در سن یازده یا دوازده سالگی، مطالعه علوم عربی را به صورت جدی و پیگیر آغاز کردم... من به شکل ویژه‌ای شیفته زبان عربی بودم. عراقی‌ها در قالب هیئت‌هایی برای زیارت به شهر مشهد می‌آمدند. آن‌ها در صحن حرم امام رضا علیه‌السلام تجمع می‌کردند، شعرها و قصایدی می‌خواندند. من ساعت‌های طولانی می‌ایستادم و دل به آن‌ها می‌سپردم... وقتی به زبان عربی گوش می‌سپارم، احساس ویژه‌ای به من دست می‌داد. در واقع عموم ایرانیان- بویژه متدینین آن‌ها- کم‌و بیش زبان عربی را دوست می‌دارند. روابط برادرانه‌ای که در طول تاریخ اسلام میان ایرانیان و همسایگان عرب آن‌ها برقرار بوده، از جهت گستردگی، عمق و فراگیری، در میان هیچ‌یک از ملل جهان نظیر ندارد. از همین‌جاست در می‌یابیم موضع گیری برخی اعراب تحت عنوان عربیت، در دفاع از تجاوز ظالمانه علیه نظام اسلامی ایران، چه خسارت سنگین و چه جنایت بزرگی بوده است. #کتاب_خون_دلی_که‌لعل_شد #کتاب_پیش_نیاز #فصل_سوم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

“ انفاق” که یکی از ویژگی‌های مؤمن است و به معنای پُرکردن خلأها و نیازهاست فقط به وسیله مال و پول محقق نمی‌گردد. #کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #کتاب_اول_سیر_مطالعاتی #جلسه_دوم @ketabetarhekoli @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

آنچه در شناخت این بزرگ‌مردان الهی [امامان معصوم] برای ما لازم است، شناخت سیمای واقعی آن‌ها است؛ آنچه امروز به آن می‌گویند بیوگرافی. بیوگرافی یک انسان را چه چیزهایی تشکیل می‌دهد؟ آیا تاریخ ولادت او؟... یا نه عناصر و عوامل تشکیل‌دهندهٔ شخصیت او؟... آنچه در شناخت شخصیتی مثل گاندی برای شما قانع کننده و ارضا کننده است، این است که بدانید... با کدام دشمن رو‌به‌رو بود، انگیزهٔ او در مخالفت با این دشمن چه بود، برای اجرای این عمل از چه برنامه‌ها و چه مسائلی استفاده کرد و... نگاه کنید به آنچه که به عنوان بیوگرافی امامان اهل‌بیت "علیهم‌السلام"، دوستان آن‌ها و شیعیان آن‌ها دربارهٔ این بزرگ‌مردان به سلک تحریر در آورده‌‌اند‌... خواهید دید که در این نوع دوم از کتاب‌ها، چیزی که وجود ندارد، همین مسائل است. #کتاب_همرزمان_حسین "علیه‌السلام" #کتاب_دوم_سیر_مطالعاتی #گفتار_سوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

صحبت بر سر این است که قوانین زندگی انسان‏‌ها و روابط فردی و اجتماعی جامعه بشری هم باید از خدا الهام بگیرد، یعنی حاکم و فرمانروای قانونی در جامعه ‎الهی... فقط خداست. حالا این سئوال پیش می‌‏آید که «حاکم خداست» یعنی چه؟ خدای متعال که با مردم روبرو نمی‏‌شود تا امر و نهی بکند و از طرفی انسان‏‌ها هم ‎احتیاج دارند که یک انسانی بر آن‌ها حکومت بکند، یک انسانی لازم است که سر رشته کار انسان‏‌ها را به دست بگیرد. و الا اگر چنانچه در میان جامعه ‎انسانی و بشری، فقط قانون باشد و لو آن قانون از طرف خدا باشد، ولی... فرمانروایی، یا یک هیئتی نباشد که حکومت کند...‎ اگر ناظری بر اجرای قانون در جامعه بشری نباشد، انتظام جامعه بشری باز هم به هم خورده ‎است. اما این انسان چه کسی می‏‌تواند باشد؟ آن انسان یا انسان‏‌هایی که قرار است بر بشر و جامعه بشری عملاً فرمانروایی بکنند، عملاً ولیّ جامعه باشند، عملاً ولایت جامعه را به عهده بگیرند، این‌ها چه کسانی می‏‌توانند باشند؟ #کتاب_سوم_سیر_مطالعاتی #کتاب_ولایت_فقیه #فصل_دوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

توانمندی در عرصه سخنوری، معمولاً در گرو مطالعات وسیع و متنوع گوینده به‌عنوان یک شرط ضروری است؛ یعنی ویژگی دیگری که آیت‌الله خامنه‌ای از دیرباز به آن شناخته می‌شود و همواره دیگران را نیز به مطالعه و کتاب‌خوانی دعوت نموده است. گذشته از تاریخ اسلام و سیره‌ی معصومان، بخش عمده‌ای از مطالعات ایشان را باید معطوف به تاریخ معاصر ایران و جهان دانست. آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار تاریخی یکم مرداد ۱۳۸۰ خود با برگزیده‌ای از هنرمندان کشور می‌گویند "من سطر سطر ورق‌های تاریخ هفتاد هشتاد سال گذشته و قبل از آن را مکرر در مکرر خوانده‌ام". روشن است که این میزان از تسلط نسبت به تاریخ، به‌ویژه با زاویه دید تحلیلیِ مجتهد مبارزی مثل ایشان، چه بازتابی در شاکله شخصیتی و الگوی رهبری‌شان دارد. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

انگیزه‌های نفسانی، جاذبه‌های مادی، هوی‌ها و هوس‌ها، نمی‌توانست به قله‌ی رفیع وجود با تقوای امام "رحمه‌الله" دست‌اندازی كند. او امیر هوی‌ها و خواهش‌های خود بود، ولی خواهش‌ها بر او حکومت نمی‌كردند. صبور و بردبار بود و سخت‌ترین حوادث در اقیانوس عظیم وجود او، تلاطم ایجاد نمی‌كرد. ۱۳۶۸/۰۳/۱۸ #کتاب_پنجم_سیر_مطالعاتی #کتاب_امام_خمینی #صفحه ۲۹ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

ریشه‌ی آزادی در غرب عبارت است از خواست انسان، تمایلات انسان. وقتی میگوییم خواست و تمایلات انسان، مقصود همه، تمایلات عقلانی و منطقی هم نیست؛ یعنی انسان یک سلسله خواستها دارد، تمایلات دارد، بعضی‌اش مهم است، بعضی‌اش حقیر است؛ بعضی‌اش منطقی است، بعضی‌اش پوچ و واهی است، بعضی‌اش مربوط به مسائل شهوانی است، بعضی مربوط به مسائل فکری و روحی و چیزهای دیگر است، اما هر چه هست، چون انسان دارای یک خواستی هست، یک تمنائی هست، یک میلی هست، باید بتواند این میل خود و تمنای خود و خواست خود را اعمال کند. این به‌طور کوتاه فلسفه‌ی آزادی در غرب است. #کتاب_ششم_سیر_مطالعاتی #کتاب_انقلاب #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

انقلاب و این ایدئولوژی و فرهنگی که تحول عظیم ملت ما در جامعه به وجود آورد، این تمدنی که دنباله این تحول دارد می‌آید و خواهد آمد و بلا تردید دنیا را تحت‌الشعاع قرار خواهد داد؛ بار معنوی و فرهنگی بسیار عظیمی است، و احتیاج دارد به ابزارهای فراوان. این ابزارها بهترینش، رساترینش، موجز ترینش، نافذترینش هنر است. #کتاب_هفتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_دغدغه‌های_فرهنگی #فصل_سوم @daghdaghehayefarhangi @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

علاج دل‌ بستن و مجذوب شدن به دنیا این است که انسان تقوا پیشه کند که از خواص تقوا یکی همین است که «عظم الخالق فی أنفسهم»؛ خدا در دل انسان، در جان انسان آنچنان جایگاهی پیدا می‌کند که همه چیز در نظر او کوچک می‌شود. این مقامات دنیوی، این اموال، این زیبائی‌ها، این جلوه‌های زندگی مادی، این لذت‌های گوناگون در نظر انسان حقیر می‌شود و بر اثر عظمت یاد الهی در دل انسان، اهمیت پیدا نمی‌کند. ۸۷/۰۶/۳۰ #کتاب_هشتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_اخلاق_وتربیت #صفحه ۳۳ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

یک کار تشکیلاتی، یک کار جمعی خصوصیتش این است که فرد باید خودش را در جمع حل کند، گم کند که این گم کردن عین باز یافتن به نحو درست است، چیزی کم نمی‌شود از آدم، چیزها به او اضافه می‌شود‌. ۱۳۵۹/۲/۲ #کتاب_نهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_تشکیلات @ketabetashkilat @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

نقش زن حساس‌ترین، ظریف‌ترین، ماندگارترین و مؤثرترین نقش‌ها در حرکت تاریخ انسان و در سیر بشریت به سوی کمال است. اسلام علو رتبه را جایگاه حتمی زن دانسته و سلوک به سوی آن را لازم شمرده و راه آن را با ارزش‌گذاری‌ها و وضع مقررات و احکام هموار ساخته است. ۸۴/۵/۵ #کتاب_دهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_زن_وخانواده #فصل_اول @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

بسم الله الرحمن الرحیم 🔖موضوعاتی که در این هفته، در سه کانال #صوت، #ویدئو و #استیکر بصورت هماهنگ بارگزاری می‌شود. 🗓 جمعه ۹۸/۱۲/۲ مهدویت نماز جمعه انتخابات مجلس شورای اسلامی و مجلس خبرگان 🗓 دوشنبه ۹۸/۱۲/۵ ولادت امام محمدباقر علیه‌السلام حلول ماه رجب 🗓 چهارشنبه ۹۸/۱۲/۷ شهادت امام هادی علیه‌السلام‌ 🗓 پنجشنبه ۹۸/۱۲/۸ لیلة الرغائب شب آرزوها کانال #صوت @khamenei_voice کانال #ویدیو @video_khamenei کانال #استیکر @stiker_tabyin #تبیین @t_manzome_f_r

سلام دوستان همیشه همراه برای آشنایی با منظومه‌ی نظام ساز و تمدن ساز #رهبر_انقلاب راهی جز مطالعه‌ی دقیق و عمیق و مرتبط و موضوعی #بیانات معظم‌له وجود ندارد. وظیفه‌ی ما در طرح تبیین منظومه فکری رهبری ایجاد نظام فکری منطبق بر اندیشه‌ی امام جامعه در راستای شکل‌گیری نظام امامت و امّت است. این کانال، فایل متنی تمام سخنرانی‌های مقام معظم رهبری را همراه با توضیح مختصری پیرامون موضوع سخنرانی جمع‌آوری و در اختیار شما خامنه‌ای پژوهان قرار می‌دهد. •❈┅┅┄🔹🔹🔹 طرح تبیین منظومه فکری رهبری @t_manzome_f_r @bayanat_rahbari

#اولین سیر مطالعاتی آشنایی با منظومه فکری رهبر انقلاب (دوره‌ی آموزشی معارف انقلاب اسلامی_سطح یک) ✔️این دوره‌ی آموزشیِ مطالعه‌محور، بر اساس طرح مصوب معاونت پژوهش و آموزش دفتر رهبر انقلاب اسلامی می‌باشد. بزرگوارانی که هنوز وارد گروه‌های مطالعاتی نشده‌اند، می‌توانند با تکمیل کردن فرم ثبت‌نام، وارد حلقات مطالعاتی شده و بر اساس بودجه‌بندی مشخص و مدیریت سرگروه، سیر مطالعاتی را شروع بفرمایند. راه ارتباطی🔻 برادران: @ertebat_tabyin خواهران: @Manzome_fekri313 مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری @t_manzome_f_r

#پیام_صبحگاهی #یاد_خدا_واصلاح_دل‌ها 🔹کلید حل مشکلات؛ دعا، یاد خدا و اصلاح دل‌ها است و ماه رجب عید کسانی است که قصد اصلاح قلوب خود را دارند. ۹۷/۱/۲۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری

در سفر به عراق می‌کوشیدم فقط به عربی حرف بزنم، ولی گاه با مشکل تفاوت میان زبان فصیح و عامیانه مواجه می‌شدم. از جمله اینکه مادرم مرا فرستاد که از بقال محله برنج بخرم. در بقالی زنی فروشنده بود. به عربی به او گفتم: شما برنج دارید؟ (برنج به عربی فصیح: رُزّ، و در گویش محلی عراق: تِمّن گفته می‌شود) با تعجب گفت: رُزّ؟ رُز چیست ؟ شروع کردم با ایما و اشاره معنای رُزّ را برایش توضیح دادم ولی نفهمید و برای اینکه خود را راحت کند، گفت ما رز نداریم! به نزد مادر آمدم و جریان را به او گفتم. ایشان خندید و گفت: باید بگویی تِمّن #کتاب_خون_دلی_که‌لعل_شد #کتاب_پیش_نیاز #فصل_سوم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

از نقشه‌های خیلی روشن شیطان یکی این است: زودتر از موعد، شکست جبهه‌ی الهی و رحمانی را اعلام می‌کند، که بله شما شکست خوردید. #کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #کتاب_اول_سیر_مطالعاتی #جلسه_دوم @ketabetarhekoli @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

امروز در روزگار جلوهٔ تشیّع، در روزگاری که پیشرفت‌های فرهنگ فکری عالَم، مخصوصاً فرهنگ انقلابی جهان، همه جا به اصالت شیعه و واقعیت این آیین و موافقت این آیین با سنت پروردگار در تاریخ و در انسان گواهی می‌دهد، در روزگاری که جا دارد انسانیت، سخن امام شیعه را بفهمد و بشناسد...هنوز وقتی که بر می‌گردیم به تاریخ صدر اسلام، می‌بینیم چهره بزرگان این مکتب [امامان معصوم] ناشناخته است. اگر نبود کوشش عده‌ای از بزرگان سَلَف [گذشته] ما که سخنان این بزرگواران را حفظ کردند، ما امروز از تشیع چیزی در دست نداشتیم؛ چون رجال تشیع را نمی‌شناختیم. #کتاب_همرزمان_حسین "علیه‌السلام" #کتاب_دوم_سیر_مطالعاتی #گفتار_سوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

آن انسان یا انسان‏‌هایی که قرار است بر بشر و جامعه بشری عملاً فرمانروایی بکنند، عملاً ولیّ جامعه باشند، عملاً ولایت جامعه را به عهده بگیرند، این‌ها چه کسانی می‏‌توانند باشند؟ پاسخ‏‌های گوناگون به ‎این سئوال داده‎اند. پاسخ واقعیت‏‌های تاریخی هم به ‎این سئوال گوناگون بوده ‎است. عده‎ای گفته‌‏اند: «الْمُلْكُ لِمَنْ غَلَبَ عَلَيْهِ»؛ یعنی هر که غالب شد، یعنی حکومت جنگل، یک عده‎ای گفته‎اند هرکسی که دارای تدبیر بیشتری هست، عده‎ای گفته‎اند هرکسی که ‎از طرف مردم مورد قبول باشد، یک عده‎ای گفته‎اند که هرکس که ‎از دودمان چنین و چنان باشد، یک عده‎ای سخنان دیگری گفته‎اند و منطق‏‌ها و سلیقه‏‌های دیگری ابراز کرده‎اند. پاسخ دین و مکتب به این سئوال این است که «إِنَّما وَلِيُّكُمُ اللَّهُ وَ رَسُولُهُ» آن کسی که عملا در جامعه زمام فرمان را، امر و نهی را از سوی پروردگار عالم به دست می‏‌گیرد «رسول» اوست. لذا در جامعه وقتی که پیغمبری آمد، معنی ندارد که با بودن پیغمبر حاکم دیگری به جز پیغمبر بر مردم حکومت بکند. پیغمبر یعنی همان کسی که باید زمام قدرت را در جامعه به دست بگیرد؛ حاکم باشد. #کتاب_سوم_سیر_مطالعاتی #کتاب_ولایت_فقیه #فصل_دوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

آیت‌الله خامنه‌ای بارها برای تبیین شرایط جامعه و سیاست‌های کشور به واقعیت‌هایی از تاریخ و سیره معصومان و یا به جنبه‌هایی از تاریخ معاصر ایران و جهان اشاره کرده و از آن برای روشنگری افکار عمومی بهره برده‌اند. ... در سخنان آیت‌الله خامنه‌ای می‌توان ده‌ها نمونه از اشاره به وقایع عبرت آموز و شخصیت‌های اثرگذار تاریخ جهان را نیز پیدا کرد: از کشتار سن‌بار تلمی در فرانسه به عنوان نمونه فراموش شده‌ای از تعصبات مذهبی در اروپا تا ماجرای اهدای مجسمه آزادی از سوی فرانسه به امریکایی‌ها... آشنایی آیت‌الله خامنه‌ای با تاریخ و نگاه تحلیلی به آن، سرچشمه‌های گوناگونی در فکر و شخصیت ایشان دارد. فراتر از تتبع و تحقیق در متون، بخشی از این ویژگی به دلیل تجربه زیسته و حضور در متن رخدادهای تعیین‌کننده‌ی تاریخ معاصر ایران بوده [است]... بخش دیگری از تسلط ایشان، مرهون مطالعات گسترده در ادبیات داستانی معاصر و رمان‌های برجسته ایران و جهان است. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

🔹امام هادی علیه‌السلام با دیدِ یک انسان مبارز  به دربارِ متوکّل رفت و مجلسِ شراب او را به مجلس معنویت تبدیل کرد. یعنی او را مغلوب کرد؛ به طوری که در آخرِ حرفهایش، متوکّل برای حضرت عطر آورد و او را با احترام بدرقه کرد. در مبارزه‌ای که شروع کننده‌ی آن، خلیفه‌ای تندخو و قدرتمند بود، امام هادی دست به یک جنگ روانی زد؛ مبارزه‌ای که در آن نیزه و شمشیر کاربُرد ندارد. ۱۳۸۰/۶/۳۰ #امام‌_هادی_علیه‌السلام #انسان_دویست‌و‌پنجاه_ساله ‌••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※•• @khamenei_voice @t_manzome_f_r

امام "رحمه‌الله"، خصلت‌های گوناگونی داشت: بسیار خردمند و عاقل و متواضع و هوشیار و زیرك و بیدار و قاطع و رئوف و خویشتندار و متقی بود. نمی‌شد حقیقتی را در چشم او واژگونه جلوه داد. دارای اراده‌‌ای پولادین بود و هیچ مانعی نمی‌توانست او را از حركت باز‌دارد. انسانی بسیار دل‌رحم و رقیق بود، چه در هنگام مناجات با خدا كه از خود بیخود می‌شد، و چه در هنگام برخورد با نقطه‌هایی از زندگی انسان‌ها كه به طور طبیعی دل‌ها را به عطوفت و رأفت وادار می‌كند. ۱۳۶۸/۰۳/۱۸ #کتاب_پنجم_سیر_مطالعاتی #کتاب_امام_خمینی #صفحه ۲۹ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری