📖 مجامله نکردن انبیا با مردم انبیا در شروع انقلاب و رستاخیز اجتماعی و عقیدتی، با مردم مجامله نکردند هرگز. چنین نبوده است که یک مدت زمانی مردم را سرگردان کنند بـا یک حرف‌های دیگری، با یک شعارهای دیگری و بعد از آنی‌که یک مقداری موفقیت پیدا کردند، بعد آن شعار اصلی را در میان بگذارند، نه؛ از اول با صداقت و با درستی و راستی، آن هدف واقعی و نهایی خود را بیان کردند و آن چه بود؟ آن هدف، عبارت بود از توحید. #منظومه_معرفتی #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

🌷 جوان مقاوم و باانگیزه زمستان ۱۳۵۹ با طرح یک عملیات دیگر آغاز شد. عملیاتی با نام نصر که در ۱۵ دی ماه از هویزه کلید خورد. همان روز آیت‌الله خامنه‌ای یک چهره آشنا را دید: «دوتا سه‌تا ماشین آمدند و جوان‌ها پیاده شدند... دیدم علم‌الهدی آنجاست... گفتم شما اینجا چه‌کار می‌کنی، گفت می‌رویم جلو.» روز بعد دشمن پاتک سنگینی اجرا کرد و نیروهای نظامی عقب‌نشینی کردند. از هویزه هم خبر رسید که علم‌الهدی و دوستانش در برابر تانک‌های دشمن تا آخرین گلوله مقاومت کردند. بسیاری از آن‌ها شهید شدند. #شهید_سیدحسین_علم‌الهدی @t_manzome_f_r ▫️مجموعهٔ تبیین منظومهٔ فکری رهبری

💢مهم‌ترین برنامه‌های آموزشی مجموعهٔ تبیین منظومۀ فکری رهبری از روز شنبه ۱۶ دی‌ماه تا روز پنجشنبه ۲۱ دی‌ماه #دورۀ_آموزشی_سطح_یک🔻 🔸شنبه ۱۶ دی‌ماه دوازدهمین جلسهٔ تدریس با محوریت مقالهٔ «روح توحید نفی عبودیت غیر خدا» ویژهٔ فراگیران محترم نهمین دورۀ جامع آموزش منظومۀ فکری رهبر انقلاب، ساعت ۱۵:۳۰ با حضور حجة الاسلام والمسلمین فخریان 🔸یکشنبه ۱۷ دی‌ماه دومین جلسهٔ تدریس کتاب «عدالت در اندیشه و بیانات رهبر انقلاب اسلامی» ویژهٔ فراگیران هفتمین و هشتمین دورۀ جامع آموزش منظومۀ فکری رهبر انقلاب در بخش منظومۀ ارزشی - ساعت ۱۵:۳۰ با حضور حجة الاسلام والمسلمین فخریان #دورهٔ_تخصصی_تاریخ🔻 🔹یکشنبه ۱۷ دی‌ماه دومین جلسۀ تدریس دورهٔ تخصصي سطح۲ با موضوع «تاریخ معاصر» ویژهٔ دانش‌آموختگان سطح۱ ساعت ۱۸:۳۰ با حضور استاد محترم آقای مهران کریمی دورۀ آموزشی روش مطالعه، تندخوانی، مدیریت زمان و برنامه‌ریزی🔻 🔸دوشنبه ۱۸ دی‌ماه دومین جلسهٔ تدریس دورهٔ آموزشی «مهارت‌های مطالعه، تندآموزی، مدیریت زمان و برنامه‌ریزی» ویژهٔ ثبت‌نام کنندگان دوره‌های هفتم و هشتم - ساعت ۱۵:۴۵ با حضور استاد محترم آقای دکتر انصاری‌زاده #دورۀ_آموزشی_سطح_یک🔻 🔸سه‌شنبه ۱۹ دی‌ماه سیزدهمین جلسهٔ تدریس با محوریت مقالهٔ «روح توحید نفی عبودیت غیر خدا» ویژهٔ فراگیران محترم نهمین دورۀ جامع آموزش منظومۀ فکری رهبر انقلاب، ساعت ۱۵:۳۰ با حضور حجة الاسلام والمسلمین فخریان #دورۀ_آموزشی_عمومی🔻 🔹چهارمین هفتهٔ فعالیت فراگیران در دورهٔ آموزشی «بینش ولایی۲» @t_manzome_f_r [واحد آموزش‌ مجموعهٔ تبیین منظومهٔ فکری رهبری]

🪴 برکت افزایش نسل امروز در دنیا آن کشورهایی که جمعیّت‌های زیادی دارند، به برکت آن به خیلی امکانات دست یافته‌اند؛ چین یک نمونه‌ است، هند یک نمونه‌ است؛ با اینکه مشکلاتی هم دارند امّا در عین حال خود این جمعیّت زیاد به عنوان یک ارزش اجتماعی، ارزش سیاسی، یک ارزش بین‌المللی برای آنها توانسته موفّقیّت‌هایی را به وجود بیاورد. بنابراین نسل باید افزایش پیدا کند؛ این‌که من تکرار می‌کنم، تأکید می‌کنم، به خاطر این است. ۱۳۹۸/۰۱/۰۶ #سلسله_مباحث #افزایش_جمعیت @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

🔰 توصیه رهبر انقلاب به متصدیان امور جوانان و نوجوانان در پیام به اجلاس نماز: راه‌های آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنید 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی به سی‌امین اجلاس سراسری نماز، ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان را کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن دانستند و از متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان خواستند تا خود را مخاطب «اقیموا الصلاة» بدانند و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند. ✍ متن پیام رهبر انقلاب به این شرح است: 🔶 بسم الله الرّحمن الرّحیم والحمدلله رب العالمین و صلّی الله علی محمد و آله الطاهرین سیما بقیة الله فی العالمین ارواحنا فداه. 🔹 خدای متعال را بر ادامه‌ی سُنّت مبارک و نیکوی بزرگداشت نماز سپاس می‌گویم و از جناب حجةالاسلام قرائتی عالم مجاهد و روشن‌بین که پایه‌گذار این حرکت پر برکتند صمیمانه تشکر می‌کنم. 🔸 نماز را نمی‌توان در شمار نیازهای جاریِ فرد و جامعه‌ی مسلمان دانست. این فریضه‌ی بزرگ بسی فراتر از این نیازها نقش می‌آفریند. آن را باید همچون روح برای اندام‌های بدن انسان یا همچون هوا در مقایسه با دیگر نیازهای مادّی انسان دانست. این‌که قبول همه‌ی عبادت‌ها و خدمت‌های خدایی به قبول نماز وابسته شده، و این‌که امر به نماز و ایستادگی بر آن از پیامبر مطالبه شده، و این‌که نماز نخستین الزام در حاکمیت صالحان دانسته شده، و این‌که اقامه‌ی آن و تاکید بر آن بیش از هر واجب دیگر در قرآن تکرار شده، همه دلیل بر جایگاه بی‌مثال این فریضه‌ی الهی است. 🔹 ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان، کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن است. متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان، از خانواده، تا مدرسه، و تا دانشگاه، و تا محیط‌های ورزشی، و تا عالمان دینی در مدارس و دانشگاه‌ها، و تا مجموعه‌های بسیجی در مساجد، و تا همه‌ی واحدهای بسیج، و تا مجموعه‌های جهاد سازندگی و گروه‌های جهادی و نظائر این‌ها، باید خود را مخاطب: اقیموا الصلاة بدانند؛ راه‌های آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنند. به نماز، به مسجد، به حضور قلب، به توجه به معانی نماز، به دانستن احکام نماز، جاذبه ببخشند، و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند. 🌷 از خداوند متعال توفیقات همگان را خواستارم. سیّدعلی خامنه‌ای ۴۰۲/۱۰/۱۵ @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

#اطلاعیه #جلسات_تدریس #سطح_دو 🔰دومین جلسهٔ تدریس#کتاب‌های «تاریخ تحولات سیاسی ایران» و «تاریخ معاصر از نگاه مقام معظم رهبری» 🔻با حضور مدرس محترم: آقای مهران کریمی 🔹زمان: یکشنبه ۱۷ دی ماه، ساعت ۱۸:۳۰ پ.ن۱: حضور فراگیران محترم در این جلسه لازم است. پ.ن۲: این جلسه به صورت مجازی در سامانهٔ آموزش الکترونیک مجموعۀ تبیین منظومهٔ فکری رهبری برگزار می‌گردد. پ.ن۳: اتاق جلسه ساعت ۱۸:۱۰ باز می‌شود. @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعهٔ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

جلسات تدریس با #محوریت کتاب «عدالت در اندیشه و بیانات رهبر انقلاب اسلامی» 📅 یکشنبه ۱۷ دی‌ماه، ساعت ۱۵:۳۰ فراگیران دورۀ هفتم و دورهٔ هشتم از طریق لینک مستقیم وارد جلسات تدریس می‌شوند که، در گروه‌های مطالعاتی منتشر شده است. @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

📖 اقدام امام صادق(علیه‌‌السلام) برای ترویج تشیّع بنی‌امیّه تبلیغات را به جایی رسانده بود که مردم معتقد شده بودند علی(علیه‌السلام) نه فقط از اسلام نیست، بلکه ضدّ اسلام است... امام صادق(علیه‌‌السلام) باید اینها را درست کند. امام صادق(علیه‌‌السلام) باید اوّل آن مردمی را که در واقعه‌ی کربلا جشن گرفتند، برای کشته شدن حسین‌بن‌علی(علیه‌السلام) نذر کردند و دشمنان خونین و بنیادی و روحی خاندان امیرالمؤمنین‌اند روشن کند. #منظومه_معرفتی #همرزمان_حسین(علیه‌السلام) #سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

🗳 انتخابات در یک روز انجام می‌گیرد امّا اثر آن در چند سال باقی می‌ماند. ۱۴۰۰/۰۳/۰۶ #انتخابات @t_manzome_f_r ▫️مجموعهٔ تبیین منظومهٔ فکری رهبری

🟤 منشأ تحول چیست؟ تحول‌خواهی لزوماً به معنای اعتراض نیست بلکه به معنای «گرایش مستمر به بهتر شدن» است؛ یعنی اکتفا نکردن به داشته‌های موجود؛ منشأ تحول می‌تواند این باشد. البتّه ممکن است منشأ مواردی، اعتراض به وضع موجود باشد امّا همیشه این جور نیست. در موارد زیادی تحول به معنای این است که ما به آنچه داریم، به داشته‌هایمان اکتفا نمی‌کنیم، یک قدمی بالاتر، یک مرحله‌ای جلوتر را دنبال می‌کنیم. حتماً لازم نیست یک‌جا احساس شکست کرده باشیم تا بخواهیم تحول ایجاد کنیم؛ نه، یک جاهایی احساس شکست هم‌ نمی‌کنیم. ۱۳۹۹/۰۳/۱۴ #سلسله_مباحث #تحول‌گرایی @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

#جلسات‌_تدریس #دورهٔ_آموزشي_مهارتی ▫️ دومین جلسهٔ تدریس دورهٔ آموزشی مهارت‌های مطالعه، تندآموزی و مدیریت زمان و برنامه‌ریزی. 🔸مدرس محترم: آقای دکتر انصاری زاده 🔹 زمان: دوشنبه ۱۸ دی‌ماه، ساعت ۱۵:۴۵ 🔸حضور تمامی ثبت‌نام کنندگان محترم در این جلسه لازم است. 🔹این جلسه به صورت مجازی برگزار می‌گردد. @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

📖 تفاوت مفهوم رهبر و راهنما مفهوم رهبر با مفهوم راهنما هم فرق دارد؛ رهبر آن کسی است که اگر جمعیتی را، امتی را به دنبال خود می‌کشاند، خود پیش‌قراول و طلایه‌دار این حرکت است، مفهوم حرکت و پیشروی و پیشگامی در این خطی که مردم حرکت می‌کنند در کلمه امام وجود دارد. #منظومه_معرفتی #ولایت_و_انسان‌سازی #سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

🗳 انتخابات مایۀ اتحاد ملت انتخابات یک عرصۀ ظهور و بروز وحدت ما، عقلانیت ما، شعور ملی ما می‌تواند قرار بگیرد. بعضی خیال می‌کنند انتخابات، زمزمه‌های انتخابات، فضای انتخاباتی، مایۀ اختلاف است؛ نه، می‌تواند مایۀ اتحاد باشد؛ می‌تواند تشجیع کنندۀ به سرعت عمل و پیشرفت باشد؛ با رقابت مثبت. ۱۳۸۶/۰۷/۲۱ #انتخابات @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

🟣 سبک حکمرانی اسلامی حکمرانی در منطق اسلام از بن و بنیاد با حکمرانی‌های رایج جهان متفاوت است؛ نه شبیه سلطنت است، نه شبیه ریاست‌جمهوری‌های امروز دنیا است، نه شبیه فرماندهی‌ها است، نه شبیه رؤسای کودتاگر است؛ شبیه هیچ کدام از این‌ها نیست؛ یک چیز خاصّی است متّکی به مبانی معنوی. سبک حکمرانی اسلامی این است: مردمی ‌بودن، دینی‌ بودن، اعتقادی بودن، اَشرافی نبودن، مسرف نبودن، ظالم نبودن؛ نه ظالم و نه مظلوم؛ «لا اُظلَمَنَّ وَ اَنتَ مُطیقٌ لِلدَّفعِ عَنّی وَ لا اَظلِمَنَّ وَ اَنتَ‌ القادِرُ عَلَى‌ القَبضِ‌ مِنّی.» ۱۴۰۰/۱۲/۱۹ #سلسله_مباحث #جهاد_تبیین @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

#جلسات‌_تدریس #نهمین_دورهٔ_آموزشی #منظومهٔ_معرفتی ▫️سیزدهمین جلسۀ تدریس در بخش منظومۀ معرفتی دورهٔ نهم با موضوع: مقالهٔ «روح توحید نفی عبودیت غیر خدا» 🔸با حضور استاد محترم: حجةالاسلام‌ والمسلمین فخریان 🔹زمان: سه‌شنبه ١٩ دی‌ماه، ساعت ١۵:٣۰ 🔸حضور فراگیران محترم نهمین دورهٔ آموزشی در این جلسه لازم است. 🔹 این جلسه در فضای اسکای‌روم برگزار می‌گردد و لینک ورود به جلسه در گروه‌های مطالعاتی ارسال شده است. @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

🔥 قیام قم حادثۀ نوزدهم دی‌ماه در قم و همچنین دنباله‌های آن حادثه نشان‌دهندۀ عمق اعتقاد دینی مردم است. ۱۴۰۰/۱۰/۱۹ #قیام_قم #نوزده_دی @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

📖 مقاومت از مهم‌ترین عوامل قدرت برای یک کشور معنای مقاومت این است که انسان یک راهی را انتخاب کند که آن را راه حق می‌داند، راه درست می‌داند، و در این راه شروع به حرکت کند و موانع نتواند او را از حرکت در این راه منصرف کند و او را متوقف کند؛ این معنای مقاومت است. #منظومه_کنشی #انقلاب_اسلامی_ایران #سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری