🔖 به‌بهانه تغییر مدیریتی مدرسه معصومیه 🔹 چند روز پیش جناب حجت‌الاسلام آقای قنواتی پس از یک دوره تلاش و زحمات و دلسوزی‌ها و با انتقال به سمت جدید در ستاد، مدیریت را به برادر دیگری واگذار کردند که برای هردو بزرگوار آرزوی موفقیت داریم و از زحمات برادرمان جناب آقای قنواتی در این دوره نیز کمال سپاس. اما چند نکته: 🔹 #مدرسه_معصومیه برای ما یک مدرسه علمیه کنار ده‌ها مدرسه دیگر در حوزه قم نیست. معصومیه هویت جدیدی از حوزه‌های پس از انقلاب اسلامی بود. با همه خوبی و بدی، کاستی و دارایی معصومیه فراتر از یک مدرسه عادی بود و همین تفاوت باعث توجه دشمن خارجی و دوستان انقلابی می‌شد. 🔹 نگاه #هویتی به مدرسه موجب می‌شود جنس مدیریت، جنس برنامه و جنس خروجی آن متفاوت باشد. نگاه هویتی موجب می‌شود حوزه به‌سمت مدرسه تراز و #حوزه_الهام‌بخش حرکت کند. 🔹 نگاه هویتی هيچگاه زیر بار #انقطاع_نسلی نمی‌رود و رابطه بین نسلی ادوار مدرسه را امری تربیتی قلمداد می‌کند. سرریز تجارب نسل‌های قبلی موجب رشد نسل بعد می‌شود. ایجاد سازوکار حضور و تأثیر نسل‌ها در ادوار بعدی موجب حیات واقعی یافتن مدرسه و حراست از هویت آن می‌شود. این امر اقتضائاتی دارد. 🔹گمانم نسل امروز معصومیه نه #حاج_مهدی_مطلبی را به‌عنوان بخشی از هویت و خاطرات معصومیه می‌شناسد نه دهشیری را و نه #سیدمصطفی_مدرس_مصلی را. حتی تصویری از این‌ها در ورودی مدرسه به‌چشم نمی‌بیند. 🔹 در مقطعی کوشیدم طی یادداشت‌هایی با عنوان #از_معصومیه_ای_که_بود تصویری از هویت و ویژگی‌های معصومیه را به تصویر بکشم: https://eitaa.com/taalighat_list/37 البته اموری مانع از ادامه آن شد، هرچند هنوز یادداشت‌های منتشرنشده در این زمینه مانده. حوزه باید به تراز ادراک مدل مدیریت هویت‌مدار برسد. وگرنه نمی‌توان از سرمایه‌های هویتی حراست کرد. این گزاره را جدی بگیرید و به معصومیه ازاین منظر بنگرید: "ما به پایگاه‌های اصیل تربیت نسل متفکر کنشگر برای انقلاب اسلامی نيازمنديم." #از_معصومیه_ای_که_بود 🆔 #taalighat