🎼 #قرآن #صوت 📜 دوره‌ی قرآنی #بیان 📖 بررسی اجمالی چهل سوره در سیر نزول(علق تا یس) و بررسی تفصیلی سُوَر پس از یس 💡جلسه‌ی ۲۴ | ۳۰ فروردین ۱۴۰۳ 💠 ۱. سوره‌ها: ۳۹. #اعراف(بخش دوم) 🔅۲. مفاهیم و اصطلاحات قرآنی: #کتاب #قانون #حکم #قریه #مدینه #ارض #قرارگاه #سجده #اطاعت #هبوط #مقامی #ظاهری #صراط_مستقیم #لباس #تقوا #قَسَم #مقاسمه #شکر 📜۳. موضوعات: ۳-۱. تکمیل قاعده‌ی ۳: قریه چیست و در چه شرایطی قریه‌ها هلاک می‌شوند و فرایند تبدیل قریه به مدینه ۳-۲. تبیین راهبرد(استراتژی) سوره‌ی اعراف: اقامه‌ی کتاب در ارض توسّط جامعه‌ی توحیدی-ولائیِ «امام-امّت» ۳-۳. در این سوره چه نوع تبعیّت‌هایی نفی شده است ۳-۴. ارض در سوره با وصف «مستقرّ» به‌عنوان قرارگاه اقامه‌ی کتاب معرّفی شده است ۳-۵. خطوات شیطان و تبیین فرایند «مقاسمه و قسم» در تعامل با انسان ۳-۶. حالت و رفتار درست و نادرست پس از ارتکاب خطا و گناه ۳-۷. اصل «سؤال و‌ میزان» ۳-۸. اصل «سجده و تبعیّت از ولی خدا» ۳-۹. حقیقت شکر عملی و بررسی مصداق نعمت «تمکین در ارض» و شکر متناسب در سوره 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ----------------------------- 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #نهج‌البلاغه #عهدنامه #صوت 📜 دوره‌ی #لسان_صدق 📖 تحلیل محتوای فرمان‌نامه‌ی #امیرالمؤمنین علیه‌السلام به #مالک_اشتر (تبیین قواعد و الگوی حکمرانی به‌همراه تطبیق با قواعد قرآن) 💡 جلسه‌ی ۲۴ | ۳۰ فروردین ۱۴۰۳ 💠 مطالب مطرح‌شده 📜 ۱. بررسی ادامه‌ی فراز بیستم و فراز بیست‌ویکم: «وَ لاَ يَجْهَلُ مَبْلَغَ قَدْرِ نَفْسِهِ فِي اَلْأُمُورِ ... ثُمَّ لاَ يَكُنِ اِخْتِيَارُكَ إِيَّاهُمْ عَلَى فِرَاسَتِكَ وَ اِسْتِنَامَتِكَ وَ حُسْنِ اَلظَّنِّ مِنْكَ ... اِخْتَبِرْهُمْ بِمَا وُلُّوا لِلصَّالِحِينَ قَبْلَكَ فَاعْمِدْ لِأَحْسَنِهِمْ ... وَ اِجْعَلْ لِرَأْسِ كُلِّ أَمْرٍ مِنْ أُمُورِكَ رَأْساً مِنْهُمْ ... ؛ ثُمَّ اِسْتَوْصِ بِالتُّجَّارِ وَ ذَوِي اَلصِّنَاعَاتِ وَ أَوْصِ بِهِمْ خَيْراً اَلْمُقِيمِ مِنْهُمْ وَ اَلْمُضْطَرِبِ بِمَالِهِ وَ اَلْمُتَرَفِّقِ بِبَدَنِهِ فَإِنَّهُمْ مَوَادُّ اَلْمَنَافِعِ وَ أَسْبَابُ اَلْمَرَافِقِ وَ ... » 🔅۲. مفاهیم: #کُتّاب #اسرار_حکومت #تُجّار #تجارت #ذَوی_الصناعت #تولید_ملّی 📑 ۳. موضوعات مرتبط مطرح‌شده: ۳-۱. توصیف و ویژگی‌های کُتّاب(صاحبان اسرار حکومت) و نتایج غفلت از این جایگاه مهمّ ۳-۲. توصیف جایگاه تُجّار و صنعت‌گران و چگونگی تعامل با آن‌ها و جایگاه تولید ملّی در عرصه‌ی حکومت‌داری 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ----------------------------- 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #قرآن #صوت 📜 دوره‌ی قرآنی #بیان 📖 بررسی اجمالی چهل سوره در سیر نزول(علق تا یس) و بررسی تفصیلی سُوَر پس از یس 💡جلسه‌ی ۲۵ | ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ 💠 ۱. سوره‌ها: ۳۹. #اعراف(بخش سوم) 🔅۲. مفاهیم و اصطلاحات قرآنی: #کتاب(#ذکر #تذکره #تبصره #قرآن) #لباس(#ظاهر #باطن #لباس_تقوا) #سجده(#اطاعت) #سیره‌ی_اجتماعی(#اکل_طعام #مشی_در_اسواق #نبض_جامعه) 📜۳. موضوعات: ۳-۱. راهبرد سوره‌ی اعراف: اقامه‌ی کتاب در ارض توسّط جامعه‌ی توحیدی-ولائیِ «امام-امّت» ۳-۲. ارض با وصف «مستقرّ» به‌عنوان قرارگاه اقامه‌ی کتاب معرّفی شده است ۳-۳. تبیین قید «الی حین» برای تمام متاع‌های دنیایی در اقامه‌ی کتاب در ارض ۳-۴. تبیین همانندی خلقت حضرت آدم(ع) با سایر بنی‌آدم(خلقناکم ثمّ صوَّرناکم ثمّ قلنا للملائکة أسجُدوا لآدم) ۳-۵. تبیین همانندی «رفتار شیطان با حضرت آدم(ع) و همسر ایشان» با «رفتار شیطان با بنی‌آدم»(کما أخرج أبَوَیکم) ۳-۶. نسبت قرآن(کتاب الله) با انسان کامل(رسول الله و ائمه علیهم‌السلام و به‌تبع، شبکه‌ی امامت جبهه‌ی حقّ) و تبیین مفاهیم روایت «ثقلین» ۳-۷. لباس ظاهر و لباس تقوا به‌عنوان زیرساخت جامعه‌ی «امام-امّت»(زیرساخت عفاف) ۳-۸. تبیین «اکل طعام» و «مشی در اسواق» که به حضرت رسول‌(ص) و سایر پیامبران به‌عنوان سیره‌ی اجتماعی نسبت داده شده (ناظر به آیه‌ی فرقان-۲۰: وَ مَآ أَرسَلنَا قَبلَكَ مِنَ المُرسَلِينَ إِلَّآ إِنَّهُم لَيَأكُلُونَ الطَّعَامَ وَ يَمشُونَ فِي الأَسوَاقِ ...) 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #نهج‌البلاغه #عهدنامه #صوت 📜 دوره‌ی #لسان_صدق 📖 تحلیل محتوای فرمان‌نامه‌ی #امیرالمؤمنین علیه‌السلام به #مالک_اشتر (تبیین قواعد و الگوی حکمرانی به‌همراه تطبیق با قواعد قرآن) 💡 جلسه‌ی ۲۵ | ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ 💠 مطالب مطرح‌شده 📜 ۱. بررسی ادامه‌ی فراز بیست‌ویکم: «وَ تَفَقَّدْ أُمُورَهُمْ بِحَضْرَتِكَ وَ ... فَامْنَعْ مِنَ اَلاِحْتِكَارِ ... فَمَنْ قَارَفَ حُكْرَةً بَعْدَ نَهْيِكَ إِيَّاهُ فَنَكِّلْ بِهِ وَ ...» 🔅۲. مفاهیم: #تُجّار(#تجارت) #ذَوی_الصناعات(#تولید_ملّی) #احتکار(#اخلال‌گران_اقتصادی) #سیره‌ی_اجتماعی(#اکل_طعام #مشی_در_اسواق) 📑 ۳. موضوعات مرتبط مطرح‌شده: ۳-۱. تجّار و صاحبان صنعت و نسبت‌شان با حکومت اسلامی و تبیین معنای صحیح خصوصی‌سازی ۳-۲. توصیف جایگاه تُجّار و صنعت‌گران و چگونگی تعامل با آن‌ها و جایگاه تولید ملّی در عرصه‌ی حکومت‌داری ۳-۳. اخلال‌گران اقتصادی ۳-۴. اشاره به افعال اکل طعام و مشی در اسواق که در قرآن به حضرت رسول‌(ص) و سایر پیامبران به‌عنوان سیره‌ی اجتماعی نسبت داده شده است (ناظر به آیه‌ی فرقان-۲۰: وَ مَآ أَرسَلنَا قَبلَكَ مِنَ المُرسَلِينَ إِلَّآ إِنَّهُم لَيَأكُلُونَ الطَّعَامَ وَ يَمشُونَ فِي الأَسوَاقِ ...) 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات .................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #قرآن #صوت 📜 دوره‌ی قرآنی #بیان 📖 بررسی اجمالی چهل سوره در سیر نزول(علق تا یس) و بررسی تفصیلی سُوَر پس از یس 💡جلسه‌ی ۲۶ | ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ 💠 ۱. سوره‌ها: ۳۹. #اعراف(بخش چهارم: آیات ۲۷-۳۵) 🔅۲. مفاهیم و اصطلاحات قرآنی: #کتاب #بنی‌آدم #فاحشة(#گناه_اجتماعی) #قسط #إقامه_وجه #مسجد #إخلاص_دین #إخذِ_زینت #رزق #أُمَّه #إصلاح (#مصلح #إفساد) 📜۳. موضوعات: ۳-۱. توبیخ منطق رفتاری «وجدنا علیها آباءنا»؛ ترجمه‌ی امروزی: چرا این‌جوری زندگی می‌کنید؟ پاسخ: چون همه همین کار رو می‌کنند! ۳-۲. اصل سجده و تبعیّت از ولی خدا ۳-۳. اصل راهبردی «اقامه‌ی وجه عند کلّ مسجد» ۳-۴. اصل راهبردی «اُدعوه مخلصین له الدین» ۳-۵. تبیین قاعده‌ی «اخذ زینت عند کلّ مسجد» ۳-۶. تبیین قاعده‌ی «عدم اسراف عند کلّ مسجد» ۳-۷. اصل اوّلی در اختصاص رزق ۳-۸. تبیین گناهان اجتماعی(فواحش) و مصادیق آن و بررسی معنای عدالت اجتماعی(قسط) ۳-۹. معنای قول مرتکب‌شوندگان گناهان اجتماعی به «و‌ الله أمَرَنا بها» و تطبیق در جبهه‌ی استکبار در مقابل جبهه‌ی انقلاب اسلامی ۳-۱۰. حضور تشکیلاتی شیاطین در مبارزه با جبهه‌‌ی حقّ(إنّه یَراکم هو و قبیله) در فرایند نزع لباس و ابداء سَوآت 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ۱ تا ۲۶ ........................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #نهج‌البلاغه #عهدنامه #صوت 📜 دوره‌ی #لسان_صدق 📖 تحلیل محتوای فرمان‌نامه‌ی #امیرالمؤمنین علیه‌السلام به #مالک_اشتر (تبیین قواعد و الگوی حکمرانی به‌همراه تطبیق با قواعد قرآن) 💡 جلسه‌ی ۲۶ | ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ 💠 مطالب مطرح‌شده 📜 ۱. بررسی ادامه‌ی فراز بیست‌ودوم: «ثُمَّ اَللَّهَ اَللَّهَ فِي اَلطَّبَقَةِ اَلسُّفْلَى ... وَ اِحْفَظْ لِلَّهِ مَا اِسْتَحْفَظَكَ مِنْ حَقِّهِ فِيهِمْ وَ ... وَ كُلٌّ قَدِ اِسْتُرْعِيتَ حَقَّهُ وَ لاَ يَشْغَلَنَّكَ عَنْهُمْ بَطَرٌ ... وَ تَفَقَّدْ أُمُورَ مَنْ لاَ يَصِلُ إِلَيْكَ مِنْهُمْ ... ثُمَّ اِعْمَلْ فِيهِمْ بِالْإِعْذَارِ إِلَى اَللَّهِ يَوْمَ تَلْقَاهُ ... وَ تَعَهَّدْ أَهْلَ اَلْيُتْمِ وَ ذَوِي اَلرِّقَّةِ فِي اَلسِّنِّ مِمَّنْ لاَ حِيلَةَ لَهُ وَ لاَ يَنْصِبُ لِلْمَسْأَلَةِ نَفْسَهُ وَ ذَلِكَ عَلَى اَلْوُلاَةِ ثَقِيلٌ وَ اَلْحَقُّ كُلُّهُ ثَقِيلٌ وَ قَدْ يُخَفِّفُهُ اَللَّهُ عَلَى أَقْوَامٍ طَلَبُوا اَلْعَاقِبَةَ فَصَبَّرُوا أَنْفُسَهُمْ وَ وَثِقُوا بِصِدْقِ مَوْعُودِ اَللَّهِ لَهُمْ» 🔅۲. مفاهیم: #طبقه_سُفلیٰ(#قشر_آسیب‌پذیر) 📑 ۳. موضوعات مرتبط مطرح‌شده: ۳-۱. توصیف طبقه‌ی سُفلی و ویژگی‌های دهک‌های پائین جامعه ۳-۲. کیفیّت رفتار با این قشر از جامعه و شدّت تأکید در رسیدگی به این قشر 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ۱ تا ۲۶ ......................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #قرآن #صوت 📜 دوره‌ی قرآنی #بیان 📖 بررسی اجمالی چهل سوره در سیر نزول(علق تا یس) و بررسی تفصیلی سُوَر پس از «یس» 💡جلسه‌ی ۲۷ | ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ 💠 ۱. سوره‌ها: ۳۹. #اعراف(بخش پنجم: آیات ۳۷-۴۰) 🔅۲. مفاهیم و اصطلاحات قرآنی: #کتاب #آیات(#تکذیب #استکبار #قصص #تفصیل) #بنی‌آدم #امّت #فاحشة(#ریل‌گذاری_اجتماعی #گناه_اجتماعی) #إفتراء_علی_الله #اولی(#اُخری #پیشوا #پیرو) 📜۳. موضوعات: ۳-۱. تبیین عبارت «افتراء علی الله کذباً» و تعیین مصادیق(عمدتاً ناظر به عمل و رفتار است) ۳-۲. ریل‌گذاری‌های اجتماعی توسّط امّت‌ها و فرایند تبعیّت امّت‌های دیگر ۳-۳. فرایند قَصص آیات توسّط رُسُل ۳-۴. تبیین اصطلاح «خوف و‌ حزن» و ریشه‌ی اصلی آن ۳-۵. تبیین خطوات شیطان و فرایند نهادینه‌کردن گناهان(بررسی مصداقی هم‌جنس‌گرایی) ۳-۶. تبیین فرایند سوءاستفاده‌ی شیاطین انسی و جنّی از «علم» برای تحقّق گناهان اجتماعی، عادّی‌سازی، رواج و تثبیت گناه ۳-۷. بررسی مصداق «تعیین دلار به‌عنوان پول جهانی» ۳-۸. تبیین نسبت «کتاب اعمال فردی» و «کتاب اعمال اجتماعی» ۳-۹. تبیین چگونگی تبعیّت ملائک از انسان کامل و‌ خیلفة الله؛ بررسی مصداقی دریافت وحی توسّط حضرت رسول(ص) از طریق حضرت جبرئیل و توفّی نفس حضرت رسول(ص) توسّط حضرت عزرائیل ۳-۱۰. بررسی معنایی و مصداقی «استکبار عن آیات» در ساختار سوره 🎙مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ۱ تا ۲۶ 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ۲۷ به بعد .......................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🎼 #نهج‌البلاغه #عهدنامه #صوت 📜 دوره‌ی #لسان_صدق 📖 تحلیل محتوای فرمان‌نامه‌ی #امیرالمؤمنین علیه‌السلام به #مالک_اشتر (تبیین قواعد و الگوی حکمرانی به‌همراه تطبیق با قواعد قرآن) 💡 جلسه‌ی ۲۷ | ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ 💠 مطالب مطرح‌شده 📜 ۱. بررسی فراز بیست‌وسوم: «وَ اِجْعَلْ لِذَوِي اَلْحَاجَاتِ مِنْكَ قِسْماً ... ثُمَّ اِحْتَمِلِ اَلْخُرْقَ مِنْهُمْ وَ اَلْعِيَّ وَ نَحِّ عَنْهُمُ ... ثُمَّ أُمُورٌ مِنْ أُمُورِكَ لاَ بُدَّ لَكَ مِنْ مُبَاشَرَتِهَا ... وَ أَمْضِ لِكُلِّ يَوْمٍ عَمَلَهُ فَإِنَّ لِكُلِّ يَوْمٍ مَا فِيهِ وَ اِجْعَلْ لِنَفْسِكَ فِيمَا بَيْنَكَ وَ بَيْنَ اَللَّهِ أَفْضَلَ تِلْكَ اَلْمَوَاقِيتِ وَ أَجْزَلَ تِلْكَ اَلْأَقْسَامِ وَ إِنْ كَانَتْ كُلُّهَا لِلَّهِ إِذَا صَلَحَتْ فِيهَا اَلنِّيَّةُ وَ سَلِمَتْ مِنْهَا اَلرَّعِيَّةُ» 🔅۲. مفاهیم: #ذوی_الحاجات(#درخواست‌کنندگان #نیازمندان) 📑 ۳. موضوعات مرتبط مطرح‌شده: ۳-۱. کیفیّت ارتباط حاکمان اسلامی با نیازمندان و درخواست‌کنندگان از حکومت اسلامی ۳-۲. اموری که فقط از عهده‌ی حاکم اسلامی بر‌می‌آید ۳-۳. زمان‌های خاصّ حاکمان اسلامی و کارگزاران حکومت اسلامی با خداوند ۳-۴. تبیین قواعد قرآنی کیفیّت انجام امور ناظر به سوره‌ی محکمه‌ی مزّمّل ۳-۵. انجام امور در برهه‌های مخصوص به خود 🎙️مدرّس: رضا تاتاری 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ۱ تا ۲۶ 💻 لینک تجمیعی صوت جلسات ۲۷ به بعد .......................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن، #حکمرانی و #علوم_راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥️ صفحات مجازی: بله

🌍 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات برگزار می‌کند 📜 دوره‌ی قرآنی «#بیان» 🎙️ لینک‌های تجمیعی #صوت جلسات 🔘 جلسات ۱ تا ۲۶ | از #علق تا #اعراف(بخش چهارم) 🔘 جلسه‌ی ۲۷ | #اعراف(بخش پنجم) 🟢 [درحال تکمیل...] 🎙️مدرّس: رضا تاتاری .......................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن و علوم #راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥️ صفحات مجازی: بله

🌍 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات برگزار می‌کند 📜 دوره‌ی «#لسان_صدق» | #نهج‌البلاغه و #حکمرانی | #عهدنامه 🎙️ لینک‌های تجمیعی #صوت جلسات 🔘 جلسات ۱ تا ۲۶ | بررسی فرازهای اوّل تا بیست‌ودوم | 🔘 جلسه‌ی ۲۷ | فراز بیست‌و‌سوم | کیفیّت ارتباط مستقیم حاکمان اسلامی با درخواست‌کنندگان و حاجت‌مندان از نظام اسلامی | 🟢 [درحال تکمیل...] 🎙️مدرّس: رضا تاتاری .......................................... 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی #آیات 📖 #قرآن و علوم #راهبردی 🆔 @tadabortanzili 🖥️ صفحات مجازی: بله

بسم الله الرحمن الرحیم إنّا للّه و إنّا إلیه راجعون مِنَ المُؤمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَٰهَدُواْ اللَّهَ عَلَيهِ فَمِنهُم مَّن قَضَىٰ نَحبَهُۥ وَ مِنهُم مَّن يَنتَظِرُ وَ مَا بَدَّلُواْ تَبدِيلا (احزاب - ۲۳) (از میان مؤمنان، مردانى هستند كه بر هر چه با خدا عهد بستند وفا كردند، پس بعضى‌شان از دنيا رفتند، و بعضى ديگر منتظرند و هيچ چيز از عهدی که با خدا بستند را تبديل نكردند) با نهایت تأثّر و تأسّف شهادت رئیس جمهور انقلابی و خادم ملّت ایران، خادم‌الرّضا(ع)، حضرت آیت الله سیّد ابراهیم رئیسی، آیت الله آل هاشم، دکتر امیر عبداللّهیان و دیگر همراهان‌شان را محضر حضرت ولیّ عصر(روحی له الفداء)، رهبر حکیم انقلاب اسلامی و ملّت شریف ایران تبریک و تسلیت می‌گوئیم از خداوند متعال برای ایشان و دیگر همراهانشان علوّ درجات را مسئلت می‌نمائیم ضمناً به وعده‌ی الهی قویّاً امیدواریم که فرمود: مَا نَنسَخ مِن ءَايَةٍ أَو نُنسِهَا نَأتِ بِخَيرٍ مِّنهَآ أَو مِثلِهَآ أَلَم تَعلَم أَنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيءٍ قَدِيرٌ (بقرة - ۱۰۶) (ما هيچ آيه و نشانه‌ای را نسخ نمى‌كنيم و از يادها نمى‌بريم مگر آن‌كه بهتر از آن و يا مثل آن را مى‌آوريم مگر ندانسته‌اى كه خدا بر هر چيزى تواناست) شادی روح ایشان و همراهان‌شان فاتحه و صلواتی قرائت بفرمائید ... ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ ----------------------------- 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی آیات(قرآن، حکمرانی و علوم راهبردی) 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

🌍 بازنشر مجموعه‌ی «#صلاةِ_امامت (صلاة اجتماعی)» به‌مناسبتِ حادثه‌‌ی تلخ درگذشتِ شهادت‌گونه‌ی شهدای خدمت و بیانات مقام معظّم رهبری در دیدار با خانواده‌های ایشان 🎙️ در این دیدار، رهبر حکیم انقلاب اسلامی یکی از نکات برجسته‌ درباره‌ی مرحوم شهید آل‌هاشم را تغییر معنای نماز جمعه خواندند و خاطرنشان کردند: مرحوم آل‌هاشم از زمانی که به امامت جمعه‌ی تبریز منصوب شد، این نماز را از یک عمل عبادیِ صِرف، به یک عملِ جامعِ عبادی، معنوی، خدماتی و مردمی تبدیل کرد. 💡 چیستی، شاکله و مبانیِ اَبَرنظریه‌ی حکمرانی اسلامی 📜 محورهای اصلی ۱. جایگاه مناسک در دین ۲. مفاهیم، مبانی و تعریف «صلاة امامت(صلاة اجتماعی)» ۳. جایگاه و فلسفه‌ی جعلِ منسکِ صلاة فقهی در سه مصداق: فُرادی، جماعت و جمعه ۴. نسبت «صلاة امامت(صلاة اجتماعی)» با صلاة فقهی ۵. نسبت «صلاة امامت(صلاة اجتماعی)» با حجِّ فقهی ۶. تناظر افعال در مناسک صلاة و حجّ با «صلاة امامت(اجتماعی)» ۷. تبیین دو عرصه‌ی اصلیِ پشتیبانِ «مناسکِ دینی»: الف. «فرایند باطنی بین امامِ امّت و خداوند»(معراج و دریافت وحی) ب. «فرایند ظاهری در تعامل امام، امّت با خداوند»(تحقّق رسالت در زمین توسّط امام و امّت) ۸. فرایند جعل مناسک(صلاة فقهی و حجّ فقهی) ۹. تطبیق مقاطع در انقلاب حضرت رسول(ص) و انقلاب اسلامی 🎙ارائه‌دهنده: رضا تاتاری 📀 لینک مجموعه‌ی صوتی ۱. بخش اوّل: انتخاب کنید 🔘 ۲. دوم: کلیک کنید 🔘 ۳. سوم: کلیک کنید 🔘 ۴. چهارم: کلیک کنید 🔘 ۵. پنجم: کلیک کنید 🔘 📀 دو مصداق مهمّ از «#صلاةِ_امامت»: کلیک کنید 🔘 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی آیات (قرآن، حکمرانی و علوم راهبردی) 🆔 @tadabortanzili

بسم الله الرحمن الرحیم 📌 #اطّلاعیّه (۳۴) 💡 دوره‌ی «#بیان» تحلیل‌محتوای ۱۱۴ سوره‌ی قرآن به‌ترتیب نزول (با محوریّت تبیین قواعد و الگوی حکمرانی حضرت رسول (ص) و سنّت‌های الهی) 🖥️ پخش زنده🔘 📖 عضویّت در گروه علمی «بیان»🔘 🔊 دریافت صوت جلسات🔘 💡 دوره‌ی «#لسان_صدق» تحلیل‌محتوای عهدنامه‌ی مالک اشتر (با محوریّت تبیین قواعد و الگوی حکمرانی در کلام حضرت امیر (ع) و تبیین مبانی قرآنی) 🖥️ پخش زنده🔘 📖 عضویّت در گروه علمی «لسان صدق»🔘 🔊 دریافت صوت جلسات🔘 🕙 تا پایان شهریورماه: پنج‌شنبه‌ها از ساعت ۱۰ الی ۱۲ 🕕 از مهرماه: متعاقباً اعلام خواهد شد. 🏫 جلسات حضوری: دفتر شماره‌ی یک مؤسّسه‌ی تخصّصی آیات🔘 -------------------------- 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی آیات (قرآن، حکمرانی و علوم راهبردی) 🆔 @aayaat_ir 🆔 @tadabortanzili 🖥 صفحات مجازی: بله

بسم‌ الله الرحمن الرحیم 💠 دوره‌ی تحلیل‌محتوای سوره‌های قرآن کریم به‌ترتیب نزول و براساس ساختار سُوَر و نظام مفاهیم و اصطلاحات قرآن --------------------------------- 🎙️ مُدرّس: حجّت‌الاسلام‌والمسلمین #تاتاری 💡 دریافت صوت جلسات ۱. جلسه‌ی ۱ 🔘 | سوره‌ی محکمه‌ی #علق (بخش ۱) ۲. جلسه‌ی ۲ 🔘 | #علق (بخش ۲) ۳. جلسه‌ی ۳ 🔘 | #علق (بخش ۳) | اصطلاحات اصلی (قرائت، قرآن، اسم ربّ، انسان) | «تفاوت ماهوی علوم انسانی بشری و قرآن» ۴. جلسه‌ی ۴ 🔘 | #علق (بخش ۴) | ادامه‌ی اصطلاحات اصلی (قرائت، عبودیّت، رأی، علق) | «ارتباط نوع قرائت (خوانش) و رأی (قضاوت و دیدگاه) با سیر عبودیّت انسان» ۵. جلسه‌ی ۵ 🔘 | #علق (بخش ۵) | ادامه‌ی اصطلاحات اصلی (قلم، ناصیه، سجده) | معنا و مصداق «قلم» در فرایند تعلیم انسان توسّط خداوند 🟢 درحال تکمیل ... 📌 توضیحات 🏫 دوره به‌عنوان دروس معارف #دانشگاه_شهید_بهشتی توسّط حوزه‌ی دانشجویی دانشگاه (محیا) برگزار می‌شود. ---------------------------- 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی آیات | دفتر مرکزی | دفتر شماره‌ی دو 🆔 @tadabortanzili 🖥️ صفحات مجازی: بله

بسم الله الرحمن الرحیم 🇮🇷🇱🇧🇵🇸🇾🇪🇸🇾🇮🇶 بسیج دانشجویی دانشکده‌ی پیراپزشکی #دانشگاه_علوم_پزشکی_شهید_بهشتی برگزار می‌کند: 🌍 آینده‌ی دنیا به چه سمتی خواهد رفت؟ 💡 تبیین قرآنی معادلات و قواعد تقابل جبهه‌ی حقّ و باطل 📌 مبتنی‌بر سنن الهی و تطبیق بر اتّفاقات جاری در مبارزه‌ی جبهه‌ی مقاومت با رژیم صهیونی 🗓 یک‌شنبه ۲۰ آبان ساعت ۱۵:۳۰ --------------------------- 🆔 @tadabortanzili 🖥️ صفحات مجازی: بله

بسم الله الرحمن الرحیم 🏴 مراسم عزاداری شهادت حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها 🔸سخنران: حجت‌الاسلام‌والمسلمین تاتاری 🔹موضوع سخنرانی: آینده‌ی دنیا به چه سمتی خواهد رفت و نقش ما چیست؟ 🔸مداح: کربلایی امین حسن‌زاده 📅 تاریخ: جمعه ۲۵ آبان ماه ⏰ زمان: از ساعت ۱۹ با قرائت قرآن کریم و حدیث کساء 🕌 مکان: خوابگاه شهید سردار سلیمانی 🔹 هیئت متوسلین به چهارده معصوم (ع) خوابگاه شهید حاج قاسم سلیمانی دانشگاه صنعتی شریف 💠💠 @heyat14_soleimani 💠💠

بسم الله الرحمن الرحیم 🏫 #پژوهشگاه_ملّی #مهندسی_ژنتیک_و_زیست‌فنّاوری برگزار می‌کند؛ ✓ ویژه‌ی اعضای هیئت‌علمی پژوهشگاه 💠 دوره‌ی تحلیل‌محتوای سوره‌های قرآن ✓ روش: به‌ترتیب نزول و برپایه‌ی نظام مفاهیم قرآن و ساختار سوره‌ها ✓ رویکرد: تطبیقی-مقایسه‌ای با مفاهیم حوزه‌ی دانشی علوم انسانی با تأکید بر انسان‌شناسی https://nigeb.ac.ir ------------------------- 🌐 مؤسّسه‌ی تخصّصی آیات | دفتر مرکزی | دفتر شماره‌ی دو 🆔 @tadabortanzili 🖥️ صفحات مجازی: بله