#ترفند فارسی نمودن اعداد در #اکسل
فرض کنید یک ستون اعداد لاتین دارید همه آنها را انتخاب کنید(یک یا چند سلول که اعداد موردنظرتان وجود دراد را انتخاب کنید ) کلیدهای ctrl+1 را بفشارید از سربرگ number روی custom کلیک کنید و در کادر سفید این عبارت را بنویسید.
[$-,300]#,##0
تایید کنید و از این ترفند فوق العاده لذت ببرید.
همه اعداد لاتین فارسی شده و سه رقم سه رقم نیز جدا میشوند.
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
🔻 پاک کردن حافظه موقت در اپلیکیشن‌شاد
📈 این روزها با کیفیت‌تر شدن تصاویر و فیلم‌ها، فضای زیادی از حافظه گوشی ما را به خودش اختصاص داده است.
برای همین لازم است حافظه گوشی را مدیریت کنیم تا هم با اخطارهای پر بودن حافظه مواجه نشویم؛ و هم سرعت گوشی، کُندتر از حد معمول نشود.
حالا،
❓چطور می‌شود حافظه موقت اپلیکیشن شاد را پاک کرد؟
🔸برای این کار وارد «تنظیمات» و بعد، بخش «داده‌ها و ذخیره‌سازی» شوید.
🔹سپس در قسمت «دانلود خودکار رسانه‌ها»، بنا بر نیازتان، گزینه/گزینه‌هایی را انتخاب کنید.
#راهکار
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
🔍 شادبین: موتور جست‌وجوی امن
🔸 شادبین یک موتور جست‌وجوگر مثل گوگل است که می‌تواند نتیجه جست‌وجوهای مختلف را به شما نشان بدهد؛ با این تفاوت که شادبین یک موتور جست‌وجوی امن است.
🔹 شادبین امکان جست‌وجوی مخصوص کودکان دارد که خانواده‌ها می‌توانند اطمینان کامل داشته باشند که جست‌وجوی فرزندان‌شان، ایمن و هدفمند، نمایش داده می‌شود.
💡این قابلیت، در راستایِ اطمینان کامل داشتن از در دسترس‌نبودن محتوای غیراخلاقی آماده شده است.
#امکانات
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
🔐 یافتن دستگاه‌های فعال در شاد
📍گاهی ممکن است به جز موبایل خودتان روی تبلت یا موبایل دیگری شاد را نصب کنید. یا حتی نخواهید دیگر کاربر خاصی ادمین حساب کاربریتان باشد.
🔍 برای این کار می‌توانید:
🔸گزینه «حریم خصوصی و امنیت» را انتخاب کنید.
🔹به بخش «نشست‌های فعال» بروید.
🔸 اگر موبایلی به‌جز موبایل خودتان نمایش داده می‌شود و نمی‌خواهید به شاد دسترسی داشته باشد، آن را حذف کنید.
#راهکار
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تقویم_روز_چهارشنبه
#شانزدهم_آبان۱۴۰۳
#اکرم‌‌به‌دانه
#التماس‌دعا
✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@ltmsme
😩یکی از بدترین اتفاقای ما نوجوونا،
برنامه‌ریزی و عمل نکردن به برنامه‌‌س...
✍آدما موقع برنامه ریزی معمولا کل کارهای انجام نداده‌شون رو در نظر می‌گیرن و می‌خوان کلش رو انجام بدن!
وقتی به «همه کارها باهم» فکر می‌کنی نمی‌دونی باید از کدومش شروع کنی؛🤯
پس باید اولویت‌بندی کنی✔️
وقتت رو برای کارهای موردنظر تقسیم کن!
🗓برنامه‌تو جوری تنظیم کن که شناور باشه تا اگر یهویی اتفاقی افتاد، دچار شکست برنامه ای نشی! مثلا لازمه بعضی کارها رو زودتر انجام بدی و لحظه آخر نذاری!❌
⌛️تجربه ثابت کرده دقیقه نود، وقت خوبی برای افتادن اتفاق‌های ناگهانیه!
مثل درس خوندن📚، صبح امتحان، و ساعت که زنگ نمی‌زنه...
☞￣🇮🇷￣☞ (. ❛ ᴗ ❛.) ➺
◉━━━━━━───────
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
☁ تنوع در خلقت «ابرها»
🏷 #خدا 🌿
#زیبایی_ببینیم
#راز
#راز_آفرینش
#آفرینش
♡ ❍ㅤ ⎙ㅤ ⌲
◉━━━━━━─────🇮🇷
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
😍کار جالب راننده قطار
😎راننده قطار که متوجه حضور پیرمرد روی ریل شده
بجای بوق زدن و ترسوندن پیرمرد، آهسته حرکت میکنه تا پیرمرد از مسیر خارج بشه
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
خدایا شکرت که ذکر زبان و قلبم در آغاز هر کاری نام رحمان و رحیم توست
🍃بِسْـمِ ٱللهِ ٱلْرَّحْمٰـنِ الْرَّحیـمْ🍃
🌸 الهـی بـه امیـد تـو 🌸
سـ🍁ـلام
صبحتون بخیر و شادی
الهی امروز چشماتون پر از برق شادی باشه
الهی به یمن این روز مبارک خیر و برکت توزندگیتون چند برابر بشه و آسمون دلتون آبی و لبتون خندان باشه
🌸🎊فرخنده میلاد با سعادت حضرت زینب کبری سلام الله علیها و روز پرستار مبارک🎊🌸
✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@ltmsme
فراخوان ثبت‌نام در
دومین دورهٔ بین‌المللی «جایزه معلم»
این جایزه با هدف
تکریم و تقویت شأن اجتماعی معلمان
به یک یا چند معلم به‌صورت مشترک اهدا می‌شود.
🔹 مخاطب جایزه
معلمان، مدرسان و مربیانی که حداقل ۵ سال گذشته سابقه فعالیت داشته و برنامه‌ٔشان این است که ۳ سال آینده نیز به فعالیت خود ادامه دهند.
🔸 معیارهای ارزیابی
۱. شایستگی‌های فردی و حرفه‌ای
۲. نوآوری مسئله‌محور در حوزهٔ تعلیم‌وتربیت
۳. تأثیرگذاری بر زندگی و آیندهٔ شاگردان
۴. تعامل سازنده با جامعهٔ محلی در فرایند رشد و یادگیری شاگردان
۵. وجههٔ اجتماعی اثرگذار و الگوساز
🏆 مبلغ جایزه
مبلغ جایزه هر ساله بر اساس مبلغ تأمین‌شده توسط حامیان و موقوفات جایزه تعیین خواهد شد. در دومین دوره مشابه دوره قبل، مبلغ جایزه یک میلیارد تومان خواهد بود.
⏰ مهلت ثبت‌نام و زمان معرفی برگزیدگان
مهلت ثبت‌نام تا ۳۰آذر و اختتامیه در بهمن ۱۴۰۳ است.
✏️ نحوهٔ ثبت‌نام نامزدها
معلمان می‌توانند نامزد دریافت جایزه شوند و افراد دیگر می‌توانند معلمان موفق را معرفی کنند.
🔻 معرفی و ثبت‌نام در
muallemprize.ir
با ما همراه باشید
🎖zil.ink/muallemprize
✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@ltmsme
📌 شناخت عمیق‌تر نسل زد: راهنمای کاربردی برای مشاوران
برای ارتباط موثر با نسل زد، که در عصر دیجیتال و جهانی چندفرهنگی بزرگ شده‌اند، نیاز به دیدگاهی تازه و عملیاتی داریم. این نسل به دنبال تعاملات معنادار و روش‌های سریع و کاربردی است. اگر می‌خواهید در دنیای مشاوره موفق‌تر عمل کنید، ویژگی‌های زیر را مد نظر قرار دهید:
✨ ویژگی‌های کلیدی نسل زد:
🔹 کنجکاوی جهانی و افق‌های باز: نسل زد از مرزها فراتر می‌رود و از منابع بین‌المللی یاد می‌گیرد. برنامه‌های مشاوره‌ای که به این چشم‌انداز باز و جهانی پاسخ دهند، جذابیت بیشتری برای این نسل دارند.
🔹 بازخورد فوری: این نسل انتظار دارد سریع به نتایج و پاسخ‌های ملموس دست یابد. برای موفقیت در جلسات مشاوره، باید بازخوردها و نکات کلیدی را به‌شکل مختصر و با اثرگذاری بالا ارائه کنید.
🔹 انعطاف در یادگیری: این نسل عاشق استفاده از تکنولوژی و ابزارهای چندرسانه‌ای در فرایند یادگیری است. جلسات مشاوره‌ای که از ترکیب ویدئوها، گرافیک‌ها و سایر روش‌های بصری استفاده می‌کنند، تأثیر بیشتری بر آنها خواهد داشت.
🔹 توجه به معناداری و اصالت: راهنمایی‌ها باید کاربردی، قابل‌اجرا و معنادار باشند تا برای این نسل جذابیت داشته باشند. آنها ترجیح می‌دهند در مسیری باشند که به‌وضوح هدفمند و مرتبط با آینده‌شان باشد.
🔹 اهمیت انعطاف‌پذیری و خودمختاری: نسل زد به استقلال و انتخاب‌های شخصی علاقه‌مند است. در مشاوره، به آنها گزینه‌های مختلف ارائه دهید و اجازه دهید خودشان مسیرشان را انتخاب کنند.
🔹 تمرکز بر سلامت روان و توازن زندگی: نسل زد به بهزیستی ذهنی و تعادل بین زندگی و کار اهمیت زیادی می‌دهد. مشاورانی که این نیازها را در نظر می‌گیرند، می‌توانند ارتباط عمیق‌تری با این نسل برقرار کنند.
🔸 با به‌کارگیری این اصول، مشاوران می‌توانند تأثیری واقعی و پایدار بر نسل زد بگذارند، و با استفاده از این روش‌های جدید و تکنیکی، مسیری نوین و کاربردی برای رشد این نسل ایجاد کنند.
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
توصیه‌های کاربردی برای مدیران مدارس در ارتباط با نوجوانان امروزی (نسل z)
نوجوانان امروزی با ویژگی‌ها و چالش‌های خاص خود به مدرسه می‌آیند. درک این ویژگی‌ها و نیازهای آنها به مدیران مدارس کمک می‌کند تا فضای آموزشی را بهینه کنند و به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان کمک نمایند.
🔹ویژگی‌های کلیدی نوجوانان :
1.تکنولوژی‌محور: این نسل به‌طور طبیعی با فناوری‌ها در ارتباط است و به ابزارهای دیجیتال مانند گوشی‌های هوشمند و شبکه‌های اجتماعی عادت کرده‌اند.
•توصیه: برنامه‌های آموزشی و مشاوره‌ای را با بهره‌گیری از تکنولوژی‌های روز طراحی کنید. استفاده از ویدیوهای آموزشی، وبینارها و اپلیکیشن‌های مشاوره‌ای می‌تواند یادگیری را جذاب‌تر کند.
2.ارتباطات اجتماعی: نوجوانان به روابط اجتماعی اهمیت زیادی می‌دهند و تمایل دارند در گروه‌های همسن و سال خود فعالیت کنند.
•توصیه: فضای همکاری و تعامل در مدرسه را ایجاد کنید. فعالیت‌های گروهی و پروژه‌های تیمی به تقویت ارتباطات اجتماعی آنها کمک خواهد کرد.
3.آگاهی اجتماعی و فرهنگی: این نسل نسبت به مسائل اجتماعی و محیط زیست حساس‌تر است و می‌خواهد تأثیر مثبتی بر جامعه بگذارد.
•توصیه: برنامه‌هایی با محوریت آگاهی‌های اجتماعی و محیط زیستی در مدرسه برگزار کنید. این کار به رشد شخصیت اجتماعی و مسئولیت‌پذیری آنها کمک می‌کند.
4.خودآگاهی و شناخت هویت: نوجوانان در حال جستجوی هویت خود و درک جایگاه‌شان در جهان هستند.
•توصیه: فرصت‌هایی برای ابراز خود و جستجوی هویت شخصی فراهم کنید. کارگاه‌های خلاقیت و مشاوره می‌تواند به آنها در این مسیر کمک کند.
5.سرعت یادگیری و تغییرات سریع: نسل زد به سرعت اطلاعات را پردازش می‌کند و به دنبال راه‌حل‌های سریع است.
•توصیه: محتواهای آموزشی را کوتاه و کارآمد ارائه دهید. از متدهای یادگیری فعال و کارگاه‌های عملی استفاده کنید تا آنها به سرعت به نتیجه برسند.
6.احساسات و عواطف: نوجوانان به شدت تحت تأثیر احساسات و عواطف خود قرار دارند و در برخی موارد، نیاز به حمایت عاطفی دارند.
•توصیه: یک محیط امن و حمایتی ایجاد کنید که در آن دانش‌آموزان احساس راحتی کنند تا مشکلات و نگرانی‌های خود را با شما در میان بگذارند.
7.تمایل به مشارکت: این نسل علاقه‌مند است در تصمیم‌گیری‌ها و فعالیت‌های مدرسه مشارکت کند.
•توصیه: دانش‌آموزان را در فرآیندهای تصمیم‌گیری مدرسه دخیل کنید. این کار نه تنها حس مسئولیت‌پذیری آنها را تقویت می‌کند، بلکه به احساس تعلق آنها به جامعه مدرسه نیز کمک می‌کند.
🔹نتیجه‌گیری
در نهایت، درک ویژگی‌ها و نیازهای نوجوانان به مدیران مدارس این امکان را می‌دهد که با طراحی برنامه‌های آموزشی و مشاوره‌ای هدفمند، فضایی مناسب برای رشد و پیشرفت آنها فراهم کنند. با این رویکرد، می‌توانند به ارتقاء کیفیت آموزشی، مشاوره ای و اجتماعی در مدارس خود کمک کنند و نسلی قوی‌تر و آگاه‌تر پرورش دهند.
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
📌برای دانلود نرم‌افزارهای شبکه‌های اجتماعی، حتماً از منابع معتبر و رسمی استفاده کنید.
این منابع شامل:
1⃣وب‌سایت رسمی برنامه: همیشه بهتر است به وب‌سایت خود برنامه مراجعه کنید.
2⃣فروشگاه‌های اپلیکیشن :
🚫مواظب باشید از منابع غیررسمی دانلود نکنید!
#پلیس_فتا
#کلیک_امن
#منابع_رسمی
💢با ما همراه باشید:
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
.
کسی که محبت تو را دارد، چه ندارد؟
بـــر اســـاس برخـــی بررســـی‌ها متأســـفانه اعضـــای خانـــواده به‌طـــور متوســـط روزانـــه بیشـــتر از ٤ ســـاعت🕡، بـــا گوشـــی 📱یـــا تلویزیـــون 📺و دســـتگاه‌های ســـمعی و بصـــری🎬 مشـــغول انـــد؛ امـــا بیشـــتر از ١٧ دقیقـــه باهـــم گفتگـــو نمی‌کننـــد و ایـــن خیلـــی تلـــخ و ناراحت‌کننـــده اســـت.😓
بـــرای تربیـــت شایســـته فرزنـــدان در گام اول بـــه #همســـرمان توجـــه نمـــوده و او را از عشـــق، علاقـــه و توجـــه❤️ خـــود ســـیراب کنیـــم. ممکـــن اســـت بـــرای خواننـــده ایـــن ســـؤال پیـــش آیـــد کـــه مـــن بـــه همســـرم محبـــت دارم، بـــه او توجـــه می‌کنـــم، امـــا او بـــه مـــن چنـــدان توجهـــی نـــدارد❗️😔 در اینجـــا بایـــد گفـــت: "مداومـــت در مهـــرورزی، آن‌هـــم بـــه شـــکل‌های مختلـــف، دیـــر یـــا زود میوه‌هـــای شـــیرین خـــود را ظاهـــر می‌ســـازد." جـــدا از ایـــن، اگـــر انســـان‌ها یکدیگـــر را بـــه ســـبب محبـــت بـــه #خالـــق_هســـتی، دوســـت داشـــته باشـــند، از محبـــت یک‌طرفـــه خســـته نمی‌شـــوند؛ چـــون بـــا خـــود می‌گوینـــد: "خدایـــا کســـی کـــه محبـــت تـــو را دارد چـــه نـــدارد؟ کســـی کـــه محبـــت و رضایـــت تـــو را نـــدارد چـــه دارد؟"
ایـــن نیـــز نکتـــه مهمـــی اســـت کـــه: پاســـخگویی بـــه همـــه خواســـته‌های کـــودکان، نشـــانه محبـــت و توجـــه بـــه آنهـــا نیســـت.🚫🚫🚫 فـــرض کنیـــد پزشـــک پـــس از معاینـــه کـــودک بگویـــد: "او به‌هیچ‌وجـــه نبایـــد شـــیرینی مصـــرف کنـــد" و درعین‌حـــال آن کـــودک علاقـــه فراوانـــی بـــه شـــیرینی داشـــته باشـــد. تســـلیم شـــدن در برابـــر خواســـته ایـــن کـــودک نشـــانه محبـــت مـــا نیســـت.
تاکنـــون در رابطـــه بـــا نیازهـــای حقیقـــی کـــودکان، بـــه دو مـــورد اشـــاره کـــرده و توضیحاتـــی دربـــاره آنهـــا آورده‌ایـــم:
"اول نیـــاز کـــودکان بـــه تخلیـــه انـــرژی و جنب‌وجـــوش و دوم نیـــاز کـــودکان بـــه محبـــت و توجـــه."
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
تغذیه مناسب و خواب کافی
از دیگـــر نیازهـــای حقیقـــی کـــودکان، نیـــاز بـــه تغذیـــه مناســـب 🍎🥕🥖🥗و خـــواب کافـــی 💤 اســـت. تغییـــر ســـبک زندگـــی در بســـیاری از خانواده‌هـــا، #تغذیـــه _ســـالم _و_خـــواب_به‌موقـــع را تحـــت تأثیـــر قـــرار داده اســـت. متأســـفانه بخـــش قابل‌توجهـــی از دانش‌آمـــوزان #بـــدون_صبحانـــه وارد مدرســـه می‌شـــوند؛ ایـــن دانش‌آمـــوزان بـــه علـــت پاییـــن آمـــدن قنـــد خـــون، آســـتانه تحملشـــان کمتـــر شـــده و بـــه ســـمت بدرفتـــاری میـــل پیـــدا می‌کننـــد؛ ضمـــن آن‌کـــه یادگیری‌شـــان نیـــز کاهـــش می‌یابـــد. یکـــی از دلایـــل عـــدم صـــرف صبحانـــه در دانش‌آمـــوزان، خـــواب دیرهنـــگام شـــب اســـت. کـــودکان در ســـنین ابتدایـــی بـــه حـــدود ٧ تـــا ٩ ســـاعت خـــواب نیـــاز دارنـــد؛ اگـــر خـــواب ایـــن کـــودکان به‌گونـــه‌ای تنظیـــم شـــود کـــه حداکثـــر ســـاعت ١٠ شـــب بـــه خـــواب برونـــد، گرســـنه از خـــواب برخاســـته و اشـــتهای صبحانـــه خـــوردن نیـــز در آنـــان افزایـــش پیـــدا خواهـــد کـــرد. البتـــه مهـــارت یـــک مـــادر در تـــدارک غذاهـــای اشـــتهاآور و مقـــوی 😋در ایـــن زمینـــه نیـــز بی‌تأثیـــر نمی‌باشـــد.
یکـــی دیگـــر از نیازهـــای حقیقـــی کـــودکان، نیـــاز بـــه #امنیـــت می‌باشـــد. ریشـــه کلمـــه امنیـــت تداعی‌کننـــده فضایـــی همـــراه بـــا آرامـــش و عـــاری از تـــرس و دلهـــره اســـت. انســـان از آغازیـــن لحظه‌هـــای قـــدم گذاشـــتن بـــر ایـــن کـــره خاکـــی بـــه دنبـــال آرامـــش اســـت. نـــوزادی را تصـــور کنیـــد کـــه بـــا شـــنیدن یک‌صـــدای بلنـــد، گرســـنه شـــدن، یـــک درد آشـــکار یـــا پنهـــان، شـــروع بـــه گریـــه کـــردن 😭می‌کنـــد؛ درواقـــع او بـــا ایـــن کار عـــدم امنیـــت خـــود را آشـــکارا اعـــلام می‌کنـــد. خیلـــی از مواقـــع گریـــه دانش‌آمـــوزان در اولیـــن روز مدرســـه هنـــگام جـــدا شـــدن از مـــادر نیـــز بـــه ایـــن موضـــوع برمی‌گـــردد. آنهـــا ممکـــن اســـت ایـــن احســـاس را داشـــته باشـــند کـــه ایـــن فضـــا و انســـان‌هایی کـــه در اطـــراف آن هســـتند، نمی‌تواننـــد آرامش‌بخـــش باشـــند و جـــای خالـــی مـــادر را برایشـــان پـــر کننـــد. فضـــای خانـــه و مدرســـه بایـــد امنیـــت آفریـــن باشـــد تـــا بچه‌هـــا بـــدون تـــرس از مقایسه‌شـــدن، تهدیـــد، ســـرزنش و تحقیـــر بتواننـــد دانـــش و مهارت‌هـــای در نظـــر گرفته‌شـــده را کســـب کننـــد. فرامـــوش نکنیـــم همان‌طـــور کـــه یـــک کـــودک بـــا نزدیـــک کـــردن خـــود بـــه مـــادر آرامـــش می‌یابـــد، انســـان نیـــز در مســـیر رشـــد و کمـــال، امنیـــت خـــود را بـــا نزدیکـــی بـــه #خداونـــد و خالـــق هســـتی می‌یابـــد کـــه "الا بذکـــر الله تطمئـــن القلـــوب"
نیـــاز بـــه قـــدرت، احســـاس ارزشـــمندی و مهـــم بـــودن، احتـــرام، خودشـــکوفایی و نیـــاز بـــه دیـــده شـــدن، ازجملـــه دیگـــر نیازهـــای یـــک کـــودک اســـت کـــه ان‌شـــاءالله در بخـــش دوم کتـــاب و در بحـــث فطـــرت تـــا حـــدی بـــه آنهـــا خواهیـــم پرداخـــت.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
الگو های تربیت فرزندان
✅معمولا در تربیت فرزندان سه الگو مطرح می شود: الگوی سهلگیرانه، الگوی سخت گیرانه و الگوی مقتدرانه.
الگوی سخت گیرانه😡
در خانواده هایی با این الگو خط قرمز ها، امر و نهی ها و مقررات❌❌❌ خیلی زیاد است. در چنین فضایی بچه ها هر کاری می خواهند انجام دهند، باید مراقب باشند از خط قرمز ها عبور نکنند😫. در این الگو معمولا چند اتفاق رخ می دهد: نخست اینکه بچه ها "سخت گیری آموخته شده" پیدا می کنند. به این معنا که خودشان افراد سخت گیری می شوند😠. این گونه فرزندان ممکن است در روابط اجتماعی هم دچار مشکل شوند؛ با همکار یا دوست یا همسر و غیره نیز، همین کار و شیوه را تکرار کنند. اتفاق دیگری که در این فضا ممکن است بیفتد، کاهش اعتماد به نفس و ظلم پذیر😥 بار آمدن بچه هاست. این گونه بچه ها عادت می کنند که دیگران بر سرشان داد بزنند، تحقیرشان کنند و مدام آن ها را مورد امر و نهی قرار دهند😔. اصولا این کودکان افراد ذلیلی می شوند که از خودشان دفاع نمی کنند، ظلم پذیر شده و از کسی هم کمکی نمی خواهند. الگو های سخت گیرانه می توانند #نقش_های_جنسیتی را در ذهن بچه ها مخدوش کنند؛ دختری که پدر سخت گیری دارد، نوعی مرد ستیزی ممکن است در او شکل گیرد یا پسرهایی که مادر مستبدی دارند بعد ها ممکن است همسر خود را سرکوب کنند. در این الگو، #محبت مانند باران دیم 🌧است که گاهی بر سر زمین🌎 فرو می ریزد و بعد تا مدت ها خشکسالی🔥 است.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
الگوی سهل گیرانه
در این الگو با پدر و مادر هایی مواجه هستیم که بچه ها را به حال خودشان رها می کنند🥳؛ این رها کردن یا به خاطر دل مشغولی های شخصی و شغلی است یا اینکه دچار بد فهمی شده و این را #محبت ❤️ به بچه ها تصور می کنند. این والدین👨👩👧👦 تصور می کنند که اگر از بچه ها خواسته ای داشته باشند و امر و نهی کنند، بچه ها عقده ای می شوند. در این الگو ممکن است مادر یا پدر بگوید: "من خودم در زندگی سختی کشیدم، نمی خواهم آب هم در دل فرزندم تکان بخورد". والدینی که این الگو را پیشه ی خود می سازند، ممکن است خیال کنند که رها کردن بچه ها نشانه ی لطف و محبت پدرانه و مادرانه❤️ است، که این تصور اشتباهی❌❌❌ است.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
الگوی مقتدرانه همراه با محبت
در این الگو خط قرمز ها و ضابطه هایی ❌❌❌ در خانه 🏡وجود دارد که بچه ها باید آن را رعایت کنند؛ در این الگو پدر و مادر در برابر برخی خواسته های فرزند ایستادگی می کنند، اما نه با داد و فریاد بلکه با #زبان_نرم و همراه با آرامش😊. لازم به ذکر است که خط قرمز ها باید از قبل به بچه ها اعلام شود، اجازه دهید مثالی بزنیم: فرض کنید پدر و مادری به دلیلی تصمیم می گیرند برای فرزند خود تبلت یا گوشی 📱تهیه کنند، از قبل مادر به فرزند می گوید:
پدرت ماهیانه مبلغی 💵را پس انداز می کند تا بتواند برای شما یک تبلت تهیه کند؛ پسرم دقت کن روزانه اجازه نداری بیشتر از یک ساعت و نیم⏰ از آن استفاده کنی؛ چون امواج آن برای سلامتی ضرر دارد و به چشم هایت👁 آسیب می رساند.
حال تصور کنید این کودک تبلت 📱را در دست گرفته و مشغول بازی شده و زمان استفاده ی او از یک ساعت و نیم تجاوز نموده است؛ مادر با آرامش تبلت را از او می گیرد و کودک با عصبانیت😡 به مادر می گوید:
"وسط بازی بود!" مادر گوشی را به او داده و می گوید: "دو دقیقه فرصت داری بازی ات را ذخیره یا تمام کنی."
تصور کنید کودک بخواهد قوانین تعیین شده را زیر پا بگذارد، مادر دوباره گوشی را می گیرد و کودک آن را مطالبه می کند؛ اما مادر با لبخند و آرامش🙂 می گوید: پسرم می دانم که خیلی دوست داری به بازی خود ادامه دهی اما از قبل گفته بودم استفاده زیاد از گوشی یا تبلت برای سلامتیت خوب نیست❌❌❌. فرض کنید کودک شروع به گریه می کند😭 و زانوی غم بغل می گیرد😔؛ مادر دست نوازش بر سرش می کشد، بوسه ای بر مو های او می زند و می گوید:
"پسرم می دانم الان ناراحت هستی اما گوشی را به تو نمی دهم چون برای سلامتی ات خوب نیست."
تصور کنید امید به اتاق خود رفته و در اتاق🚪 را با ناراحتی قفل می کند، مادر با مهربانی می گوید:
"پسرم در را باز کن می دانم ناراحت هستی، من هم از ناراحتی شما ناراحت هستم اما من نمی خواهم سلامتیت به خطر بیفتد."
بله نباید تسلیم #خواسته_ی_نابجای_کودک شد. در این الگو، این پیام هم به صورت آشکار و هم به صورت ضمنی منتقل می شود که عدم پاسخگویی به برخی درخواست ها، نشانه ی محبت ماست.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پرورش روحی کودکان
اگر از شما بپرسند که برای پرورش جسم چه کار هایی باید انجام داد، چه پاسخی خواهید داد⁉️
به نظر خواهید گفت: تغذیه ی سالم🍑🥬🥩🍞 و ورزش ⚽️🏀🏈(آن هم همراه با زمان بندی مناسب، طراحی تمرین های مستمر و نه مقطعی از ساده به مشکل). سؤال دیگر آن است: برای آنکه بچه ها ضعیف و شکننده نباشند و به عبارتی از نظر روحی قوی💪 بار بیایند، چه باید کرد⁉️ قبل از آنکه پاسخی برای این پرسش داشته باشید، از شما دعوت می کنم کلیپ🎥 در نظر گرفته شده را مشاهده نمایید.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
گر صبر کنی، ز غوره حلوا سازی...
دکتر میشل این آزمایش را بر روی بچه های سنین پیش دبستانی در سال ١٩٦٠ انجام می دهد. مربی برای بچه ها شیرینی خوشمزه ای 🧁🧁🧁 می آورد و می گوید: بچه ها شما می توانید یک شیرینی🧁 بردارید؛ اما اگر الان صبر کنید تا من کارم را انجام دهم و برگردم، به جای یک شیرینی دو 🧁🧁تا به شما خواهم داد❗️
نتیجه ی آزمایش این گونه شد که حدود هشتاد درصد بچه ها بلافاصله یک شیرینی را خوردند😋 و تنها بیست درصد آن ها صبر کردند تا به پاداش دو برابر برسند🤗. دکتر میشل زندگی این بچه ها را چند دهه دنبال کرد و متوجه شد تمام بچه هایی که صبر کرده بودند تا به پاداش دو شیرینی برسند، در عرصه های مختلف اجتماعی (از جمله ازدواج، کار، روابط دوستان و همسایگی) #موفق_تر از کسانی بودند که بلافاصله یک شیرینی را میل کردند.
آزمایشگران نتیجه گرفتند که اگر ما بخواهیم بچه ها در زندگی آینده انتخاب های درست تری داشته باشند و از تصمیم های مبتنی بر لذت های زود گذر پرهیز کنند، باید قدرت به تأخیر انداختن لذت را در بچه ها بالا ببریم.
توجه به این موضوع را به نوعی می توان جزء هوش هیجانی قلمداد کرد؛ جالب است بدانید که آی کیو یا هوش بهر تحصیلی به اندازه ی ٢٠ درصد، موفقیت افراد را در زندگی تضمین می کند. ٨٠ درصد موفقیت افراد در زندگی مربوط به هوش هیجانی است‼️ اینکه فرد بتواند بر هیجانات و احساسات خودکنترل داشته باشد.
حتما در ذهنتان کسانی هستند که زود عصبانیت😡 خود را بر سر فردی خالی می کنند یا بر زبان خود کنترل لازم را ندارند🤬، صبور نیستند، پشتکار لازم را ندارند، نمی توانند جلوی شکم خود را بگیرند، خویشتن دار نیستند، بسیار احساساتی عمل می کنند و .... . همه ی این افراد به نوعی در هوش هیجانی خود مشکلاتی دارند.
یکی از نقش های بسیار مهم روزه در دین اسلام، پرورش بعد روحی انسان و تسلط بر خواهش های نفسانی است؛ فرد روزه دار گرسنه و تشنه می شود، آب و غذا هم در مقابلش وجود دارد اما به خود می گوید: باید صبر کنم تا اذان مغرب. همین تمرین مستمر افراد را با تقوا بار می آورد و کمک می کند بر هوای نفس تسلط پیدا نموده و در حریم ارزش های الهی قدم بردارند.
چه خوب است در مقام یک پدر یا مادر نسبت به انجام احکام و مناسک دینی کوتاهی نکرده و بچه ها را به انجام آن ها ترغیب کنیم که خیر دنیا و آخرت خود و فرزندانمان در توجه به این آموزه های حیات بخش نهفته است. مرحوم خانم دکتر سویزی (از مدیران و پژوهشگران حوزه ی تعلیم و تربیت) در توضیح این آیه ی شریفه "الیوم اکملت لکم دینکم"، امروز برای شما دینتان را کامل کردم، می گفت:
با توجه به ضمیر "کم" که دین را به انسان نسبت می دهد، می توانیم بگوییم اگر ما به سراغ آموزه های دینی نرویم خودمان ضرر می کنیم. خودمان را از حقمان محروم می کنیم و دیر یا زود جواب این سهل انگاری و بی تفاوتی را خواهیم دید.
برای اینکه در ارضا یا عدم ارضای تمایلات و خواسته های کودکان حد و حدودی به دست آوریم، روانشناسان پیشنهاد کرده اند که اگر فرزندمان از ما ۵ خواسته داشته باشد، بهتر است دوتای آن ها را #بلافاصله برآورده کنیم، دوتای آن ها را با #تأخیر و یکی از آن ها را #اصلا برآورده نکنیم! از این طریق فرزندانمان خواهند آموخت که در فراز و نشیب روزگار، انسان نمی تواند به همه ی خواسته های خود برسد.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
ماجرایی تکان دهنده
ماجرایی 📖 که در ادامه ذکر می شود کاملا" واقعی و مربوط به حدود ۱۵ سال پیش است که برای یکی از دوستانم که در تهران زندگی می کند رخ داده است.
🌙نیمه های شب تلفن ☎️ منزل به صدا در آمد. با هراس گوشی را برداشتم؛ یکی از آشنایان بود. پرسیدم: چه شده؟! گفت: در حال رانندگی 🚘 بودم که ناگهان جوانی جلوی اتومبیل ظاهر شد و به او برخورد کردم؛ او را به بیمارستان 🚑 آورده ام .... . سریع خودم را به آن جا رساندم و پرسیدم: حالش چطور است؟ گفت: خودت از سرپرستار 👩⚕ بپرس!
خود را به ایستگاه پرستاری رساندم؛ گفتم: ببخشید می خواهم حال مریض🤒🤕 تصادفی که به تازگی به بیمارستان 🏨آمده را بپرسم. سرپرستار گفت: بله آزمایش کرده ایم متأسفانه طحالش پاره شده و باید #فورا عمل شود! گفتم: یعنی هنوز عمل را شروع نکرده اید؟! گفت: نه! پزشک جراح هم الان در بیمارستان نداریم! من همین حالا آمده ام تا با پزشک جراح تماس بگیرم. گفتم: لطفا عجله کنید. خانم پرستار جلوی خودم گوشی را برداشت و با پزشک تماس گرفت و گفت: ببخشید که این موقع شب مزاحمتان می شوم. یک مورد #اورژانسی داریم که طحالش پاره شده و باید برای عمل به شما زحمت بدهیم. صدای پزشک به قدری بلند بود که از گوشی تلفن به گوش من هم می رسید. آقای دکتر گفت: اگر پانصد هزار تومان پول نقد💵💵💵 دارند تا خودم را برسانم. اتفاقا من 200 هزار تومان با خودم آورده بودم. آقای مأمور نیروی انتظامی هم که همراه با راننده آمده بود، گفت: من هم 50 هزار تومان همراه خودم دارم! خانم سرپرستار پیام ما را این گونه منتقل کرد که: آقای دکتر این ها می گویند ما 250 هزار تومان پول نقد داریم، 250 هزار تومان دیگر را هم طی یک چک می دهند که فردا صبح نقد می شود. آقای دکتر فرمودند:
"همان که گفتم! پانصد هزار تومان پول نقد!"
و گوشی را گذاشتند.
حدود ساعت هفت و نیم صبح🕢، جوان از دنیا رفت😭 و ساعت هشت 🕗صبح آقای پزشک جراح👨⚕ وارد بیمارستان شد. یکی از پرستاران که متوجه خشم نهفته و ناراحتی 😤😔من شده بود، با اشاره پزشک را به من نشان داد؛ جلو رفتم و گفتم: "مگر شما رحم و مروت و انسانیت ندارید؟!"
تا متوجه جریان شد صدایش را بلند کرد و گفت: "زحمت کشیدم درس خواندم؛ مگر هر فردی که مرد من مقصرم؟"
احساس کردم دارم بدهکار هم می شوم.
یکی از پرستاران گفت: دیگر کار از کار گذشته، اجازه دهید آقای دکتر برگه فوت را امضا کنند. آقای دکتر به سمت جنازه رفت و پارچه را از روی صورت جوان کنار زد؛ یک باره رنگ چهره اش تغییر کرد و بدنش شروع به لرزیدن کرد و با دو دستش بر سرش کوبید و نقش زمین شد.... 😧😭. آقای دکتر متوجه شد این جنازه فرزندش است...!😔😔😔
ادامه در پیام بعد
🌱 جملات ادبی🧑🌾
خاطرات مدرسه 👣
داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠
در کانال داستان مدرسه
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@dastankadeh
نمره ی خوب ❗️بچه ی خوب⁉️‼️
نمره ی بد ❗️بچه ی بد ⁉️‼️
اینکه دست تقدیر الهی این گونه رقم می خورد تا کوتاهی پزشک موجبات مرگ فرزندش را به بار آورد را فعلا کنار بگذارید؛ با ذکر این حکایت واقعی قصد دارم نکته مهمی را برای شما والدین گرامی عرض کنم:
برخی پدرها و مادرها تمام هم و غمشان، درس و نمره 💯 و پیشرفت تحصیلی و معدل بچه هاست و این خیلی تلخ و خطرناک است. قضاوت برخی در مورد بچه ها، تنها بر اساس #نمره است؛ اگر نمره آن ها خوب باشد، می گویند بچه خوبی🙂 است و اگر نمره آن ها خوب نباشد، می گویند بچه بدی ☹️است!
اگر تمام تلاش ما در مورد فرزندانمان متمرکز و معطوف به نمره و درس و پیشرفت تحصیلی باشد، بچه ها رشدی نامتعادل و ناموزون خواهند داشت. استاد مطهری در این باره مثال زیبایی را مطرح می کنند و می فرمایند: شما فکر کنید مادری به مرور بزرگ شدن فرزند خود را می بیند و ذوق می کند😊؛ اما تصور کنید پس از مدتی مادر متوجه می شود که تنها سر فرزندش رشد می کند و مابقی اندام ها کوچک مانده و رشد نمی کند😧. این مادر چه واکنشی نشان می دهد؟ آری، وحشت کرده😨 و مضطرب😰 می شود و ترس وجودش را فرا می گیرد. استاد از این مثال استفاده کرده و می گویند:
"اگر در تربیت بچه ها تمام دقت و توجه ما این باشد که بچه های ما نمرات بهتری کسب کنند و به عبارتی به رشد علمی بچه ها توجه کنیم اما از سایر جنبه های رشد مانند رشد اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی و حرفه ای غفلت کنیم، بچه ها #رشدی_کاریکاتوری خواهند داشت."
گاهی والدینی که کارشان به سرای سالمندان منتهی می شود، همان هایی هستند که همه زندگی و جوانی خود را به پای درس و تحصیل و کسب مدارج علمی فرزندشان ریخته اند اما حساسیتی برای رشد جنبه های دیگر شخصیت کودک نداشته اند.
لازم است این نکته را هم متذکر شوم که #بهترین_معلمان آن هایی نیستند که شاگردانشان بالاترین نمرات را کسب می کنند؛ بلکه معلمانی هستند که به رشد اخلاقی، رشد اعتقادی، رشد اجتماعی و رشد حرفه ای دانش آموزان به صورت هماهنگ و همه جانبه توجه دارند.
🌱 جملات ادبی🧑🌾
خاطرات مدرسه 👣
داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠
در کانال داستان مدرسه
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@dastankadeh
بچه های باهوش، کم هوش و بیهوش!
آیا فرزند شما #باهوش 😇است؟ بر چه اساسی فرزند خود را باهوش یا عادی می دانید؟
زمانی هوش را این گونه تعریف می کردند: قدرت حل مسئله برای سازگاری با محیط. هر کسی که می توانست مسائلی را که در زندگی به وجود می آید در زمان کوتاه و به شکل مناسب حل کند، باهوش محسوب می شد.
در گذشته برای سنجش 📏هوش، یکسری سؤال که غالبا از جنس عدد و رقم و کلمات و اشکال بود را در اختیار فرد قرار می دادند و از او می خواستند ارتباط بین آن ها را کشف کند؛ سؤالاتی چنین که مثلا اگر الف عموی ب باشد و.....، ج با الف چه نسبتی دارد؟
در سال 1983 فردی به نام #گاردنر گفت: وقتی شما می گویید فلان فرد باهوش است و دیگری نیست، من متوجه نمی شوم! انسان ها در اصل توانمندی های متفاوتی دارند و اینکه بگوییم فلانی باهوش است یا فلانی باهوش نیست، #غلط است. یک فرد ممکن است در یک زمینه قوی تر باشد و فرد دیگر در زمینه های دیگر. گاردنر هفت توانمندی استعداد یا هوش را ذکر می کند: هوش زبانی-کلامی، هوش منطقی-ریاضی، هوش بصری-فضایی، هوش جنبشی-بدنی، هوش درون فردی، هوش میان فردی و هوش موسیقایی. البته کمی بعد سه هوش دیگر را به دسته بندی خود اضافه می کند و آن ها را هوش طبیعت گرا، هوش اخلاقی و هوش وجودی می نامد.
والدین گرامی این معجزه خلقت است که توانایی انسان ها با هم متفاوت باشد، خیر انسان ها در همین تفاوت هاست!
با ذکر این مطلب خواستم توجه شما را به این مطلب جلب کنم که مبادا فرزند خود را با کودک دیگری #مقایسه نموده و توقع داشته باشید مثلا در درس ریاضی، نمره او مانند دوست، برادر، پسرخاله یا پسر عمه اش باشد و اگر نتیجه مورد نظر شما به دست نیامد، این طور قضاوت کنید که فرزندتان تنبلی کرده است.
معلم عزیزی می گفت من دانش آموزی در کلاس دارم که یک مطلب را در عرض 30 ثانیه یاد می گیرد، دانش آموز دیگری نیز دارم که همان مطلب را در عرض 30 دقیقه یاد می گیرد؛ یعنی زمان یادگیری یکی حدود شصت برابر دیگری است! نکته این است که نباید از بچه ها توقع یکسان داشته باشیم. با توجه به آنچه در زمینه هوش گفته شد، ممکن است کودکی در زمینه زبانی-کلامی قوی تر باشد و کودک دیگری در زمینه منطقی-ریاضی.
یادمان باشد چنانچه انتظاری بالاتر از سطح توانایی فرزندمان داشته باشیم و با ناراحتی توقعات خود را ذکر کنیم خشم او برانگیخته و رابطه ما با فرزندمان روز به روز ضعیف تر خواهد شد.
🌱 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
راهنمای جامع خرید مودم
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar