#عزت_ملی #استقلال_و_آزادی #تحلیل_کننده #آموزش_و_پرورش ✅ سند ۲۰۳۰ چیست و چرا لغو شد؟ 🔶 آذر ماه ۹۵ سندی با عنوان سند ملی آموزش ۲۰۳۰ ایران با حضور وزرای آموزش و پرورش و علوم رونمایی شد. این سند یک سال قبلش در نشستی در نیویورک توسط روحانی امضا شده بود. 🔸 این سند بین المللی بالادستی با شاخص‌های فرهنگی لیبرالی است که در بخش‌های زیادی در تعارض با فرهنگ ایرانی اسلامی ماست. با بودجه داخلی قرار بر اجرا و گزارش دهی منظم بود و به وزارتخانه‌های مربوطه از جمله آموزش و پرورش ابلاغ شد. 🔸 بسیاری از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خواستار لغو سند ۲۰۳۰ بودند اما روحانی صراحتاً گفته بود: از هرچه بگذرم از ۲۰۳۰ نمی‌گذرم. 🔸 این جمله روحانی در حالی بود که رهبر انقلاب نیز صراحتاً در چندین سخنرانی آن را مخالف استقلال فرهنگی و مبانی فرهنگی اسلامی ایرانی دانستند. 🔸 مقام معظم رهبری انقلاب با گلایه فرمودند: این سند و امثال آن، مواردی نیستند که جمهوری اسلامی ایران تسلیم آنها شود، و امضای این سند و اجرای بی سر و صدای آن قطعاً مجاز نیست و به دستگاه‌های مسئول نیز اعلام شده است. 🔸 «این‌هایی که پشت سر سند ۲۰۳۰ می‌ایستند اینها همان تقی‌زاده‌های امروز هستند. البته امروز به توفیق الهی جوان‌های مؤمن و مردم انقلابی ما نخواهند گذاشت این تقی‌زاده‌ها حرفشان به کرسی بنشیند.»(فروردین ۹۸) ⚡️ #شتاب بگیرید 🆔 @masale_shetab

#مسئله_محوری #افزایش_جمعیت #سیاست‌_جمعیت ✅ در نسبت سیاست‌های جمعیتی؛ وضعیت آموزشی و تکلیف جریان مومن انقلابی 🔶 آیا با یک جریان حزب‌اللهی مستهلک روبرو می شویم؟!مسئله جمعیت و بحران پیشروی ایران در این زمینه نیازی به توضیح و تفصیل ندارد؛ همه از آن آگاه هستند؛ مسیر حل مسئله اما مهم است و آنچه قرار است در جامعه شکل بگیرد! 🔶 طیف اصلی‌ای که دغدغه‌های جمعیتی در کشور را جدی گرفته‌اند و اساسا مسئله #ایران و #تداوم_نسل آن برایشان مهم است؛ جامعه مذهبی و بصورت خاص تر جامعه #مؤمن_انقلابی است؛ جریان غیرانقلابی یا آنهایی که با نگاه #زندگی_نرمال و منطق #دنیای_مدرن جلو می آیند اساسا دغدغه ازدواج؛ ایجاد مسئولیت جدید نسبت به خود و به طریق اولی انگیزه #فرزندآوری ندارند. 🔶 طرف دیگر موضوع #آموزش_و_پرورش است. همین طیف پایبند به نگاه انقلاب بعد از فرزندآوری چندتایی؛ باید فرزندانشان را به آموزش و پرورش دولت ایران بسپارند؛ ساختار معیوبی که اساسا چند سالی است بخش «پرورش» را کلا تعطیل کرده است و این فرزندان به احتمال زیاد در مسیر تحصیل در مدرسه های بی کیفیت دولتی چیزی می شوند شبیه همین هایی که خیلی تقیدی به انقلاب اسلامی نخواهند داشت؛ مدارسی که به لحاظ کیفیت آموزشی نیز انتهای عملش تبدیل کردن فرزندان به ضبط صوت و تمرکز بر حفظیات است و دست آخر هم در رقابت برای حضور در دانشگاه شهروند درجه دو آموزشی به حساب خواهند آمد! 🔶 تاکید حاکمیت بر فرزندآوری و ناکارآمدی حکومت در آموزش و پرورش باعث می شود؛ طیفی که می خواهد نسل جدیدی را به جامعه اضافه کند؛ مجبور می شود به سراغ مدارس خصوصی برود که کیفیت آموزشی و پرورشی قابل توجهی داشته باشد -اگر بگوییم به تعداد همه این افراد ظرفیت موجود است؛ که برای آن حتما شک است!- که این نتیجه ای جز فرسودگی خانواده ها برای تهیه هزینه های اولیه این مدارس ندارد! 🔶 خانواده هایی که حالا کمتر معنای خانواده خواهند داشت بلکه باید در چرخه کار بیشتر برای درآمدی که بتواند آموزش فرزندان را برآورده کند؛ از هم دور می شود و دست آخر مستهلک می شوند! 🔶 سرخوردگی معیشتی و عقب‌ماندگی اقتصادی که نتیجه تعاملات این سه گانه سیاست‌های حاکمیتی؛ ناکارآمدی حکومتی و خانواده های آرمان‌گرا است؛ برای فرزندان تولید آینده ای چندان خانواده‌محور نخواهد کرد و این مهم انگار هنوز در سیستم حکمرانی درک نشده است که آنچه به عنوان نسل دهه نودی در حال شکل‌گیری است و ازدیاد نسلی که بارش بر دوش جریان مومن انقلابی است دارد با این طیف چه می کند! 🔸 #به_قلم_اساتید:میکائیل دیانی 🆔 @tahlil_shjr

#مسائل_اولویت_دار #مسئله_محوری #آموزش_و_پرورش ✅ فرصتی برای ترمیم اعتماد 🔶 در پی استعفای یوسف نوری از وزارت آموزش‌وپرورش، سیدابراهیم رئیسی با پذیرش این استعفا، رضامراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را با حفظ سمت به عنوان سرپرست وزارت آموزش‌و‌پرورش انتخاب کرد. 🔶 گزاره خبری: 1⃣ انتشار خبر نارضایتی فرهنگیان در 29 اسفند1401، بازتاب‌های زیادی در سطح کشور داشت. رئیس‌جمهور به این مسئله واکنش نشان می‌دهد و اظهار می‌کند: «نمی‌توان از این قضیه به سادگی گذشت، باید کاملا روشن شود که سوء مدیریت در چه بخشی اتفاق افتاد.» 2⃣ روزنامه اعتماد در 1402/1/15 نوشت: «تركش‌هاي اين سوءمديريت‌ها اما باعث شد قشر شريف فرهنگيان نه رنگ اجراي قانون رتبه‌بندي معلمان را در سال 1401 ببينند و مهم‌تر از آن، نه حتي حقوق اسفند ماه خود را در ايام نوروز دريافت كنند. همين دوگانه (واريز نشدن حقوق اسفند ماه معلمان و عدم اجراي قانون رتبه‌بندي) از سوي مقامات دولتي به عنوان مهم‌ترين دلايل اعمال تغييرات كلان در اين وزارتخانه قلمداد شده است.» 3⃣محمد مخبر معاون اول رئیس‌جمهور در نامه‌ای به آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی نوشت: پس از برگزاری جلسات متعدد با دستگاه‌های اجرایی و نظارتی و بررسی اسناد و مدارک و توضیحات دست‌اندرکاران مشخص شد کوتاهی و نحوه اقدام وزارت‌ آموزش و پرورش علت اصلی بروز مشکل بوده است. 🔶 گزاره‌های تحلیلی: 1⃣ کنار رفتن وزیر آموزش و پرورش به نوعی می‌تواند خبری مثبت برای جامعه باشد. زیرا بررسی سیر اتفاقات (واریز نشدن حقوق معلمان، دستور رئیس‌جمهور به شناسایی دقیق عامل سوءمدیریت، اقدام به موقع معاون اول و سپس برکناری وزیر) از جمله اقداماتی است که در بخش اعظمی از جامعه فرهنگیان ایجاد نارضایتی نمود. برخورد جدی با سوءمدیریت، تخلف و ناکارآمدی پیام خوبی به جامعه مخابره می‌کند. 2⃣ این اقدام دولت نشان داد که رئیس‌جمهور در عمل به وعده‌های خود پایبند است. زیرا یکی از اصلی‌ترین وعده‌های رئیس‌جمهور این بود که خدمت‌رسانی به مردم، مردم اولویت اصلی دولت سیزدهم خواهد بود. اگر هر مدیری خلاف این قضیه اقدام کند، با برخورد جدی دولت روبه‌رو شود می‌تواند یک پالس مثبت اجتماعی برای جامعه باشد. رئیس‌جمهور در گذشته اظهار کرده بود: «هیچ کدام از مدیران دولتی چک سفید دریافت نکرده‌اندکه به صورت مستمر در دولت و دستگاه‌ها حضور داشته باشند.» 🔶 هر چند موضوع گفته شده تمام گردیده است ولی دغدغه حل مسائل فرهنگیان نباید پایان بپذیرد. مسئله اصلی باید حل مشکل فرهنگیان باشد که نارضایتی آنها چند وقتی است که در عرصه رسانه‌ها انتشار داده می‌شود. بر همین اساس تشکیل کارگروه‌های تخصصی بررسی اعتراضات رتبه‌بندی در ادارات آموزش‌و‌پرورش سراسر کشور، رسیدگی به اعتراضات معلمان در این حوزه، ایجاد میزهای تکریم و پاسخگویی به رتبه‌بندی معلمان و اقدامات این چنینی می‌تواند بخشی از پروسه تکریم فرهنگیان و معلمین باشد. 🔸 #به_قلم_اساتید: فرهاد کوچک‌زاده 🆔 @tahlil_shjr

#ولایت_فقیه #نشریه #خط_حزب_الله #علم_و_پژوهش #معنویت #رژیم_صهیونیستی #آمریکا #فلسطین #دانشجو #اسلام_ناب #آموزش_و_پرورش ✅ شعله‌ای در دل تاریکی 🆔 @tahlil_shjr

#ولایت_فقیه #نشریه #خط_حزب_الله #علم_و_پژوهش #معنویت #رژیم_صهیونیستی #آمریکا #فلسطین #دانشجو #اسلام_ناب #آموزش_و_پرورش ✅ شعله‌ای در دل تاریکی 🔶 خط‌حزب‌الله در این شماره به مناسبت بیانات روز ۱۲ اردیبهشت رهبر انقلاب، در گزارشی به بررسی خیزش دانشجویان آمریکایی علیه نسل‌کشی رژیم صهیونیستی در فلسطین در ماجرای جنگ غزه پرداخته است. 🔶 بازخوانی توصیه‌های رهبر انقلاب به معلمان و مسئولان آموزش و پرورش درباره لزوم «علم‌آموزی و تربیت انقلابی» از دیگر بخش‌های این شماره است. 🔶 همچنین، خط‌حزب‌الله از تأکید رهبر انقلاب بر «فهم معانی کلام خداوند در کارهای قرآنی» در حاشیه نامه یکی از مسئولان امور قرآنی خبر داده است. 🌷شماره‌ این هفته‌ی خط حزب‌الله به روح مطهر معلم شهید حضرت آیت‌الله حاج شیخ مرتضی مطهری تقدیم شده است. 🔸خط حزب‌الله؛ شماره ۴۴۲ 🆔 @tahlil_shjr

#ولایت_فقیه #جهاد_تبیین #آمریکا #فلسطین #رژیم_صهیونیستی #آموزش_و_پرورش #معلم ✅ مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان ۱۴۰۳/۰۲/۱۲ 🔶 یاد معلم بزرگ و شهید، مرحوم آیت‌الله مطهری را که این روز همیشه با یاد ایشان همراه است، گرامی میدارم. 🔶 درباره تکریم معلمان 🙏همه باید از معلمین شکرگزار باشند. شما هستید که فرزندان ما را تربیت میکنید، تعلیم میدهید و آنها را برای زندگی دوران عمرشان آماده میکنید 💎«تشکر از معلم» برای توجه دادن افکار عمومی کشور به اهمیت تعلیم و تربیت و اهمیت معلم است. 🔸هرچه شغل معلمی محترم‌تر باشد⏪جاذبه‌ی آن بیشتر خواهد شد. 🔸وقتی جاذبه بیشتر شد⏪ افراد با سطح بالاتری به این شغل روی خواهند کرد 🔸اگر این‌طور شد⏪ کشور از لحاظ تعلیم و تربیت ارتقاء پیدا خواهد کرد 🔶 سرفصل‌هایی در باب آموزش و پرورش سایر دستگاه‌ها به‌کار‌گیرنده‌ نیروی انسانی‌اند، آموزش‌و‌پرورش ایجادکننده‌ نیروی انسانی است. هویت منابع انسانی در آموزش‌‌پرورش شکل میگیرد 🔶 مسئله تحول آموزش و پرورش 🚨آن چند سالی که سند تحول جدی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم ❇️حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته هم «نقشه‌ی راه» برای اجرای آن آماده شده ♦️بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش‌وپرورش اثر خودش را ببخشد ♦️در همه‌ مراحل هم، از عناصر نخبه استفاده بشود ♦️این سند روزبه‌روز باید بیشتر و بهتر ترمیم بشود 🔶 مسئله توانمندسازی معلمان 🌟توانمندسازی دو جور است: 1️⃣از لحاظ مسائل معیشتی و مادّی و مانند اینها 2️⃣استفاده معلم از نیروی معنوی و معلومات، نیازها و تجربه‌های لازم برای قوام دادن به کار معلمی 🔶 مسئله معاونت پرورشی ⏪معاونت پرورشی یکی از مهم‌ترین بخشهای آموزش‌وپرورش است ❇️اوّلین کار: جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی در میان خود جوانها ❇️تبیین مصالح بنیادی کشور و نظام جمهوری اسلامی 👈اگر این میلیون‌ها جوان و نوجوان 💡مصالح بنیادی نظام و کشورشان 💡جبهه‌ی دوست و دشمن کشورشان 💡مسائل اساسی مورد نیاز کشورشان را بشناسند 🛡تبلیغات دشمنان برای گمراه کردن افکار عمومی کشور خنثی خواهد شد 🔶 مسئله‌ ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش ⭕️در سالهای طولانی گذشته، ما به طور متوسط هر دو سال یک وزیر داشته‌ایم ⚠️دیگر تکلیف این دستگاه معلوم است چه میشود؛ 〽️تا بیایند یک کار اساسی را شروع کنند، باید وزیر برود؛ 👇وقتی وزیر رفت، مجموعه‌ی مدیریّتی زیر نظر او هم تغییر پیدا میکند، ⛔️کار اساسی به جایی نمیرسد ✅از مدیریتهای سطح بالا تا سطح متوسط، باید ثبات پیدا کند تا بشود برنامه‌ها را دنبال کرد 🔶 الگوسازی در جامعه معلمین کشور ما در رشته‌های دیگر الگو داریم؛ مثل ورزش و هنر. در جامعه‌ی معلمین، الگوها چه کسانی هستند؟ باید معرفی بشوند. ما به این شوق‌آفرینی برای معلمین نیاز داریم 🔶 انتظارات از معلمان ♦️توجه به نقش خود در هویت‌سازی برای دانش‌آموزان ♦️کشف استعدادهای دانش‌آموزان ♦️نگاه ملی دادن به دانش آموزان ♦️امیدآفرینی در جوانان ♦️تشویق دانش‌آموزان به فعالیتهای اجتماعی ♦️مسئله مهارت‌آموزی در مدارس 🔶 مسئله غزه؛ «مسئله اول» امروز دنیا صهیونیست‌ها و پشتیبانان آمریکایی‌ و اروپایی‌شان هر کار هم میکنند که مسئله‌ غزه را از دستور کار افکار عمومی دنیا خارج کنند نمیتوانند 🔶 امروز همه‌ی دنیا دارند می‌بینند رفتار رژیم صهیونیستی را؛ این یکی از چیزهایی است که موضعِ همیشگی جمهوری اسلامی را برای مردم دنیا ثابت کرد. ملاحظه کنید آمریکایی‌ها و دستگاه‌های مرتبط با آنها با مخالفت زبانی با اسرائیل چه معامله‌ای دارند انجام میدهند! 👌این رفتار آمریکایی‌ها هم حقانیت موضع جمهوری اسلامی را در بدبینی به آمریکا نشان داد 🤝نشان داد به همه که آمریکا شریک جرم است. چطور میشود انسان نسبت به یک چنین نظامی، خوش‌بین باشد یا به حرف او اعتماد بکند؟ 🔶 درباره مسائل جاری فلسطین تا وقتی که فلسطین به صاحبان خودش برنگردد، مشکل غرب آسیا حل نخواهد شد. بعضی خیال میکنند بروند کشورهای اطراف را وادار کنند که روابطشان را با رژیم صهیونیستی عادی کنند، مشکل حل خواهد شد؛ این، مشکل را حل نمیکند، بلکه مشکل را متوجّه میکند به خود دولتهای آنها؛ یعنی آن دولتهایی که بر این جنایات چشم پوشیدند و با آن رژیم دست دوستی دادند، ملتها به جان خود آن دولتها خواهند افتاد. 🔶 باید فلسطین به فلسطینی‌ها برگردد. امیدواریم ان‌شاءالله خدای متعال این آینده را هرچه زودتر برساند. 🆔 @tahlil_shjr

#کنشگری #آموزش_و_پرورش #سند_تحول_بنیادین #بصیرت ✅ راه رسیدن به قله؛ تربیت دانش‌آموزان فکور و چندساحتی نه تست زن! 🔶 آموزش‌وپرورش باید به دانش‌آموز یاد بدهد که او جزئی از فرآیند پیشرفت کشور است و یک بُعد این مسئله به کتاب‌های درسی ارتباط دارد. اصلاح کتاب‌های درسی بر مبنای «چارچوبِ شایستگی‌های پایه‌ و عمومی» آغاز شده است. اگر نسلی متفکر تربیت کنیم، حتماً در آینده الگوی جهان خواهیم شد. 🔶 نقشه راه اجرای سند تحول در شورای‌عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده، این نقشه راه مبتنی بر همه تجربه‌های پیشین است. برای تهیه آن سندی نبوده که موجود باشد و از آن بهره نبرده باشیم. از همه وزرای پس از تدوین سند تحول بنیادین هم مستقیم و غیر مستقیم در نشست‌ها مشورت گرفته‌ام و همه آنها دغدغه‌مند تحول بودند. 🔸 #گفتگو_با_اساتید: آقای دکتر رضامراد صحرایی؛ وزیر آموزش و پرورش 🆔 @tahlil_shjr