#معرفی_کتاب4⃣
#نردبان_معرفت_خدا
کتاب نردبان معرفت خدا، مجموعه مدونی از بیانات مقام معظم رهبری است، که در تبیین اهمیت فلسفه اسلامی، جایگاه، چرایی، الزامات و آثار مترتب بر آن فراهم شده است.
✏️به کوشش مهدی قوامی
*┄┄┄┅═✧﷽✧═┅┄┄┄*
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی | فتوت
@talim_hekmat
تعلیم حکمت
#معرفی_کتاب4⃣ #نردبان_معرفت_خدا کتاب نردبان معرفت خدا، مجموعه مدونی از بیانات مقام معظم رهبری اس
🔰ان شاء الله در ادامه به محتوای کتاب می پردازیم.
#حکمت_درکلام_بزرگان 5️⃣
#نردبان_معرفت_خدا 1⃣
🔹فلسفه برای نزدیک شدن به خدا
حضرت آیتالله العظمی #خامنهای :
فلسفه اسلامی، پایه ودستگاه بوده که انسان را با دین، خدا و معرفت دینی نزدیک می کرده است.
فلسفه برای نزدیک شدن به خدا وپیداکردن یک معرفت درست از حقایق عالم وجود است؛ لذا بهترین فلاسفه ی ما مثل ابن سینا و ملاصدرا عارف هم بوده اند
🔉دیدار گروهی از فضلای حوزه علمیه قم 82/10/29
*┄┄┄┅═✧﷽✧═┅┄┄┄*
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی | فتوت
@talim_hekmat
✅ وبینار آموزشی #مصاحبه_تجربهنگارانه
🔹استاد: دکتر علیرضا مؤمن آرانی
🔹زمان: 10 و 11 و 12 خرداد، ساعت 18-20
🔹این وبینار مخصوص پژوهشگرانی است که در حال همکاری با کارگروه تجربه نگاری فرهنگی هستند و یا رزومه ارسالی آنها مورد تایید قرار گرفته است.
🔹لینک جلسه در #گروه تجربهنگاران منتشر خواهد شد.
▫️ کارگروه تجربهنگاری فرهنگی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم(ع)
@tajrobehnegary
#حکمت_در_کلام_بزرگان 6️⃣
#نردبان_معرفت_خدا 2️⃣
🔹جامعه محروم از فلسفه جامعه ای بی دفاع
حضرت آیت الله العضمی#خامنهای:
امروز اگر جامعه ونظام ما از فلسفه محروم بماند،درمقابل این شبهات گوناگون این فلسفه های وارداتی مختلف،لخت و بی دفاع خواهد ماند.
آن چیزی که می تواند جواب شماها را بدهد غالبا فقه نیست،علوم عقلی است ،فلسفه و کلام اینها لازم است. درحوزه این ها رشته های مهمی است.
🔈دیدار با فضلا واساتید حوزه علمیه قم
87/07/29
*┄┄┄┅═✧﷽✧═┅┄┄┄*
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی | فتوت
@talim_hekmat
هدایت شده از جهادتبیینی
🗓سالروز رحلت فیلسوف متأله
🏳صدرالمتالهین، حکیم ملاصدرا
🏳و دستور موکد و مکرر رهبری
🏳برتدریسوتعمیمفلسفهاسلامی/۱۰
💠رهبرانقلاب
‼️یکی از کارهای شما اعضای بنیاد ملاصدرا، تألیف و کار فلسفی، نوشتن کتب فلسفه برای کودکان است. غربیها کتابهای فلسفىِ متعدّدی برای کودکان نوشتهاند و ذهن آنان را از اوّل با مبانی فلسفیای که امروز مورد پسند لیبرال دمکراسی است، آشنا میکنند. ما از این کار غفلت داریم. این کاری است که قم میتواند بر آن همّت بگمارد. بنابراین از جمله کارهای بسیار لازم، بسط فلسفه است؛ البته با مبانی مستحکم و ادبیات خوب و جذّاب! ۸۲/۱۰/۲۹
‼️چندسال قبل یک کتابی درباره فلسفه برای کودک برای من آوردند، از همان اولی که شروع میکند، واقعاً فلسفه است و باب کودکان است. این کتاب، یک کتاب خیلی قشنگی است در باب فلسفه - حالا اسمش یادم نیست؛ توی کتابهایم هست و یک آمریکائی این را نوشته. ما به اینجور کتابی احتیاج داریم! ۹۱/۱۱/۲۳
‼️این کتاب (دنیای سوفی) را بچههای ما خوب است بخوانند! ۹۸/۲/۱۰
📸رهبری درحال مطالعه رمان فلسفی و کودکانه دنیای سوفی اثر یوستین گردر؛ ۹۷/۲/۲۱
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
هدایت شده از موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی
💠 #مناسبتی
💠 #بزرگداشت_ملاصدرا
🌐 1 خرداد روز بزرگداشت حکیم متأله جناب صدالمتألهین شیرازی گرامی باد.
📚 #معرفی_کتاب
❇️ کتاب «ملاصدرا؛ زندگی، شخصیت و مکتب صدالمتألهین» اثر حجت الاسلام و المسلمین #سید_محمد_خامنه_ای در دو جلد توسط انتشارات بنیاد حکمت اسلامی صدرا به چاپ رسیده است.
🏷 محتوای جلد اول
📝 زندگی صدرالمتألهین - صدرا در نوجوانی - هجرت از شیراز - دوران تحصیل - صدرا و شیخ بهاء - صدرا و میرداماد - صدار و میرفندرسکی - صدرا و آغاز شکوفایی - ملاصدرا در شیراز - هجرت از شیراز - اقامت در کهک - فیض کاشانی - ملاعبدالرزاق لاهیجی - دهه آخر زندگی ملاصدرا در شیراز
🏷 محتوای جلد دوم
📝 گاهنامه زندگی ملاصدرا - فرزندان ملاصدرا - شاگردان ملاصدرا - اساتید ملاصدرا - آثار ملاصدرا - تحلیل فرضی تاریخ تألیف کتب ملاصدرا - اهداف و انگیزه های تألیف - نامگذاری کتب - سبک و شیوه نگارش - مراجع کتب ملاصدرا - منابع کتب ملاصدرا - انگیزه تألیف - ابعاد علمی ملاصدرا (در عرصه علوم غیر حکمی / ملاصدرا و فقه / ملاصدرا و علم حدیث / ملاصدرا و علم رجال / ملاصدرا و حکمت عملی / ملاصدرا و تصوف / ملاصدرا و علم کلام / ملاصدرا و شعر و ادب / ملاصدرا و هنر / ملاصدرا و علم تفسیر / ملاصدرا و منطق / ملاصدرا و تاریخ فلسفه)
—---—
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی
🔗http://eitaa.com/joinchat/1134034961Cd9295a37ac
#آشنایی_با_تکنولوژی_آموزشی 2️⃣
⭕ جایگاه تکنولوژی در هر علم :
تکنولوژی در هر علمی حرف آخر است؛ چرا که بالاترین لایه هر علم است و بعد از آن وارد مرحله رفتار میشویم.
امّا آخرین حرف نیست؛ زیرا با هر قدمی که علمِ مادر پیشرفت می کند، تکنولوژی مربوط به آن علم نیز از آن بهره برده و به پیش میرود.
این سیر و تطّور بصورت دائمی و لاینقطع جاری خواهد بود.
🔍خلاصه شده از کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی / دکتر فردانش
.....................
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی|فتوت
🆔️ @talim_hekmat
#آشنایی_با_تکنولوژی_آموزشی 3️⃣
⭕️ لایههای تکنولوژی:
تکنولوژی که بمنزله لایهای برای علم نظری مطرح میشود، دو لایه دارد:
۱. نرمافزار تکنولوژی : شامل محتوا، روشها، دستورالعملها، الگوها، راهبردها، طبقهبندیها و ... است.
۲. سختافزار تکنولوژی : شامل ابزار، وسائل، دستگاهها، رسانه و ... میشود.
🔍خلاصه شده از کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی / دکتر فردانش
🔆 هدف اصلی در یادداشتهای آشنایی با تکنولوژی آموزشی، پرداختن به لایه نرمافزار و محتوایی تکنولوژی آموزشی میباشد.
.....................
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی|فتوت
🆔 @talim_hekmat
#آشنایی_با_تکنولوژی_آموزشی 4️⃣
⭕️ تعریف تکنولوژی آموزشی:
❓آیا تصمیمگیریها و اقداماتی که در روند آموزش اتفاق میافتد، فقط مبتنی بر میل و اراده شخصی و یا خلاقیت معلم است؟
یا اینکه این تصمیمات و اقدامات مبنای علمی دارند و معلم بر اساس آن مبانی عمل میکند؟
مسلما آموزش تاثیرگذاری که امکانات و هزینههای کلانی را به خود اختصاص میدهد، باید بر اصول و مبانی علمی و مستحکم تکیه کند.
بنابراین، برخلاف تصور رایج، تکنولوژی آموزشی صرفا به معنای بکار گرفتن ابزار کمک آموزشی نیست؛ تکنولوژی آموزشی یک علم است.
یک علم کاربردی که با استفاده از یافتههای علوم متعدد از جمله روانشناسی تربیتی به دنبال یافتن راهحل برای مسائل مربوط به حوزه آموزش است.
آخرین تعریف مورد توافق صاحب نظران این عرصه را، انجمن تکنولوژی و ارتباطات آمریکا چنین بیان کرده است:
« تکنولوژی آموزشی عبارت است از نظریه و طراحی، تهیه (تولید)، استفاده (کاربرد)، مدیریت و ارزشیابی فرایندها و منابع یادگیری »
در دایرة المعارف تعلیم و تربیت (منتشر شده در ۱۹۸۹) رشته تکنولوژی آموزشی دارای سه جنبه معرفی شده است:
1️⃣جنبه سخت افزاری؛ مربوط به ابزار و رسانههای جدید
2️⃣جنبه مربوط به روشهای کاربردی طراحی آموزشی
3️⃣جنبه مربوط به تحلیل و حل مسائل
🔍خلاصه شده از کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی / دکتر فردانش
.....................
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی|فتوت
🆔 @talim_hekmat
#حکمت_در_کلام_بزرگان 7⃣
#نردبان_معرفت_خدا3⃣
🔹فلسفه یعنی تفکر روشن بینانه وعمیق واستدلالی
حضرت آیتاللهالعظمی #خامنهای:
اسلام سعادت مردم را دنبال می کند. اسلام با فساد وظلم وتبعیض مخالف است. اسلام برای رفاه مردم در کنار معنویت مردم به میدان آمده است. امام این را از آغاز شروع مبارزات تا تشکیل نظام اسلامی و تا آخر عمر، مکرر بیان کرد. امام عظیم الشأن ما در دنیای اسلام این را نشان داد که #فقه_اسلام (یعنی مقررات اداره زندگی مردم) در کنار #فلسفه_اسلام(یعنی تفکر روشن بینانه و عمیق و استدلالی)
و#عرفان_اسلام(یعنی زهد وانقطاع الی الله ودامن برچیدن از هواهای نفسانی)چه معجزه بزرگی می تواند بیافزاید. امام عملا این را نشان داد که اسلام سیاسی، همان اسلام معنوی است. در طول دوران استعمار، دشمنان اسلام و دشمنان بیداری ملت های اسلامی، تبلیغ می کردند که اسلام معنوی و اسلام اخلاقی از اسلام سیاسی جداست. امروز هم همین را تبلیغ می کنند.
🔈چهاردهمین سالگرد رحلت حضرت امام خمینی ره
*┄┄┄┅═✧﷽✧═┅┄┄┄*
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی | فتوت
@talim_hekmat
#حکمت_در_کلام_بزرگان 8⃣
#نردبان_معرفت_خدا 4⃣
🔹فلسفه، نردبان معرفت خدا
حضرت آیتاللهالعظمی #خامنهای:
فلسفه،وسیله و نردبانی است که انسان را به معرفت الهی خدا میرساند؛
پالایش می کند و در انسان اخلاق به وجود می آورد. ما نباید بگذاریم فلسفه به یک سلسله ذهنیات مجرد از #معنویت و#خدا و#عرفان تبدیل شود. راهش هم تقویت فلسفه ملاصدرا است؛ یعنی راهی که ملاصدرا آمده، راه درستی است. آن فلسفه است که انسان را وادار می کند هفت سفر پیاده به حج برود وبه همه زخارف دنیوی بی اعتنایی کند. البته نمی خواهم بگویم هر کس در این دستگاه فلسفی قرار نداشته باشد، اهل دنیاست؛ نه، اما این راه خوبی است. راه فلسفه باید راه #تدين و افزایش ارتباط واتصال انسان به خدا باشد؛ این را باید در آموزش فلسفه، در تدوین کتاب فلسفه، در درس فلسفه ودر انجمن فلسفه رعایت کرد.
اهل فلسفه ای که ما قبلا دیده بودیم، همه همینطور بودند؛ کسانی بودند که از لحاظ معنوی والهی وارتباط قلبی و روحی با خداوند، از بقیه افراد که در زمینه های علمی حوزه کار می کردند،. بهتر و زبده تر وشفاف تر بودند.
🔈دیدار با فضلای حوزه علمیه قم 82/10
*┄┄┄┅═✧﷽✧═┅┄┄┄*
🔰کارگروه فناوری تعلیم حکمت
🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی | فتوت
@talim_hekmat