eitaa logo
طرائف
5.6هزار دنبال‌کننده
109 عکس
127 ویدیو
19 فایل
ارتباط با ادمین @mh_vakili
مشاهده در ایتا
دانلود
مشکلات_در_مواجهه_با_روایات4_استاد_وکیلی.mp3
2.1M
⭕️ استاد وکیلی: اخباری گری (12) مشکلاتی که در مواجهه با روایات، با آنها روبرو می شویم: مشکل سوم: میراث کتبی شیعه مشکل چهارم: اختلاف نسخ https://eitaa.com/taraef110
❗️روش صحیح در تحلیل تعریف مفاهیم اعتباری❓ https://eitaa.com/taraef110
سیر تاریخی علم کفایه. استاد وکیلی.mp3
2.86M
⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول (2) ✔️‌ سیر تاریخی موضوع علم و نحوه ورود و استفاده از آن در علوم اسلامی https://eitaa.com/taraef110
تربیت_یک_امر_تدریجی_است_استاد_وکیلی.mp3
3.05M
⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (7) 🔶 تربیت یک امر تدریجی است 🔹 راهبرد های تربیتی ، راهبرد های تدریجی به شکل سطح شیب دار است 🔹سیر تربیتی کودک از سیادت تا عبد بودن و وزارت باید بصورت تدریجی با یک شیب ملایم تغییر کند https://eitaa.com/taraef110
موضوع علم اصول. استاد وکیلی.mp3
6.84M
⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول (3) ☑️موضوع علم اصول ☑️نقد موضوع بودن ادله اربعه ☑️تشریح داخل نبودن حجیت خبر و تعادل و تراجیح در ادله اربعه ☑️تشریح فرق حاکی از سنّت و سنّت ☑️تشریح نظر شیخ انصاری در داخل بودن حجیت خبر در سنّت ☑️تشریح نقد آخوند بر نظر شیخ انصاری https://eitaa.com/taraef110
تفاوت تادیب و تعلیم - استاد وکیلی.mp3
5.14M
⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (8) 🔶 در روایات سفارش به ترک تادیب در 7 سال اول شده نه ترک تعلیم و آموزش 🔹 تفاوت تادیب و تعلیم 🔹در سنین کودکی ادله و روایاتی وجود دارد که به کودکان مسائلی را تعلیم و آموزش دهند. https://eitaa.com/taraef110
🔶ظاهر و باطن قرآن🔶 قرآن را ظاهری است و باطنی. ظاهر قرآن آن دسته از معانی آیات را گویند که مخاطبان عادی را به آن راهی هست. چون یعنی کسانی که از قواعد زبان عربی و قوانین محاوره و فنّ فهم متن آگاهند، با تدبر و تأمل در ظرائف کلام و ضمیمه نمودن جملات مختلف به یکدیگر و بررسی لوازم می توانند با آن پی ببرند. وظیفه مفسِّر پرده‌برداری از این دسته از معانی است. اما برخی دیگر از این معانی با اینکه مقصود و مراد از آیات می باشند. آگاهی از آنها برای مفسِّر ممکن نیست و فقط مخاطبان خاصّ بر اساس اطّلاع از رموز و اشاراتی خاص که فراتر از قوانین حاکم بر زبان و قواعد عامّه محاوره است از آن باخبر می گردند و انسان‌های عادی را به آن راه نیست. کشف باطن به این معنا به طور کل از شأن مفسِّر خارج است. 📚روش تفسیر قرآن به قرآن 💬بر اساس دروس استاد وکیلی https://eitaa.com/taraef110
25.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 پاسخ‌های استاد وکیلی به سؤالات اعتقادی 1️⃣ آیا واقعۀ‌ عاشورا به لحاظ تاریخی سند دارد؟ https://eitaa.com/taraef110
درسهایی از مدیریت عاشورا 1. استاد وکیلی.mp3
4.37M
☑️مدیریت حسینی (1) ❓آیا قیام اباعبدالله علیه السلام یک اتفاق خودآگاه مدیریت شده بود یا صرف یک اتفاق ناخودآگاه نظامی؟ 📚 درس های مدیریتی عاشورا ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/taraef110
13.19M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 پاسخ‌های استاد وکیلی به سؤالات اعتقادی 2️⃣ علت مبالغه در روایت گری عاشورا چیست؟ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/taraef110
درسهایی از مدیریت عاشورا 2. استاد وکیلی.mp3
10.71M
☑️مدیریت حسینی (2) ✔️الگو پایه در تحقق رفتارها ❓نحوه به وجود آمدن رفتارها در انسان چگونه می باشد؟ 🎵 درس‌های مدیریتی عاشورا ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/taraef110
24.38M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 پاسخ‌های استاد وکیلی به سؤالات اعتقادی 3️⃣ چرا همیشه برای امام حسین علیه السّلام گریه می‌کنیم؟ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/taraef110