🔻🔺 وقتی منبری آقا باشد 🔻🔺 🎙 صحبت های اول ماه مبارک رمضان #آقا را چگونه دیدید؟ بیشتر وقتشان را به بیان مناسبات اجتماعی از نگاه قرآن اختصاص دادند. از غیبت گفتند و انصاف؛ از طبق یقین کار کردن گفتند و عدم اعتماد به ظالم؛ فرمودند در امانت خیانت نکنید و عدل به خرج دهید؛ این را هم اضافه کردند که از شیطان و دار و دسته اش نترسید؛ در آخرش هم فرمودند نماز را برای ذکر خدا بخوانید و در ماه توبه، توبه کنید... 🎙 آدم احساس میکرد که پای منبر هیات نشسته است و موضوع سخنرانی هم اخلاق در قرآن است. اما واقعا اینگونه بود؟ یعنی صحبت های آقا فقط در حد یک منبر بود؟ اساسا تفاوت خطابه های یک #رهبر با خطابه های یک #خطیب چیست؟ 🎙 اگر بخواهم در دو جمله این تفاوت را خلاصه کنم اینگونه میگویم: خطابه های یک خطیب #عمل_ساز است ولی خطابه های یک رهبر #خطیب_ساز! 🎙 هر موقع برای یکی از رفقا دعا میکنم که شهید شود میگوید: دستت درد نکند ولی قبلش دعا کن شهید پرور شوم. اینجا هم همیگونه است. خطابه های یک رهبر قبل از اینکه مخاطبش مردم باشند و بخواهد در ساحت خودِ عمل محقق شود، مخاطبش خطباء هستند و در #ساحت_علمی_عمل محقق میشود. 🎙 مثل اینکه شما به جای آنکه به مردم ماهی بدهی، تور ماهیگیری به ماهیگیران بدهی. 🎙 اگر حضرت آقا دم از غیبت و انصاف و عدم اعتماد به ظالم میزنند، اینگونه نیست که منظور اصلیشان این باشد آهای مردم غیبت نکنید و انصاف بورزید و به ظالم اعتماد نکنید، که پس فردا اگر کسی غیبت کرد یقه اش را بگیریم که اَی ضد ولایت فقیه! این حرف ها نیست، آقا دارند یاد میدهند که به قرآن چگونه نگاه کنیم و الآن از قرآن چه چیزی به درد ما میخورد. 🎙 دارند بیان میکنند که در این زمانه آنچه که مردم از قرآن به آن نیاز دارند قبل از هر چیز #مناسبات_اجتماعی برآمده از آن است، یعنی همین غیبت نکردن و انصاف و عدم اعتماد به ظالم. معارف و اعتقادات قرآنی هم خوب است ولی #قواعد_کاربردی قرآن در این زمان واجب تر است. 🎙 در خود همین بیان مناسبات اجتماعی و قواعد کاربردی هم وقتی صحبت از عمل به یقین میشود نمیروند سراغ شک بین دو و سه بلکه ربطش میدهند به ژورنالیسم و مشکل #شایعه_پراکنی در دنیا و جامعه خودمان. وقتی سخن از عدم اعتماد به ظالم میزنند میروند سراغ #استکبار و غرب نه مثلا نزول خور محله. وقتی هم صحبت از امانت میشود و خیانت نکردن در آن، قبل از آنکه کتاب رفیقت را یادت بیاورند پای #مسولیت_اجتماعی را وسط میکشند. 🎙 یعنی با زبان بی زبانی میگویند وقتی هم خواستید قواعد کاربردی قرآن را مطرح کنید حواستان باشد که آنها را فردی توضیح ندهید بلکه #بعد_اجتماعی_و_حکومتی به آن ها بدهید و با عینک جامعه نگر آن ها را نگاه کنید. 🎙 خلاصه وقتی منبری آقا باشد نباید آن را با منبر هیات محله امان مقایسه کنیم که شب بشنویم، حالی پیدا کنیم و دو خط قرآن بخوانیم و روز بعد انگار نه انگار اصلا نه آقایی بود و نه منبری. منبر آقا #منبر_ساز است، منبر آقا نقشه راه میدهد، منبر آقا توصیه های اخلاقی نیست، بار مسولیت است که کرور کرور بر دوشمان هوار میشود. منبر آقا، منبر #رسول_الله است در میانه احد، منبر #امیرالمومنین است در معرکه صفین، دارد نیرو ها را یمین و یسار میفرستد، ما کدام سمتیم؟ اصلا هستیم؟؟؟ برای دنبال کردن تحلیل ها به کانال زیر مراجعه فرمایید: @andishevarzi

🌷 آقا عنایت 💥 دید کلینیک آتش گرفته، ده دوازده تا زن و بچه پشت شیشه ها التماس میکنند، بعضی ها هم اشهدشان را میخوانند. 💥 گفت #غیرتش اجازه نداد، به دل آتش زد با یازده بخیه و سوختگی و شیشه فرو رفته در گوشت، آخرش نجاتشان داد... 💥 پرسیدند آرزویت چیست؟ گفت دیدن #رهبر و ادامه دادن راه #شهید_سلیمانی، میخواهم بروم سپاه قدس... 💥 همان روستازاده ای که به خاطر بیماری سخت پدر و مادرش راه شهر پیش گرفته و بساط دست فروشی انداخته و حتی جایی برای ماندن ندارد... 💎 اینها همه نشان از این است: ✨✨#انقلاب_هنوز_زنده_است✨✨ @andishevarzi

🔶🔶 دانش آموز تراز انقلاب در نظر رهبری 🔶 🔻 کار ما چیست؟ #تربیت_نوجوان. هدف از این تربیت، ایجاد چه صفات و #شاخصه هایی است؟ سرآخر و به قول #حضرت_آقا در پایان این #قرنطینه_دوازده_ساله خروجی مطلوب آموزش و پرورش چیست؟ 🔻 بعضی سراغ گفته های فلان عالم میروند، بعضی سراغ فلان فیلسوف و برخی سراغ فلان اندیشمند تربیتی. اما این ها رویه هایی غلط است. ما در #جامعه_اسلامی که هدفی مشخص و #آرمانی معین دارد زندگی میکنیم، کار میکنیم. برای رسیدن به این #آرمان_والا نیاز به نیروهایی با ویژگی های خاصی است. این ها را چه کسی میداند؟ واضح است: #راهبر آن جامعه یعنی #رهبر خودمان. 🔻 اما چگونه باید این #شاخصه های مطلوب خروجی #آموزش_و_پرورش را در نظر ایشان استخراج کرد؟ حدود ۴۰۰ ویژگی را چگونه میتوان نظم‌ داده و بین آنها گفت که #اهم_و‌_مهم در نزد رهبری این است؟ نیاز به #روش_اجتهادی دارد. خود رهبر انقلاب میگوید که نیاز به روش اجتهادی دارد. 🔻 نه اینکه یک تکه، دو تکه، سه تکه از بیاناتشان را آورده و به هم چسبانده و‌ دسته بندی کرده و بگوییم بفرمایید این هم نظام فکری رهبری... 🔻 مقاله پیش رو که اخیرا در دوفصلنامه #علمی_پژوهشی اسلام و پژوهش های تربیتی چاپ شده است با این روش اجتهادی به سراغ جمیع بیانات رهبری در موضوع مربوطه رفته و مهم ترین شاخصه هایی که در نظر رهبر انقلاب برای تربیت #نوجوان #دانش_آموز وجود دارد را به ترتیب #اولویت استخراج کرده است. 🌐@tarbiat_taktiki🌐