#اصطلاحات_فقه #نماز #تحدیق #خضوع_و_خشوع 🔰 تحدیق یعنی تیز نگریستن. 🔰 واژه تحدیق به مناسبت در باب صلات به کار رفته است. 🔰 مستحب است نگاه نمازگزار در حال قیام به موضع سجده، نگاه خضوع و خشوع باشد نه تحدیق‏ گونه. 🔰 از جمله امورى که سزاوار است در نماز ترک شود، تیز نگریستن به آسمان است. 🍁برای مطالعه کامل مقاله بر روی لینک زیر کلیک کنید👇 wikifeqh.ir/تحدیق •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#مناسبتی #اهل_بیت #امامان #امام_کاظم_علیه_السلام ✳️ #امام_موسی_کاظم 🌺 ابوالحسن موسي بن جعفر(عليهماالسلام)، امام هفتم از ائمه اثني عشر (عليهم‌السلام) و نهمين معصوم از چهارده معصوم (عليهم‌السلام) است. 🌺 به جهت کثرت زهد و عبادتش معروف به العبد الصالح و به جهت حلم و فرو خوردن خشم و صبر بر مشقات و آلام زمانه مشهور به الکاظم گرديد. 🌺 کنيه آن حضرت ابو ابراهيم بوده ولي به ابو علي نيز معروف بوده‌اند. از القاب مشهور او است: كاظم، العبد الصالح، باب الحوائج و كنيه گرامى‌اش ابوالحسن و ابوابراهيم است. 🌺 پدر والامقامش امام جعفر بن محمّد (عليهماالسلام) و مادرش حُمَيْدَه است. حميده کنيزي از اهل بربر(مغرب) يا از اهل اندلس (اسپانيا)بوده است. 🌺 برخى از مهم‌ترين موضوعات روزگار امام كاظم (عليه‌السلام) عبارت‌اند از: الف. برخاستن جنبش‌هاى انقلابى كه امام (عليه‌السلام) برخى از آنها را تأييد مى‌كرد؛ همانند جنبش شهيد فخ؛ ب. سازماندهى نظام سرّى رابطان به دست امام (عليه‌السلام)؛ ج. پيدايش و گسترش برخى مسلك‌هاى انحرافى مانند: فرقه‌هاى ناووسيّه، اسماعيليّه، مبارکيّه، سمطيّه و فطحيّه....؛ د. سازش‌ناپذيرى امام كاظم (عليه‌السلام) در برابر حكومت. 🍁برای مطالعه کامل مقاله بر روی لینک زیر کلیک کنید👇 http://wikifeqh.ir/امام_موسی_کاظم_علیه‌السلام •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

🔴 دیدگاه برخی از علمای اهل سنت پیرامون شخصیت امام کاظم علیه السلام 🔹 #خطیب_بغدادی: او سخاوت‌مند و بزرگوار بود و کسی که به او بدی می‌کرد، کسیه‌ای هزار دیناری برای او می‌فرستاد و کیسه‌های پول را به ۳۰۰ دینار و ۴۰۰ دینار و ۲۰۰ دینار بسته‌بندی می‌نمود و میان فقرای مدینه تقسیم می‌کرد. 🔹 #ابن_جوزی_حنبلی: موسی بن جعفر به خاطر عبادت و کوشش و شب‌زنده‌داری به عبد صالح نامیده شد. او فردی کریم و حلیم بود و هنگامی که با خبر می‌شد که فردی ایشان را اذیت کرده است، برای وی مالی را می‌فرستاد. 🔹 #ابن_ابی_الحدید: موسی بن جعفر بن محمد او همان عبد صالح است. [او] بین فقه و دین و پرهیزگاری و حلم و صبر جمع کرده بود. 🔹 #ابن_خلکان: ایشان بسیار بخشنده و کریم بود و گاهی به او خبر می‌رسید که کسی او را آزار می‌دهد؛ اما به نزد وی کیسه‌ای که در آن هزار دینار بود می‌فرستاد. 🔹 #شمس_الدین_ذهبی: موسی بن جعفر از سخاوت‌مند‌ترین حکماء و از عبادت‌کنندگان پرهیزگار بود و محل شهادت او در بغداد معروف است. 🔹 #ابن_صباغ_مالکی: وی نزد اهالی عراق به باب حوائج الی الله معروف بود چرا که در برآورده شدن حاجات مسلمانان و رسیدن به مطلوب آنان و بر آورده شدن نیازمندی آنان و رسیدن به مقاصد آنان نتیجه حاصل می‌شد.» 🔹 #ابن_حجر_هیثمی: او علم و معرفت و فضل و کمال را از پدرش به ارث برد و در اثر عفو و گذشت و بردباری که از خود نشان می‌داد، ملقب به «کاظم» شد؛ نزد عراقی‌ها به «باب الحوائج نزد خدا» معروف بود و در زمان خودش عابدترین، عالم‌ترین و بخشنده‌ترین فرد بود. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

بسم الله الرحمن الرحیم انا لله و انا الیه راجعون خبری برای برخی ساده و عادی و برای جمعی سوزان تا عمق پوست و استخوان امروز منتشر شد : حجت الاسلام و المسلمین سید عباس موسویان در اثر ابتلا به کرونا درگذشت. برای کسانی که موسویان عزیز را از نزدیک می‌شناختند این مصیبت بسیار خرد کننده است هرچند باید تسلیم امر الهی بود و بدون اینکه ابراز شکایتی باشد، گفت : الحمد لله على کل حال. جناب موسویان اهل فضل بود. فضل و علمش قرین تواضع مطبوع بود. علم فراوان سر او را به پایین کشیده بود و به پایین ها هم نگاه مهربانانه داشت. گفتارش عین صواب و سداد. روشش به دور از افراط و تفریط. انقلابی‌ی متین. عمرش را وقف علم نافع و خدمت به دین کرده بود. شری نداشت. حاجاتش کوتاه و جانش عفیف. مطالب عمیق علمی را چنان بیان می‌کرد که مخاطبانش با تمام وجود آنرا فهم می‌کردند. به راستی عینیت فرمایش امیر حکمت و بیان و مولای علم، در وصف متقین بود که فرمودند : فالمتقون فيها هم أهل الفضائل. منطقهم الصواب. و ملبسهم الاقتصاد. و مشيهم التواضع. غضوا ابصارهم عما حرم الله علیهم و وقفوا أسمائهم علي العلم النافع لهم. شرورهم مأمونة. و حاجاتهم خفيفة. و أنفسهم عفيفة. جای این عزیز هرجا فضل، صلاح، سداد، تواضع، علم نافع و تعهد هست خالی است. آنچه انسان را بیشتر متاثر می‌کند، حجاب معاصرت مشمئز کننده‌ای است که چون دود غلیظی بر آسمان اطراف ما وجود دارد. مانعی که نمی‌گذارد این فرآورده های نیک دهه های اخیر، تا زنده هستند به خوبی شناسایی شوند و از آنها بهره بیشتری برده شود. الحمد لله علي کل نعمة حوزه علمیه قم ابوالقاسم علیدوست 1399/05/19 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️ @valiasrk

✅ فایل صوتی نشست #روش‌شناسی #فقه_معیار 🔹ارائه: استاد #علیدوست •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

🎥 اوایل ژانویه 2020 میان وسایل شخصی «گوته» ادیب، فیلسوف و نقاش آلمانی، دست نوشته های عجیبی پیدا شد که تعجب همه را برانگیخت. 🔸 اصرار گوته بر نوشتن و تکرار یک جمله بسیار بهت آور است «علی ولی الله»./فطرس مدیا •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️ @valiasrk

✅ تفاوت فرایند کلان اجتهاد امام #خمینی در عبادات و معاملات 🔹فرایند کلان اجتهاد امام خمینی(ره) در عبادات همانند شیوه مرسوم بسیاری از فقهاست که نخست به کتاب و سنت مراجعه می‌کنند؛ اما در #معاملات، فرایند اجتهاد ایشان متفاوت است و با توجه به اینکه معاملات را علی‌القاعده عقلایی می‌دانند، در بسیاری از مباحث، در ابتدا به قواعد و مرتکزات #عقلایی مراجعه می‌کنند و سپس بر اساس رهاوردی که از تحلیل آنها به دست آورده‌اند، به سراغ آیات و روایات می‌روند. 🔹به عنوان مثال، در بررسی خیار عیب می‌گویند: «خیار عیب امری عقلایی است نه تعبدی و اخبار هم بر همین امر عقلایی حمل می‌شود» (کتاب البیع، ج۵، ص۱۵). (مکتب فقهی امام خمینی، استاد ضیایی‌فر، ص۲۸۳ و ۳۰۱) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

✅ جایگاه #اقوال در روش اجتهاد امام #خمینی 🔹امام خمینی در حل مسائل فقهی، برخلاف روش بسیاری از فقها، ابتدا #دلایل مسئله را بررسی و به فهم ادله می‌پرداختند و سپس اقوال علما و فقها را تجزیه و تحلیل می‌کردند. 🔹ایشان به تحقیق و #تتبع_ابتدایی توجه ویژه‌ای داشتند، از این رو می‌فرمودند: «اول ببینیم خودمان از ادله چه می‌فهمیم؟» (شیوه های تحصیل در حوزه های علمیه، رضایی اصفهانی، ص۷۶) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

✅ فایل صوتی #موضوع‌شناسی در #روش_اجتهادی آیت الله هاشمی #شاهرودی 🔹ارائه: استاد احمد مبلغی 🔹عنوان نشست: «التحليلات المنهجية للسيد الشاهرودي في عملية الإستنباط» (۹۷/۷/۲۷) 🔹زبان: عربی ▫️با سپاس از همکاری جامعة آل البيت(ع) العالمية #اختصاصی_روشنا •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

♨️ نقش #نسخه_شناسی در شناخت عوامل تحریف 📝 استاد شبیری زنجانی (دام ظلّه) #شمّ_الفقاهة •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

خصوصیات #بیان_مسئله •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#مقاله_نویسی #عنوان_مقاله 💥چگونه یک #عنوان خوب برای مقاله خود بنویسیم؟ عنوان یکی از مهم‌ترین بخش‌های هر مقاله علمی است. عنوان یک مقاله را می‌توان به سرنخی تشبیه کرد که به‌طور مستقیم خوانندگان (و داوران و ویراستاران) را به هدف، موضوع اصلی و همینطور تا حدی اهمیت مقاله سوق می‌دهد؛ بنابراین عنوان باید دقیق، خاص، جذاب و به‌گونه‌ای باشد که توجه خوانندگان را به محتوای مقاله جلب کند. ✔ در واقع یک عنوان خوب خوانندگان را به دام می اندازد. یک #عنوان مناسب باید: ⭐دقیق، خاص، تمام‌نما و قابل‌فهم باشد. حاوی مفاهیم اصلی مقاله باشد؛ به‌گونه‌ای که همه بتوانند موضوع مقاله را تا حد ممکن حدس بزنند. ⭐حاوی مهم‌ترین کلیدواژه¬ها باشد؛ مثلاً: مدل‌سازی انتشار امواج در محیط آکوستیکی دو بعدی ⭐بهتر است از عنوان خبری به‌جای عنوان توصیفی و سؤالی استفاده شود. ⭐نخستین حرف عنوان یک مقاله انگلیسی با حروف بزرگ باشد، اما بقیه کلمات با حروف کوچک نوشته ‌شود. ⭐از به کار بردن اختصارات، فرمول‌های شیمیایی و اصطلاحات فنی نامأنوس در عنوان پرهیز شود. ⭐معمولاً بهترین عنوان‌ها کمتر از 5 تا 8 کلمه دارند. در هر صورت، سعی شود کمتر از 20 کلمه باشد. ⭐از کلمات و عبارت‌های بی‌فایده مانند موارد زیر خودداری شود: تحقیقی در...،مروری بر...،کندوکاوی در...، جستاری در...، یادداشتی در همچنین در عنوان دهی مقاله در هنگام ترجمه نیز نباید از این کلمات استفاده کرد ...Aspects of...,A study of…, Action of….,Investigations on….,New method …, Observations on….,The analysis of …..,The effect of….,The influence of….,Using a……, •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️ @valiasrk

‍ 💎 بهتر، زبده‌تر و شفاف‌تر #رهبرمعظم انقلاب: اهل فلسفه اى که ما قبلا ديده بوديم، همه همین طور بودند؛ کسانی بودند که از لحاظ معنوی و الهی و ارتباطات قلبی و روحی با خداوند، از بقیه ى افرادی که در زمینه های علمی حوزه کار مى کردند، بهتر و زبده تر و شفاف تر بودند. _ ديدار اساتید علوم عقلی حوزه- ۲۹ دی ۸۲ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔 @valiasrk

...................*▫️وبینار▫️* .................. ▪️▫️" از افول آمریکا تا افول تجدد یا افول غرب"▫️▪️ _تاملی درباره تاثیر بحران های آمریکا بر مسأله غرب شناسی ▫️کانون غرب شناسی و اندیشه اسلامی دانشگاه علوم اسلامی رضوی @kanooneQarbshenasiAndisheIslami •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

🚨دوره #تربیت_پژوهشگر در حوزه #فقه_نظام 🔹به صورت حضوری و مجازی 🔸ویژه برادران و خواهران 📗برخی از سرفصل های دوره: مبانی‌فقه‌نظام، روش شناسی فقه نظام های اجتماعی، مناسبات فقه نظام و علوم انسانی، فقه نظام اقتصادی، فقه نظام سیاسی، فقه نظام حقوقی، فقه نظام تربیتی، فقه نظام رسانه 🔻مهلت ثبت‌نام: تا ۳۱ مرداد ماه ۱۳۹۹ 🔺زمان شروع دوره: بعد از دهه اول محرم ✅جهت ثبت‌نام اولیه، مشخصات زیر را به شناسه @pa_110 در پیام‌رسان #ایتا یا شماره ۰۹۳۰۳۰۷۸۲۰۳ ارسال فرمایید. (نام‌و‌نام‌خانوادگی، مدرک‌تحصیلی، نام‌حوزه یا دانشگاه محل‌تحصیل، سال‌تولّد) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

- بیان فوائد مکتب شناسی فقهی 🔊 حجت الاسلام رئوفی(زید عزّه) 💠 جلسه چهارم 1⃣ امتیازات مکاتب مختلف در جمع ادله متعارض و حل تعارضات ♨️ ابداع امام خمینی(ره)در فهم نصوص بیع سلاح - #عقلگرایی ویژه امام خمینی در تحلیل نصوص شرعی - تثبیت #عقلگرایی در فقه شیعه توسط شیخ اعظم(ره) ❗️لزوم مرزبندی #عقلگرایی ضابطه‌مند با #استحسان اهل سنت و #روشنفکری غربگرایان 2⃣ ناتوانی علم اصول در سامان‌دهی مستقلّ فرآیند استنبطات •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

✅ به‌زودی منتشر می‌شود: ویژه‌نامه #روش‌شناسی فصلنامه جستارهای فقهی و اصولی (شماره ۱۹، تابستان ۱۳۹۹) برخی مقالات این شماره: 🔹بررسی تطبیقی #روش اجتهادی صاحب #جواهر و محقق #خویی / محمدجواد لطفی؛ ابوالقاسم #علیدوست 🔹 بررسی روش‌شناسی اجتهاد در مسائل نوپدید / اکبر محمودی 🔹 روش بهره‌گیری از عمومات و مطلقات در حل مسائل مستحدثه/محمدعلی #خادمی‌کوشا 🔹 ماهیت‌شناسی الگوریتم اجتهاد/ عبدالحمید #واسطی 🔹 فرآیند حکم‌شناسی در استنباط / سید محمدباقر قدمی؛ رضا میهن دوست 🔹روش شناخت فقهی موضوعات عرفی /حجت الله بیات 🔹 نگاهی به شیوه های معرفی نشده جمع ادلّه در کتاب جواهرالکلام و ارائه الگوریتم متناسب با آن/ محمدامین بزرگمهر، حسین صابری، محمدتقی فخلعی www.jostar-fiqh.maalem.ir @jostar_fiqh_maalem_ir •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#اصول_عملیه #برائت #بررسی_اصولی 📚 برائت - بخش چهارم - مجرای، کاربرد و شبهات موضوعیه ▫️ مجرای اصل برائت، شک در تکلیف است و این شک، گاهی ناشی از شک در حکم (شبهه حکمی) و گاهی ناشی از شک در موضوع (شبهه موضوعی) است و شبهه حکمی، گاهی وجوبی و گاهی تحریمی است و منشا شک در شبهه حکمی، گاهی فقدان نص، گاهی اجمال نص و گاهی تعارض دو نص است ▪️ کاربرد قاعده برائت در جایی است که شک در تکلیف، از عدم ورود نص از جانب شارع و یا نرسیدن آن به مکلف ناشی شده باشد. ▫️ در این که بحث از حکم شبهات موضوعی نیز در ضمن بحث از اصل برائت مطرح می‌شود یا نه، اختلاف است؛ عده‌ای اعتقاد دارند که اصل برائت در شبهات موضوعی نیز جریان دارد. ▪️ عده‌ای دیگر معتقدند این بحث در شبهات موضوعی جاری نیست، زیرا مورد قاعده جایی است که یا بیانی از جانب شارع صادر نشده و یا بیانِ صادر شده به مکلف نرسیده است و در شبهات موضوعی، بیانی که وظیفه شارع بوده است، وارد شده و به مکلف رسیده است، زیرا وظیفه شارع بیان احکام کلی است، نه احکام جزئی و موضوعات خارجی؛ بنابراین، بحث از شبهات موضوعی، از علم اصول خارج بوده و استطراداً از آن بحث می‌شود. ▫️ کسانی که برائت را در شبهات موضوعی جاری می‌دانند، معتقدند تمسک به برائت در شبهات حکمی، بعد از جست و جو امکان دارد؛ ولی در شبهات موضوعی، به جز موارد خاص، جست و جو لازم نیست. #ادامه_دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️ @valiasrk

ثبت نام كارگاه تقريرنويسي درس خارج در سال 99 از طريق سايت حوزه علميه خراسان، بخش ثبت نام ها؛ اطلاعات تكميلي در كانال معاونت پژوهش حوزه علميه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

🔺بستری شدن آیت الله فاطمی نیا در بیمارستان 🔹آیت الله فاطمی نیا، از اساتید برجسته اخلاق کشور، مورخ اسلامی و کتاب شناس، مجدداً به دلیل عوارض جسمانی ناشی از بیماری سرطان در بیمارستان بستری شده اند 🔹«شرح و تفسیر زیارت جامعه کبیره، دوره سه جلدی «کتاب نکته‌ها از گفته‌ها»، روضه‌های استاد فاطمی‌نیا، فرهنگ انتظار» از جمله آثار وی به شمار می‌رود •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

✅یکی از فواید آشنایی یا #پیشینه و #کتابشناسی نوشتن #نقد و #معرفی_کتاب است. ✍🏼شما بعد از پیشنه یابی به مواردی از کتاب ها بر می خوردید که نقاط قوت و یا ضعفی دارد . 👈لذا فرصت خوبی است برای کسانی که می خواهند #نوشته_علمی داشته باشند . چه مقاله و یا کتاب و حتی برای #موضوع_پايان_نامه نیز مناسب است . ✅#نمونه_مقاله : معرفی و نقد کتاب 👨🏻‍🎨نویسندگان: محمد خدایاری فرد 📕منبع: روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران 1386 شماره 74 🖍کتاب انتظارات بشر از دین نوشته حجت الاسلام والمسلمین جناب آقای عبدالحسین خسروپناه توسط مرکز نشر آثار پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی‏در سال 1382 به چاپ رسیده است. هر چند ناشر محترم در پیشگفتار دو صفحه‏ای خود، #کتاب را با جملاتی از قبیل «مسیحیت و کلیسای سراپا ضعف و تحریف و انحراف» و «عده‏ای خودباخته» آراسته است که خواننده معمولاً انتظار ندارد در یک پژوهش علمی‏ با چنین موضعی روبه رو شود، ولی توضیحات سودمند آیت‏الله جعفر سبحانی درباره «انتظار بشر از دین» در صفحات بعد این ضعف را جبران کرده است؛ به ویژه که ایشان اشاره کرده‏اند که آقای خسروپناه از فارغ التحصیلان رشته تخصصی کلام اسلامی‏است و برای پایان نامه مقطع دکترای خویش این #موضوع را برگزیده‏اند. بنابراین، #نقد_کتاب حاضر با توجه به انتظاری است که از یک #پایان_نامه دکترا می‏رود؛ وگرنه در مجموع مطالب کتاب خالی از فایده نیست. ✅دانلود_فایل http://ensani.ir/file/download/article/20101226183623 💯ادامه_دارد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

✍🏼چگونه #نقد_کتاب بنویسیم؟ ✅مرحله اول می‌توانیم چند سوال اولیه طرح کنیم و هنگام خواندن کتاب به آن‌ها جواب بدهیم. سوال‌هایی مانند: 1️⃣ انگیزه‌ی نویسنده برای نوشتن #کتاب چه بوده است؟ 2️⃣آیا نویسنده در طول کتاب به هدفی که داشته رسیده است؟ 3️⃣مطالب کتاب چقدر به هم مرتبط‌‌ اند؟ 4️⃣آیا کیفیت ظاهری کتاب راضی‌کننده است؟ ✅مرحله‌ دوم می‌توانیم سراغ نویسنده برویم. دادن اطلاعاتی از زندگی نویسنده و شرایط اجتماعی‌ای که در آن رشد کرده می‌تواند به خواننده کمک کند تا شناخت بهتری از کتاب داشته باشد. زمان چاپ کتاب هم برای درک کردن شرایط تاریخی زمان نوشته شدن کتاب می‌تواند مفید باشد. اگر کتاب ترجمه‌شده باشد، معمولا خواندن مقدمه‌ی مترجم کمک بسیاری برای به‌ دست آوردن این مطالب می‌کند. ✅مرحله بعدی اگر کتاب قابل خلاصه‌کردن باشد، می‌توانیم خلاصه‌ای از آن را در اوایل متن خود بیاوریم. در حدی که خواننده متوجه شود بحث اصلی کتاب چه چیزی است. هرچه خلاصه‌تر بهتر. در ادامه می‌توانیم تفسیر کلی‌مان را از محتوا و موضوع کتاب بیاوریم. مثلا از اشتراک و اختلاف نظرهایمان با نظر نویسنده بگوییم. ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ #نمونه_نقد_کتاب ✍🏼نقد کتاب صرف ساده 👨🏻‍🎨نویسندگان: معصومه نعمتی قزوینی سیده اکرم رخشنده نیا 📕منبع: پژوهشنامه انتقادی سال دوازدهم پاییز و زمستان 1391 شماره 2 (پیاپی 25) http://ensani.ir/fa/article/download/313022 ✍🏼معرفی و نقد کتاب: نقد عارفان مسیحی 👨🏻‍🎨نویسندگان: بخشعلی قنبری 📕منبع: کتاب ماه دین خرداد و تیر و مرداد 1385 شماره 104 و 106 http://ensani.ir/fa/article/download/254161 ✍🏼نقد و نظر: نقد کتاب «همراه آفتاب» 👨🏻‍🎨نویسندگان: سید عبدالعلی دستغیب 📕منبع: ادبیات داستانی بهار 1378 شماره 50 http://ensani.ir/fa/article/download/200580 💯ادامه_دارد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#اهل_بیت #کلام_اسلامی #امام_کاظم_علیه‌السّلام #مناظره 💠مناظره امام کاظم (ع) با هارون‌ الرشید💠 ✍ امام_کاظم (ع) در گفتگویی با هارون‌ الرشید درباره اهل‌بیت که ذریه‌ رسول خدا (ص) خوانده می‌شوند، به مناظره پرداخت و به جریان مباهله، بر پسر رسول خدا (ص) بودن اهل بیت، استدلال نمود. 🔹 امام کاظم (ع) فرمودند: خداوند می‌فرماید: «فَمَنْ حاجّکَ فِیهِ مِنْ بَعدِ ماجائَکَ مِنَ الْعِلمْ فَقُلْ تَعالَوْا نَدْعُ اَبْنائَنا وَ اَبْنائکُمْ وَ نِسائَنا وَ نِسائکُم وَ اَنْفُسنَا وَ اَنْفُسَکُم ثُمَّ نَبْتَهِل فَنَجْعَلْ لَعْنَه الله عَلی الْکاذِبینَ.» آن‌گاه فرمود: هیچ‌کس ادّعا ننموده که پیامبر خدا با گروه نصاری، کسانی را برای مباهله آورده باشد، جز علی (ع) و فاطمه و حسن و حسین (ع) را، بنابراین از این ماجرا استفاده می‌شود که منظور از «اَنْفُسَنا» (از نفوس خود) علی (ع) است، و منظور از «اَبْنائَنا» (پسران ما)، حسن و حسین (ع) می‌باشند، که خداوند آن‌ها را پسران رسول خدا خوانده است. ✅ برای مطالعه‌ی متن مناظره به لینک زیر بروید. wikifeqh.ir/مناظره_درباره_ذریه_پیامبر_اسلام •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

✳️میثم تمار اسدی کوفی✳️ 🌺 میثَم تمّار اَسَدی کوفی، از اصحاب برجستۀ امام علی(ع) است. 🌺 با وجود ریشۀ عربی نام میثم، و پدرش یحیی، او اصالتاً عجم و غیرعرب بود و چون بردۀ زنی از بنی‌اسد بود، به طریق ولاء به این قبیله انتساب یافت. 🌺 بعداً حضرت علی(ع) او را از آن زن خرید و آزاد کرد و چون نامش را پرسید، گفت سالم نام دارم. حضرت به او فرمود پیامبر اکرم(ص) مرا آگاه کرده است که والدین عجمی‌ات تو را میثم نامیده‌اند. میثم سوگند خورد و سخن خداوند و پیامبر(ص) و علی(ع) را تصدیق کرد. سپس امام از او خواست به نام گذشته‌اش، که پیامبر(ص) هم او را آن گونه نامیده است، بازگردد. میثم پذیرفت و کنیه‌اش ابوسالم شد. کنیۀ دیگر او ابوصالح بود. 🌺 میثم مورد عنایت خاص امام علی(ع) بود و از آن حضرت، علوم بسیاری فرا گرفت. امام با او گفتگوهای بسیار داشت. دانش بسیار و اسرار وصیت را به وی آموخت، او را از امور غیبی آگاه ساخت و در زمرۀ گروهی از مؤمنان آزموده قرار داد که در درک و تحمل امر رسول خدا و سخنان اهل بیت(ع) مقام والایی داشتند. از این مطالب معلوم می‌شود میثم از ظرفیت روحی بالایی برخوردار بوده است. 🍁برای مطالعه کامل مقاله بر روی لینک زیر کلیک کنید👇 http://wikifeqh.ir/میثم_تمار_اسدی_کوفی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#اصطلاحات_فلسفی #تقشیر‌‌ #شریعت #طریقت 💠تقشیر💠 ✍ قشر یعنی پوست و در اصطلاح علمی، ظاهر است که باطن را نگاه دارد. 📌 قشر در اصطلاح علمی؛ یعنی شریعت که حافظ طریقت است و علم باطن مانند مغز و علم ظاهر همچون پوست است. 📌 تقشیر مصدر باب تفعیل و به معنای کندن پوست و قشر از چیزی است. در فلسفه هرجا که قصد بیان تجرد وجودی از زواید و امور غیر از ذات و ذاتیات شیئ باشد، این واژه استعمال می‌شود. این عمل که توسط عقل و قوه ناطقه انسان صورت می‌پذیرد به این علت است که این امور دارای زوائد مادی و جسمانی و یا نیمه جسمانی هستند و چون عقل و قوه تفکر انسان از امور مجرد است توان درک این امور با همه مشخصات و عوارض آنها را ندارد. به همین جهت عقل ابتدا آنها را از زوائد و عوارضی که بر اصل ماهیت و حقیقت آنها بار شده‌اند جدا کرده و به اصطلاح تقشیر می‌نماید و بدین صورت می‌تواند آنها را درک کند. ✅ برای مطالعه‌ی متن مناظره به لینک زیر بروید. wikifeqh.ir/تقشیر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️ @valiasrk

💢 مستند «آیت الله» اکران اینترنتی شد ✔️ مستند «آیت‌الله» با محوریت زندگی و زمانه آیت‌الله سید ابوالقاسم موسوی خویی از تأثیرگذارترین و پُرمقلدترین مراجع تقلید شیعه به کارگردانی و تهیه‌کنندگی سیدمصطفی موسوی تبار عرضه اینترنتی شد. 🔹 این مستند جنبه‌های گوناگونی از شخصیت این عالم بزرگ شیعی را از دوران کودکی و مشقِ دروس حوزه تا ایام جوانی و تربیت شاگردان به تصویر می‌کشد؛ و در بخشی از آن به رابطه ایشان با حضرت امام (ره)، ملاقات با فرح پهلوی، دیدار با صدام در کاخ او، شهادت پسران ایشان و…، پرداخته می‌شود و برخی اسناد تصویری از جمله نقش ایشان در انتفاضه شعبانیه عراق(قیام مردم عراق علیه حکومت صدام حسین در شعبان سال ۱۴۱۱ق مطابق با سال ۱۳۶۹ش) برای اولین بار در فضای رسانه‌های فارسی به نمایش گذاشته شده است. ادامه مطلب👈 https://b2n.ir/349429 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

📸 جدیدترین تصویر از حضرت آیت الله سیستانی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#تفسیر لیست موضوعات #پیشنهادی پایانامه مناسب برای مقاطع #دکترا و #ارشد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk

#پایان_نامه موضوعات پیشنهادی برای سطح 2و3و4 با هدف بنیادی ، توسعه ای یا کاربردی مشروط بر اخذ مصوبه از «کارگروه تخصصی امورپایان نامه های استان سطح 3و4»یا «شورای پژوهش واحد آموزشی سطح 2» •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها 🆔️@valiasrk