🗓 تقویم مناسبتی هفتگی فروردین ماه ۱۳۹۹ @WikiFeqh

#علمای_شیعه #ویکی_فقه 🎯 حاج شیخ حسنعلی، در اصفهان متولد شد و پدر، نام فرزندش را حسنعلی برگزید. حسنعلی در خانواده‌ای متقی پرورش یافت و در کنار تهذیب نفس، به آموختن علوم دینی نزد اساتید مشهور مانند جهانگیرخان قشقایی و دیگران مشغول شد. وجود او سرشار از عشق به ولایت بود و هیچ‌گاه از مسیر آن‌ها جدا نشد. او بیشتر عمر خویش را در نجف و بعد از آن در مشهد گذراند و تا آخرین لحظات عمر خود، ذکر علی بر لب داشت؛ چنان‌که در هنگام مرگ، زبانش به نام مقدس مولی گویا بود. وی شرط ورود به مباحث عرفانی و مکاشفات را آشنایی با اخبار ائمه علیهم‌السلام می‌دانست و سیر در این مسیر را بدون این مقدمه، محال می‌دانست. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/حسنعلی_نخودکی_اصفهانی @WikiFeqh

#ویکی_فقه #مباحث_ادبی 🎯 تلمیح در لغت به معنای با گوشه‌ی چشم نگریستن است و از جملهٔ صنایع معنوی بدیع است که در آن نویسنده یا گوینده در ضمن نوشتار یا گفتار خودش به آیه، حدیث، داستان، یا مثل قرآنی یا [معروفی] اشاره داشته باشد؛ مانند بیت «جهان پیر است و بی‌بنیاد از این فرهادکش فریاد/ که کرد افسون و نیرنگش ملول از جان شیرینم» که به داستان شیرین و فرهاد اشاره دارد. 🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید http://wikifeqh.ir/تلمیح @WikiFeqh

#ویکی_فقه #مباحث_کلامی 🎯 عقل‌گرایی از مباحث مهم در فلسفه‌ی دین و دین شناسی است که از روزگاران پیشین محل نزاع اندیشمندان دینی و غیردینی بوده است و به معنای آن است که در اثبات آموزه‌های دینی، عقل بر ایمان مقدم می‌شود و کلیه اصول و حقایق دینی بر مبنای عقل اثبات می‌پذیرند، نه آن که بر مبنای ایمان استوار باشند. از نظر متفکران غربی رابطه‌ عقل و دین یا ایمان گرایی است یا عقل گرایی حداقلی و یا عقل‌گرایی افراطی. در نظریه عقل‌گرایی حداکثری یا افراطی، تنها می‌توان قضیه‌ای را عقلاً پذیرفت که صدق آن برای همه‌ی عاقلان در تمامی زمان‌ها و مکان‌ها به اثبات رسد. 🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/عقل_گرایی_افراطی @wikifeqh

#علمای_شیعه #ویکی_فقه 🎓 محمدمهدی نراقی از علمای بزرگ قرن دوازدهم و سیزدهم هجری قمری است. محقق نراقی برای تحصیلات علوم دینی دو بار رهسپار عتبات عالیات شد و در مجلس درس وحید بهبهانی و یوسف بحرانی حضور یافت. 📚 از این عالم بزرگ تألیفات گرانبهایی در رشته‌های گوناگون به یادگار مانده که هر کدام آنها از اهمیت ویژه‌أی برخوردار است. جامع السعادات مشهورترین اثر ملا مهدی در اخلاق است. ✨ از مهمترین ویژگی‌های وی عزت نفس والای او بوده است.او اگر چه فقیر بوده اما با صبر و قناعت، بر مشکلات و امتحانات الهی چیره می‌شود. نقل شده که گاهی که توان تهیه‌ی شمع یا روغن چراغ را نداشته با استفاده از روشنایی چراغ‌های وضوخانه و دستشویی مدرسه تا پاسی از شب را به مطالعه می‌گذرانده است. 🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/محمدمهدی_نراقی @wikifeqh

#ویکی_فقه #مباحث_کلامی 🎯 علم و دین دارای حوزه‌های خاص و مشترکی هستند. مهم‌ترین حوزه اختصاصی دین، ایجاد ارتباط میان انسان و خدا، و آرامش روحی انسان و هدف اصلی علم در عصر جدید، رفاه دنیوی انسان است. در حوزه‌های مشترک بین دین و علم نیز دین با بسیاری از دستورات بهداشتی و نیز، با تقویت ایمان و عشق و امید در یک بیمار، فرآیند مداوای او توسط پزشکان را سرعت می‌بخشد. دین از جهات مختلف ازجمله هدف‌گذاری برای مسیر علم و نیز در اختیار گذاشتن مبانی نظری و عملی که در نظریه پردازی‌های علمی تاثیر دارد، می‌تواند علم را در مسیر درست هدایت کند. 🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/رابطه_علم_و_دین @wikifeqh

#ویکی_فقه #مباحث_کلامی 🎯 ظهور و شیوع یک بیماری همواره به معنای عمل‌کرد بد انسان و یا عذاب الهی نیست؛ بلکه گاهی به منظور امتحان انسان‌ها و حتی کودکان است. همچنین، ممکن است بیماری، نتیجه طبیعی رفتار انسان‌ها یا طبیعت باشد و چون جهان، یک کل به هم پیوسته است، کودکان نیز از عملکرد بد یک انسان و یا رفتار طبیعت، استثناء نمی‌شوند. البته خدا در این‌گونه موارد، برای بی‌گناهان، «اعواض» (پاداش) در دنیا و آخرت در نظر گرفته است. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/عدالت_خدا_و_بیمار_شدن_کودکان_بی_گناه @WikiFeqh

#ویکی_فقه #قضا_و_قدر 🎯 بر اساس معارف اسلامی، اگرچه فلسفه و حکمت بلاها؛ آزمایش و امتحان، حفظ و تقویت ایمان و ... بوده، اما عکس‌العمل مردم در مواجهه با بلایا و سختی‌ها متفاوت است؛ برخی راه جزع و شکایت را برمی‌گزینند و برخی مسیر صبر و رضایت را. علت این تفاوت هم غفلت از معیار اصلی در بدبختی و خوشبختی انسان‌هاست. معیار کلی در مواجهه با حوادث و پیش‌آمدهای جهان، برای بدبختی و خوشبختی انسان، این است که بدانیم؛ نه بلاها و مصائب موجب بدبختی مطلق‌اند و نه نعمت‌ها و خوشی‌ها مایه سعادت مطلق‌اند. 📌ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/وظیفه_مومن_در_بلایا_و_مصیبت‌ها @WikiFeqh

🎬 #ببینید | آیا عقل تجربی (علم) با دین در تعارض است؟ @WikiFeqh

#اعلام #ادبیات 🎯 فریدالدین محمد عطار نیشابوری، شاعر و عارف معروف ایرانی قرن ششم و هفتم هجری قمری است که در حوالی نیشابور متولد شد. او شغل پدر خود، عطاری (داروفروشی) را ادامه داد تا این‌ که بنا بر حادثه‌ای به عرفان جذب شد. وی پس از سفر به مناطق مختلف، در نهایت به نیشابور بازگشت و در همان‌جا از دنیا رفت. از عطار آثار زیادی بر جای مانده که عموم آن‌ها به نظم می‌باشد. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/فریدالدین_عطار_نیشابوری @WikiFeqh

#مهدویت #ویکی_فقه 🔸باور به امام غائب در مذهب شیعه مورد تأکید و وظیفه­‌ انتظار را در ادوار مختلف ترسیم کرده است. انتظار فرج همواره عاملی مؤثر برای تحرک‌آفرینی در جامعه­‌ شیعه بوده است؛ تا در برابر مشکلات، خوفی نداشته و زمینه‌ساز مقدمات نهضت امام مهدی علیه‌السلام باشد. 🔸در منظومه‌ فکری آیت‌الله خامنه‌ای، انتظار فرج از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است، به باور ایشان، برقراری حکومت مهدوی و رسیدن به فرج نهایی که همان عدالت کامل است، بر اساس طبیعت عالم و حرکت طبیعی عالم به سمت صلاح و خیر است. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید farsi.khamenei.ir/others-note?id=45330 @WikiFeqh

#ویکی_فقه #مباحث_کلامی 🔹 حرم‌ و ضریح‌ شفا نمی‌دهند بلکه پیامبر و اهل بیت او شافی هستند، و شفا دادن آنها هم به خدا و شافی بودن خداوند بر می‌گردد. 🔹 اگر حرم‌ها با ویروسی آلوده شوند؛ مثل دیگر اماکن باید ضدعفونی شوند و بستن حرم بدین علت است که ازدحام در حرم، ویروس را از انسانها به یکدیگر منتقل می‌کند و این کار حرام است. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/ضد_عفونی_اماکن_متبرکه @WikiFeqh

🎬 #ببینید | آیت الله محمدتقی بافقی از اسوه‌های فضیلت و تقوی @WikiFeqh

#ویکی_فقه #علمای_شیعه 🎯 محمدتقی بافقی، از عالمان شیعه در قرن ۱۴ قمری است. مخالفت و اعتراض او به همسر رضاشاه و برخی زنان دربار که در تعویض چادر سیاه و سفید تعلل کرده بودند و دقایقی بدون حجاب در حرم حضرت معصومه ظاهر شده بودند، باعث شد شاه، خود از تهران به قم آمده و او را پس از ضرب و شتم زندانی کند. برخی معتقدند اقدام آیت الله بافقی موجب شد تا کشف حجاب هشت سال دیرتر اجرا شود. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/محمدتقی_بافقی @WikiFeqh

#حدیث_ولایت #مباحث_کلامی خداوند نه «ساعت سازی لاهوتی» است که بعد از خلق جهان، آن را به حال خودش وانهد؛ و نه اسباب و مسببات را نفی کرده بلکه خداوند چنین اراده کرده که هر اتفاقی از طریق علل و اسبابی که دارد، رخ دهد و اراده و افعال اختیاری انسان نیز در این مسیر مؤثر باشد. همچنانکه دارو از عوامل مؤثر در درمان است، دعا نیز از عوامل مؤثر است که تاثیرش گاهی از طریق هدایت کردن ما در استفاده‌ی درست و بجا از دارو و مراجعه به پزشک خوب است؛ و گاهی به شکل اعجازین و فراسوی علل و اسباب عادی. تمامی این علل و اسباب، در چارچوب اذن و اراده الهی مؤثر هستند و نباید تاثیر آن‌ها را مستقل از اراده و اذن خداوند تلقی کرد. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/امید_به_اعجاز_یا_دارو_و_پزشک @WikiFeqh

#ویکی_فقه #مباحث_قرآنی 🎯صفت شافی، یکی از صفات خداوند بوده و به این معناست که خدا درمان را، بر بیماری غالب و مشرف می‌گرداند. اگرچه شفادهنده، خداست، (و هرگاه بیمار شوم، او مرا بهبود می‌بخشد)، اما انحصار این صفت به او، به معنای نفی اسباب در نظام آفرینش نیست؛ بلکه مراجعه به پزشک و خوردن دارو، فقط اسباب و وسائلی برای درمان بیماری‌های جسمی هستند و در هر حال، ایجادکننده اثرها و سبب‌سازِ سبب‌ها خداوند است. 🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/صفت_شافی @WikiFeqh

🎬 #ببینید | خدا و معصومین علیهم‌السلام چگونه می‌توانند مردم را از کرونا نجات دهند؟ @WikiFeqh

#ویکی_فقه #میاحث_کلامی 🎯 درک ما از خیر و شر در عالم، نباید از دیدگاه تنگ انسانی باشد، بلکه باید بالاتر رفته و عالم را از منظر فراسوی سود و زیان انسان‌ها بنگریم. ویروس‌ها در این عالم جایگاه ممتازی دارند و اگر برخی از گونه‌های آن سبب ایجاد بیماری در انسان می‌شود، به معنای نفی فایده‌ی کلی آن نیست. هرچند همان‌ گونه‌های خطرناک نیز در یک نگاه کلی سبب تقویت سیستم ایمنی بدن انسان و درنتیجه تقویت کیفیت زندگی می‌گردند. مضافاً که برخی از عوامل بیماری‌زا معلول فعل آدمی بوده و در آزمایشگاه‌ها تولید شده‌اند؛ و از این منظر نمی‌توان آن‌ها را مخلوق مستقیم خدا دانست؛ بنابراین، منافاتی میان خدای خیرخواه با ویروس‌های خطرناک نیست. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/مهربان_بودن_خداوند_و_ایجاد_ویروس_خطرناک @WikiFeqh

#ویکی_فقه #مباحث_مهدوی 🎯 زمان ظهور امام زمان علیه‌السلام را فقط خداوند می‌داند؛ اما در روایات، مواردی به عنوان علائم یا نشانه‌های ظهور امام زمان معرفی شده است. درباره تعداد این نشانه‌ها اختلاف نظر است. از یک نظر، می‌توان علائم را به حتمی و غیر حتمی تقسیم نمود. شیوع برخی بیماری‌ها در آخرالزمان در برخی روایات جزو همان نشانه‌هاست؛ اما با توجه به آسیب‌های تطبیق علائم ظهور بر اتفاقات، نمی‌توان به قطع گفت شیوع ویروس کرونا همانی است که در روایات از زبان معصومان نقل شده است. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید corona.wikifeqh.ir/بیماری‌‌های_جهان_شمول_و_علائم_ظهور @WikiFeqh

🎬 #ببینید | تاثیر افکار و رفتار انسانها بر بروز بلایا @WikiFeqh

#علمای_شیعه #ویکی_فقه 🎯 ابن شهرآشوب از علمای شیعه در اواخر قرن پنجم و اوایل قرن ششم هجری است. پدرش نیز از دانشمندان بزرگ #شیعه به شمار می‌ رفت كه در #تربیت_فرزند خویش از جان و دل تلاش كرد. وی پس از مدتی اقامت در حوزه‌های علمیّه‌ی ایران و استفاده از محضر اساتید بزرگ با كوله‌باری از دانش و معنویت از شهر همدان به بغداد عزیمت كرد و به تدریس علوم و فنون مختلف پرداخت و هم در آن رشته‌ها كتابهایی نوشت. ابن شهرآشوب یكی از اساتید علم حدیث و اجازه نقل حدیث بوده واز اساتید خویش اجازه‌ی نقل روایت داشته و از آنها روایت می‌كرده است، سرانجام این فقیه فرزانه اهل بیت، در ۲۲ ماه شعبان در حلب به دیار باقی پركشید و در جوار مرقد حضرت محسن بن ابی عبدالله الحسین ـ علیه السّلام ـ دفن گردید. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/ابن_شهر_آشوب_مازندرانی @WikiFeqh

#رهبرانقلاب #علمای_شیعه 🎯 آیت‌الله العظمی سیدعلی خامنه‌ای از علما و فقهای بزرگ شیعه در عصر حاضر، ولی فقیه و رهبر فعلی جمهوری اسلامی ایران پس از وفات حضرت امام خمینی (رحمةالله‌علیه) می‌باشد. 🔸از چهار سالگی در مکتب‌خانه شروع به تحصیل کرد و بعد از پایان دبستان وارد حوزه‌ی علمیه شد و حدود ۱۸ سال داشت که از سید محمد هادی میلانی اجازه روایت را کسب کرد. 🔸وی در نوجوانی با نواب صفوی بنیان‌گذار و رهبر جمعیت فدائیان اسلام آشنا شد و به گفته‌ی خودش نخستین جرقه‌های انگیزشی #انقلاب_اسلامی توسط نواب در وی به وجود آمد‌. 🔸نخستین دیدار وی با #امام_خمینی در سال ۱۳۳۶ش صورت گرفت. آشنایی و دیدار با امام خمینی، باعث تقویت روحیه‌ی انقلابی سیدعلی خامنه‌ای شد. او در راستای اهدافِ نهضت خمینی، به فعالیت‌های ضد حکومت پهلوی ادامه داد و در جریان این مبارزات، شش بار توسط حکومت پهلوی بازداشت شد. در سال ۱۳۵۶، به مدت سه سال به ایرانشهر تبعید شد که با اوج‌گیری اعتراضات مردمی در سال ۱۳۵۷ به تهران بازگشت. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید wikifeqh.ir/آیت_الله_العظمی_سیدعلی_خامنه‌ای @WikiFeqh

🎵 زیارت امام زمان (علیه السلام) در روز جمعه 🎙 با نوای مهدی صدقی @WikiFeqh

#ویکی_فقه #مباحث_مهدوی 🎯 از اساسی‌ترین و بلکه پرجلوه‌ترین خصوصیت حکومت جهانی حضرت مهدی عجل‌الله‌تعالی‌فرجه، برچیدن ظلم و فساد از چهره‌ی هستی و برقراری و گسترش عدالت است. رهبرانقلاب در سخنرانی تلویزیونی به مناسبت ولادت امام زمان علیه‌السلام فرمودند: «مأموریّت بزرگ حضرت بقیّة‌الله عبارت است از «یَملَأُ اللَهُ بِهِ الاَرضَ قِسطاً وَ عَدلا»؛ مأموریّت بزرگ آن بزرگوار قسط و عدل است. در بسیاری از روایات، در دعاها، در زیارتها به این معنا اشاره شده است.» این عبارت حدیثی یعنی مهدی علیه‌السلام زمین را پر از عدل می‌کند همچنان که از ظلم و ستم پر گشته بود. 🔗ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید farsi.khamenei.ir/others-note?id=45324 @WikiFeqh

✅ درس‌های «مدرسه فقاهت» تعطیل نیستد 🎓 در ایامی که کرونا دروس حوزه‌های علمیه را تعطیل کرده، روزانه 21 درس از اساتید قم، مشهد، نجف، تهران، اهواز و لبنان دریافت و بارگذاری می‌شود و مسیر تعلیم و تعلم همچنان جریان دارد. 🌀 در سال 1399 برخی از درس‌ها از شانزدهم و برخی از پنجم فروردین ماه آغاز شده است. غالب درس‌ها بدون شاگرد است اما برخی با تعداد اندکی از شاگردان برگزار می‌شود. 🔸 در هنگام «پخش زنده» شاگردان می‌توانند پرسش‌ها و اشکال‌های خود را به صورت متنی ارسال کنند، و پاسخش را از استاد بشنوند. 🌐 سایت «مدرسه فقاهت» به نشانی eShia.ir در دسترس عموم کاربران است؛ طلاب و فضلای حوزه در صورت مشکل، می‌توانند در ساعات اداری با شماره 02176250024 📞 پیگیر مشکلات شوند. گزارش کامل خبر را در لینک زیر بخوانید: https://rasanews.ir/fa/news/648550/درس‌های-مدرسه-فقاهت-تعطیل-نیست https://www.hawzahnews.com/news/896205/درس-های-مدرسه-فقاهت-تعطیل-نیست @WikiFeqh