eitaa logo
بصیرت و تشکیلات اسلامی
492 دنبال‌کننده
427 عکس
744 ویدیو
126 فایل
ارائه محتوای تشکیلاتی و مباحث مهدوی... 🏷🏷🏷🏷🏷 #امام_زمان (ارواحنافداه) #تشکیلات_اسلامی #تربیت_اسلامی سایت رسمی: 🌐 ziaossalehin.ir #️⃣ کانال و صفحه ویراستی: @ziaossalehin @sardabir313
مشاهده در ایتا
دانلود
🚨 رازهای تربیت - قسمت هفتم 🔸🔸🔸شاه کلید🔸🔸🔸 حریف بچه ها نمیشدم!! هرکس از یک گوشه سر و صدا راه انداخته بود... این جلسه پنجمی بود که با نوجوانان محل در مسجد فاطمیه حلقه داشتم. وطبق معمول!!! به محض شروع حلقه و انتخاب موضوع: یه عده در غالب موافق و مخالف شروع میکردند به اظهار نظر، اما کاملا درهم و بی نظم! یه عده هم که کارشون لودگی بود مدام دنبال سوژه بودن برا خندیدن و خنداندن!! یه عده ام کلا سرشون تو گوشیای موبایلشون بود... وپچ پچ کنان ، ریز ریز میخندیدن!!! صدای خنده و شوخی فضای مسجد رو برداشته بود، و این بیشتر از ناتوانیم در کنترل حلقه، آزارم میداد... مسجد... محفل زمزمه ی فرشتگان... مجمع همه انبیا واولیا... محضر رب العالمین.... حالا با بی عرضگی من تبدیل شده بود به محل خنده و شوخی بچه ها..! بچه هایی که قرار بود من با این مکان مقدس انیسشون کنم... بچه هایی که قرار بود من در این مکان مقدس پروازشون بدم... به عکس بالای سرم نگاه کردم... چه آرامشی در چشمانشون موج میزد... چه اقتداری در لبخندشون بود.. فقط کافی بود چند دقیقه به چشماشون نگاه کنی... این همه معجزه رو از کجا آورده بودند؟! مطمئنا اونها هم مربی بودند در جمع های کوچک خودشون... امامربیانی توانمند!!! اشک در چشمانم حلقه زد... نمی خواستم ضعیف باشم... نمیخواستم بی خاصیت باشم.. نمیخواستم وقت بچه هارو تلف کنم... تمام وجودم دست نیازی شده بود که از آستین چشمانم بیرون آمده بود... وبه دامان اون همه عکس گره خورده بود... ناگهان متنی زیر عکس شهید علمدار تحت عنوان یک جمله توجه ام را به خود جلب کرد: (قانون های ده گانه شهید علمدار!!!!) ((قانون))!!!! عجب شاه كليدي!!! چرا تاه حال بهش فکر نکرده بودم! (رمز کنترل بچه ها گذاشتن قانون بود...) انگار این جمله رو شهید علمدار داشت بهم میگفت... خدای من... شهداااا دستم رو گرفته بودند... از هیجان در پوست خودم نمیگنجیدم.. به سرعت از سر جام بلند شدم!.. باصدای بلند و پر انرژی گفتم :خیلی خوب!!! اینطوری نمیشه به نتیجه برسیم!!! بچه ها با تعجب ساکت شدند!! ادامه دادم: باید برای هم (قانون )بذاریم!! مثل همه کارها ،برای مباحثه هم قانون لازمه تا بتونیم بحث رو کنترل شده به نتیجه برسونیم... ونظرات همتون رو هم بشنویم! من برای شما چند قانون میذارم وشما هم برای من!! قانون های منطقی و ضروری !!! و همه قرار بذاریم که به قوانین پایبند باشیم... (بچه ها با انرژی و آرام گوش میدادند...) واما قوانین من: ۱. سر وقت در جلسه حاضر باشید ۲. ابتدا همه در سکوت کامل به حرفهای من گوش بدید ۳. برای شرکت در بحث دست بلند کنید ۴. وسط حرف دوستانتون نپرید ۵. به مخالفین مهربان و منطقی پاسخ بدیم ۶. حرفهای خنده دار و شوخی های آبدار!!!!باشه برای بعد از حلقه ۷. استفاده از گوشی در ساعت حلقه ممنوع و... (خیلی عجیب بود...قوانین تند تند به ذهنم می اومد!!) درپایان گفتم: اگر موافقید همه باهم بگید یازهرا!! فریاد یازهرای بچه ها...که مملو از هیجان و اطاعت بود... مسجد رو پر کرد... انگار... شاه کلید شهدا... قفل دل بچه ها رو هم باز کرده بود... بر اساس یک داستان واقعی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۷۷ ↩️ شامل آیات ۱ تا ۱۳ سوره مبارکه 🔻 امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «وَ اعلَموا اَنَّ هذَالقُرآنَ هُوَ النّاصِحُ الَّذی لا یَغُشُّ وَالهادِی الَّذی لایُضِلُّ وَالمُحَدِّثُ اَّلذی لایَکذِبُ.»؛ بدانید که این قرآن پندآموزی است که خیانت نمی‌کند و هدایت‌گری است که گمراه نمی‌سازد و سخن‌گویی است که دروغ نمی‌گوید. 📚 (نهج البلاغه، خطبه ۱۷۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 معرفی کتاب: «تشکل دهه پیشرفت» ✍️ مولف: محمدصادق شهبازی ناشر: دفتر نشر معارف «تشکل دهه پیشرفت» با بررسی ضرورت های دهه عدالت و پیشرفت، به ضرورت تداوم آرمان گرایی و تعمیق حرکت های دانشجویی به عنوان پیشران جامعه تأکید کرده و به تبیین ابعاد نظری و عملی چگونگی حضور فکری و فیزیکی آن ها در مسائل عینی کشور می پردازد. کتاب علاوه بر گشودن عرصه های جدید آرمان گرایی برای دانشجویان، فعالیت دانشجویی را به مسائل عینی زندگی مردم و پیشرفت کشور گره می زند. کتاب در بخش اول به الزامات دهه پیشرفت و عدالت و جنبش دانشجویی ویژه آن می پردازد و در بخش دوم به بررسی وضع موجود و مشکلات و آسیب های کارهای دانشجویی به ویژه در حوزه علمی و تخصصی همت می گمارد. فصل سوم تحت عنوان «چه باید کرد؟» بر بایدها و نبایدهای عملی نقش آفرینی جنبش دانشجویی در مسائل کشور، تمرکز کرده و به تببین جایگاه گفتمان سازانه و مطالبه گرانه جنبش دانشجویی پرداخته است. فصل چهارم گام های عملیاتی را از مسئله یابی و اولویت گذاری، تا نحوه نقش آفرینی و استفاده از ابزارهای خاص محیط دانشجویی و در نهایت ملاحظات عملی و شبهه های مربوط به این مسئله را تبیین کرده است. فصل پنجم نیز به عنوان یکی از وجوه ممیزه کتاب به بررسی تجربیات موفق در فرآیند یا نتیجه در نقش آفرینی جنبش دانشجویی در مسائل کشور در طول دهه پیش پرداخته است، که در حوزه های مختلف سیاست خارجی، حقوقی، اقتصادی، کشاورزی، نظام سلامت، صنعتی و… با ذکر مثال های عینی الگوی عملی را برای علاقه مندان روشن ساخته است. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هدایت شده از قرآن کریم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۷۸ ↩️ شامل آیات ۱۴ تا ۲۲ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اعظم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «اِذَا التَبَسَت عَلَیکُمُ الفِتَنُ، کَقِطَعِ الَّیلِ المُظلِمِ فَعَلَیکُم بِالقُرآنِ»؛ هنگامی که فتنه‌ها، هم‌چون پاره‌های شب تاریک، شما را در خود پیچید، برشماست که به قرآن تمسک جویید. 📚 (اصول کافی، ج ۲، ص ۴۵۹) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۷۹ ↩️ شامل آیات ۲۳ تا ۳۵ سوره مبارکه 🔻 امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «اَلا لا خَیرَ فی قِراءَةٍ لَیسَ فیها تَدَبُّرٌ»؛ آگاه باشید در قرآن خواندنی که تدبر در آن نباشد، خیری نیست. 📚 (اصول کافی ۱/۳۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۸۲ ↩️ شامل آیات ۵۶ تا ۶۳ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اعظم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «لِکُلِّ شَیءٍ حِلیَةٌ وَ حِلیَةُ القرآنِ الصَّوتُ الحَسنُ»؛ هرچیزی را زیوری باشد و زیور قرآن صدای خوش است. 📚 (اصول کافی ۲/۶۱۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 ت مثل تجربه یکصد تجربه موفق فعالان فرهنگی مساجد 🔰 تجربه شانزدهم 🔹عنوان تجربه🔹ورودے ڪاربر رایانه 🔶🔸شــرح تجــربه ✍️جانور فربه شود از راه نوش آدمی فربه شود از راه گوش ‹‹مراقب دیده ها و شنیده های خود باشید›› ویا ‹‹وin putهاو out putهای خود را ڪنترل ڪنید›› این مطالب در قالب یڪ طراحی اثرگذار و زیبا،صفحه اول ورودی ڪاربرهای رایانه یک حلقه تربیتی است ڪه مربی خلاق و "آپ تو دیت" گروه با بیان توجیه وتفسیرهای لازم و قول و قرارگرفتن از متربیان ،مبنی بر اینڪه حتما˝ تلاش ڪنند تا به پیام های آموزنده این جملات پایبند باشند آن را طراحی ڪرده است. دبیر پرورشی با انگیزه ای ڪه این تجربه را انجام داده بود،می گفت:این ڪار چون آمیخته با هنر می باشد وپیامی تلگرافی و مختصر و مفید دارد بسیار اثرگذار بوده و نوعی خود ڪنترلی اخلاقی را در اعضای گروه ایجاد ڪرده است. 🔷🔹هدف از اجراے تجـربه ارتقاء سطح خود ڪنترلی اعضای گروه و زنده ڪردن مفهوم وجدان اخلاقی در افراد با هدف استفاده مطلوب از رایانه های شخصی در منزل 🔶🔸نڪته مرتبط تڪمیلے بدون شڪ یڪی از دلایل استفاده نامطلوب و گاه مخـرب و غیر اخلاقی از ابزار ارتباطی نوین و دنیای رسانه روز،ضعف آگاهی و شناخت در متربیان است. بسیاری از اعضای گروه نمی دانند ڪه در روایات آمده است" نگاه آلوده تیری است از ناحیه شیطان" و یا اینڪه یڪ تصویر می تواند به اندازه هزار ڪلمه بر ذهن مخاطبان اثر سوء بگذارد و فڪر و ذهن آنان را به خود مشغول ڪند. براین اساس ،در این تجربه ،پیام رسانی اخلاقی به شیوه ای جدید و اثرگذار صورت پذیرفته است ڪه انجام موارد مشابه به آن ،به همه مربیان مسجدی توصیه می شود. مواردی هم چون بیان انواع گناهان چشم، زبان،گوش،وسایر اعضاء و جوارح ،از طریق پیام های تلگرافی و ڪوتاه و به شیوه ها و شگردهای خلاقانه،ابتڪاری و جدید و در موقعیت های مناسب؛ پیام های پربار و اثر گذاری هم چون: دیده را فایده آن است ڪه دلبر بیند ور نبیند چه بود فایده بینایی را ویا این دوبیتی زیبای "باباطاهر" ڪه می گوید: ز دست دیده و دل هر دو فریاد ڪه هرچه دیده بیند دل ڪند یاد بسازم خنجری نیشش ز فولاد زنم بر دیده تا دل گردد آزاد 📚 "ت مثل تجربه" محمد مهدے نجاتے 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 فرق است بین کسی که فرمانده است؛ ولی روی درجه‌اش را می‌پوشاند با کسی که چیزی نیست و خود را فرمانده نشان می‌دهد... 🔺 فرماندهی و رهبری در تشکیلات به ادعا و درجه و فیلم بازی کردن نیست، باید فرمانده باشی تا فرماندهی کنی، نه اینکه فرمان دهی تا فرمانده باشی... فتأملوا 🔺 تشکیلات یعنی خودسازی اگر این خودسازی نباشد و انسان به‌صورت کاذب خود را رشدیافته تلقی کند، گاهی به‌جای ارتقای معنوی، ارتقای معدوی را طالب می‌شود و این رشد کاذب بالاخره یک جا خودش را نشان می‌دهد، به قول شهید کاظمی، گیر می‌کند... روح اسوه‌های تشکیلاتی شاد 🌷 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۸۳ ↩️ شامل آیات ۵۶ تا ۶۳ سوره مبارکه 🔻 امام صادق (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «قِراءَةُ القُرآنِ فِی المُصحَفِ تُخَفِّفُ العَذابَ عَنِ الوالِدَینِ وَ لَو کانا کافِرَینِ»؛ خواندن قرآن از روی آن، عذاب را از والدین سبک می‌سازد؛ اگر چه آن دو کافر باشند. 📚 (اصول کافی ۲/۶۱۳) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 ویژگی های لازم و ضروری برای یک مربی (قسمت پنجم) ۵. سعه صدر و عذرپذیرى سعه صدر و روحیه عذرپذیرى در امر تربیت امرى لازم و ضرورى مى‌باشد. مربیان موفق مى‌دانند که کودک از روى ناآگاهى اشتباهاتى انجام مى‌دهد، نوجوان در اثر غرور در رفتارهاى غلط خود پافشارى مى‌کند، در برخى کودکان و نوجوانان ناهنجارى‌هایى از قبیل شرارت، خشونت و عصبانیت دیده مى‌شود. اما بعد از مدت کوتاهى این حالت برطرف شده آنان متوجه خطاى خود مى‌شوند و با زبان حال یا زبان قال عذرخواهى مى‌کنند. به کار بردن کلمات احترام‌آمیز و عبارات مهر افزا و دلنشین در برخورد با متربیان و به طور کلى در ارتباط با هر مخاطبى تاثیر فوق العاده در جذب و انعطاف طرف مقابل دارد. پدران و مادران آگاه در گفت و گوهاى خود با فرزندان خویش به بهداشت روانى آنان توجه کرده و صمیمانه از گفتارى خوب و کلمات دلنشین بهره مى‌گیرند در این حالات مربیان آگاه، با سعه صدر خطاهاى آنان را نادیده گرفته و با روحیه عذرپذیرى که دارند از اشتباه آنان چشم پوشى مى‌کنند.حضرت مجتبى (علیه السلام) در عبارت زیبایى مى‌فرماید: «اگر کسى در یک گوشم به من فحش دهد و در گوش دیگرم از من عذرخواهى کند، من از او قبول مى‌کنم». اگر ما خطاهاى فرزندان را نادیده نگیریم و اشتباهات آنان را کم اهمیت جلوه ندهیم، کمترین نتیجه آن، احساس کمبود شخصیت و از دست دادن اعتماد به نفس، در فرزندان خواهد شد. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۸۴ ↩️ شامل آیات ۷۷ تا ۸۸ سوره مبارکه 🔻 امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «ما جالَسَ هذَاالقُرآنَ اَحَدٌ الّا قامَ عَنهُ بِزِیادَةٍ اَو نُقصانِ؛ زِیادَةٍ فی هُدًی اَو نُفصانِ مِن عَمًی»؛ هیچ کس با این قرآن همنشین نشد، مگر آنکه چون از نزد آن برخاست با فزونی و کاستی همراه بود، فزونی در هدایت و کاستی از کوردلی. 📚 (نهج البلاغه، خطبه ۱۷۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 ‌‌تشڪل درآمد زا هرچند عمده فعالیت های تشکلهای فرهنگی، کارکردهای فرهنگی است اما برای انجام آن نیاز به پشتوانه مالی است. ساختارهای مالی جهت این امر نیز باید بر اساس و منطبق با همان کارکردهای فرهنگی تشکل تعریف شود. برای نیل به پشتوانه مالی در کارکردهای فرهنگی با سه ابزار مواجه هستیم؛ 🔷🔹 ابزارهایی که کارکرد فرهنگی ندارند و صرفا ابزار هستند. 🔷🔹 ابزارهایی که در غایت کار به هدف فرهنگی تبدیل می شوند. 🔷🔹 ابزارهایی که همزمان هم کارکرد فرهنگی دارند و هم ابزار مالی هستند. تا حد امکان تشکل نباید در زمان هزینه کردن برای فعالیت فرهنگی خود، از مخاطب خود پول دریافت کند، بلکه کار می بایست از مسیر درآمدزایی دیگری دریافت پول کرده و در مسیر کار فرهنگی صرف کند. همچنین به طور همزمان اگر درآمدزایی تشکل دارای اصول فرهنگی ، اقتصادی ـاسلامی باشد می تواند خود دارای هدف فرهنگی مجزا باشد. به طور مثال در صورتیکه مسیر تولید تا توزیع یک محصول فرهنگی در اختیار خود تشکل باشد، این امر می تواند هم وسیله ای برای درآمد زایی تشکل باشد و هم به عنوان یک هدف فرهنگی پیگیری شود. 🔻 به طور کلی روش های درآمد زایی به دو شکل زیر است: ۱. ایجاد و اخذ مجوزهای اداری برای یک کار درآمدزا( مثل مجوز نشر کتاب) ۲. ایجاد ساختار در کانون یا تشکل( مثل تبدیل محتویات یک سی دی به کتاب) 🔻 همینطور ضروری است به نکات ذیل در مورد درآمد زایی توجه شود: ۱- ساختارمند بودن انجام امور دارای مجوز ۲-درآمدزایی مستمر ( زیربنایی بودن کار) ۳- هم خوان و در راستای حرکت تشکل بودن و ماندنِ درآمدزایی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۸۵ ↩️ شامل آیات ۸۹ تا آخر سوره مبارکه و آیات ۱ تا ۵ سوره مبارکه 🔻 امام صادق (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «اَلقُرآنُ عَهدُ اللهِ اِلی خَلقِهِ فَقَد یَنبَغی لِلمَرءِ المُسلِمِ اَن یَنظُرَ فی عَهدِه وَ اَن یَقرَأَ مِنهُ فی کُلِّ یَومٍ خَمسینَ آیَةً»؛ قرآن پیمان خداوند است با بندگانش، شایسته آن است که انسان مسلمان در پیمان خود نظر کند و هر روز پنجاه آیه از آن را بخواند. 📚 (اصول کافی ۲/۶۰۹) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
سیمای مدیر موفق.pdf
866.5K
🚨 سیمای مدیر موفق ۱. اصول مدیریت ۲. اخلاق مدیر ۳. هشدارها و خطرات ۴. تذکرات 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۸۶ ↩️ شامل آیات ۶ تا ۱۳ سوره مبارکه 🔻 امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «اَلبَیتُ الَّذی یُقرَآُ فیهِ القُرآنُ وَ یُذکَرُ اللهُ عَزَّ وَ جَلَّ فیهِ تَکثُرُ بَرَکَتُهُ وَ تَحضُرُهُ المَلائِکةُ وَ تَهجُرُهُ الشَّیاطینُ»؛ خانه‌ای که در آن قرآن خوانده شود و خدا را به یاد آرند، برکتش فزونی یابد و فرشتگان به آن خانه درآیند و شیاطین از آن دوری جویند. 📚 (اصول کافی ۲/۶۱۰) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313