🔴آمارهای ارائه شده کبکانیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی: 1⃣سهم مدارس و دهک‌های مختلف از رتبه‌‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور: 🔹دهک اول، دوم و سوم (کم‌برخوردار): ۲ درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰ (برخوردارترین): ۸۰ درصد 🔹دهک اول (ضعیف‌ترین): ۲ دهم درصد 🔹دهک دهم (ثروتمندترین) ۴۸ درصد 🔹مدارس دولتی: ۲.۳ درصد 🔹مدارس غیردولتی: ۸۰ درصد 2⃣در رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی: 🔹دهک اول: ۱.۳ درصد 🔹دهک ۸ و ۹ و ۱۰: ۸۶ درصد 3⃣در برق شریف: 🔹دهک محروم، ۱ و ۲ و۳: صفر درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰: ۸۷ درصد 🔹دهک دهم: ۶۰ درصد 4⃣در رشته روانشناسی 🔹دهک محروم: ۲.۹ درصد 🔹دهک مرفه: ۸۰.۴ درصد https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌼خرده نویسی یک معلم🌸

❤️حداقل انتظار ما از آموزش و پرورش، درسطحی ترین لایه، پرداختن به مقوله #آموزش است. ❓آیا آموزش و پرورش که یکی از اصلی ترین متولیان درنهاد تعلیم و تربیت است؛ توانسته، به مقوله آموزش بپردازد؟ ❓تعبیر ما از سواد چیست؟چه انتظاری از سواد می رود؟ درحقیقت سواد، باید منجر به: 1⃣ جمع و جامعه پذیری 2⃣ شکل گیری هویت شود ❓آیا سواد، رایج، چارچوب و فرایند آن در ساختار آموزش و پرورش منجر به #جامعه_پذیری و #هویت می شود؟ 🔸ساختار➕محتوا وکتب درسی ➕معلم ➕فرایند، در آموزش و پرورش چه میزان توانسته به سطحی ترین ماموریت خود عمل کند؟ 🔸کودک و نوجوان امروز که هدف، آموزش و پرورش است؛ چه میزان شبیه به محتوا➕زیست بوم ➕آموزه های کلاس درس و مدرسه است؟ ❓بهتراست بگوییم، چه میزان؛ محتوا و مبانی ⬅️ سیر و سطحبندی ⬅️ سناریو های تعریف شده در آموزش و پرورش در تحقق جامعه پذیری و هویت موفق بودند؟ https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌼خرده نویسی یک معلم🌸

😱۴۰درصد نیروهای آموزش‌وپرورش معلم نیستند! 🔴«کبکانیان» عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی: 🔹آمار سال ۱۴۰۱ بیانگر این است که ۵۳۴ هزار و ۹۴۱ نفر معلم و ۳۱۰ هزار نفر پرسنل اداری در آموزش و پرورش مشغول به کار هستند. 🔹هر چه بودجه را افزایش می‌دهیم بر تعداد نیروهای ستادی این وزارتخانه افزوده می‌شود. پ ن: ساختار به نحوی تعریف می شود که افزایش بودجه در آموزش و پرورش، منجر به افزایش کیفیت مدرسه و تعلیم و تربیت نمی شود. به عبارتی، افزایش بودجه آ.پ در: 1⃣کاهش آسیب های اجتماعی 2⃣افزایش کیفیت تعلیم و تربیت 3⃣ترمیم خلاهای موجود در آ.پ 4⃣ایجاد و تقویت هویت 5⃣تحقق وجاری سازی سند تحول بنیادین آ.پ 6⃣فرهنگسازی و جامعه پذیری 7⃣بهبود سطح علمی وفناوری کشور 8⃣ و.... اثری ندارد. کوتاه بگوییم، یعنی؛ نابودی و فراموشی #مدرسه یعنی؛ گیجی و انحراف از اصلی ترین ماموریت. #دانش_آموز در نظام آموزش و پرورش اصل است.مدرسه،معلم،کتاب و سناریو را برای او تعریف می کنند. سیستم اداری را برای تقویت و ارتقا و کنترل مدرسه تاسیس می کنند. اما اصل و اکثر بودجه صرف، چیزی غیر از دانش آموز می شود. حتی اگر بودجه صرف تقویت معلم بشود، می توان گفت؛ پشتیبانی پنهان و غیر مستقیم از دانش آموز. اما پروارسازی ساختار اداری، یعنی انحراف😊 وقتی می گوییم ۴۰درصد ساختار آ.پ اداری است و افزایش بودجه، درگیر گسترش ساختار اداری می شود. یعنی؛ آموزش و پرورش به جای مدرسه محوری به اداری پرواری، گرایش دارد. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌸خرده نویسی یک معلم🌺

😳 رئیس مدارس غیردولتی وزارت آ.پ: ۱۵ هزار مدرسه شهریه زیر۲۰ میلیون ۲.۶۰۰ مدرسه بین۲۰تا۴۰میلیون ۴۰۰مدرسه بالای ۴۰ میلیون شهریه می گیرند. هیچ کدام ازاین مدارس، خاص نبوده و ویژه نیستند. پ ن: وقتی آ.پ برای مدارس غیردولتی و غیرانتفاعی، برنامه آموزشی و مالی در نظر نمی گیرد. وجود مدارس غیردولتی از حالت اضطرار و کمکی تبدیل به اصل و متن می شود. مدارسی که #عدالت_آموزشی را ازبین می برند. و بدون استاندارد تعریف شده ای نرخ تعریف می کنند. اگر آ.پ برای این مدارس سطح، استاندارد و جدول تحقق اهداف آموزشی و تربیتی در نظر بگیرد و هرواحد مالی را منطبق بر آن تعریف کند. اوضاع این چنین بی سامان نمی شود. درحقیقت آموزش و پرورش به سمت #بنگاه_داری حرکت می کند. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌺خرده نویسی یک معلم🌼

👁حرف راست را از چشم بشنوید چشم نشانگر و برون ریز رفتار و احساسات #غیرارادی انسان است. چشمها، احساسات و پیام های درونی انسان را به صورت غیر ارادی منتقل می کنند. #چشم، می تواند؛ خشم، تنفر، مهربانی، ترس، اضطراب، شوق و ناراستی را در شخص نشان دهد😊 حواستون به چشم هاتون و چشم های دیگران باشد😉 https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌸خرده نویسی یک معلم🌺

🔷🔸احتمالا این روزها، به لطف پدیده رسانه و فجازی، زیاد کلمه جنگ شناختی یا جنگ ادراکی را شنیدید. ❓اما جنگ ادراکی و شناختی چیست؟ 🍎به تمام فرایند ذهنی انسان از مرحله مواجهه با محرک تا تفکر؛ فرایند #شناختی می گویند. مباحثی چون: هوش+تفکر+ذهن+ حافظه مربوط به حیطه شناختی انسان است،که دریک فرایند تعریف می شود. #ادراک جزیی از فرایند شناختی انسان است. ❓اما ادراک چیست؟ 🧠 دومین مرحله از شناخت پایه ای انسان است، آن چیزی که احساس می کند را تفسیر و معنادهی می کند. معنادار و تفسیر کردن هرچیزی که احساس می کنیم را ادراک می گوییم. ☝️ مثلا: بادیدن معلم دوران مدرسه خود در خیابان، کلی خاطرات در ما،زنده می شود.این خاطرات برحسب خوشایند یا ناخوشایندی، در،ما احساسی را ایجاد می کند. این حس، منجر به ایجاد قضاوت و موضع در ما می شود. رسیدن یک بوی خاص به مشام ما+دیدن یک صحنه خاطره انگیز یا اضطراب آفرین+شنیدن صدای جیغ یا خنده بلند. هرکدام پس از طی کردن یک مرحله معنادهی و تفسیر در شناخت ما، منجر به یک حالت هیجانی و عاطفی در ما می شوند. #جنگ_ادراکی : اگر رسانه یا ابزار و پدیده ای در فرایند شناختی ما و مرحله ادراک اخلال ایجاد کند، ناخودآگاه درگیر #خطای_ادراکی می شویم. 👈مثلا: وقتی در اینستاگرام، گرفتار گراف برانداز+جنگ روایت ها، می شویم. احساس ناامنی و اضطراب در ما ایجاد می شود. این احساس، برگرفته از خطای ادراکی یا جنگ ادراکی است. کارکرد #تکنیکهای_اقناعی دقیقا در همین مسئله جنگ ادراکی است. تکنیک های اقناعی باعث می شوند ما درگیر خطا و اخلال درمعنا و تفسیر شویم. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌼خرده نویسی یک معلم🌸

🔻وقتی می گوییم #مدرسه باید #محیط_تربیتی باشد. یعنی منطبق بر #زیست_بوم نوجوان طراحی و تعریف شود. 🚨یکی از ویژگی های زیست بوم نوجوان، طراحی آن براساس: ۱. ترمیم خلاءهای رشدی ۲. ایجاد رشد های اساسی و بنیادی ۳. تقویت رشدهای موجود ۴. هویت دهی ۵. کاهش رفتارهای پرخطر و آسیب های رایج ۶. توجه به ظرفیت های ویژه دوره رشدی است. ❤️بنابراین از کارکردهای اصلی مدرسه، توجه به دوره کودکی و نوجوانی و اتفاقات پیرامون آن است. #اضطراب از اختلالات شایع دراین دوره هاست. اما 📚مدرسه نه تنها درجهت جلوگیری یاکاهش سطح اضطراب دربین گروه هدف، موفق نبوده. بلکه سهم زیادی در ایجاد و تقویت آن دارد. ۱. رویکرد #تکلیف_محوری به عنوان فعالیت منزل. ۲. پدیده خطرناک #کنکور ۳. قضاوت؛هوش،استعداد،مهارت وتوانایی های دانش آموز براساس #نمره کمی. ۴. ایجاد محیط رقابت مبتنی بر #فردگرایی. ۵. خطا در تعریف #موفقیت برای دانش آموزان. ۶. توجه به تنبیه،توبیخ،تحقیر به عنوان ابزار رایج آموزشی. ۷. عدم توجه به #تفاوت_های_فردی کودک و نوجوان. ۸. عدم تعریف صحیح از فراغت و ورزش #گروه_محور و جمعگرا درمحیط مدرسه ۹. تعمیم موفقیت در مدرسه به موفقیت در تمام ساحت ها و ابعاد زندگی. و.... 🔴بنابراین مدرسه بدتعریف شده می تواند نقش زیادی در ایجاد و افزایش اضطراب دانش آموز داشته باشد. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌼خرده نویسی یک معلم🌸

😊منفعت طلب ها از زیستن لذت نمی برند. زندگی منفعت طلبها سرشار از؛ حسادت، کژروی، #اضطراب و آشفتگی است. مهرورزی، لطافت و مهربانی زیستن را برای انسان لذیذ می کند. نشاط و شادابی، برخلاف دیدگاه عمومی امروزه، پروارسازی و تقویت هیجانات آنی و کاذب نیست.بلکه؛ حس سودمندی، رضایت از بودن و انتشار، شادابی و نشاط را به ارمغان می آورد. انسان های مهرورز، دریادل و اهل گذشت و صمیمیت، کمترین مواجهه را با #منفعت_طلبی و ناخوشایندی دارند. ❤️پس: مهربان، نوعدوست و دوستدار باشیم، تا شادابی و حس سودمندی را تجربه کنیم. همچنین: کودکان خود را درگیر محیطی مهرورز، دوست داشتنی و سرشار از محبت ورزیدن کنیم تا : ۱. کشف استعداد ۲. افزایش اعتماد به نفس ۳. حس عزتمندی ۴. تفکرنقاد ۵. سازگاری اجتماعی ۶.صبروشکیبایی ۷.صداقت ۸. عدم اضطراب و افسردگی ۹. توانمندی فردی ۱۰. مقدمه هویت فردی صورت پذیرد😇 https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌹خرده نویسی یک معلم🌹

#هوش_مصنوعی چیزی که در انتظار ماست.اینده ای نزدیک و سرشار از تهدید https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌺خرده نویسی یک معلم🌸

☘انسان جامعه پذیر یعنی: انسانی که باور دارد، #جامعه موجودی تکامل یافته تر از #انسان است. جامعه پذیری، کمک می کند که #کثرت ها به سمت #وحدت، #حرکت کنند. انسان در اجتماع، به #هویت و #ارزش می رسد. انسان برای زندگی در اجتماع و ارتباط با #طبیعت خلق می شود، تا دارای تعریف شود. زندگی اجتماعی و طبیعی انسان در محیطی سرشار از: درد و رنج، آلودگی و ابتلا، مراقبت و معرفت، مسئولیت و منفعت، خدمت و خیانت، عبادت و جنایت، نور و تاریکی، نیاز و تعالی به ارزش پیدا کردن او کمک می کند. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌷خرده نویسی یک معلم🌷

❓انسان آزاد کیست؟ ❓آزادی انسان چیست؟ ❓آزادی اجتماعی چیست؟ #آزادی از اصلی ترین و اساسی ترین مفاهیم و گزاره ها در مکتب اسلام است. #آزادی_انسان در دین اسلام بسیار ارزشمند و مورد تاکید و تحلیل است. انسان دارای دو بعد حیوانی و روحانی است. حیوانیت انسان اشتراکات زیستی و مادی او با سایر جانداران و روحانیت انسان تفاوت ماهوی انسان باسایر است. به همین دلیل وقتی از #هویت در #انسان صحبت می کنیم.نباید به بعد حیوانی،بلکه باید به بعد روحانی و ویژه انسان بپردازیم. خلا پرداخت به #روحانیت درانسان او را درگیر #بحران_هویت کرده و تمام تمایلات+پرسش و پاسخها+رفتار و سلایق او درگیر کژروی می شود. (این می تواند یکی از کلان مباحث نظام آموزش و پرورش باشد) تفاوت خلقت و هدف آفرینش در انسان پرداخت به همین موضوع و ابعاد دراوست. تمام فرایند ابتلا و آزمایش در مسیر زندگی انسان و عیارگیری و ارزشمندی درانسان به تسلط بعد روحانی بر بعد حیوانیست. انسان بدون هریک از این دوبعد انسان نمی شد. خلقت انسان یعنی؛برخورداری از این دوبعد و تکامل و تعالی درانسان یعنی؛ تسلط روحانیت بر #حیوانیت. اگر روحانیت و برحیوانیت تسلط پیدا کند؛ #انسان_آزاد می شود. زیرا اسارت یعنی؛ گرفتاری و تمایل انسان به بعد حیوانیت. به هرمیزان که حیوانیت او منوط،محدود و موردتسلط روحانیت او قرارگیرد انسان کامل تر و آزادی است. انسان ازاد، انسانیست که حیوانیت او در محدودیت و تسلط روحانیت اوست. روحانیت انسان همان اصالت، فطرت و نظام ارزشها و اخلاقهاست که؛خود+خدا+اجتماع+هستی از وجود و بروز او لذت می برند. دراندیشه دینی، انسانی که آزاد است و برای ازادی دیگران زندگی می کند را #مولا می نامند. #آزادی_اجتماعی مجموعه ای از ازادی های فردگرایانه،منفعت طلبانه،خودخواهانه و سلب کننده آزادی دیگران نیست. اساسا چیزی که حیوانیت را در انسان تقویت کند و قوانینی که باعث تسلط حیوانیت بر روحانیت درانسان شوند را آزادی نمی نامیم. بلکه آزادی اجتماعی باید به دیگران حق حیات،معنویت،رشدوشکوفایی،عدالت،ازادی و سلامت بدهد. انسانی می تواند آزادی اجتماعی دیگران را محقق کند که خودش به #آزادی_فردی رسیده باشد. بنابراین ازادی فردی و مولا شدن مقدم بر آزادی اجتماعی است. به عبارتی؛آزادی اجتماعی توسط دیکتاتور،حیوان،منفعت طلب و اسیر دربند حیوانیت محقق نخواهد شد. اجتماع را بیمار، اسیر و حیوان می کند. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌹خرده نویسی یک معلم🌹

#لیبرالیسم: 🔷🔸وقتی لیبرالیسم را آزادی بی قید و شرط تعریف کنیم. ♦️تعریف ناقص و جزئی از او ارائه کردیم. 🔶درحقیقت لیبرالیسم یعنی: ۱. انسانی که یک بعد نفسانی و حیوانی دارد. ۲. انسانی که تفاوت ماهوی باحیوان ندارد مگر در استعدادها و قوه تفکر ۳. انسان ازاد یعنی تسلط حیوانیت و منافع. ۴. انسانی که محدودیت پذیر نیست. ۵. ارزش ها تعریف مطلقی ندارند و درگیر نسبیت وموقعیت می شوند. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌼خرده نویسی یک معلم🌼