❖ تاملاتی تولستوی‌وار در باب جنگ و جامعه 🗂 بخش سوم از ششم ❃ همانطور که می‌دانید روسیه در قفقاز علیه ایران جنگهای طویل‌المدتی را در قرن نوزدهم آغاز کرد که در ادبیات ایرانی با عنوان عهدنامه‌های گلستان و ترکمنچای معروف گشت که منجر به جدایی سرزمین‌های قفقازی از ایران شد. اما نکته‌ای که کمتر به آن پرداخته شده است این است که ایرانیانی که ذیل سلطه ارتش تزاری قرار گرفته بودند حتی پس از شکست سپاهیان ایرانی "آرام و قرار" نگرفتند بل به مبارزات ضد استعماری خود علیه امپراطوری تزاری ادامه دادند. این جنبش ضد استعماری در ادبیات جهانی با عنوان "جنگ‌های قفقازی" شناخته می‌شود که دو رهبر مهم آن یکی شیخ شامیل داغستانی و دیگری شیخ بای‌سانگور چچنی می‌یاشند که به مدت چهل سال علیه ارتش قدرتمند تزاری جنگیدند. ❃ ما می‌دانیم که جنگ روسیه علیه ایران با معاهده ترکمنچای در سال ۱۸۲۹ به پایان رسید ولی مبارزان ایرانی در سرزمین‌های اشغالی به رهبری شامیل و بای‌سانگور تا سالهای ۱۸۷۰ میلادی به مقاومت علیه استعمار ادامه دادند تا اینکه شیخ شامیل شکست خورد و دستگیر و تبعید شد و شیخ بای‌سانگور نیز به شهادت رسید. این قسمت‌های مبارزه در تاریخنگاری‌های ایرانی کمتر مورد بحث و فحص قرار گرفته است ولی نکته جالب توجه حضور تولستوی در جنگهای روسیه تزاری علیه ایرانیان در قفقاز است که به انحاء گوناگون در آثار و نوشته‌های تولستوی بالاخص در کتاب "حاجی مراد" منعکس شده است. 🔹 یادداشت اول 💻 https://eitaa.com/AyeSchool/6693 🔹 یادداشت دوم 💻 https://eitaa.com/AyeSchool/6706 ▫️یادداشتی از دکتر سیدجواد میری ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #امت_مبعوث | #جنگ_رمضان | #مقام_امامت 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

#اصلاح_دینی | #بازخوانی_تراث | #اجتهاد_جواهری ❖ #جزوه | بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی ❃ مقاله ای از استاد حمید پارسانیا • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی ❃ نویسنده استاد حمید پارسانیا • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

🎙#پادپخش 🔹الگو های بدیل؛ وارسی انتقادی ایــــده ســـــازندگی توسعه محـــــــــــور 👤 استاد دکتر علیرضا مکاریان پور ▫️لینک دسترسی به درس‌گفتار ها 📲 https://rubika.ir/darsgoftar_ayeh ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #هویت_ایرانی_اسلامی #غرب_زدگی #خویشتن_ایرانی ــــــــــــــــــــــ ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ تاملاتی تولستوی‌وار در باب جنگ و جامعه 🗂 بخش چهارم از ششم ❃ کتاب حاجی مراد توسط تولستوی ، در بین سالهای ۱۸۹۶ تا ۱۹۰۴ نوشته شده است و دو سال بعد از مرگ نویسنده یعنی در سال ۱۹۱۲ به چاپ رسیده است. اما پشت صحنه این اثر بزرگ تولستوی چیست؟ در سال ۱۸۵۱ یعنی دقیقاً بیست و دو سال پس از شکست ارتش ایران در قفقاز لئو تولستوی در ارتش روسیه ثبت نام کرد و برای کمک به شکست ایرانیانی که تحت سلطه ارتش تزاری قرار گرفته بودند ولی مبارزات ضد استعماری خود را کماکان ادامه می‌دادند به قفقاز شمالی و منطقه چچن که نزدیک ایالت دربند بود اعزام شد. این کتاب آخرین اثر تولستوی است و قهرمان قصه "حاجی مراد" نام دارد. او کیست؟ او شخصیتی واقعی است که تولستوی در ارتش تزار با او آشنا میشود. ❃ تولستوی خاطراتی از دوران جوانی‌اش در قفقاز و در میان مردمی که تحت ستم و استعمار قرار گرفته‌اند و علیه ظلم ارتش استعمارگر می‌جنگند نقل می‌کند. حاجی مراد رئیس قبیله‌ای کوهستانی است؛ چون از رئیس دیگری به نام اسماعیل، که پدرش را کشته و خانواده‌اش را به اسارت گرفته است، کینه‌ای در دل دارد، به روسها می‌پیوندد تا به زعم خود با قاتل پدرش در کنار روس‌ها بجنگد. ولی روسها به این متحد جدید اعتمادی ندارند، و به جهت اطمینان از اینکه او گردنکشی نخواهد کرد، او و هوادارانش را به پاسگاه‌های مرزی می‌فرستند. حاجی مراد، بالاخره تصمیم می‌گیرد که رأسا با اسماعیل بجنگد و از اردوی روس فرار می‌کند. پس از اندک زمانی قزاقها به او می رسند؛ او و همراهانش پس از مقاومت قهرمانانه‌ای کشته می‌شوند. ❃ تولستوی، شاهد بسیاری از وقایع منتهی به مرگ حاجی مراد بوده است.، این داستان را با دقت و صحت تمام بیان کرد تا برای نسل‌های آینده وحشت و نابودی ذاتی جنگ را حفظ کند. به عبارت دیگر، در اینجا فقط با یک کتاب داستان مواجه نیستیم بل با جنگ به مثابه یک مسئله اجتماعی در زیست جامعوی بشریت روبرو هستیم که معمارانی دارد و اغلب ما آنها را نمی‌بینیم. اما تولستوی در قسمت مرکزی و اصلی اثر، به نظریات سیاسی خود میدان می‌دهد و تصویر و تصور خود از تزار نیکولای اول را برای مخاطب ترسیم می‌کند و «فضایل» او را، که در نظرش به عنوان یک تئورسین آنارشیست چیزی جر رذیلت یا سبکسری نیست، نشان می‌دهد. 🔹 یادداشت اول 💻 https://eitaa.com/AyeSchool/6693 🔹 یادداشت دوم 💻 https://eitaa.com/AyeSchool/6706 🔹 یادداشت سوم 💻 https://eitaa.com/AyeSchool/6738 ▫️یادداشتی از دکتر سیدجواد میری ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #امت_مبعوث | #جنگ_رمضان | #مقام_امامت 📲 https://eitaa.com/AyeSchool

🔸ثبت‌نام حوزه علمیه؛ آگاهانه انتخاب کنید! 🔹اسلام؛ دین کامل برای رشد فرد و جامعه 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6715 🔹مسیر دستیابی به شناخت متوازن از دین 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6716 🔹تعامل انتقادی با علوم انسانی غربی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6718 🔹پیوند راهبردی حوزه با علوم انسانیِ اسلامی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6720 🔹واکاوی موانع ساختاری و قابلیت‌های معرفتی حوزه علمیه در عرصه علوم انسانی اسلامی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6721 🔹سه گام اساسی برای ورود طلاب به عرصه علوم انسانی اسلامی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6722 🔹فرصت‌ها و چالش‌های حوزه علمیه برای طلاب علاقه‌مند به علوم انسانی اسلامی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool/6724 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #حوزه_علمیه | #تحول_در_حوزه | #علوم_انسانی_اسلامی 📲 https://eitaa.com/AyeSchool