🌿🔹️🌿🔹️🌿🔹️ 🔻بازی توپ و حروف الفبا 💠حروف الفبا را به طور پراکنده و با فاصله روی تخته می‌‌نویسیم. 💠آنگاه یک توپ برمی‌داریم و سه بار به سمت حروف پرتاب می‌کنیم. 💠سپس از دانش‌آموزان می‌خواهیم با حروفی که توپ به آنها اصابت کرده یک کلمه بسازند. 💠 اولین نفری که کلمه بسازد، پای تخته احضار می‌شود. 💠این بار او چهار بار به سمت حروف مختلف توپ را پرتاب می‌کند و دانش‌آموزان باید با چهار حرف یک کلمه بسازند. 💠این روند ادامه پیدا می‌کند و دانش‌آموزان با این فعالیت توانایی فکریشان افزایش می‌یابد. 💠در حین بازی صوت سوره ی انشراح را پخش می‌کنیم. 📌با این بازی دانش آموزان، متوجه افزایش توانایی‌هایشان خواهند شد. 🌿🔹️🌿🔹️🌿🔹️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🌀🔹️🌀🔹️🌀🔹️ ❇تمرین تمرکز ✴به هر دانش‌آموز یک قاشق پلاستیکی می‌دهیم تا در دهانش بگذارد. در داخل قاشق یک توپ پینگ پنگ قرار می‌دهیم. ✴دانش‌آموز باید همزمان با شنیدن سوره انشراح از موانع موجود در کلاس یا موانع دیگر نظیر بشین و پاشو که معلم از او می‌خواهد به سمت تخته کلاس حرکت کند یا به انتهای نمازخانه برسد. ✴هرکس که این مسیر را سریع‌تر طی کند، بدون اینکه توپ از داخل قاشق‌ او بیفتد، برنده بازی خواهد شد. ✴اگر توپ در حین طی کردن مسیر از داخل قاشق بیفتد، دانش‌آموز باید توپ را بردارد و به داخل قاشق بگذارد و بعد مسیر را ادامه دهد و این کار را باید خودش انجام دهد و بقیه اعضای گروه نباید به او کمک کنند. ✴بازی می‌تواند به صورت گروهی و همزمان با چند نفر اجرا شود. به این صورت که هر گروهی که اعضای آن سریع‌تر این مسیر را طی کند برنده خواهد شد. 🌀🔹️🌀🔹️🌀🔹️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

💠◽💠◽💠◽ 🔻مسیر یابی ◽بچه‌ها را به نمازخانه مدرسه می‌بریم و آنها را به گروه‌های دو نفره تقسیم می‌کنیم. سپس مسیری را که در بین آن موانعی قرار دادیم طراحی می‌کنیم. ◾یک گروه را صدا می‌کنیم. چشمان یکی از دانش‌آموزان را می‌بندیم و نفر دوم گروه را به عنوان هدایتگر او در نظر می‌گیریم. ◽از ابتدای بازی زمان را می‌گیریم. ◾بازی در مرحله اول به این شکل است که هدایت‌گر در این مرحله دست طرف مقابل خود را که چشمانش بسته است می‌گیرد و از موانع رد می‌کند و به مقصد می‌رساند و مجدد به ابتدای مسیر برمی‌گردند. ◽در مرحله دوم با گفتار خود، او را هدایت می‌کند؛ مثلاً به چپ حرکت کن، مستقیم بیا و به راست حرکت کن و… ؛ تا زمانی که او را تا رسیدن به مقصد هدایت کند. ◾پس از انجام مرحله دوم نفر اول سر جای خود برمی‌گردد. ◽در مرحله سوم بازی، هدایت گر با تکان دادن زنگوله ای که در اختیارشان قرار دادیم، همگروهی‌اش را هدایت می‌کند تا موانع را بگذراند. ◾در پایان این مرحله، مسابقه تمام شده کرنومتر را نگاه می‌کنیم آنگاه عدد آن را یادداشت می‌نماییم. ◽حال نوبت به گروه دوم می‌رسد. این روند ادامه می‌یابد تا تمام گروه‌ها این بازی را انجام دهند. در نهایت گروهی که در مدت زمان کمتری این بازی را انجام داده باشند گروه برنده خواهد بود. 🔔دانش‌آموزان با این بازی توانایی‌های حرکتی و فکری‌شان افزایش می‌یابد. 💠◽💠◽💠◽ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔹️◽🔹️◽🔹️◽ 💠رکورد زنی ◽دانش‌آموزان را به همراه توپ بسکتبال و راکت و توپ پینگ پنگ به حیاط می‌بریم. ◽سپس صوت سوره را پخش می‌کنیم. از یکی از دانش‌آموزان می‌خواهیم که با توپ بسکتبال دیریبل بزند یا با دیوار تمرین کند. ◽ پس از اتمام صوت سوره نوبت دانش‌آموز بعدی می‌شود، این روند ادامه می‌یابد تا تمام دانش‌آموزان این فعالیت را انجام دهند. ◽ مجددا این کار را انجام می‌دهیم، به صورتی که هر دانش‌آموز بتوانند رکورد خودش را بزند و با تعداد ضربات بیشتری این فعالیت را انجام دهد. ◽بدین ترتیب دانش‌آموزان متوجه افزایش توانایی خودشان می‌شوند. این کار را می توانیم با توپ پینک پنگ و راکت نیز انجام دهیم. ◽دانش‌آموزان می‌توانند رکوردی را که در مدرسه می‌زنند در خانه ادامه دهند و بیشتر کنند و مقداری که در خانه تمرین می‌کنند را در مدرسه ادامه بدهند و رکورد خود را بشکنند. 🔔همین فعالیت رکورد زنی را می‌توانند در مورد دراز نشست و طناب زدن هم داشته باشند. ◽🔹️◽🔹️◽🔹️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🌱◽🌱◽🌱◽🌱 ✴والیبال 💠دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم، به نمازخانه مدرسه می بریم و می خواهیم که والیبال  ایستاده بازی کنند. 💠پس از مدت زمان تعیین شده می خواهیم که والیبال را نشسته بازی کنند، در مرحله بعد می خواهیم که نشسته و با یک دست بازی کنند، بدین ترتیب  آنها متوجه توانایی‌های دیگری از خود می‌شوند. 🌱◽🌱◽🌱◽🌱 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

✴ساخت کلاژ 💢اشکال هندسی را روی کاربرگ‌هایی می‌کشیم و به تعداد دانش‌آموزان کپی می‌کنیم و در اختیارشان قرار می‌دهیم 💢سپس از آنها می‌خواهیم که اشکال را رنگ کنند، ببرند و با اشکال بریده شده یک تصویر یا منظره خلق کنند. ✅هر بار که این کار را تکرار کنیم به مرور متوجه می‌شوند در کار با قیچی و همچنین در ساخت کلاژ توانمند شده‌اند. 🔹️همزمان با انجام این فعالیت صوت سوره را هم پخش می‌ کنیم. #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🌀💢🌀💢🌀💢 ❓پشتت چی کشیدم؟ 🙂 🌿 یک قلم و کاغذ به دانش آموز می دهیم و پشتش یک شکل می کشیم. 🌿 از دانش آموز می خواهیم شکلی که پشتش احساس کرده است را روی کاغذ بکشد. 🌿 این کار را روی تخته هم می توان انجام داد. ◽◽◽◽◽◽ 💠ارتباط با سوره مبارکه انشراح: در سوره مبارکه انشراح صحبت از سختی ها و آسانی هایی است که در کارها وجود دارد تا توانمندتر شویم. بازی فوق، توان درک حسی کودکان را افزایش می دهد. 🌀💢🌀💢🌀💢 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔔 زنگ آزمایش: چه کسی بزرگترین حباب را درست می کند ؟ 🥤به هر نفر یک نی آشامیدنی می‌دهیم. 🥤از مایع ظرفشویی و کف صابون استفاده می کنیم. 🥤نی را در مایع فرو کرده و به آرامی در نی فوت میکنیم. 🥤چه کسی می تواند بزرگترین حباب را درست کند؟ 🥤آن کسی که انتهای نی خود را به شکل به علاوه ببرد بزرگترین حباب را می سازد. 🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯 💠ارتباط با سوره مبارکه انشراح: ◽سختی ها و آسانی ها است که باعث می شود انسان رغبت پیدا کند. رغبت و میل، موتور حرکت و تلاش انسان است. ◽یکی از راه های دست پیدا کردن به این رغبت، افزایش ظرفیت خودمان است که همان شرح صدر در سوره مبارکه انشراح است. ◽یکی از راه های آموزش این مفهوم به فرزندان ، آشنا کردن آنها با انواع توان هایی است که خداوند به ما داده است. او باید درک کند که توان انجام کارهای متعدد و متنوعی را دارد. ◽بازی حباب ساختن به بچه ها این نکته را یادآوری می کند که با کمی دقّت و فکر کردن می توانند کارها را بهتر انجام دهند. #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

📚 💠خواندن یک کتاب که شروع و اتمامش در زنگ کلاس قرآن باشد. 📚 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

✨✨✨✨✨ 🔸️خواندن شبی یک صفحه از قرآن از جز ۳۰ و بعد از پایان یافتن جز که در ۲۰ روز اتفاق می افتد، داشتن یک برنامه ی تشویقی ضروری است. 🔸️با توجه به نام طرح ،تزیینات جشن می تواند تصاویر لامپ یا خورشید مزین به نام سوره های جز ۳۰ باشد. 🔸️در این جشن دانش آموزان می توانند در مسابقه ی حفظ سوره های ناس تا انشراح و همچنین مسابقه ی روانخوانی جز ۳۰ شرکت کنند. 📌داشتن چند فعالیت از جعبه ی شادی و همچنین پذیرایی با خوراکی های طیب ،جشن را خاطره انگیزتر خواهد کرد. ✨✨✨✨✨ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔹️🔹️🔹️🔹️ 💢درحیاط مدرسه می توان مقداری خاک رس تهیه کرد و آقاپسرها در حیاط مدرسه با راهنمایی مربی خود آنها را تبدیل به یک ظرف سفالی کنند . 💢می توان نمایشگاهی از خودِ محصولات و عکس های فرآیند کارگاه تهیه و به نمایش گذاشت . 💢دانش آموزان می توانند ابزار هر کارگاه و قالبهای مورد نیاز را با خلاقیت خود تهیه کنند. 📌می توان به جای سفالگری فعالیت مرتبط با باغبانی و نجاری را هم برای آقاپسرها در نظر گرفت. 📌می توان از یک سفالگر،باغبان،نجار و ...دعوت کرد که دانش آموزان را راهنمایی و نکاتی را برای آنها بازگو کند. 🔹️🔹️🔹️🔹️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔸️🔸️🔸️🔸️ 💠کارگاه پخت نان(یا شیرینی خانگی )برای دختر خانمهاست. 💠مواد مورد نیاز برای پخت نان را آماده کنید و در اختیار هر گروه قرار دهید تا با راهنمایی شما نان را خمیر کنند،با وردنه باز کنندو حتی به دلخواه قالب بزنند. 💠اگر در مدرسه امکان پخت آن وجود داشته باشد می توانند نتیجه را ببینند در غیر اینصورت مناسب است که خمیرها را به خانه ببرند و در منزل آن را پخت کرده و به کلاس بیاورند. 📌برای این کارگاه هم میتوان نمایشگاهی از محصولات خود و عکس های فرآیند کارگاه تهیه و به نمایش گذاشت. 🔸️🔸️🔸️🔸️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔹️💠🔹️💠🔹️💠 ◽تشخیص صدای افراد 🔸️چشم یکی از دانش‌آموزان را می‌بندیم و یکی از افراد کلاس کلمه‌‌‌‌ای می گوید( یا اسم دانش‌آموز را صدا می زند) و دانش‌‌‌‌آموز باید تشخیص بدهد که آن فرد چه کسی بوده. 🔸️بعد از اینکه یک بار همه کلاس این کار را انجام دادند، باید دو نفر پشت سر هم یک صدا درآورند و دانش‌آموز تشخیص بدهد نفر اول چه کسی بود و نفر بعدی چه کسی بود. 🔸️در مراحل تکمیلی این بازی می‌توان بچه‌ها را گروه بندی کرد و پس از انجام مرحله قبل این مرحله را انجام داد. 🔸️هرکس از افراد ( مثلا 5 نفر از 6 نفر افراد حاضر) صدایی در می‌آورند و دانش‌آموز تشخیص می دهد چه کسی ساکت بوده و صدایی در نیاورده است. 🔹️💠🔹️💠🔹️💠 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran