💠◽💠◽💠◽ 🔻مسیر یابی ◽بچه‌ها را به نمازخانه مدرسه می‌بریم و آنها را به گروه‌های دو نفره تقسیم می‌کنیم. سپس مسیری را که در بین آن موانعی قرار دادیم طراحی می‌کنیم. ◾یک گروه را صدا می‌کنیم. چشمان یکی از دانش‌آموزان را می‌بندیم و نفر دوم گروه را به عنوان هدایتگر او در نظر می‌گیریم. ◽از ابتدای بازی زمان را می‌گیریم. ◾بازی در مرحله اول به این شکل است که هدایت‌گر در این مرحله دست طرف مقابل خود را که چشمانش بسته است می‌گیرد و از موانع رد می‌کند و به مقصد می‌رساند و مجدد به ابتدای مسیر برمی‌گردند. ◽در مرحله دوم با گفتار خود، او را هدایت می‌کند؛ مثلاً به چپ حرکت کن، مستقیم بیا و به راست حرکت کن و… ؛ تا زمانی که او را تا رسیدن به مقصد هدایت کند. ◾پس از انجام مرحله دوم نفر اول سر جای خود برمی‌گردد. ◽در مرحله سوم بازی، هدایت گر با تکان دادن زنگوله ای که در اختیارشان قرار دادیم، همگروهی‌اش را هدایت می‌کند تا موانع را بگذراند. ◾در پایان این مرحله، مسابقه تمام شده کرنومتر را نگاه می‌کنیم آنگاه عدد آن را یادداشت می‌نماییم. ◽حال نوبت به گروه دوم می‌رسد. این روند ادامه می‌یابد تا تمام گروه‌ها این بازی را انجام دهند. در نهایت گروهی که در مدت زمان کمتری این بازی را انجام داده باشند گروه برنده خواهد بود. 🔔دانش‌آموزان با این بازی توانایی‌های حرکتی و فکری‌شان افزایش می‌یابد. 💠◽💠◽💠◽ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔹️◽🔹️◽🔹️◽ 💠رکورد زنی ◽دانش‌آموزان را به همراه توپ بسکتبال و راکت و توپ پینگ پنگ به حیاط می‌بریم. ◽سپس صوت سوره را پخش می‌کنیم. از یکی از دانش‌آموزان می‌خواهیم که با توپ بسکتبال دیریبل بزند یا با دیوار تمرین کند. ◽ پس از اتمام صوت سوره نوبت دانش‌آموز بعدی می‌شود، این روند ادامه می‌یابد تا تمام دانش‌آموزان این فعالیت را انجام دهند. ◽ مجددا این کار را انجام می‌دهیم، به صورتی که هر دانش‌آموز بتوانند رکورد خودش را بزند و با تعداد ضربات بیشتری این فعالیت را انجام دهد. ◽بدین ترتیب دانش‌آموزان متوجه افزایش توانایی خودشان می‌شوند. این کار را می توانیم با توپ پینک پنگ و راکت نیز انجام دهیم. ◽دانش‌آموزان می‌توانند رکوردی را که در مدرسه می‌زنند در خانه ادامه دهند و بیشتر کنند و مقداری که در خانه تمرین می‌کنند را در مدرسه ادامه بدهند و رکورد خود را بشکنند. 🔔همین فعالیت رکورد زنی را می‌توانند در مورد دراز نشست و طناب زدن هم داشته باشند. ◽🔹️◽🔹️◽🔹️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🌱◽🌱◽🌱◽🌱 ✴والیبال 💠دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم، به نمازخانه مدرسه می بریم و می خواهیم که والیبال  ایستاده بازی کنند. 💠پس از مدت زمان تعیین شده می خواهیم که والیبال را نشسته بازی کنند، در مرحله بعد می خواهیم که نشسته و با یک دست بازی کنند، بدین ترتیب  آنها متوجه توانایی‌های دیگری از خود می‌شوند. 🌱◽🌱◽🌱◽🌱 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

✴ساخت کلاژ 💢اشکال هندسی را روی کاربرگ‌هایی می‌کشیم و به تعداد دانش‌آموزان کپی می‌کنیم و در اختیارشان قرار می‌دهیم 💢سپس از آنها می‌خواهیم که اشکال را رنگ کنند، ببرند و با اشکال بریده شده یک تصویر یا منظره خلق کنند. ✅هر بار که این کار را تکرار کنیم به مرور متوجه می‌شوند در کار با قیچی و همچنین در ساخت کلاژ توانمند شده‌اند. 🔹️همزمان با انجام این فعالیت صوت سوره را هم پخش می‌ کنیم. #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🌀💢🌀💢🌀💢 ❓پشتت چی کشیدم؟ 🙂 🌿 یک قلم و کاغذ به دانش آموز می دهیم و پشتش یک شکل می کشیم. 🌿 از دانش آموز می خواهیم شکلی که پشتش احساس کرده است را روی کاغذ بکشد. 🌿 این کار را روی تخته هم می توان انجام داد. ◽◽◽◽◽◽ 💠ارتباط با سوره مبارکه انشراح: در سوره مبارکه انشراح صحبت از سختی ها و آسانی هایی است که در کارها وجود دارد تا توانمندتر شویم. بازی فوق، توان درک حسی کودکان را افزایش می دهد. 🌀💢🌀💢🌀💢 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔔 زنگ آزمایش: چه کسی بزرگترین حباب را درست می کند ؟ 🥤به هر نفر یک نی آشامیدنی می‌دهیم. 🥤از مایع ظرفشویی و کف صابون استفاده می کنیم. 🥤نی را در مایع فرو کرده و به آرامی در نی فوت میکنیم. 🥤چه کسی می تواند بزرگترین حباب را درست کند؟ 🥤آن کسی که انتهای نی خود را به شکل به علاوه ببرد بزرگترین حباب را می سازد. 🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯 💠ارتباط با سوره مبارکه انشراح: ◽سختی ها و آسانی ها است که باعث می شود انسان رغبت پیدا کند. رغبت و میل، موتور حرکت و تلاش انسان است. ◽یکی از راه های دست پیدا کردن به این رغبت، افزایش ظرفیت خودمان است که همان شرح صدر در سوره مبارکه انشراح است. ◽یکی از راه های آموزش این مفهوم به فرزندان ، آشنا کردن آنها با انواع توان هایی است که خداوند به ما داده است. او باید درک کند که توان انجام کارهای متعدد و متنوعی را دارد. ◽بازی حباب ساختن به بچه ها این نکته را یادآوری می کند که با کمی دقّت و فکر کردن می توانند کارها را بهتر انجام دهند. #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

📚 💠خواندن یک کتاب که شروع و اتمامش در زنگ کلاس قرآن باشد. 📚 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

✨✨✨✨✨ 🔸️خواندن شبی یک صفحه از قرآن از جز ۳۰ و بعد از پایان یافتن جز که در ۲۰ روز اتفاق می افتد، داشتن یک برنامه ی تشویقی ضروری است. 🔸️با توجه به نام طرح ،تزیینات جشن می تواند تصاویر لامپ یا خورشید مزین به نام سوره های جز ۳۰ باشد. 🔸️در این جشن دانش آموزان می توانند در مسابقه ی حفظ سوره های ناس تا انشراح و همچنین مسابقه ی روانخوانی جز ۳۰ شرکت کنند. 📌داشتن چند فعالیت از جعبه ی شادی و همچنین پذیرایی با خوراکی های طیب ،جشن را خاطره انگیزتر خواهد کرد. ✨✨✨✨✨ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔹️🔹️🔹️🔹️ 💢درحیاط مدرسه می توان مقداری خاک رس تهیه کرد و آقاپسرها در حیاط مدرسه با راهنمایی مربی خود آنها را تبدیل به یک ظرف سفالی کنند . 💢می توان نمایشگاهی از خودِ محصولات و عکس های فرآیند کارگاه تهیه و به نمایش گذاشت . 💢دانش آموزان می توانند ابزار هر کارگاه و قالبهای مورد نیاز را با خلاقیت خود تهیه کنند. 📌می توان به جای سفالگری فعالیت مرتبط با باغبانی و نجاری را هم برای آقاپسرها در نظر گرفت. 📌می توان از یک سفالگر،باغبان،نجار و ...دعوت کرد که دانش آموزان را راهنمایی و نکاتی را برای آنها بازگو کند. 🔹️🔹️🔹️🔹️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔸️🔸️🔸️🔸️ 💠کارگاه پخت نان(یا شیرینی خانگی )برای دختر خانمهاست. 💠مواد مورد نیاز برای پخت نان را آماده کنید و در اختیار هر گروه قرار دهید تا با راهنمایی شما نان را خمیر کنند،با وردنه باز کنندو حتی به دلخواه قالب بزنند. 💠اگر در مدرسه امکان پخت آن وجود داشته باشد می توانند نتیجه را ببینند در غیر اینصورت مناسب است که خمیرها را به خانه ببرند و در منزل آن را پخت کرده و به کلاس بیاورند. 📌برای این کارگاه هم میتوان نمایشگاهی از محصولات خود و عکس های فرآیند کارگاه تهیه و به نمایش گذاشت. 🔸️🔸️🔸️🔸️ #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🔹️💠🔹️💠🔹️💠 ◽تشخیص صدای افراد 🔸️چشم یکی از دانش‌آموزان را می‌بندیم و یکی از افراد کلاس کلمه‌‌‌‌ای می گوید( یا اسم دانش‌آموز را صدا می زند) و دانش‌‌‌‌آموز باید تشخیص بدهد که آن فرد چه کسی بوده. 🔸️بعد از اینکه یک بار همه کلاس این کار را انجام دادند، باید دو نفر پشت سر هم یک صدا درآورند و دانش‌آموز تشخیص بدهد نفر اول چه کسی بود و نفر بعدی چه کسی بود. 🔸️در مراحل تکمیلی این بازی می‌توان بچه‌ها را گروه بندی کرد و پس از انجام مرحله قبل این مرحله را انجام داد. 🔸️هرکس از افراد ( مثلا 5 نفر از 6 نفر افراد حاضر) صدایی در می‌آورند و دانش‌آموز تشخیص می دهد چه کسی ساکت بوده و صدایی در نیاورده است. 🔹️💠🔹️💠🔹️💠 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🖼🎨🖼🎨🖼🎨 💠نقاشی نقطه ای 🍃یک کاغذ رولی روی دیوار کلاس نصب می کنیم، اگر نداشته باشیم می‌توانیم از تخته کمک بگیریم 🍃چندتا چندتا دانش‌آموزان را پای تخته احضار می کنیم و از آنها می‌خواهیم که  همزمان باشنیدن صوت سوره با استفاده از گچ، نقطه هایی روی تخته بگذارند و تصویری را خلق کنند (واگر کاغذ بود با مداد رنگی) 🍃به محض اینکه سوره تمام شد فرصت این گروه به پایان رسیده و باید جای خود را به سایر دانش‌آموزان کلاس بدهند. 🍃 این روند تا مشارکت همه دانش آموزان ادامه می‌یابد، تا کل کلاس بتوانند با نقطه گذاری نقاشی مشترک تولید کنند. 🔔بچه‌ها با خلق این نقاشی متوجه توانایی دیگری از خود می شوند. 🖼🎨🖼🎨🖼🎨 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

💢◽💢◽💢◽ ❇لیوان و توپ پینگ پنگ ✴چند لیوان یکبار مصرف را آب می کنیم و آنها را در امتداد هم و چسبیده به هم قرار می دهیم ✴آنگاه از یک توپ پینگ پنگ استفاده می کنیم و روی آب لیوان اول قرار می دهیم دانش‌آموز باید با فوت کردن توپ را به سمت لیوان های بعدی هدایت کند 📌 در طی گذشت زمان و تکرار تمرین دانش آموز متوجه توانمند شدن خود در این بازی خواهد شد. ◽💢◽💢◽💢 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

🍃◽🍃◽🍃◽🍃 ❇پرش از مانع 🔹️چند چیز به عنوان مانع با خودمان به کلاس می بریم. یک دانش‌آموز را صدا می‌زنیم و از او می‌خواهیم که با شنیدن صوت سوره از روی مانع اول بپرد. 🔹️ پس از موفقیت او، مانع دوم را به مانع اول اضافه نموده به گونه‌ای که طول آن بیشتر شود 🔹️ پس از موفقیّت از این مرحله مانع سوم را اضافه کرده و این روند ادامه می‌یابد تا سوره به اتمام برسد یا دانش آموز دیگر نتوانند بپرد. 🔹️سپس دانش آموز بعدی را صدا می زنیم و این روند ادامه می‌یابد تا تمامی دانش‌آموزان از این موانع بپرند. 🍃◽🍃◽🍃◽🍃 #مخاطب_این_محتوا #مربیان_و_معلمان_محترم_هستند @FahmeGuran

💠▫️💠▫️💠▫️ 🍃مسابقه ی کارهای بقچه ای ⏬نحوه ی اجرای مسابقه: 🔹️مربی کارت هایی با نوشته های زیر از قبل طراحی و چاپ کرده و به تعداد گروهها با رنگ های متفاوت کپی می کند تا در اختیار دانش آموزان قرار دهد. 🔹️هر گروه یک نماینده از طرف خودشان تعیین می کنند تا برای جلوگیری از هرج و مرج ،رابط معلّم و گروه باشد. 🔹️هر گروه در مکان خود قرار می گیرد و رابط ها برای تحویل مرحله ی اول مسابقه نزد مربی می آیند .پس از گرفتن برگه ی اول به نزد گروه خود باز می گردند و شروع به اجرای دستور مرحله ی یک می کنند. 🔹️بچه های هر گروه پس از پایان هر مرحله این شعر را خطاب به مربی می خوانند و کارت مرحله ی بعدی می گیرند⏪شعری که بچه ها می خوانند👈از این کار به اون کار ،حالا برم کدوم کار ؟ 🔹️مسابقه به همین نحو تا پایان ادامه پیدا می کند . 🔹️این مسابقه به جهت تعدد گروهها ممکن است به دو یا چند مربی بصورت همزمان نیازمند باشد. 💠▫️💠▫️💠▫️ #مسابقه_کارهای_بقچه_ای @FahmeGuran