‌ 📣 معرفی رشته‌ی فرق تشیع 🔹در بیان استاد دکتر سیدعلی موسوی‌نژاد 🌐لینک ثبت‌نام👇🏻 🌐https://azmoon.urd.ac.ir/ #معرفی #فرق_تشیع #دانشکده‌ی_تاریخ 💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

‌📣 اطلاع‌رسانی ▫️سلسله نشست‌های پژوهش 📌عنوان نشست: «چگونگی ارتباط و همدلی با شیعیان و اتباع و محبین اهل‌بیت(ع) درکشور #سوریه و #لبنان» 🔹استاد مدعو: استاد محترم دکتر محمدحسن بادیانی نیشابوری پژوهشگر در حوزه‌ی فرق تشیع و مؤلف موسوعه‌اى ۱۴ جلدى تحت عنوان: «العلويون هم اتباع اهل‌بیت(ع)» و کتاب «الشیعه فی السوریه» ▫️زمان برگزاری نشست: روز دوشنبه دوم اردیبهشت ۱۴٠۲، ساعت: ۱۱ ▫️مکان برگزاری نشست: قم، دانشگاه ادیان و مذاهب، شعبه‌ی ساختمان دارالحدیث، ساختمان شماره‌ی ۳، #دانشکده‌ی_تاریخ، سالن اجتماعات شیخ کلینی #پژوهش #شیعیان #سوریه #لبنان #دانشکده‌ی_تاریخ 💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 ‌ 🔹نکته‌ی ویرایشی ▫️واژه‌ها و ترکیبات و عبارات مأخوذ از عربی: «ة» در واژه‌ها و ترکیبات و عبارات مأخوذ از عربی به صورت‌های زیر نوشته می‌شود: ۱) اگر در آخر کلمه تلفظ شود، به صورت «ت» نوشته می‌شود: رحمت، جهت، قضات، نظارت، مراقبت، برائت به استثنای صلوة، مشکوة، زکوة، رحمةالله علیه (در جایی که مراعات رسم‌الخط قرآنی این کلمات در نظر باشد) ۲) اگر در آخر کلمه تلفظ نشود، به صورت «ــــه/ه» (های غیرملفوظ) نوشته می‌شود: علاقه، معاینه، نظاره، مراقبه، آتیه و در این حالت از قواعد مربوط به «های» غیر ملفوظ تبعیت می‌کند: علاقه‌مند، نظارگان، معاینه‌ی بیمار، مراقبه‌ای ۳) در ترکیبات عربی رایج در فارسی مانند: کاملةالوداد، لیلةالقدر، ثقةالاسلام، خاتمةالامر، دایرةالمعارف، معمولا به صورت «ــــة/ة» نوشته می‌شود، اما گاهی در بعضی از ترکیبات، مانند: حجت‌الاسلام و آیت‌الله، به صورت «ت» می‌آید که آن هم درست است. «و» که در برخی از کلمه‌های عربی، مانند: زکوة، حیوة، مشکوة، صلوة به صورت «آ» تلفظ می‌شود، در فارسی (جز در مواردی که رعایت رسم‌الخطّ قرآنیِ این‌گونه کلمات مورد نظر باشد) به صورتِ «الف» نوشته می‌شود.* زکات، حیات، مشکات، صلات تبصره: کلمه‌هایی مانند: زکوة، مشکوة، صلوة (اگر به این صورت نوشته شده باشد) در اضافه به «ی» نسبت یا وحدت، با «ا» و «ت» نوشته می‌شود: زکاتی، مشکاتی، صلاتی، حیاتی «الف کوتاه» همیشه به صورت «الف» نوشته می‌شود، مگر در موارد زیر: ۱. الی، علی، حتّی، اولی، اولی؛ ۲. اسم‌های خاص: عیسی، یحیی، مرتضی، مصطفی، موسی، مجتبی تبصره: واژه‌هایی مانند: اسمٰعیل، هٰرون، رحمٰن که در رسم‌الخط قرآنی به این صورت نوشته می‌شود در فارسی با «الف» نوشته می‌شود: اسماعیل، هارون، رحمان. بعضی از کلمات از قاعده‌ی فوق مستثناست: الهی، اعلیحضرت... . ۳. ترکیباتی که عینا از عربی گرفته شده است: اعلام‌الهدیٰ، بدرالدجیٰ، لاتُعَدّولاتُحْصیٰ، سِدرةالمنتهیٰ، لاتُحصیٰ (صیغه‌های فعلی) ▫️اسامی سوره‌های قرآن مانند: یس، طه و... به شکل مضبوط در قرآن نوشته می‌شود، اما در کلماتی مانند: یاسین، آل‌طاها و... قاعده‌ی تطابق مکتوب و ملفوظ رعایت می‌شود. *اسامی خاص در متون قدیم و نام خانوادگی اشخاص، اگر با املای عربی ثبت شده باشد، به همان شکل حفظ می‌شود: مشکوةالدینی، حیوةالحیوان و اگر با املای فارسی ثبت شده باشد به صورت رحمت‌الله، حشمت‌الله نوشته می‌شود. منبع: دستور خط فارسی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی، ص۳۵،۳۶ #نکات_ویرایشی #دانشکده‌ی_تاریخ 💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

🔹عنوان مقاله: #امام_حسن_عسکری(ع) در مواجهه با چالش‌های عصر امامت در آستانه #غیبت ✍🏻نویسنده:  دکتر حسین قاضی خانی 📌چکیده‌ی مقاله: جامعه امامیه به روزگار امامت #امام_حسن_عسکری(ع) علیرغم کوتاهی آن نسبت به ایام امامت دیگر امامان با چالش‌هایی رو به رو بوده است که می‌توانستند در مسیر هدایت پیروان امام خلل‌های جدی ایجاد نمایند. لذا آگاهی از چالش‌ها و چگونگی گذر از آن‌ها شناخت مناسب‌تری از فعالیت‌های امام یازدهم به دست می‌دهد(مسئله و ضرورت). در راستاشناسی این چالش‌ها ابتدا با رصد میراث حدیثی و داده‌های منابع کهن در مورد حوادث روزگار امامت یازدهمین پیشوای امامیه توصیف این چالش‌ها و بستر بروز آن مدنظر بوده است و سپس چگونگی مواجهه امام با این چالش‌ها بیان گردیده است(روش). مصداق‌شناسی امام، جریان‌های انحرافی، دور ماندن شیعیان از دسترسی به امام در راستای کسب معارف دینی و بروز اختلاف و انحراف در سازمان وکالت چالش‌هایی بوده‌اند که امام در تلاش بوده است تا با تبیین امر امامت، استدلال بر بطلان اندیشه‌های جریان‌های انحرافی، بهره‌گیری از ظرفیت عالمان امامیه برای نشر معارف اهل‌بیت(ع)، بهره‌گیری از ظرفیت بزرگان منطقه در رفع اختلاف و اطلاع‌رسانی مناسب به شیعیان برای در امان بودن از انحراف و خیانت کارگزاران سازمان وکالت جامعه امامیه را از این بحران‌ها به سلامت عبور دهد (یافته‌ها). #معرفی_مقاله #امام_حسن_عسکری_علیه‌السلام #دکتر_قاضی‌خانی #دانشکده‌ی_تاریخ 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety ‌

🔹عنوان مقاله: مشاغل اصحاب امام حسن عسکری(ع) ✍🏻نویسنده:  دکتر حمیدرضا مطهری  زهرا زارعی 📌چکیده‌ی مقاله: شیعیان، همچون دیگران برای برآوردن نیازهای خود و جامعه، به کارهای مختلف اشتغال داشتند. توصیه‌های اهل‌بیت(ع) به کسب و کار و دوری جستن از بیکاری، به نوبه‌ی خود در این فعالیت‌ها اثرگذار بوده است. با توجه به وضعیت ویژه‌ی شیعیان در آستانه‌ی غیبت حضرت مهدی(عج)، پژوهش حاضر در پی بررسی انواع اشتغال اصحاب #امام_حسن_عسکری(ع) است. کمبود منابع، دستیابی به اطلاعات مربوط به شغل اصحاب آن حضرت را دشوار کرده است. با وجود این، بر اساس داده‌های تاریخی موجود، شغل بیست و شش نفر از صد و ده نفر اصحاب و راویان امام(ع) را می‌توان مشخص کرد. تنوع این شغل‌ها که مواردی همچون: کتابت، آردفروشی، کاغذسازی، روغن سازی، درودگری و مس‌گری را در برمی‌گیرد، نشان دهنده‌ی حضور اصحاب #امام_حسن_عسکری(ع) در عرصه‌های مختلف حیات اقتصادی آن روزگار و اهتمام هم زمان آن‌ها به علوم و معارف اهل‌بیت(ع) از یک سو و شغل و پیشه‌های عادی از سوی دیگر است. #معرفی_مقاله #امام_حسن_عسکری_علیه‌السلام #دکتر_مطهری #دانشکده‌ی_تاریخ 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety ‌

🔸▫️🔸▫️🔸▫️🔸▫️🔸▫️🔸▫️ 📢 مروری بر محتوای کانال در هفته‌ای که گذشت... ۱) معرفی مقاله: تبیین و تحلیل تاریخی_حدیثی شاخصه‌های نظام آموزشی و تربیتی امامیه 🌐لینک مقاله ۲)معرفی کتاب: جریان‌شناسی فکری امامیه در دوران فترت (میانه‌ی مدرسه‌ی کوفه و بغداد) 🌐لینک معرفی ۳)اطلاعیه‌ی آموزشی 🌐لینک اطلاعیه ۴)معرفی استاد: دکتر محمدحسن نادم 🌐لینک معرفی ۵)معرفی مقاله: مفهوم‌شناسی اصطلاح امامیه 🌐لینک مقاله ۶)اطلاعیه‌ی آموزشی: 🌐اطلاعیه‌ی شماره‌ی یک 🌐اطلاعیه‌ی شماره‌ی دو ۷)معرفی رشته‌ی دکتری تاریخ اسلام 🌐لینک معرفی ۸) معرفی رشته‌ی دکتری تاریخ تشیع اثنی‌عشری: 🌐لینک معرفی ۹)معرفی رشته‌ی فرق تشیع: 🌐در بیان دکتر سید محمد حسینی ریاست محترم دانشکده‌ی تاریخ 🌐معرفی رشته‌ی دکتری فرق تشیع 🌐معرفی رشته‌ی فرق تشیع در بیان استاد محترم دکتر سیدعلی موسوی‌نژاد ۱٠)معرفی مقاله: جریان تاریخ‌نگاران امامی بصره از آغاز تا اواسط سده‌ی چهارم هجری 🌐لینک مقاله ۱۱) نکته‌ی ویرایشی 🌐لینک ۱۲) معرفی مقاله: امام حسن عسکری(ع) در مواجهه با چالش‌های عصر امامت در آستانه‌ی غیبت 🌐لینک مقاله ۱۳)معرفی مقاله: مشاغل اصحاب امام حسن عسکری(ع) 🌐لینک مقاله #رسانه #دانشکده‌ی_تاریخ 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety ‌