eitaa logo
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
1.7هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
114 ویدیو
883 فایل
کانون علمی منطق و فلسفه موسسه آموزش عالی امام خمینی (ره) فارس پیشنهادات و انتقادات @Avicenna
مشاهده در ایتا
دانلود
4_6035305335877538149.mp3
17.52M
نشست_علمی ظرفیت های حکمت صدرایی در تربیت معنوی 👤سخنرانان 🔹استاد یزدان پناه 🔹استاد امینی نژاد 📌مجمع عالی حکمت اسلامی قم https://t.me/nabardb
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
30جسارت ابن‌سینا در خوداندیشی و نقد. ميلاد نوري.mp3
32.95M
جلسه سی ام درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا جسارت ابن سینا در خود اندیشی و نقد سخنران: دکتر میلاد نوری
ORJ_Volume 5_Issue 10_Pages 51-85.pdf
629.2K
بازخوانی نسبت مثل افلاطونی و ارباب انواع شیخ اشراق محمد عنبرسوز عباس جوارشکیان
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
31امکانات امروزین فلسفه سینوی و پاسخ به گمشده‌های فرهنگ معاصر. مالک شجاعي جوشقاني.mp3
46.47M
جلسه سی و یکم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا امکانات امروزین فلسفه سینوی و پاسخ به گمشده‌های فرهنگ معاصر سخنران: دکتر مالک شجاعی جوشقانی
1555223759-9772-97-23.pdf
1.01M
نظریه این سینا با نظر به تفسیر او از نظریه نوس در فلسفه ارسطو محمدعلی معمارزاده مهدی قوام صفری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از 🌿 ••[ وجیزه ]••
فلسفه شناخت و برهان وجوب و امکان استانبول .mp3
16.07M
بشنوید 🎙سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع: سخنرانی: فلسفه شناخت و برهان وجوب و امکان در دانشگاه آجی بادام استانبول بنیاد علم، فلسفه و دین ۱۴ خرداد ۱۴۰۲ @vajeazeh
هدایت شده از 🇮🇷وعده صادق🇵🇸
تصویرسازی | امام خمینی ◽ اثر : مهدی رمضان نژاد • پاتوق آثار درجه‌یک هنـــــری⇩ 🌿 | @jobiin
هدایت شده از 🌿 ••[ وجیزه ]••
📙 شماره ۱۰۷ فصلنامه علمی پژوهشی توسط پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد. 📚 برای مشاهده مقالات نشریه کلیک کنید: qabasat.iict.ac.ir/issue_48465_48466.html @vajeazeh
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
32مفهوم لذت پیوندی جدی با نظریه زیبایی ابن‌سینا دارد. امير مازيار.mp3
49.01M
جلسه سی و دوم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا مفهوم لذت پیوندی جدی با نظریه زیبایی ابن‌سینا دارد سخنران: دکتر امیر مازیار
معرفی کتاب زندگی نامه فارابی با عنوان «نغمه ساز فاراب»
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
معرفی کتاب زندگی نامه فارابی با عنوان «نغمه ساز فاراب» #فلسفه #معرفی_کتاب
«نغمه ساز فاراب» روایتی است که تو را در مرز واقعیت و خیال به تحیر وا می دارد زیرا آنچه می خوانی واقعیتی چنان معجزه گون است که تو را به ژرفای خیال می برد. داستانی در ستایش موسیقی و رقص جهان خواب و بیداری با نوای عود. علی اکبر والایی، داستان زندگی ابونصر فارابی را از دهه چهل زندگی او آغاز می کند؛ از زیر درختان نارون و تبریزی فاراب، جایی که اولین نشانه های حکمت وجودی او در برخورد با اطرافیان و جلوه های طبیعت رخ می نماید اما بزنگاه داستان آنجاست که قاصدی از دارالخلیفه خراسان به سمت او می آید و دعوت خلیفه را به او میرساند. اما فارابی را با خلیفه ای که حکومتش بر جور و جفا پی ریزی شده کاری نیست، برای همین است که با قافله ای به سمت بغداد می رود و داستان هایی خواندنی مثل شفای یک بیمار با نواختن تنبور در طول سفرش شکل می گیرد. بخشی از داستان به رابطه ابونصر فارابی با امیرسیف الدوله در حلب می پردازد. اما ندایی در خواب او را به دمشق می خواند و آخرین روزهای زندگی اش را نیز در میان جوانان مکتب خانه های دمشق می گذارند. تا آنکه یک روز کبوتری که در خواب هایش خود را بر در حجره می کوبید و در را بسته می یافت، در بیداری به داخل حجره وارد می شود و با روح ابونصر به آسمان پر می کشد. گزیده صدای عود در دست های ابونصر، به گونه ای دیگر طنین انداز شد. این بار ارتعاش صدای ساز، چون نیرویی مواج و نامرئی، در فضای تالار به حرکت در آمد و به سان میدانی از مغناطیس، برتن حضار فرو ریخت و عصب های اعضا و جوارح را به ارتعاش واداشت. طنین این ارتعاش نامرئی، سوزشی در دل های هیجان زده حاضرین پدید آورد. این سوزش چون خونی گرم و سوزاننده که از شریان های تن به بالا خیز بردارد، ناگاه به سان حباب های اسیدی، بر کاسه چشم ها یورش بردند. صفحه ۶۵
💢انتشار کتاب «فلسفه اسلامی» به زبان انگلیسی 🔹 به گزارش روابط عمومی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، «فلسفه اسلامی» عنوان کتابی آموزشی است که با ویراستاری حجج اسلام دکتر محمدعلی شمالی و دکتر مهدی عبداللهی و با هدف معرفی و آموزشِ فلسفه اسلامی به دانشجویان انگلیسی‌زبان در کشور انگلستان به چاپ رسید. 🔶 یکی از مشکلات آموزش فلسفه اسلامی همواره متون درسی متناسب با سطح دریافت و ذهنیت مخاطب بوده است، متونی که بتوانند به زبانی گویا و بیانی روشن، محتوای عمیق فلسفه اسلامی را به مخاطبان منتقل کنند. این مشکل هنگامی دوچندان میشود که با مخاطبی مواجه باشیم که ذهنیتی به کلی متفاوت و فاقد پیشینه و آشنایی با سنت عقلانی اسلامی داشته باشد. از این رو، تلاش برای ساده گویی مطالب، اجتناب از بهره گیری از مقدمات ناگفته و پرهیز از اجمال و اطناب در بیان ضرورت دوچندان می یابند. 📚کتاب آموزش فلسفه در پنج بخش کلی "کلیات، معرفت‌شناسی، انسان‌شناسی، هستی‌شناسی و خداشناسی" به معرفی دیدگاههای فیلسوفان اسلامی پرداخته است. ساختار، شیوه نگارش و نحوه بیان مسائل به گونه‌ای تنظیم شده است که قابلیت تدریس در مراکز آموزشی و دانشگاهی در کشورهای مختلف را داشته باشد. به لطف سبک نگارش و رویکرد این کتاب نسبت به سایر سنت‌های فلسفی قدیم و جدید و همچنین مواد آموزشی متنوع، مباحث این کتاب می‌توانند بدون داشتن مطالعات پیشینی درباره فلسفه اسلامی مورد استفاده علاقه‌مندان به ویژه دانشجویان غربی قرار گیرند. 📌این اثر حاصل چهار سال همکاری علمی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و مؤسسه... متن کامل خبر https://www.irip.ac.ir/fa/news/578
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
33ابن‌‌سینا و معنای زندگی. حسين محمودي.mp3
39.12M
جلسه سی و سوم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا ابن سینا و معنای زندگی سخنران: دکتر حسین محمودی
هدایت شده از طرائف
علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی.ج.ثالث۳.mp3
1.16M
📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (۱۴) ✨ نسبت صور لاحقه به سابقه در حکمت متعالیه ❓دستگاه اجناس و فصول در حکمت متعالیة قابل پذیرش است؟ 📌 حیثیت تقییدیة اندماجیة و تعابیر آیت الله یزدان پناه(حفظه الله تعالی) https://eitaa.com/taraef110