🔰 #سخن_نگاشت | چرا افتخارات ملی خودمان را نمی‌شناسیم؟ در مدارس نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی آشتیانی را می‌شناسند و چند درصد رونالدو را؟ 🏷 #دیدار_معلمان 💻 @Khamenei_ir

🔰 #سخن_نگاشت | درس‌های بی‌فایده مدارس را حذف کنید 🏷 #دیدار_معلمان 💻 @Khamenei_ir

🔴 دکتر #سعید_کاظمی_آشتیانی که بود که کمتر از رونالدو شناخته شده است؟ 🔻در نشست21 اردیبهشت ماه 1401 رهبر انقلاب از اینکه نام کاظمی آشتیانی برای نوجوانان و دانش آموزان این مرزوبوم کمتر از کریستین رونالدو شناخته شده است اظهار ناراحتی کردند. اما براستی کاظمی آشتیانی که بود و چه کرد؟ 🔹بیش از 16 سال پیش، غروب چهاردهم دی‌ماه خبری منتشر شد مبنی بر اینکه یکی از دانشمندان ایران به نام سعید #کاظمی_آشتیانی بر اثر ایست قلبی دار فانی را وداع گفته است. نام این دانشمند، چندان برای مردم آشنا نبود. همانطور که نام بسیاری از دانشمندان، تازه بعد از مرگشان بر سر زبان‌ها می‌افتد یا شاید حتی بعد از مرگشان هم هیچوقت شناخته نشوند. 🔸تا زمان درگذشت کاظمی آشتیانی، جز جامعه پزشکی و علمی ایران، واقعا افراد زیادی او را نمی‌شناختند، اما پیام رهبر انقلاب در ۱۵ دی، اهمیت این چهره علمی را برجسته کرد و نام او بر سر زبان‌ها افتاد. 🔹حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیام خود، ضمن ابراز «تأسف، تلخکامی و افسوس»، سعید کاظمی آشتیانی را «دانشمند مؤمن و جهادگر»، «شخصیت ارزشمند»، «کانون امید و ابتکار و نوآوری»، «یکی از فرزندان صالح انقلاب» و «از رویش‌های مبارکی که آینده‌ی درخشان علمی در کشور را نوید می‌دهند»، توصیف کردند و «فقدان این عنصر خدوم و باارزش» را «ضایعه‌ای دردناک» خواندند. 🔻اما کاظمی آشتیانی چرا دانشمند مهمی به شمار می‌آمد؟ 🔸اگر نام «پژوهشکده رویان»، «سلول‌های بنیادین»، «درمان ناباروری»، «بانک بند ناف» و اینجور چیز‌ها را جست‌وجو کنید، در نتایجی که به دست می‌آید، قطعا جایی نام سعید کاظمی آشتیانی را خواهید دید. 🔹وی از سال ۶۱ با همکاری دو نفر از همکارانش، جهاد گروه پزشکی را در دانشگاه علوم پزشکی ایران تأسیس کرد. این گروه، هسته اولیه جهاد دانشگاهی علوم پزشکی ایران بود که ۴ سال بعد شکل و سامان گرفت و سعید کاظمی تا سال ۷۰ مسئول بخش طرح‌ها و تحقیقات آن بود. 🔸از سال ۷۱ با تغییرات ساختار مدیریتی جهاد دانشگاهی، رئیس جهاد دانشگاهی واحد علوم پزشکی ایران شد و تا آخر عمرش، در این مسئولیت باقی بود. او در همه این سال‌ها مراکز درمانی متعددی تأسیس و گروه‌های مختلف پژوهشی را راه‌اندازی کرد، اما مهم‌ترین جایی که راه انداخت، «پژوهشکده رویان جهاد دانشگاهی» در خرداد سال ۷۰ بود؛ جایی که در طول حدود ۳۰ سال گذشته، هزاران زوج نابارور را خوشحال و صاحب فرزند کرده است. 🔹او تا ۱۴ دی سال ۸۴ که در سن ۴۴ سالگی قلب و نفسش از حرکت ایستاد، در دو حوزه مدیریتی توانست گام‌های اساسی و مهمی در گسترش روش‌های پیشرفته درمان ناباروری، تولید و تکثیر و انجماد سلول‌های بنیادی جنینی و همانندسازی (کلونینیگ) حیوانات رقم بزند. همه اینها، منهای تدریس در دانشگاه، برگزاری جشنواره‌های بین‌المللی، کار‌های تئوریک، مقاله‌نویسی و ... است. 🔸پس از درگذشت او، هر از گاهی مقام معظم رهبری در نشست‌های مختلف از او یاد می‌کردند. مثلا ۲۵ تیر سال ۸۶ در بازدید از پژوهشکده‌ی رویان از علت علاقه خود به او گفتند: «علت اینکه من به مرحوم سعید کاظمی اینقدر علاقه داشتم و الان هم در دلم و در ذهنم برای آن جوان عزیز، ارزش و جایگاه قائلم، حرکت او، نحوه‌ی کار او، مدیریت او و پیگیری اوست که یک مجموعه‌ی کاملی بود از آن چیزی که آدم دوست می‌دارد و آرزو دارد.» 🔹یا مثلا ۱۳ مهر ۸۵ در دیدار اساتید و اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها، خود را مقید به نام‌آوردن از او دانستند و گفتند: «ما شخصیت‌هایی داریم از قبیل مرحوم دکتر کاظمی آشتیانی که حالا من مقیدم از این جوان پاکباخته‌ی مؤمنِ فاضلِ کارآمد و مدیر حقیقتاً انقلابی و مؤمن اسم بیاورم.». 🔸اما برخی رسانه‌ها به نقل از بعضی منابع اعلام کردند که در سال ۸۳ یعنی یک سال قبل از درگذشت سعید کاظمی، نام او به عنوان یکی از تاثیرگذارترین دانشمندان غرب آسیا که با توسعه دانش سلول‌های بنیادی دست برتر علمی را برای ایران ایجاد کرده بود، در فهرست ترور موساد قرار گرفته است. 🔹این گمانه‌زنی، فرضیه‌ها درباره ترور بیولوژیک این دانشمند را تقویت کرد و چنین تصوری باز هم رو به فراموشی بود تا اینکه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در سخنرانی نوروزی خود در فروردین سال ۹۵ و در جمع زائران و مجاوران حرم رضوی، برای سعید کاظمی از لفظ «شهید» استفاده کردند و با آوردن نام او در کنار نام دانشمندانی مانند شهید طهرانی‌مقدم گفتند: «کاری که شهدای هسته‌ای ما در زمینه‌های هسته‌ای که بسیار هم حسّاس است پیشاهنگش بودند، کاری که شهید طهرانی‌مقدّم پیشاهنگش بود، کاری که شهید کاظمی در زمینه‌ی سلّول‌های بنیادی پیشاهنگش بود، کار‌های بسیار بزرگی است.»

🚨اخبار مؤسسه 🔊 #فایل_صوتی 🔷نشست علمی " بررسی اجمالی آثار اندیشمندان حوزوی تربیت وحیانی " 👤با حضور استاد ارجمند حجةالاسلام‌والمسلمین آقای محمدجواد درودی (مدیر محترم کارگروه تربیت‌اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی) 📆زمان: دوشنبه ۱۴۰۱/۰۲/۱۹ 🔺مکان: بلوک ۴ ط دوم سالن علامه‌طباطبایی #پژوهش #گروه_علمی_تربیت_دینی_کودک_ونوجوان 👇 ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Roshdelmi ┗━━━🍃🕊━ 🌴 @masoumiyeh

✨👌 #بازنشر سخنان بسیار مهم دکتر مسعود #جانبزرگی در یکی از جلسات دفاعیه در تاریخ 6 بهمن 1399 استاد جانبزرگی: ✨ادعا میکنم که "هیچ مشکل روانشناختی ندیدم مگر اینکه برمیگرده به نگاه توحیدی فرد" 🌷بازخورد توحیدی پایه همه موضع‌گیری‌ها🌷 درست کردن بنیان‌های اعتقادی افراد بزرگترین خدمت بالینی است و این #کار_اصلی_طلبه‌هاست. "اگر همه روانشناسی را خلاصه کنید در گاد ایمیج و گاد کانسپت اشتباه نکردین!" مفهوم محوری تصور از خدا god image god concept وقتی #تصوراز_خدا درست نباشه همه چی غلطه #اصل_توحید #درمان_معنوی #تربیت_بنیادین #بازخورد_توحیدی #بنیان‌های_اعتقادی #تغییر_کلی_جهت_فرد ✨مفهوم لااله‌اله‌الله دسته‌بندی #مفاهیم_ایمیج‌زدا و #مفاهیم_ایمیج‌زا با #تفکر_روشمند و #خلاقیت پیشنهاد: ✨طلبه‌ها بجای #بازی طراحی کردن و... بر مفهوم #بازخورد_توحیدی کار کنند! ✍ موضوع: نقش اعتقاد توحیدی در درمان اختلالات روانی و وظیفه روانشناسان حوزوی

🎥سلام فرمانده متخصصین امر باید این اثر رو به عنوان یک پدیده فرهنگی بررسی کنن و نتایج تحلیلشون رو در اختیار این همه نهاد فرهنگی کشور قرار بدن! واقعاً چی باعث این سطح از فراگیری اثر و ارتباط عمیق مخاطب شده؟ #اصفهان 💬 محمد اکبرزاده @Fars_plus

#معرفی_کتاب برای خرید #نمایشگاه پرورش معنویت در کودکان، نوجوانان این دو کتاب برای مشاوره مذهبی کودک و نوجوان خوبه ۱- مداخلات معنوی مشاوره مذهبی ۲- پیوند معنویت با مشاور و روان درمانی 👇

📗پیوند معنویت به مشاوره و روان درمانی (نظریه و اصول) مؤلف: جری میلرناشر: آوای نورمترجمان: مژده جانه، لیلا حاج‌سیدتقیاتقوی، ابوالقاسم خوش‌کنش زبان: فارسی چاپ: 1394تعداد صفحات: 292قطع و نوع جلد: وزیری (شومیز)شابک: 9786003091276

🎥 #ببینید | ۶ نماد شیطان‌پرستی و کابالا در کارتون #تام_و_جری 📛 #دیپلماسی_کودک | #تهاجم_فرهنگی 💥

🔰روزهای خوبی تو راهه| اجرای متفاوت دهه نودی ها در عصر جدید ✍ای کاش همان طوری که سرود #سلام_فرمانده که مربوط به #امام_عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف، بود و خیلی پرطرفدار و گفتمان ساز شد، این سرود زیبا هم که مربوط به #ایران عزیز است پرطرفدار شود، خصوصا اینکه چند روز قبل حضرت آقا از ارزش زنده کردن #هویت_ملی در بین دانش آموزان در جمع معلمین صحبت فرمودند. @mhdiyar 🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃

#معرفی_سایت 🌐 وب سایت کودک و نوجوان به همراه مجموعه کتب، کتاب صوتی و انیمیشن نیکو و نیکان برگرفته از آثار آیت الله العظمی مکارم شیرازی همزمان با سی و سومین نمایشگاه کتاب تهران، با هدف ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی و تبیین معارف اسلامی، رونمایی شد.‌ http://nikoonikan.com 🇮🇷

✨ قرآن: ... روزی که هیچ مال و فرزندی سودی نمی بخشد. 👆 برج رئیس امارات است که از آن به قبرخاکی خود منتقل شد و باید پاسخگوی جنایات خود و کشتار #کودکان مظلوم #یمنی باشد! لعنت خدا بر او و رژیم جلاد آل سعود و رژیم تروریست امریکای جنایتکار🔥 💥برای دنیاپرستان غافل از خدا نیز باید پند و عبرتی باشد تا به دنیا نچسبند!! 🌷🇮🇷🌷

✨پیشنهاد میشود اجرای زورخانه ای پهلوانک ها را در عصر جدید ببینید 👌 رای هم بدید واقعاً حال خوب کن و درجه یک پر از نام مبارک امیرالمومنین علیه السلام و مفاهیم ارزشی #تربیت_دینی_کودک و نوجوان *780*240# https://bamatn.com/133880-%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%B2%D9%88%D8%B1%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A8%DA%86%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D9%BE%D9%87%D9%84%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D9%86-%DA%A9%D9%88%DA%86%DA%A9/

✅ رهبر انقلاب: #فردوسی، حکیم ابوالقاسم فردوسی است... 🔷 این «حکیم» را هم ما نگفتیم؛ صاحبان فکر و اندیشه در طول زمان او را حکیم نامیدند. شاهنامه‌ی فردوسی پر از حکمت است. 🌷🇮🇷🌷

📝 مطالعه بیشتر | آشنایی با موضوع «سند تحول آموزش و پرورش» در بیانات رهبر انقلاب رهبر انقلاب اسلامی در دیدار اخیر خود با معلمان ضمن ابراز نارضایتی از وضعیتِ اجرای «سند تحول آموزش و پرورش» تأکید کردند: «مسئله‌ی سند تحوّل مسئله‌ی دلشادکننده‌‌ای واقعاً نیست؛ بیش از ده سال پیش این سند تنظیم شده، وزرای محترمی هم که آمدند ــ که حالا ظاهراً شش وزیر، با تعدادی سرپرست در این ده سال در آموزش و پرورش حضور پیدا کرده‌اند که این تبدّل مدیریّتها هم خودش یک مسئله‌ای و یک آفتی است ــ هر کدام یک کارهایی کرده‌اند،‌ گزارشهایی هم داده‌اند، به ما هم معمولاً گزارش داده‌اند که ما این کارها را انجام داده‌ایم لکن آنچه واقعیّت دارد این است که به این سند تحوّل عمل نشده.» ۱۴۰۱/۰۲/۲۱ ⬅️ رسانه KHAMENEI.IR به همین مناسبت مجموعه فیش‌های بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای درباره‌ی #سند_تحول آموزش و پرورش را منتشر می‌کند. ضرورت‌های تحقق این سند، الزامات و راهکارهای عملی شدن آن و وظایف مسئولان آموزش و پرورش کشور در این زمینه و... از جمله موضوعات مطرح در این فیش‌ها هستند. در بخش «جملات برگزیده» هم جملات کلیدی و مهم رهبر انقلاب درباره‌ی این موضوع آورده شده است. دسترسی: ↙️↙️ فیش‌های موضوعی «سند تحول آموزش و پرورش»: https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=26007&npt=12#107549 فیش‌های جملات برگزیده‌ی «سند تحول آموزش و پرورش»: https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=26007&npt=2#107597

🎞 ﮺فرار از تکالیف یا برنامه‌ریزی؟﮺ 🎙 عین‌صاد #⃣ #استوری #فرار_از_تکالیف_یا_برنامه‌ریزی 📢 |اینستاگرام| |تلگرام| |کست‌باکس| |آپارات| |بله| |توییتر| 🔗 لینک دانلود کیفیت‌های مختلف از آپارات: 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 https://www.aparat.com/v/8Iase 🌐سایت انتشارات لیله القدر WWW.EINSAD.IR ╭✤ @Einsad ✤╮

📚📚📚📚📚 #پاورپوینت #معرفی_کتاب در زمینه فرزندپروری کتاب های زیاد و خوبی وجود دارد در رويكردهاي متفاوت که بنده مواردی را در این #پاورپوینت معرفی کردم. مطالب علمی و تخصصی فرزندپروری را از کارشناس ارشد مشاوره و دانشجوي دكتري و مشاور کودک با کلیک روی لینک زیر پیگیری کنید. #كتاب #کانال_فرزندپروری_مثبت ┏━━━🍃🍂━━━┓ http://eitaa.com/joinchat/2963668994C3beed48182 ┗━━━🍂🍃━━━┛

▫️دوستی تعریف می کرد که بعد از مهاجرت به فنلاند، اسم پسرم رو توی مدرسه ابتدایی ثبت نام کردیم، اولین روز مدرسه از پسرم پرسیدم تکلیف چی گفتن؟ گفت هیچی، روز بعد هم پرسیدم و دوباره گفت هیچی، این پرسش من حدود دو هفته طول کشید و جواب پسرم کماکان هیچی بود، کمی عصبانی شدم وبا ناراحتی به مدرسه رفتم و بعد از سلام و احوالپرسی با مدیر، علت ندادن تکلیف برای منزل به پسرم را سوال کردم، مدیر توضیح داد: در کشور فنلاند به منظور پرورش جامعه، برای كودكان ابتدایی تا ۱۵ سال، بیشتر وقت صرف آموزش مهارت می‌شود که این مهارت‌ها شامل: ۱- مهارت درست لباس پوشيدن ٢- مهارت درست راه رفتن ٣- مهارت خوب حرف زدن ٤- مهارت حرف خوب زدن ٥- مهارت منظم بودن ٦- مهارت شعر خواندن ٧- مهارت نقاشی كردن ٨- مهارت نوشتن ٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن ١٠- مهارت بهداشت ١١- مهارت کار تيمی ١٢- مهارت انتقاد كردن ۱۳- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت ١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست ١٥- مهارت درست غذا خوردن ١٦- مهارت گره زدن ١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن ١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن ١٩- مهارت شستن اشيا ٢٠- مهارت مطالعه ٢١- مهارت مدیریت زمان ٢٢- مهارت كنترل خشم ۲۳- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف ٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق ٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب ٢٦- مهارت بازی كردن ٢٧- مهارت غذا پختن ٢٨- مهارت كار با سوزن ٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری كردن ٣٠- مهارت خوب توجه كردن ٣١-مهارت تفكر كردن ٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن ۳۳-مهارت دوست خوب پيدا كردن ٣٤-مهارت نگهداری دوست خوب ٣٥-مهارت نگهداری لوازم ٣٦- مهارت_انتقاد_پذیری و نقد شدن ٣٧- مهارت رازدار بودن ٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن ٣٩- مهارت گذشت ٤٠- مهارت صبور بودن ٤١- مهارت حل مساله ٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل ٤٣- مهارت دقت به پيرامون ۴۴- مهارت صادق بودن ٤٥- مهارت وفادار بودن ٤٦- مهارت نوشتن ٤٧- مهارت آينده نگری ٤٨- مهارت تلاش كردن ٤٩- مهارت نا اميد نشدن ٥٠- مهارت هدف داشتن ٥١- مهارت كار با ابزار ٥٢- مهارت كار با كامپيوتر ٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری ٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن ۵۵- مهارت احترام گذاشتن ٥٦- مهارت كم مصرف بودن ٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا ٥٨- مهارت مشورت گرفتن ٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن مدیر صحبت می‌کرد و من از یک طرف از شنیدن چنین برنامه‌هایی لذت می‌بردم و از طرفی بابت فکر غلطی که داشتم بیشتر ناراحت و شرمسار می‌شدم. ‏ مدیر در آخر گفت: فراگیری و ارتقای این مهارتهای فردی می‌تواند آینده بهتری را برای خودمان و فرزندانمان فراهم آورد. باخودم فکر کردم چند تا موارد از این‌هایی که شنیدم را توی مدارس ایرانی آموزش دادند، یا اینکه پدر مادرها چند تا از موارد رو بلد هستند و به فرزندان خودشون آموزش می‌دهند..؟! کارگزاران فکور می‌توانند با ایجاد بستر مناسب، مهارت‌هاى مذکور را در ساختار شناختی نهادينه سازند. انسان تربیت کنیم...... انسان..... اما آیا با اینها انسان تربیت میشود؟ یا با اینها فقط نیروی کار خوب تربیت میشه؟ 🤔

چاپ مجدد 📗 «قرآن و تربیت» (۶ جلدی) دوره ۶ جلدی تفسیر موضوعی میان رشته‌ای قرآن و علوم با عنوان «قرآن و تربیت»، به قلم دکتر محمدعلی رضایی اصفهانی تجدید چاپ گردید. مركز پخش اصلی: قم: انتشارات پژوهش‌های تفسیر و علوم قرآن: قم، خیابان سمیه، خیابان شهید رجایی، كوچه 4، پلاك 77. تلفن، پیام‌گیر و نمابر: 37734094 ـــ 025، www.quransc.com

✨سلسله جلسات آشنایی با اندیشمندان اسلامی 🔺دانشگاه تهران آشنایی با مرحوم علی صفایی حائری شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ س: ۱۰:۳۰ تا ۱۲ دکتر صابریان دکترمرضیه عالی 🌷🇮🇷🌷

♨️ #نذر_فرهنگی وبینار تربیتی "شیوه‌های ایجاد محبت امیرالمؤمنین در دل کودکان" به صورت کاملا #رایگان 💯 ⚠️ این جلسه به شدت به والدینی که دغدغه #تربیت_دینی دارند توصیه می‌شود. 💝 صوت جلسه رو میتونی از اینجا برداری🔰 https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389

❤️ نوجوان و جوان را چگونه عاشق خدا کنیم؟ 🎙 داستان واقعی حجت‌الاسلام وافی را در این فیلم ببینید #تربیت_فرزند برگرفته از دوره کرامت https://eitaa.com/joinchat/1722679342Cb46645e389

✅ هزاران هزار بوسه بر دستان سازندگان و طراحان و بازیگران این کلیپ 💠 چقدر زیبا و چقدر عالی و چقدر حماسی و احساسی احترام به پرچم مقدس #ایران را با دو دقیقه نمایش نشان دادند 🔰 چقدر موضوع درس در میهن دوستی بچه ها تاثیر دارد 💠 یکی خودش را پله کرد ، یکی بند کفشش را در آورد.... به به، احسنت به این #غیرت @entekhab_t_masiri

჻ᭂ࿐✰ #مجموعه_عکس‌نوشته جام جهان‌بین جماران 1⃣ انسان، اگرعبودیت خدا را فقط، بندگی خدا را فقط، بپذیرد و از عبودیت سایر چیزها یا سایر اشخاص، احتراز کند، از کانال عبودیت خدا در دنیا وارد بشود، در طبیعیت وارد شود، در وزارتخانه‌ و مدرسه وارد شود، هر کاری‌ که انجام بدهد، عبادت است. برای اینکه مبدا، عبودیت خداست. شما ملاحظه کردید که در قرآن شریف، و همین‌طور در نماز، وقتی که می‌خوانید، نسبت به رسول اکرم، صلوات‌الله‌علیه و آله، (عبده و رسوله)، عبد را بر رسالت، مقدم داشتند و ممکن است اشاره به این باشد که از کانال عبودیت به رسالت رسیده است. از همه چیز آزاد شده است و عبد شده است. عبد خدا نه چیزهای دیگر. ۱۰ بهمن ۱۳۵۹ سخنرانی در جمع معلمان تعلیمات دینی ჻ᭂ࿐✰ #عکس‌نوشته (خانم مؤذّن) #در_محضر_امام_انقلاب #گروه_فرهنگی_تبار ჻ᭂ࿐✰ @mangenechi