📚متن کرسی ترویجی: فقه تربیتی در ترازو؛ ارزیابی نقدها 🎙ارایه دهنده: حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی 🔍 ناقد محترم: حجت الاسلام استاد مجتبی الهی خراسانی 🔖مقاله: فقه تربیتی در ترازو؛ ارزیابی نقدها سیدنقی موسوی چکیده: مطالعه، پایش و ارزیابی ایده‌‌های تازه ضروری است و «فقه تربیتی» با هویتی میان‌‌‌‌رشته‌‌ای و به عنوان شاخه‌ای از علم فقه و قلمروی جدید در «تربیت‌‌پژوهی» مراحل رشد و تکامل خود را طی می‌‌کند و لازم است مورد نقد و نظر قرار گیرد. نوشتار حاضر تلاش کرده تا مجموعه اشکالات و نقدهای وارد بر فقه تربیتی را گردآوری، صورت‌‌بندی و ارزیابی نماید. برای این منظور مجموعه اشکالات (روبنایی) ناظر به فقه تربیتی در سه محور کلان طبقه‌‌بندی شد که عبارت‌‌اند از: 1. بی‌‌فایده بودن «فقه تربیتی»؛ 2. آسیب‌‌زا بودن «فقه تربیتی»؛ 3. عدم اولویت «فقه تربیتی». در ادامه، مولف تلاش کرده تا ابتدا تقریرهای گوناگونی در هر محور ارائه نموده و سپس به ارزیابی و پاسخ به آنها بپردازد. در پایان نیز از منظر «آسیب‌‌شناسی» و «آینده‌‌شناسی» نکاتی ارائه شده است. واژگان کلیدی: تربیت اسلامی، فلسفه فقه تربیتی، تجویزات تربیتی، اجتهاد تربیتی. ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی

🎙صوت جلسه یکم از سلسله جلسات مدرسه تابستانه: فقه تربیتی و روش‌های تربیت 🔸کرسی ترویجی: فقه تربیتی در ترازو؛ ارزیابی نقدها 🎙ارایه دهنده: حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی 🔍 ناقد محترم: حجت الاسلام استاد مجتبی الهی خراسانی ✅ویژه طلاب سطح 3 و 4، اساتید و پژوهشگران عرصه تربیت (دکتری مرتبط) 🗓تاریخ برگزاری: شنبه 20 مردادماه 1403 ⏰ساعت برگزاری: 8 تا 9:30 🏢مکان برگزاری حضوری ویژه برادران: قم، میدان سعیدی، خیابان هفت تیر، کوچه ۱۲، تقاطع اول، موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا علیه السلام

🎥 ضرورت اجتهاد در آیات قرآن و روایات / گلایه از اهل‌ منبر! 🔻 استاد صادق آملی لاریجانی: 💠 فهم دین، متقدم بر دیگر نیازهای روحانیّت است و منحصر در فهم فقه نیست. 💠 از مرحوم شیخ انصاری(ره) نقل شده است:«اجتهاد أشد من طول ‌الجهاد» 💠 اجتهاد فقهی قسمتی از اجتهاد است، معارف قرآنی و روایی نیاز به اجتهاد ندارد؟ 💠 من برخی اوقات از اهل منبر گلایه کردم، در بحث فقهی بعضاً سخت‌گیری می‌شود و سبب استخراج مطالب بسیاری می‌شود. اما در مباحث اخلاقی و توصیه‌های عقیدتی با یک روایت و استنباط ضعیف عبور می‌کنیم. 🗓 مشهدمقدّس، دانشگاه رضوی، ۱۴۰۱/۱۱/۱۴ 🔸 به كانال «هِدَایَةُ المُتَعَلِّمِيٖنْ» بپیوندید👇 🆔 https://eitaa.com/joinchat/2504589579C1fb552a452

🔺تاکید آیت‌الله آملی لاریجانی بر تنقیح رویکردهای جدید در استنباط از کتاب و سنت 🔺به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی آیت‌الله آملی لاریجانی، شب گذشته سه‌شنبه ۳مهرماه ۱۴۰۳ اعضای انجمن کلام حوزه علمیه قم با رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام دیدار کردند. 🔺آیت‌الله آملی لاریجانی در این جلسه با اشاره به اهمیت استنباط معارف از کتاب و سنت، بر ضرورت احیای مباحث کلامی در حوزه‌های علمیه تاکید کرد. 🔺ایشان با بیان اینکه در سال‌های اولیه اسلام، بحث‌های کلامی از جایگاه ویژه‌ای برخوردار بوده و بسیاری از علمای شیعه و سنی به آن پرداخته‌اند، اظهار داشت که در عصر حاضر، با افزایش شبهات و پرسش‌های مربوط به دین، نیاز به مباحث کلامی بیش از پیش احساس می‌شود. 🔺آیت‌الله لاریجانی با انتقاد از وضعیت فعلی حوزه‌های علمیه که در آن مباحث کلامی فلسفی کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد، بر لزوم انجام کارهای جدی و مستمر در این زمینه تاکید کرده و افزود که این امر نباید یک فعالیت جانبی باشد بلکه نیازمند تلاش هدفمند و برنامه‌ریزی شده است. 🔺رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام در ادامه سخنان خود به موضوع استنباط معارف از کتاب و سنت پرداخت و بر لزوم بررسی دقیق روش‌های استنباط و تطبیق آن با مسائل روز پرداخت. ایشان با بیان اینکه بسیاری از مسائل امروز جامعه نیازمند پاسخ‌هایی بر اساس آموزه‌های اسلامی است، بر ضرورت پژوهش‌های گسترده در این زمینه تأکید ورزید. 🔺این استاد حوزه علمیه ضمن تاکید بر لزوم تنقیح بیشتر مفهوم «حجیت» و تحلیل دقیق‌تر ماهیت آن در مواجهه با نظام‌های اجتماعی پیچیده امروز، به بحث درباره مفهوم "تلائم" پرداخت. ایشان پیشنهاد کرد علاوه بر احکام خمسه همچون واجب، حرام و مستحب و نیز احکام وضعیه، تلائم یا عدم تلائم نظامات مختلف جامعه با کتاب و سنت هم مورد بررسی قرار گیرد. چه بسا از این طریق بتوان نوعی اثر عملی برای معارف کتاب و سنت یافت که مفهوم و واقعیت حجیت را محقق سازد. این البته علاوه بر معارف یقینی یا اطمينان است که در حجیت نیازی به مقدمات دیگر ندارد. 🔺آیت‌الله لاریجانی با ارائه مثال‌هایی از نظام‌های آموزشی و اقتصادی، نشان داد که برخی از این نظام‌ها ممکن است با معارف دینی تلائم داشته باشند اما لزوماً تحت حکم مستقیم شرع نباشند. وی بر این باور است که باید به دنبال روشی برای سنجش تلائم این نظام‌ها با معارف دینی باشیم تا بتوانیم بهترین تصمیمات را برای اداره جامعه بگیریم. 🔺با بیان اینکه این موضوع یک باب جدید در مباحث فقهی است، ایشان بر اهمیت پژوهش‌های آتی در این زمینه تاکید کرد. 🌷🇮🇷🌷

هفته دفاع مقدس گرامی باد #امنیت امروزمان را مدیون این عزیزان هستیم #امنیت اتفاقی نیست ٰ‼️ﺁﻣـــﺎﺭ ﮐــﻠﯽ ﺷــﻬﺪﺍﯼ ﺟﻨﮓ ﺗﺤﻤﯿﻠﯽ: 🌹ﺗﻌﺪﺍﺩ ۲۱۳۲۵۵ ﻧﻔــﺮ شهیدﮐﻪ ﺷــﺎﻣﻞ؛ ــ ۱۵۵۰۸۱ ﻧﻔﺮ ﺩﺭ ﺩﺭﮔﯿﺮﯼ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺑﺎ ﺩﺷﻤﻦ، ــ ۱۶۱۵۴ ﻧﻔﺮ ﺩﺭ ﺣﻤﻼﺕ ﺩﺷﻤﻦ ﺑﻪ ﺷﻬﺮﻫﺎ، ــ ۱۱۸۱۴ ﻧﻔﺮ ﺩﺭﺣﻮﺍﺩﺙ ﻣﺘﻔﺮﻗﻪ ــ ﻭ ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻮﺍﺭﺩ ۹۸۸۹ ﻧﻔﺮ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ . ــ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺁﻣﺎﺭ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۱۵۵۲۵۹ ﻧﻔﺮ ﻣﺠﺮﺩ، ــ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۵۵۹۹۶ ﻧﻔﺮ ﻣﺘﺄﻫﻞ، ــ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۷۰۵۴ ﻧﻔﺮ ۱۴ ﺳﺎﻟﻪ ﻭ ﮐﻤﺘﺮ، ــ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۶۵۵۷۵ ﻧﻔﺮ ﺑﯿﻦ ۱۵ ﺗﺎ ۱۹ ﺳﺎﻟﻪ، ــ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۸۷۱۰۶ ﻧﻔﺮ ﺑﯿﻦ ۲۰ ﺗﺎ ۲۳ ﺳﺎﻟﻪ، ــ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۲۲۷۰۳ ﻧﻔﺮ ﺑﯿﻦ ۲۴ ﺗﺎ ۲۹ ﺳﺎﻟﻪ، ــ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۳۰۸۱۷ ﻧﻔﺮ ۳۰ ﺳﺎﻟﻪ ﻭ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺑﻮﺩﻩ ❗️ﺳﭙﺎﻩ ﭘﺎﺳﺪﺍﺭﺍﻥ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ: ﮐــﺎﺩﺭ: ۲۳۱۹۹ ﻧﻔﺮ ﺳﺮﺑﺎﺯ: ۱۶۷۳۸ ﻧﻔﺮ ❗️ﺍﺭﺗﺶ ﺟﻤﻬﻮﺭﯼ ﺍﺳﻼﻣﯽ: ﮐــﺎﺩﺭ: ۹۰۸۹ ﻧﻔﺮ ﺳﺮﺑﺎﺯ: ۳۶۹۶۵ ﻧﻔر ❗️ﻧﯿﺮﻭﯼ ﺍﻧﺘﻈﺎﻣﯽ ﺟﻤﻬﻮﺭﯼ ﺍﺳﻼﻣﯽ: ﮐــﺎﺩﺭ: ۲۹۲۶ ﻧﻔﺮ ﺳﺮﺑﺎﺯ: ۵۶۷۲ ﻧﻔﺮ ﺷﻐﻞ ﺁﺯﺍﺩ: ۳۱۶۷۴ ﻧﻔﺮ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯ: ۳۲۲۷۵ ﻧﻔﺮ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ: ۲۶۰۸ ﻧﻔﺮ ﺭﻭﺣﺎﻧﯽ: ۲۷۴۲ ﻧﻔﺮ ﺑﯿﮑﺎﺭ: ۶۱۲۸ ﻧﻔﺮ ﺩﻭﻟﺘﯽ : ۲۶۲۹۳ ﻧﻔﺮ ﺑﺴﯿﺞ ﻭﯾﮋﻩ: ۲۳۲۹ ﻧﻔﺮ ﺧﺎﻧﻪ ﺩﺍﺭ : ۳۱۳۶ ﻧﻔﺮ ﮐﻮﺩﮎ : ۲۹۰۶ ﻧﻔﺮ ﻏﯿﺮ ﺍﯾﺮﺍﻧﯽ: ۴۵۶۴ ﻧﻔﺮ ﺟﻤـــﻊ ﮐــﻞ : ۲۱۳۲۵۵ ﻧــﻔﺮ . ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﺷﺮﻭﻉ ﺟﻨﮓ ﺍﯾﺮﺍﻥ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ ﺍﺯ ﺗﺎﺭﯾﺦ ۳۱/ ۶ / ۱۳۵۹ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﻋﺮﺍﻕ ﺑﺎ ۱۲ ﻟﺸﮕﺮ ﺯﺭﻫﯽ، ﻣﮑﺎﻧﯿﺰﻩ، ﭘﯿﺎﺩﻩ ﻭ ۳۶ ﺗﯿﭗ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺍﺯ ۳ ﻣﺤﻮﺭ ‏( ﺟﻨﻮﺑﯽ؛ ﻣﯿﺎﻧﯽ؛ ﺷﻤﺎﻟﯽ‏) ﺑﻪ ﺍﯾﺮﺍﻥ ﺣﻤﻠﻪ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﻋﺮﺍﻕ ﺑﺎ ﻣﺎﺷﯿﻦ ﺟﻨﮕﯽ ــ ۵۴۰۰ ﺩﺳﺘﮕﺎﻩ ﺗﺎﻧﮓ، ــ ۴۰۰ ﻗﺒﻀﻪ ﺗﻮﭖ ﺿﺪﻫﻮﺍﺋﯽ، ــ ۳۶۶ ﻓﺮﻭﻧﺪ ﻫﻮﺍﭘﯿﻤﺎ، ــ ۴۰۰ ﻓﺮﻭﻧﺪ ﻫﻠﯽ ﮐﻮﭘﺘﺮ، ﺑﻪ ﺳﺮﺯﻣﯿﻦ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﯾﺮﺍﻥ ﺣﻤﻠﻪ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ . ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ : ﺟﻨﮓ ﺗﺤﻤﯿﻠﯽ ﻋﺮﺍﻕ ﺑﺮ ﺍﯾﺮﺍﻥ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﺗﺮﯾﻦ ﻭ ﭘﺮﻫﺰﯾﻨﻪ ﺗﺮﯾﻦ ﻭ ﻭﺳﯿﻊ ﺗﺮﯾﻦ ﺟﻨﮓ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ‏( ۵ /۱ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺍﻭﻝ، ۲ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺩﻭﻡ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ‏) ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ۸ ﺳﺎﻝ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ ــ ۱۹ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺰﺭﮒ، ــ ۱۹ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﻣﺘﻮﺳﻂ، ــ ۱۲۵ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﮐﻮﭼﮏ، ﺗﻮﺳﻂ ﺭﺯﻣﻨﺪﮔﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪ . ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﺟﻨﮓ ﺗﺤﻤﯿﻠﯽ ﻋﺮﺍﻕ ﺑﺮ ﺍﯾﺮﺍﻥ ۲۸۸۷ ﺭﻭﺯ ‏( ۹۶ ﻣﺎﻩ‏) ﻭ ۸ ﺳﺎﻝ ﻃﻮﻝ ﮐﺸﯿﺪﻩ ﺍﺳﺖ ❓ﺁﯾﺎﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ : ﺩﺭﻃﻮﻝ ﻧﺒﺮﺩ ۸ ﺳﺎﻝ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ ۱۰۰۰ ﺭﻭﺯ ﻧﺒﺮﺩ ﻓﻌﺎﻝ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ❓ﺁﯾﺎﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ۸ ﺳﺎﻝ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ: ــ ۲۱۳ ﻫﺰﺍﺭ ﺷﻬﯿﺪ ، ــ ۱۴۰ ﻫﺰﺍﺭ ﺟﺎﻧﺒﺎﺯ ، ــ ۳۲۰ ﻫﺰﺍﺭ ﻣﺠﺮﻭﺡ ، ــ ۴۰ ﻫﺰﺍﺭ ﻧﻔﺮ ﺁﺯﺍﺩﻩ ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ : ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺟﻨﮓ ﺗﺤﻤﯿﻠﯽ ﻋﺮﺍﻕ ﺑﺮ ﺍﯾﺮﺍﻥ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۷۲۳۶۳ ﻧﻔﺮ ﻋﺮﺍﻗﯽ ﺍﺳﯿﺮ ﻭ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۳۹۵۱۴۸ ﮐﺸﺘﻪ ﻭ ﺗﻌﺪﺍﺩ ۳۶۶ ﻓﺮﻭﻧﺪ ﻫﻮﺍﭘﯿﻤﺎ ﻭ ۹۰ ﻫﻠﯿﮑﻮﭘﺘﺮ ﺳﺮﻧﮕﻮﻥ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ . ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﺩﺭﻃﻮﻝ ۸ ﺳﺎﻝ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ: ــ ۷ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺎﺭﻣﺰ ﯾﺎ ﺍﻟﻠﻪ ــ ۱۳ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺎ ﺭﻣﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﻟﻠﻪ ــ ۷ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺎﻧﺎﻡ ﻋﻠﯽ ــ ۱۳ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺎ ﻧﺎﻡ ﺯﻫﺮﺍ ــ ۱۱ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺎ ﻧﺎﻡ ﺣﺴﯿﻦ ــ ﻭ ۸ ﻋﻤﻠﯿﺎﺕ ﺑﺎ ﺭﻣﺰ ﯾﺎ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ۸ ﺳﺎﻝ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ: ــ ۴۵۰۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﻣﺤﻤﺪ ــ ۲۰۰۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﺩﺭ ﻧﺎﻣﺸﺎﻥ ﮐﻠﻤﻪ ﺍﻟﻠﻪ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﻧﺪ ــ ۳۰۰۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﻋﻠﯽ ــ ۲۰۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﺭﺿﺎ ــ ۱۳۰۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﺣﺴﯿﻦ ــ ۵۴۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﻋﺒﺎﺱ ــ ۴۵۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﺍﮐﺒﺮ ــ ۳۵۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﺍﺻﻐﺮ ــ ۲۳۰۰ ﺷﻬﯿﺪ ﻧﺎﻡ ﻗﺎﺳﻢ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﻧﺪ ﻭ ﺑﻘﯿﻪ ﻧﺎﻣﻬﺎﯼ ﻣﻄﻬﺮ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﻧﺪ . ❓ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ : ﺍﺯ ۲۱۳ ﻫﺰﺍﺭ ﺷﻬﯿﺪ؛ ۱۷۱۲۳۵ ﺷﻬﯿﺪ ﺩﺭﺧﻂ ﻣﻘﺪﻡ، ۱۶۸۷۰ ﻧﻔﺮ ﺑﺮﺍﺛﺮ ﺣﻤﻼﺕ ﻫﻮﺍﺋﯽ ﻭ ﺗﻮﭘﺨﺎﻧﻪ ﻭ ﺑﻘﯿﻪ ﺩﺭ ﻣﮑﺎﻧﻬﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﺍﺯ ﺟﺒﻬﻪ ﺑﻪ ﺷﻬﺎﺩﺕ ﺭﺳﯿﺪﻩ ﺍﻧﺪ .. ❗️ﺁﯾﺎ ﻣﯿﺪﺍﻧﯿﺪ: ــ ۴۴ ﺩﺭﺻﺪ ﺷﻬﺪﺍ ﺳﻦ ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺯ ۱۶ ﺗﺎ ۲۰ ﺳﺎﻝ ــ ۳۰ ﺩﺭﺻﺪ ﺍﺯ ۲۱ ﺗﺎ ۲۶ ﺳﺎﻝ ــ ۸ ﺩﺭﺻﺪ ۲۶ ﺗﺎ ۳۰ ﺳﺎﻝ ــ ۱۸ ﺩﺭﺻﺪ ﺑﺎﻻﯼ ۳۰ ﺳﺎﻝ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﻧﺪ . ﺷـــﺎﺩﯼ ﺭﻭﺣﺸــــﺎﻥ فاتحه و ﺻﻠــــﻮﺍﺕ «بازمانده‌ای از غافله آن روزگاران » 🌷🇮🇷🌷

🔺️پاورپوینت قانون جمعیت (قانون جوانی جمعیت در ایران و جهان) منتشر شد. . 🔸️زمان برای تولید این محتوا ۴ ماه . 👇دانلود https://B2n.ir/t10154 . @tabliq_anvartaha . @kelasdari_ir .

#یار_مهربان با 📚 های مأوا، 📱 شو 📚چند دانه یاقوت 📚تو همان اندیشه ای 📚روان شناس کودک خود باشید 📚مثل های روان 📚اعتماد به نفس کودک من 📚رئیس خانه یا کارمند اداره ؟ 📚آرامش طوفانی 📚مشاوره زیر گنبد فیروزه ای (۴جلد) 📚راهنمای نامزدی (۴جلد) 📚یادم تو را فراموش 📚نبض ازدواج را بگیرید 📚دست در دست ارتباط 📚خودی نشان بدهید 📚تربیت جنسی فرزندان 📚حتی به اندازه یک بند کفش 📚ترسی بود، ترسی نبود 📚تحصیلات با طعم شکلات 📚پشت میز رضایت بنشینید 📚به خواب شیرین بروید 📚بازی را جدی بگیرید 📚این هوش دست یافتنی 📚انگیزه ها بزرگ برای دانشمندان کوچک 📚از من تا ما 📚از سخن دانی تا سخن رانی 📚تن های تنها 📚چای اول 📚محبت را زندگی کنیم 📚خشمت را قورت بده 📚کمی برای یک بی قراری 📚فرزندان قانون 📚شهد شیرین شادی 📚زمان را نگه دارید 📚خود را به که بسپارم؟ 📚خشت اول مسئولیت 📚خدا در زندگی کودکان 📚خانواده+ عشق + اخلاق 📚حسابی مصرف کنیم 📚چند ایست تا بیست 📚پیام مورد نظر با موفقیت ارسال شد 📚بیست با ماست 📚بر ساحل تحصیل 📚این نقش ها واقعی است 📚این رشته سر دراز دارد 📚یک قدم تا باور 📚هوای فاصله سرد است 📚همه صفحه پر از بابا 📚نوجوان در نقش شکیبایی 📚نام این کتاب با شما 📚نگاه تو،نیاز من 📚این گره با دست باز می شود 📚من مانده ام تنهای تنها 📚تنبیه آری یا خیر؟ اگه می خوای یه مجموعه ی کامل از کتاب های روانشناسی داشته باشی روی 📚 ها ضربه بزن☝️ «اللــــــــهم صـــــل علـــــــی محمـــــــد و آل محمــــــــد وعجــــــل فـــــــــرجهم» #مأوا 🌹(مرکز روان درمانی ومشاوره اسلامی) @moshaveremava

👆🔺دانلود رایگان پاورپوینت نماز . 🔘تولید از موسسه تخصصی کلاسداری و معاونت تبلیغ انوارطاها علیهم السلام @kelasdari_ir @tabliq_anvartaha

👆🔺دانلود رایگان پاورپوینت مهارت نه گفتن . 🔘تولید از موسسه تخصصی کلاسداری و معاونت تبلیغ انوارطاها علیهم السلام @kelasdari_ir @tabliq_anvartaha

👆🔺دانلود رایگان پاورپوینت سیگار . 🔘تولید از موسسه تخصصی کلاسداری و معاونت تبلیغ انوارطاها علیهم السلام @kelasdari_ir @tabliq_anvartaha

👆🔺دانلود رایگان پاورپوینت عادت سازی . 🔘تولید از موسسه تخصصی کلاسداری و معاونت تبلیغ انوارطاها علیهم السلام @kelasdari_ir @tabliq_anvartaha

👆🔺دانلود رایگان پاورپوینت مشروبات . 🔘تولید از موسسه تخصصی کلاسداری و معاونت تبلیغ انوارطاها علیهم السلام @kelasdari_ir @tabliq_anvartaha

📘#مقاله ساحت‌ های تربیت ✍️نویسنده: محمد عالم زاده نوری 📌نظام دانشی #تربیت_اسلامی از عناصر زیر تشکیل شده است: ۱. مبانی تربیت، ۲. اهداف تربیت، ۳. اصول تربیت، ۴. روش‌های تربیت، ۵. مراحل تربیت، ۶. عوامل و موانع تربیت، ۷. نهادها و کانون‌های تربیت، ۸. برنامه‌های تربیتی، ۹. تکنولوژی و ابزار تربیت، و... . از این میان ذیل عنوان دوم یعنی اهداف، بحث «ساحت‌های تربیت» به عنوان یکی از مباحث اساسی و بنیادین عرصه‌ی انسان‌سازی ذکر می‌شود که برنامه‌ریزی‌های تهذیبی و تربیتی بر پایه‌ی آن شکل میگیرد. #ساحات_تربیت 📤مشاهده #مقاله در سایت حجره نما و دریافت فایل https://hojre-nama.ir https://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-213.docx 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📙جدول ساحات تربیت و نظام موضوعات ▫️این جدول از لحاظ نظام موضوعات و مصادیق نهایی نیست و در حال تکمیل است. ✍️مدیریت مطالعات و برنامه ریزی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه #ساحات_تربیت 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9

🍃من بچه‌ی پایین این شهرم یک عمر با عشق تو خو کردم 🍃از هر کسی هر جا دلم پر بود برگشتم و پیش تو رو کردم ... #صلی_الله_علیک_یا_اباعبدالله🌷 🌷🇮🇷🌷

✨دقیقا مثل حیدر 👌 #تربیت_دینی #شعر_خوب #اجرا_خوب #یزد 🇮🇷 🌷🇮🇷🌷

موسسه فرهنگی تربیتی رهپویان حیات طیبه برگزار میکند: 🔰 طرح رویش ۲ برگزاری یازدهمین کارگاه از سلسله کارگاه های تبیین اندیشه های استاد علی صفایی حائری موضوع: فقه تربیت (تربیت کودک) استاد: حجت‌الاسلام والمسلمین محمد تقی هادی‌زاده 🗓 کارگاه ۲۰مهرماه ،ساعت ۲۰ الی ۲۱ بصورت حضوری برگزار خواهد شد. (برادران و خواهران) 📌 جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 09105860751 تماس بگیرید یا به آیدی@Hayatpv پیام ارسال بفرمایید. راههای ارتباطی جهت خرید کتاب: 📞 0994 118 77 27 ☎️ 025-32939259 @Admin_Eaep @hadianeha https://eitaa.com/hayatpvt

📌اعجوبۀ عرفان دفاع مقدس ✅ صوت وصیت‌نامۀ عجیب عارف "12 ساله" با صدای خود شهید 🌹شادی ارواح طیبه شهدا حمد و سوره قرائت کنیم. #هفته_دفاع_مقدس #دفاع_تحمیلی .

🔶 مورخ یهودی آمریکایی: کشورهایی همانند ایران که از تمدنی غنی و هزاران ساله برخوردارند، نسبت به کشورهای غربی، رفتار بسیار متفاوتی دارند، ایرانیان اندیشه درازمدت داشته و اندیشه درازمدت یعنی بردباری بیشتر و این یعنی آنها مهره‌های شطرنج را به آرامی حرکت می‌دهند... @Fars_plus

#تجربه وقتی در یک جایگاه ستادی قرار می گیری، تلاش می کنی افراد و مجموعه های بیشتری را برای اهدافت، همراه کنی. ستاد ملی روایت پیشرفت برای ما فرصتی بود که بعضی از این موارد را تجربه کنیم و برای آن فکر کنیم: ✍راهبری الگویی و فکر نو مجموعه هایی که خلاقیت دارند و دنبال فکر نو هستند را با مدل یا فکر جدید همراه می کردیم. خودشان کار را ادامه می دادند. ✍راهبری کارنامه ای در این مدل شاخص ها به دستگاه ها داده میشد و تلاش میشد با رصد و ارزیابی کمک کنیم میزان رشد خودشان را ببیند. ( تلاش می‌کنیم مچ گیری نباشد و کمک کننده باشد و از این جهت نامش را انعکاس قرار دادیم.) ✍راهبری چشم و هم چشمی این مدل راهبری در همه جواب نمی دهد. در مجموعه هایی که پول یا قدرت دارند و دوست دارند جایگاه شان در اذهان حفظ شود جواب می دهد. کاری را با رقیب پیش می بردیم و به بقیه با آب و تاب نشان می دادیم و تلاش می کردیم برایش تبیین کنیم که از میدان عقب نیفتد. ✍راهبری با نیروهای دغدغه مند و بازیگران آزاد در مجموعه ها افرادی هستند که دغدغه دارند اما خیلی نقشی ندارند. اگر برای این افراد نقشی تعریف کنیم میبینیم که با دغدغه وارد می‌شوند و کار را در دستگاه خودشان دنبال می کنند. مشاوران بانوان ، مشاوران و دستیاران و... از جمله این افراد بودند. ✍راهبری افراد اثرگذار باید در هر دستگاه افراد اثرگذار را پیدا کرد و تلاش کرد او را فتح کرد. فتح او می‌تواند همه ی دستگاه حتی مدیر عالی مجموعه را همراه سازد. ✍راهبری هم آموزی با بعضی از افراد باید هم مسیر شد. باید برویم با هم بیاموزیم که چه کنیم. آنها حاضر نیستند ما را بالاتر ببینند. این هم آموزی و مسیری که طی می‌شود آرام او را برای همراهی آماده می کند. ✍راهبری انسی و رفاقتی بعضی ها با کار و برنامه و دغدغه همراه نمی شوند. باید در آنها بذر رفاقت و انس را کاشت. از حالشان جویا شد و برایشان هدیه فرستاد و اتفاقا تا مدتی هیچ کاری از آنها درخواست نکرد. ✍راهبری رودربایستی ، پیگیری مستمر مجموعه ها به جهت کثرت کار ، کارها را دنبال نمی کنند. پیگیری های مستمر به جهت اینکه مجبور است پاسخ های متفاوت بدهد ، تا حد زیادی کار را پیش می برد. ✍راهبری محتوا با جمع آوری و اشتراک گذاری محتوا ( مرجع محتوایی) در این بخش باید مرجع محتوا بود. باید تلاش کرد همه ی آنچه مخاطب نیاز دارد را تو داشته باشی و برای بهره برداری از آن به تو مراجعه کند. مرجع اطلاعات، اخبار ، محتوا ، برنامه ها ، دستورات ، قوانین و .. بودن. ✍ حامد تقدیری @hamedtaghdiri ۶ مهر ۱۴۰۳