📝«چایلد گرومینگ» و اغفال سایبری کودکان، چالشی در دنیای والدگری ✍️اسماء حسین زاده ( پژوهشگر واحد پژوهش دفتر مطالعات اسلامی فضای مجازی) 🔹امروزه یکی از چالش‎هایی که کودکان در فضای مجازی با آن مواجه‎اند، پدیده‎ای است که در غرب از آن تعبیر بهchild grooming می شود و برایش جرم‎انگاری شده است ولی ما هنوز ترجمه‎ی درستی هم از آن نداریم و بطور اجمالی و دست و پا شکسته می‎توانیم بگوییم: هرزه‎نگاری و اغفال سایبری کودکان؛ اما منظور از این چالش، ایجاد اعتماد برای کودک و بزرگسالان اطراف کودک، جهت دسترسی به او و خلوت کردن با اوست. در این راستا، ممکن است مجرمان از تهدید و زور فیزیکی برای تجاوز جنسی یا سوءاستفاده از کودک استفاده کنند. مجرم با استفاده از فضاهای آنلاینی که کودکان در آن حضور دارند، شروع به برقراری رابطه با کودک و جلب اعتماد او و حتی اطرافیانش می‌کند و با سوءاستفاده از این اعتماد، زمینه آسیب جسمی و روحی به کودک را فراهم می کند. 👇جهت مطالعه متن کامل این #یادداشت ✅ yun.ir/s1ouga 🌐 دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی مرکز ملی فضای مجازی 🆔 @OISC_Majazi

🔴جهان بدون گلزار ناقصه/اگر ما برای فرزندانمان برنامه نداشته باشیم قطعا دیگران کنترل اذهان و احساسات و عواطف انسانی آنها را در اختیار خواهند گرفت . ▪️آموزش‌وپرورش حداقل ١٢سال فرصت دارد، هویت حقیقی فرزندان این کشور را رشد دهد... وقتی معلمین و والدین تمام تمرکز بچه ها را به گرفتن نمره #بیست صرف کردند. ▪️وقتی در مدارس، دانش آموزان تحقیر شدند، وقتی صداوسیما و رسانه، به معیار زیبایی افراد بیشتر از هویت اخلاقیشون ضریب دادند، وقتی الگوهای متنوع موفق را معرفی نکردیم، وقتی حوزه علمیه خواهران به عنوان مرکز تربیت مبلغ، رشته تبلیغ تخصصی ندارد، وقتی مساجد از برنامه های متنوع مورد نیاز نوجوان خالی شود، مادران آینده برای ارتباط خیالی با تصویر یک بازیگر و توهم عاطفی، اشک ها می ریزند و از #هویت واقعی خودشان فاصله می گیرند. 🌎نهضت جهانی مقاومت🌍 http://eitaa.com/joinchat/1357578243Cf32533097a 🌷🇮🇷🌷

#بدون_تعارف #گردان_میثم #گردان_داداشا مربی اول: #شهید_چمران: "کار بجایی می‌رسه که جای کاسبی و عاشقی باهم عوض میشه"!👌 از آن خاکی که بوی عشق برخاست يقين دان تربت ليلی همانجاست مربی دوم: #شهید_حاج‌قاسم_دهباشی 👇 https://sardaraneatash.blog.ir/1397/10/17/%D8%B4%D9%87%DB%8C%D8%AF-%D8%A7%D8%A8%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%B3%D9%85-%DA%A9%D8%A7%D8%B8%D9%85-%D8%AF%D9%87%D8%A8%D8%A7%D8%B4%DB%8C

✅ استاد #غنوی: سه سطح اجتهاد: استظهار، علی القواعد، مستحدثات 🔹ما در فقه با سه دسته از مسائل روبه‌رو هستیم که طلبه باید به ‌طور جداگانه، روش برخورد با این مسائل و استنباط را بیاموزد: فقه استظهاری، فقه علی‌القواعد و فقه مستحدثات. 🔹فقه #استظهاری در مواردی که روایات متنوع‌تر و مفصل‌تر و برخورد بین روایات بیشتر باشد، پرکاربردتر می‌شود. 🔹مهارت‌های مورد نیاز در فقه استظهاری، عبارتند از مهارت تحلیل سؤال، مهارت تجمیع ادله، مهارت تحلیل محتوای آیات و روایات و مهارت جمع‌بندی محتویات به دست آمده 🔹ابواب خاصی برای فقه استظهاری مناسب‌تر است، مثل قسمت‌هایی از طهارت، بخش‌های عمده صلاه، حج، نکاح، حدود و… . 🔹فقه #علی‌القاعده بعد از فقه استظهاری است،وقتی با یک مسئله روبه‌رو می‌شوید، تجزیه مسئله به مسائل بسیط و تطبیق هر قاعده بر بخش مربوط به خودش، فقه علی‌القاعده است. از این رو، به روندی که در آن از قاعده‌ها، مسائلی را می‌یابید که مستقیم با واقعه مرتبط است، فقه علی‌القاعده می‌گویند. 🔹کاربرد مهارت تفریع بیشتر در فقه #معاملات است. مسائل بیع، اجاره و عمده مسائل نکاح، مباحث علی‌القواعدشان خیلی بیشتر است. بحث طهارت و بحث‌هایی از صلاه، مانند بحث خلل صلاه نیز این‌گونه هستند. متن کامل در: http://ravesh-ejtehad.blog.ir/post/64 🔸روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) @Ravesh_ejtehad

🇮🇷 📝 دانش آموز سیزده ساله انگلیسی بخاطر پوشیدن جوراب کوتاه جریمه شد. 🍃🌹🍃 🔻به اولیای دانش آموز ۱۳ ساله انگلیسی گفته شد قوزک پاش معلومه و اینکار باعث حواس پرتی و عدم تمرکز معلم و دانش آموزان میشه و سه روز او را به مدرسه راه ندادند! 🌷🇮🇷🌷

از ابي محمد مهلبي، وزير بهاءالدّوله دیلمی نقل كرده‌اند كه مي‌گفت: روزي به من خبر رسيد خداوند به #سيد_رضی پسري عنايت كرده است. فرصت را غنيمت شمردم و خواستم به بهانه اين مولود صله‌اي به سيد رضي بدهم. به غلامان دستور دادم طبقي حاضر كردند و دو هزار دينار بر طبق گذاشتم و به رسم چشم روشني و هديه برايش فرستادم. سيد قبول نكرد و پيغام داده بود كه: لابد وزير مي‌دانند و اگر مطلع نيستند، بدانند كه من از كسي صله قبول نمي‌كنم. به اميد اينكه اصرارم ثمر بخشد دوباره طبق پر سيم و زر را فرستادم و گفتم: اين هدية ناچيز را قبول بفرماييد و به قابله‌ها بدهيد. او آنها را دوباره پس فرستاد و جواب داد: قابله‌ها غريبه نيستند و رسم ما بر اين نيست كه بيگانگان به خانه ما رفت و آمد داشته باشند. آنها از بستگان خودمان مي‌باشند و چيزي هم نمي‌پذيرند. براي بار سوم طبق را فرستادم و گفتم: حال كه خود قبول نمي‌كنيد بين طلبه‌هايي كه پيش شما درس مي‌خوانند تقسيم كنيد. چون طبق را آوردند استاد در حضور طلبه‌ها فرمود: طلبه‌ها خودشان حاضرند! بعد رو كرد به شاگردان و گفت: هر كس به اين پولها محتاج است بردارد. در اين هنگام يكي از آنان برخاست ديناري (طلا) برداشت و قسمتي از آن را قيچي كرد و بقيه را سرجايش گذاشت. ديگر طلبه ها هم چيزي برنداشتند. شريف رضي از آن طلبه پرسيد: براي چه اين مقدار برداشتني؟! وي گفت: شب گذشته هنگام مطالعه روغن چراغ تمام شد، خادم نبود كه از انبار مدرسه روغن بدهد، از فلان بقال مقداري روغن چراغ نسيه كرده‌ام. حالا اين قطعه طلا را برداشتم تا قرض خود را اداء كنم! سيد رضي تا اين سخن بشنيد دستور داد به عدد طلاّب كليد ساختند تا هر كس چيزي لازم داشت كليد انبار را همراه داشته باشد. اعيان الشيعه، ج 9، ص 217. #علم #طلبگی @talab_elm

#معرفی_کتاب • اندیشه ها و دانش های امام خمینی از جذاب ترین فعالیت های علمی است. گرایش ها در سلوک اخلاقی و هم انقلابی او از جذاب ترین نقاط جمع حماسه و عرفان برای روح های متعالی است. • بارها گفته ام ولایت، اولا رابطه دو طرفه مردم با ولیّ است و ثانیا قبل از "نمود" و پوسته حقوقی و فقهی (جعل و اختیارات و وظایف) یک "هستی" و "بود" دارد. همه علوم نافع از عرفان تا فقه در ولیّ مجسم و در مردم کشش و هم فعلیت بخشی با پیوند عمیق بروز می کند. • هزار منبر، توصیف کردن این "بود"؛ به اندازه روایت واقعی رابطه مردم با امام خمینی گویا نیست. این روزها در کنار فعالیتهای علمی و پژوهشی درباره امام عزیز، #کتاب_روحی_جان_سلام واقعا به وجدم می آورد. • مجموعه نامه ها به حضرت روح الله از کودک و زن تا اسیران در بند صدام؛ از ایران و جهان به شکل زیبایی آن حقیقت را تصویر می کند. بچه های دو مدرسه که بی خبر از هم از سر یک درس در کتاب درسی می خواهند امام را نصیحت کنند تا بچه های مدرسه اسپرینگ دال آمریکا و دختری از آلمان و... این روزهای پر یادبود از امام، خوب است این کتاب را هم جرعه نوش کنید. سپاس از جناب #پژمان_عرب برای گردآوری و تدوین. • این عنوان "روحی جان سلام" هم قصه ای دارد که می خوانید...! محسن قنبریان ☑️ @m_ghanbarian

جشنواره کشوری الگوی برتر تدریس از سوی معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان و مدیریت امور پردیس های استان خراسان رضوی ویژه استادان علوم پایه در رشته های ریاضی، فیزیک، زیست شناسی و شیمی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور برگزار می گردد. 🔵اهداف جشنواره: ✅توسعه زمینه پژوهش در آموزش و ترویج به روز رسانی روش های آموزش با توجه به مرجعیت علمی و آموزشی دانشگاه فرهنگیان ✅سازماندهی تجارب حاصل از صلاحیت های حرفه ای اساتید در آموزش های تخصصی ✅ایجاد فرصت تعامل میان اساتید ✅ایجاد انگیزه و تشویق و حمایت از فعالیتهای علمی 🔵قالب های آثار ارسالی: 🔸فیلم تدریس + طرح درس مربوط به آن + کلیه مستندات مورد استفاده 🔸طراحی آموزشی + طرح درس مربوط به آن + کلیه مستندات مورد استفاده 🔸طرح درس + کلیه مستندات مورد استفاده در طرح درس 🔵مخاطبین جشنواره: 👈گروه اول: اساتید هیئت علمی موظف و مدرسان موظف 👈گروه دوم: مأموران آموزشی و اساتید مدعو 🔵تاریخ های مهم جشنواره: 🕐ارسال فیلم تدریس توسط اساتید: از۱۵ /۳ تا۳۱ تیر 🕑داوری استان ها: از ۱۵ / ۶ تا ۱۵مهر 🕐مراسم اختتامیه جشنواره و تقدیر از برگزیدگان:۲۰/ ۷/ ۱۴۰۲ 👌ضمن دعوت از کلیه استادان محترم علوم پایه سراسر کشور به شرکت در این جشنواره، جهت کسب اطلاعات بیشتر، ثبت نام و ارسال آثار از طریق سایت جشنواره به نشانی زیر اقدام فرمایند. https://topteacherkhr.cfu.ac.ir/ ستاد برگزاری جشنواره الگوهای برتر تدریس اساتید علوم پایه دانشگاه فرهنگیان - خراسان رضوی https://eitaa.com/esf_anjoman

ثبت‌نام آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش آغاز شد 🔹متقاضیان شرکت در آزمون استخدامی دبیری و هنرآموزی آموزش‌وپرورش از امروز تا روز ۳۱ خرداد می‌توانند در سایت sanjesh.org ثبت‌نام کنند. ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• 🆔(اطلاع رسانی کارگاه، ضمن خدمت، همایش، مسابقات، جشنواره ها و ...) 🔸https://eitaa.com/esf_anjoman 🔹https://t.me/+99Cgbb7inScyZTc0

📣 وبنیار بزرگ تربیتی گرایــــش نـوجوانان به سلبربتی‌ها و‌ گروه ‌bts ⭕️ کاملا رایگان⭕️ 📆زمان: ۳۱،۳۰،۲۹ خرداد ⏰ ساعت: ۱۸ الی ۱۹ 🌐به صورت آنلاین 🔰 مدرس: محمد مهدی الهی منش مدیر مجموعه تربیت بنیادی ➖ طلبه درس خارج ➖ ارشد #روانشناسی ➖ مدرس دوره های تربیت فرزند 🍃🍃🍃 مهمان ویژه روز سوم 👇 دکتـــر #مجـیــد_همتـی، مشــاور و روانشــناس #کـــودک و #نـوجـــــوان 🍃🍃🍃 https://eitaa.com/joinchat/104529971C9c728b6f0e

✨هدف زندگی رو از چندین نفر( غیر ایرانی) از کودک تا پیر، می‌پرسند؛ پاسخ‌ها رو ببینید: هدف شما از زندگی چیه؟ https://www.aparat.com/v/ZwrBm

📕نگاهی دوباره به تربیت اسلامی ج1- خسرو باقري