*The following points will be covered in the talk:*
1. The categorical signs of the Imam (aj)'s reappearance
2. How will we make our way toward him when the call (nidā') will be made at dawn? Will this be a spiritual journey to him i.e. we make an intention and are considered his followers, or will it be a physical journey e.g. according to some narrations, we must crawl over ice to reach him? What if borders are closed?
3. How to prepare for the Imam (aj)'s reappearance
4. Today's geopolitics and how they fit into the reappearance of lmam (aj)
5. The 313 commanders of Imam Mahdi (aj) and his army are normally mentioned, but what about the ten thousand warriors under their command?
*Join us on Zoom:*
https://us02web.zoom.us/j/84938404031?pwd=akNsR0xBR2FDa01lRGJwK2trMDV5QT09
We will also be live on YouTube:
https://youtu.be/xfT7l0Ov5RU
هدایت شده از المرسلات
ثمرات متعدد فلسفه و مباحث عقلی.mp3
11.53M
🔊#فلسفه| علم فلسفه در استکمال انسان دخیل است!
🎙استاد علی فرحانی
🌀استاد در این صوت به مناسبت فصل علم و عالم، سه دیدگاه به علم فلسفه که در طول تاریخ نزد علماء وجود داشته است را توضیح داده و تبیین می کنند که در نگاه مرحوم علامه جایگاه فلسفه فراتر از پاسخ گویی به شبهات و فراتر از تاثیراتی است که در حوزه های متعدد مانند علوم انسانی اسلامی دارد، و آن این است که فلسفه دخیل در استکمال انسان است. حتما #بشنوید.
📚بدایه الحکمه. سال 89
#پای_درس_استاد #فلسفه #در_محضر_علامه
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد👇
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
هدایت شده از المرسلات
تدابیر سیاسی امام صادق علیه السلام.mp3
8.25M
◾️#اهل_بیت| تدابیر سیاسی امام صادق علیه السلام
🎙استاد علی فرحانی
📌شهادت رئیس مذهب، حضرت امام صادق علیه السلام را به عموم شیعیان تسلیت عرض می نماییم.
#پای_درس_استاد
@almorsalaat
☀️ قیل هذا ادب جعفر ....
قال ابوعبدالله (ع) : فَإِنَّ اَلرَّجُلَ مِنْكُمْ إِذَا وَرِعَ فِي دِينِهِ وَ صَدَقَ اَلْحَدِيثَ وَ أَدَّى اَلْأَمَانَةَ وَ حَسُنَ خُلُقُهُ مَعَ اَلنَّاسِ قِيلَ هَذَا جَعْفَرِيٌّ فَيَسُرُّنِي ذَلِكَ وَ يَدْخُلُ عَلَيَّ مِنْهُ اَلسُّرُورُ وَ قِيلَ هَذَا أَدَبُ جَعْفَرٍ وَ إِذَا كَانَ عَلَى غَيْرِ ذَلِكَ دَخَلَ عَلَيَّ بَلاَؤُهُ وَ عَارُهُ وَ قِيلَ هَذَا أَدَبُ جَعْفَرٍ فَوَ اَللَّهِ لَحَدَّثَنِي أَبِي عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ أَنَّ اَلرَّجُلَ كَانَ يَكُونُ فِي اَلْقَبِيلَةِ مِنْ شِيعَةِ عَلِيٍّ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ فَيَكُونُ زَيْنَهَا آدَاهُمْ لِلْأَمَانَةِ وَ أَقْضَاهُمْ لِلْحُقُوقِ وَ أَصْدَقَهُمْ لِلْحَدِيثِ إِلَيْهِ وَصَايَاهُمْ وَ وَدَائِعُهُمْ تُسْأَلُ اَلْعَشِيرَةُ عَنْهُ فَتَقُولُ مَنْ مِثْلُ فُلاَنٍ إِنَّهُ لآَدَانَا لِلْأَمَانَةِ وَ أَصْدَقُنَا لِلْحَدِيثِ.
الکافی، ج 2 ، 636
(ترجمه مصطفوی): امام صادق (ع) می فرماید: هر كس از شما كه در دينش پارسا باشد و راستگو باشد و امانت را بصاحبش برگرداند و اخلاقش با مردم خوب باشد گويند: اين جعفرى است و اين مرا شاد كند و از جانب او شادی در (دل) من آيد و گويند: اين روش پسنديدۀ جعفر (بن محمد) است بخدا سوگند پدرم براى من حديث كرد كه مردى از شيعيان على عليه السلام در قبيلهاى بود و زينت آن قبيله بشمار ميرفت، از همۀ آنها در پرداخت امانت بهتر بود، و حقوقشان را بهتر مراعات ميكرد، و در گفتار راستگوتر بود، و سفارشات و همۀ وصيتهاى اهل قبيله و سپردهاشان را آنان بدو مىسپردند و چون از او پرسش ميكردى ميگفتند: كيست مثل فلان كس؟ او در پرداخت امانت و راستگوئى از همۀ ما بهتر است.
@ofoqemobin
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📚 مروری بر کتاب «پیشوای صادق»، تألیف حضرت آیتالله خامنهای
🔻 نمودارهای برجسته در زندگی امام صادق(علیهالسّلام):
۱. تبیین و تبلیغ مسئلهی امامت
۲. تبلیغ و بیان احکام به شیوهی خاص شیعی و تفسیر قرآن به روال بینش اهلبیت (علیهمالسّلام)
۳. وجود تشکیلات پنهانی ایدئولوژیک_ سیاسی
👈 کتاب پیشوای صادق، مشتمل بر یادداشتهای حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای دربارهی سیرهی فرهنگی سیاسی امام صادق (علیهالسّلام) است که در ۱۷ شمارهی روزنامهی جمهوری اسلامی در خرداد سال ۱۳۵۸ منتشر شده است.
📲 ادامه را در حساب اینستاگرام Khamenei_Book@ ببینید👇
Instagram.com/Khamenei_Book
هدایت شده از المرسلات
#فهرست مجموعه دروس، جلسات و سخنرانی های استاد علی فرحانی
💢دروس منطق
👈(المنطق، جمع بندی منطق، برهان و عرض ذاتی، برهان شفا)
eitaa.com/almorsalaat/1351
💢دروس فلسفه
👈(بدایه، نهایه، شواهد، اشارات، مبانی حکمت، تبیین هماهنگی نظام فلسفی امام و علامه)
eitaa.com/almorsalaat/1348
💢دروس اصول فقه
👈(الموجز، اصول الفقه، رسائل، کفایه، مناهج، تعادل و تراجیح امام خمینی، آشنایی با نظام اجتهادی امام خمینی، اصول فقه فرهنگ، اعتبار و عقلا)
eitaa.com/almorsalaat/1355
💢دروس فقه
👈(لمعه و مکاسب، لاضرر امام خمینی، اجتهاد و تقلید امام خمینی)
eitaa.com/almorsalaat/1352
💢مجموعه جلسات #طلبه_موفق (روش تحصیل و برنامه ریزی)
eitaa.com/almorsalaat/4489
💢مجموعه جلسات مرتبط با علوم انسانی اسلامی
eitaa.com/almorsalaat/2146
💢مجموعه تدریس ها و جلسات پیرامون امام خمینی (ره)
eitaa.com/almorsalaat/4613
💢مجموعه تدریس ها و جلسات پیرامون علامه طباطبایی (ره)
eitaa.com/almorsalaat/2411
💢مجموعه تدریس ها و جلسات پیرامون شهید مطهری (ره)
eitaa.com/almorsalaat/4643
💢سایر سخنرانی ها و مجموعه جلسات موضوعی
eitaa.com/almorsalaat/4540
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد👇
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
هدایت شده از بینات || ناصر قیلاوی زاده
🔰 معنای دقیق كلماتى كه بر انواع ادراكات آدمى در قرآن کریم دلالت مىكنند.
🔷 كلماتى كه در قرآن كريم در باره انواع ادراكات انسانى آمده، بسيار است و چه بسا تا بيست جور لفظ برسد، مانند" ظن"،" حسبان"،" شعور"،" ذكر"،" عرفان"،" فهم"،" فقه"،" درايت"،" يقين"،" فكر"،" رأى"،" زعم"،" حفظ"،" حكمت"،" خبرت"،" شهادت"، و" عقل"، كه كلماتى نظير" فتوى" و" بصيرت" نيز ملحق به آنها است و بد نيست در اينجا معناى اين كلمات را بدانيم، لذا مىگوئيم:
كلمه" ظن" به معناى تصديق بيش از پنجاه درصد و نرسيده به صد در صد است، زيرا كه اگر به درجه صد در صد برسد جزم و قطع مىشود.
🔶 كلمه" حسبان" هم به معناى ظن است، با اين تفاوت كه گويا استعمال كلمه حسبان در مورد ظن استعمالى است استعارى، مانند كلمه" عد- شمردن" چون همه مىدانيم كه لفظ حساب كردن و لفظ شمردن، معناى اصلىاش چيست، ولى ما همين دو كلمه را در مورد احتمال راجح نيز استعمال مىكنيم، و مىگوييم: من فلانى را از شجاعان مىدانستم، و از دلاوران به حساب مىآوردم، و منظور اين است كه او را در هنگام شمردن شجاعان، ملحق به آنان مىدانستم.
✳️و اما كلمه" شعور" كه به معناى ادراك دقيق است از ماده" شعر- به فتح شين" گرفته شده، كه به معناى مو بوده و ادراك دقيق را از آنجا كه مانند مو باريك است، شعور خواندهاند و مورد استعمال اين كلمه محسوسات است، نه معقولات و به همين جهت حواس ظاهرى را مشاعر مىگويند.
♻️ و كلمه" ذكر"، به معناى پيش كشيدن صورتهايى است كه در خزينه ذهن انبار شده، و آن را بعد از آنكه از نظر و فكر غايب بوده، حاضر سازيم، و يا اگر حاضر بوده، نگذاريم غايب شود.
✅ و اما كلمه" عرفان و معرفت"، به معناى آن است كه انسان صورتى را كه در قوه دراكهاش ترسيم شده، با آنچه كه در خزينه ذهنش پنهان دارد، تطبيق كند، و تشخيص دهد كه اين همان است يا غير آن، و بدين جهت است كه گفتهاند معرفت عبارت است از ادراك بعد از علم قبلى.
➖ اما كلمه" فهم" به معناى آن است كه ذهن آدمى در برخورد با خارج به نوعى عكس العمل نشان داده و صورت خارج را در خود نقش كند.
✳️و كلمه" فقه" به معناى آن است كه فهم، يعنى همان صورت ذهنى را بپذيرد، و در پذيرش و تصديق آن مستقر شود.
🔹 و كلمه" درايت" به معناى فرو رفتن در اين نقش و دقت در آن براى درك خصوصيات و اسرار و مزاياى نهفته آن است، و به همين جهت، اين كلمه در مقام بزرگداشت و تعظيم به كار مىرود، هم چنان كه مىبينيم در آيات شريفه" الْحَاقَّةُ مَا الْحَاقَّةُ وَ ما أَدْراكَ مَا الْحَاقَّةُ" «1» و آيات" إِنَّا أَنْزَلْناهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ وَ ما أَدْراكَ ما لَيْلَةُ الْقَدْرِ" «2» استعمال شده، مىفهماند كه تشخيص خصوصيات و اسرار قيامت و اسرار ليلة القدر امرى عظيم است كه كسى قادر به درك آن نيست و اما يقين عبارت است از اينكه همان درك ذهنى آن چنان قوت و شدت داشته باشد كه ديگر قابل سستى و زوال نباشد.
🔘 و كلمه" فكر" به معناى نوعى سير و مرور بر معلومات موجود حاضر در ذهن است، تا شايد از مرور در آن، و يك بار ديگر در نظر گرفتن آن، مجهولاتى براى انسان كشف شود.
◾️و كلمه" رأى" به معناى تصديقى است كه از همان فكر و تجديد نظر در مطالب حاضر در ذهن پيدا مىشود، چيزى كه هست بيشتر در علوم عملى كه پيرامون آنچه" بايد كرد" و آنچه" نبايد كرد"، بحث مىكند، استعمال مىشود، نه در علوم نظرى كه مربوط است به امور تكوينى. كلمات سهگانه" قول" و" بصيرت" و" افتاء" هم نزديك به همين معنا را مىدهد، با اين تفاوت كه استعمال" قول" در تصديق حاصل از فكر، استعمال در معناى لغوى آن (گفتن) نيست، بلكه تقريبا شبيه به استعمال مجازى و استعارى و از قبيل بكار بردن" لازم" در مورد" ملزوم" است، چون قول در هر چيز، بعد از آن است كه اعتقاد به آن پيدا شده باشد، پس استعمال قول در خود اعتقاد، استعمال لازم در مورد ملزوم است.
🔸 و اما كلمه" زعم" به معناى تصديق مطلب است، تصديق از اين حيث كه مطلب نامبرده صورتى است در ذهن، حال يا اين تصديق شصت در صد باشد، و يا صد در صد. (پس كلمه نامبرده هم در مورد ظن استعمال مىشود و هم در مورد قطع و جزم).
1️⃣و كلمه" علم" همانطور كه گفتيم به معناى احتمال صد در صد است، بطورى كه حتى يك در صد هم احتمال خلاف آن داده نمىشود.
2️⃣و كلمه" حفظ" به معناى ضبط كردن صورت آن چيزى است كه براى ما معلوم شده است، بطورى كه هيچ دگرگونى و تغييرى در آن پيدا نشود.
3️⃣ و كلمه" حكمت"، به معناى صورت علميه است، اما از اين جهت كه مطلبى محكم و استوار است.
4️⃣ و كلمه" خبرت" به معناى اين است كه شخص خبره صورت علميهاى را كه در ذهن دارد آن چنان بدان احاطه داشته باشد كه بداند از مقدمات آن چه نتائجى بر آن مترتب مىشود.
هدایت شده از المرسلات
بی بی فاطمه معصومیه سلام الله علیها_01.mp3
3.62M
🔊#اهل_بیت| هر آنچه میخواهید می توانید از حضرت فاطمه معصومه بگیرید!
🎙استاد علی فرحانی
📌میلاد با سعادت حضرت فاطمه معصومه را به تمام شیعیان تبریک عرض میکنیم.
#پای_درس_استاد
@almorsalaat
الحمدلله رب العالمین ...
نسبت عدد واکسیناسیون و عدد فوتی معنای کاملا روشنی دارد. پیش از این بارها در اینجا بیان شد و نیازی به بیان دوباره نیست.
امید است کسانی که افسانه سازی می کردند قدری متنبه شوند ...
@ofoqemobin
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰نقشه راه امام در ایجاد جمهوری اسلامی این بود که طرح جدید را از گذشته منحط کشور جدا کند
🔻رهبر انقلاب صبح امروز: در دوران ایجاد جمهوری اسلامی، سعی امام و نقشه راه امام این بود که طرح جدید را از گذشته منحط کشور، به کلی جدا کند. سعی امام این بود که این آینده را جوری طراحی کند که اداره کشور در ذیل فرهنگ و تمدن و قاموس غربی قرار نگیرد.
🔹 اصرار داشت امام که طرح جمهوری اسلامی در ذیل آنچه که در غرب بهش میگویند جمهوری یا مردمسالاری قرار نگیرد. لذا من سال گذشته در همین روز تبیین کردم که جمهوری اسلام، جمهوری وام گرفته از غرب نیست،مربوط به خود اسلام است.
🔹 این که امام روی رأی مردم این همه تاکید می کند، این ناشی است از معرفتی که به مسئله اسلام داشت. لذا امام از آن دو مکتبی که آن روز در دنیا رایج بود، یعنی لیبرال دمکراسی سرمایه محور تا رژیم کمونیستی دیکتاتوری محور، از هردوی اینها جمهوری اسلامی را جدا کرد. لذا یکی از شعارهای اصولی امام شعار نه شرقی نه غربی بود.
🔺 یک الگوی تازه ای را امام مطرح کردند برای نظام جمهوری اسلامی به کلی متفاوت با آنها. در این الگوی امام. در الگوی امام دوگانههایی با همدیگر هماهنگ و همساز شدند که سعی میشده همیشه در مقابل هم قرار بگیرند. هم معنویت دینی هم رأیِ مردم؛ این دوتا همیشه سعی میشده در مقابل هم باشند اما امام اینها را در کنار هم قرار داد.۱۴۰۱/۰۳/۱۴
🏷 #بسته_خبری
📲 پخش زنده👇
Farsi.khamenei.ir/live
🎦 Imam Khomeini & The Cultural Revolution | IP Talk Show
Our condolences to all the people of the world upon the demise anniversary of the esteemed Imam Ruhollah Khomeini (R), the esteemed founding father of the Islamic Republic.
Yet, what was the pre-Islamic Revolution era like in the Muslim World?
Finally, why were the divinely appointed Imams (A) martyred at the hands of the governmental establishments of their respective eras?
In order to answer these questions and more, we decided to invite Sayyid Muhammad Hashemi from the Islamic Republic of Iran to discuss "Imam Khomeini & The Cultural Revolution".
Duration: 31:37
https://islamicpulse.tv/ivideo/imam-khomeini-the-cultural-revolution-ip-talk-show-english/
@ofoqemobin
هدایت شده از KHAMENEI.IR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ببینید | سخنانی از حضرت آیتالله خامنهای در یک محفل خصوصی، از دیدار محرمانه با حضرت امام خمینی در سال آخر عمر امام؛ جایی که امام برای اولین بار در حضور سران قوا به ایشان میگویند «شما رهبر بشوید».
📥 سایر کیفیتها👇
https://khl.ink/f/45829
🔰 نشانی دادهاندت از خرابات
که «التوحید اسقاط الاضافات»
خرابات از جهان بیمثالی است
مقام عاشقان لاابالی است
خرابات آشیان مرغ جان است
خرابات آستان لامکان است
خراباتی خراب اندر خراب است
که در صحرای او عالم سراب است
شیخ محمود شبستری
@ofoqemobin
هدایت شده از المرسلات
💢 #بالندگی در حوزه به چه معناست؟
🔰 مقام معظم رهبری
✅ بالندگی به معنای #پیشرفت و یک قدم جلو رفتن و آفاق تازه ای را کشف کردن است.
✅ بالندگی به این معنا نیست که ما در یک بحث، دقت بیشتری به خرج دهیم. فرض کنیم مسئله را که ملّای قرن ششم به گونه ای استدلال می کرد، ما حالا دقّت بیشتری به خرج بدهیم و بعضی از #استدلال های او را تحکیم و بعضی را ردّ کنیم و مسئله را استوارتر از آب در آوریم؛ کار فقط این نیست
✅ بلکه [بالندگی] باز شدن آفاق نویی، هم در #خود_علم یعنی فقاهت و هم در #محصول_علم، یعنی مباحث فقهی است.
✅ اصول و کلام و دیگر مباحث نیز همین طور است. همۀ اینها به بالندگی نیاز دارد.
📚 بیانات در جمع فضلا و نخبگان حوزه علمیه قم، 1374.09.14
#کلام_ولی
#حوزه_علمیه
#تحول
🌐 المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد
@almorsalaat
هدایت شده از KHAMENEI.IR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 انتشار نخستینبار | رهبرانقلاب: من نمیخواهم این را در تلویزیون بگویم... شما خیال میکنید وقتی که آقای خاتمی با بیست میلیون رأی پیروز شد، یک عدّهای عصبانی نبودند؟
⛔️ ابطال یعنی زدن تو دهن مردم! چهل میلیون آدم آمدند پای صندوق رأی دادند، من بگویم شما غلط کردید رأی دادید؟
📆 به مناسبت ایام سالگرد نماز جمعه تاریخی ۲۹ خرداد و سالگرد موافقت رهبر انقلاب با رسیدگی به شکایت نامزدهای انتخاباتی ۸۸
📹 مدافع حق مردم؛ بررسی دلیل ایستادگی رهبر انقلاب در دفاع از رأی مردم
📥 نسخه با کیفیت👇
https://khl.ink/f/50512
🎙 جلسات جلد دوم اصول فقه مرحوم مظفر
🔶 از اجتماع امر و نهی تا روایات استصحاب
https://ostadfarhani.ir/morsalat/vfm/uploads/shagerdan/smhashemi
@ofoqemobin
🎦 Imam Khomeini & The Socio-Spiritual Revolution | IP Talk Show
The auspicious personality of Imam Khomeini (R) is an ocean of lessons that serves as a practical guide even in our present-day.
In order to answer these questions and more, we decided to invite Sayyid Muhammad Hashemi from the Islamic Republic of Iran to discuss "Imam Khomeini & The Socio-Spiritual Revolution".
https://islamicpulse.tv/ivideo/imam-khomeini-the-socio-spiritual-revolution-ip-talk-show-english/
@ofoqemobin
عید الله الاکبر، عید اکمال حقایق الهیه بر شما مبارک باد...
#عید_غدیر
هدایت شده از المرسلات
انسان شناسی در مقتل ابا عبد الله.mp3
12.06M
🔊#ابا_عبد_الله| انسان شناسی در مقتل ابا عبد الله
🎙استاد علی فرحانی
📌استاد در این صوت ضمن اشاره به برخی از وقایع حادثه کربلاء، واکنش های سید الشهداء و حضرت زینب سلام الله علیهما را در مقابل مصائب آن هم از حیث انسان شناسی مورد بررسی قرار میدهند و به دقائق مهمی اشاره میکنند. حتما #بشنوید.
📚گزیده تدریس شرح لمعه
#پای_درس_استاد #انسان_شناسی #محرم
@almorsalaat
——————————————————
🏴 *MUHARRAM 2022* | 8 Majalis in English 🏴
🚩 *— The Movement of Imam Husayn (A) —* 🚩
——————————————————
🕡 *6:30 PM Every Night*
🗓 *30 July - 6 August*
📍 *SoQ Cultural Center*
توحید، زیر پل نیروگاہ، خیابان مصطفی خمینی، نبش کوچه مصطفی خمینی 2، ساختمان آجرنما
——————————————————
🗓 30th July
🎙 Shaykh Muzaffer Hyder (UK)
🗓 31st July
🎙 Sayyid Shahryar Naqvi (US)
🗓 1st August
🎙 Shaykh Ali Qomi (Pakistan)
🗓 2nd August
🎙 Shaykh Hashir Zakaria Musa (Tanzania)
🗓 3rd August
🎙 Shaykh Ali Hemani (India)
🗓 *4th August*
🎙 *Sayyid Agha Ali Raza (Pakistan)*
🗓 5th & 6th August
🎙 Sayyid Muhammad Hashemi (Iran)
——————————————————
📖 Qurān Recitation
🤲🏼 Ziyarat Ashura
🎤 Majlis + Masaib
🏴 Noha + Matam
——————————————————
🥘 Takeaway Tabarruk
☕️ Tea / Coffee
——————————————————
*RSVP:* No Rsvp required
——————————————————
🔴 *Also LIVE at:*
▶️ studentsofqom.org/live
▶️ islamicpulse.tv/live
——————————————————
*Organized By:* Students of Qom (SoQ)
*Technical Assistance:* Islamic Pulse Studios
——————————————————
*~ Students of Qom* (SoQ)
🌐 www.studentsofqom.org
📱 telegram.me/studentsofqom
📱 https://chat.whatsapp.com/JwzRdlbHOZdHUFEVxeF2mn
@ofoqemobin
هدایت شده از بنیاد شهید مطهری
🟢 امروز ساعت ۱۵:۳۰ پخش زنده از اینستاگرام بنیاد شهید مطهری
http://instagram.com/motahari.ir
⭕️ کانال رسمی «بنیاد شهید مطهری» در ایتا، تلگرام و سروش👇
eitaa.com/motahari_ir
t.me/motahari_ir
sapp.ir/motahari_ir
ثُمَّ كانَ عاقِبَةَ الَّذِينَ أَساؤُا السُّواى أَنْ كَذَّبُوا بِآياتِ اللَّهِ وَ كانُوا بِها يَسْتَهْزِؤُنَ
آنگاه بدترین (مجازات و سرنوشت)، عاقبت کسانی شد که مرتکب کارهای بد شدند؛ زیرا آیات و نشانههای خدا را دروغ شمردند و آن را به مسخره میگرفتند.
روم - ۱۰
@ofoqemobin