چیستی در فلسفه منطق تحلیل روابط شطرنجی المانهای موضوعه یک دانش میباشد . و فلسفه یک علم عبارتست از ورود و اعمال یک ماده علمی بر دانش علیای مربوطه . فلسفه علمی است که تاثیرات متقابل علوم علیا بر ماده های علمی مدخول ، را بررسی میکند و ابزار فلسفه منطق است . اقتصاد ؛ علم تدبیرات دخل و خرج میباشد . اقتصاد بنگاه تجاری و صنعتی و امثال آنها اضافه مدلوله اقتصاد محض میباشد . اقتصاد محض روابط خانوار یعنی مصرف کننده با بنگاه یعنی تولید کننده را بررسی میکند . خانوار خدمات کاری میدهد بنگاه خدمات تولیدی که کالا گویند . پول ارزش اعتباری واسطه مربوط به صندوق میباشد . منابع آزاد است و فراوان . لیکن پس از شکل گیری حکومت ؛ منابع آزاد غیر تملک شده توسط خانوار ، تحت عنوان انفال به حکومت که : اصطلاحا ' دولت' گوئیم سپرده میشود . یعنی مثلث تزویر دولت منابع تدبیر کننده زور خانوار نیروی کار مصرف کننده زر بنگاه تولید کننده شکل میگیرد ؛ رژیم حقوقی بر اساس مدل توافقی یاد شده به پرچم توافقی مربوط که در حالت عرفی ممدوح محمود مقبول مطلوب بر اساس شرافت انسانی و کرامت علیا میباشد ، برافراشته میگردد . در این شرایط تزویر مغالطه دغل حقه زور اجحاف تعدی تجاوز زر دزدی غارت رشوه این مموارد و از این قبیل اعمال خارج از شرافت و کرامت انسانی تلقی گردیده و متناسبا متعلق به اهریمن دجال شیطان خناس زامبی وامثال ایشان میباشد . 💼🎒📚🎃🎂🎁🎀📩📮💭

🔅اوج احساسات سردار دلها 🔸ویدئویی دیده نشده و زیبا از سپهبد شهید سلیمانی ✅ @Masaf

اینا سربازای بدون مرز ما هستن که از دشمن گلوله میخورن، از ضد انقلاب فحش، از دولت متلک٬ اما دلسرد نمیشن و هرجا کمکی از دستشون بیاد انجام میدن هیچ منتی هم سر کسی ندارن 💥اخبار حوزه و دانشگاه 💥 🇮🇷 eitaa.com/kh_fouri_howzeh

🎥نشست خبری طرح ملی روشمندسازی تحقیقات علوم اسلامی"مشق اجتهاد" 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

الله اکبر 🎥 مایک دی‌آندریا، افسر ارشد اطلاعاتی آمریکا و طراح ترور شهید قاسم سلیمانی و شهید عماد مغنیه روز گذشته در هواپیمای ارتش آمریکا در افغانستان به هلاکت رسید 💥اخبار حوزه و دانشگاه 💥 🇮🇷 eitaa.com/kh_fouri_howzeh

♦️بدون شرح..... 👌 تصویر حضور سردار قاآنی در ولایت بامیان افغانستان 💥اخبار حوزه و دانشگاه 💥 🇮🇷 eitaa.com/kh_fouri_howzeh

حاکمان بیشرف عرب کدام گوری هستید؟ باقیمانده فلسطین را در روز روشن دزدیدند. رییس جمهور کودتاچی مصر، ولیعهد قاتل و کودک کُش سعودی، امیران دیکتاتور دوبی و ابوظبی و بحرین، پادشاه انگلیسی‌زاده‌ی اردن، شاه فاسد مراکش، دولت مثلا انقلابی تونس، چرا همه خفه شده‌اید؟ شورای همکاری خلیج فارس، بزدلان اتحادیه عرب که هفته‌ای یک قطعنامه علیه ایران میدهید، چرا یک کلمه از دهان‌های نجس‌تان بیرون نمی‌آید؟ اردوغان دلقک، که وقتی داعیه احیای عثمانی را داشتی نگران فلسطین شده بودی، چرا جز نمایش هیچ غلطی نمیکنی؟ ای مردم عرب! نمیبینید فلسطین جز محور مقاومت مدافعی ندارد؟ وقتش نرسیده مقابل حکومتهایتان بایستید و‌ به محور مقاومت بپیوندید؟ علی علیزاده به کانال علی علیزاده در ایتا بپیوندید👇 ✅ @Jedaaal ✅ @jedaaal

🔴اونقدر تحت عملیات روانی دشمن هستیم و طی هفته‌های اخیر خبر بد و شوکه کننده شنیدیم که شاید حواسمون به این پیروزهای بزرگ چند روز اخیر نبوده: ♦️اسقاط هواپیمای نظامی آمریکا در افغانستان که متعلق به افسران اطلاعاتی بوده. ♦️سقوط بالگرد اسراییلی با 11 سرنشین در کرانه باختری که سابقه به این شکل نداشته! ♦️آتش گرفتن نفتکش جدید در آب‌های امارات (اعلام کرده امارات حمله‌ای ناشناس بوده!) ♦️آزادی معره النعمان و خان طومان که جزو آرزوهای محور مقاومت طی سالهای اخیر بعد از شکست‌ها در اون مناطق بود. ♦️عملیات فوق العاده جبهه نهم (شرق صنعا) و منهدم کردن تیپ‌های عملیات ویژه ائتلاف ضد یمن که کمرشون رو شکسته ♦️زیر ضرب رفتن آرامکو و کاهش 1میلیون بشکه‌ای صادرات نفت عربستان ☑️ #کانال_جوانان_انقلابی 🆔 @naslechaharome

✨سلسله نشست «شیعه‌پژوهی مستشرقان و رسالت حوزه‌های علمیه» 🎙دکتر محمد تقی سبحانی 🔶جلسه ۱: گونه شناسی و گزارش تاریخی 🔷نشست با اساتید حوزه علمیه یزد 💠https://eitaa.com/isca_seda/535

🔊 #صوت| نشست تخصصی با موضوع «ارائه تکمیلی و پاسخ به اشکالات نظریه مقاصد الشریعه» 🔸آیت الله #علیدوست 🆔 @vasael_ir

#باشگاه_اندیشه 📺 #ببینید 📌 از جنبش BDS چه می‌دانیم؟ کمپین انزوا، عدم سرمایه گذاری و تحریم اسرائیل به انگلیسی: Boycott, Divestment and Sanctions ،BDS جنبشی جهانی است که هدف آن تحت فشار قرار دادن دولت اسرائیل با اهرم های اقتصادی و علمی جهت پایان اشغال سرزمین فلسطین است. این جنبش جهانی که در حال گسترش است در ایران کمتر شناخته شده است. تماشا کنید. نسخه باکیفیت: 📲 bashgah.net/go/trtb2/ 📡 باشگاه اندیشه؛ #محفلی_برای_آزاداندیشی 🆔 @iictchannel 🆔 @Bashgah_net

💎کشاورزی در اسلام💎 مَنْ وَجَدَ مَاءً وَ تُرَاباً ثُمَّ افْتَقَرَ فَأَبْعَدَهُ اللَّهُ نحوه ی کاشت نهال: 1⃣اول ریشه ی نهال داخل آب قرار بگیرد(حدیث دستور حضرت عیسی) نحوه ی آبیاری: 1⃣آبیاری از زیر درخت باشد(جَنَّاتٌ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ«۱۱»بروج) 2⃣آبیاری کرتی،غرقابی بجایی قطره ای مقدار آبیاری 1⃣تا قوزک پا آب بالا بیاید(دستور پیامبر«صلی الله علیه وآله» برای آبیاری تا قوزک پا) زمان آبیاری اولویت در آبیاری شبانه است(حدیث)مانع تبخیر نحوه ی انتقال آب 1⃣قنات و چشمه بجای موتورخانه و چاه عمیق(سیره) محتوای کشاورزی و باغداری 1️⃣درختان میوه بجای غیر مثمر،گیاهان مزروعی به جای چمن(احادیث) 2️⃣گیاهان طبیعی بجای تراریخته و اصلاح شده(وَلَآمُرَنَّهُمْ فَلَيُغَيِّرُنَّ خَلْقَ اللَّهِ«۱۱۹»نساء 3️⃣سبزی نشا و نهال به جای زینتی تقویت و کود دهی: 1⃣کود طبیعی و سازگار با محیط زیست و سلامت به جای کود شیمیایی(حدیث توحید مفضل) 2⃣کود گیاهی 3⃣رها سازی چارپایان در باغات و مزارع 💠کودها 🕊کبوتر 🐑گوسفند 🐄گاو 🐃گاو میش 🐐بز 🐪شتر 🐎اسب 🐛کرم گیاهی(ورمی کمپوست) گرده افشانی و باروری: 1⃣زنبور عسل و حشرات برای گرده افشانی(کشتن زنبور عسل مکروه است) 2⃣گرده افشانی مصنوعی در درخت خرما(حدیث) 3⃣ برخی درختان بایستی پیوند زده شوند هرس درختان 1⃣باید برای باروری درخت آنرا در فصل پاییز هرس کرد.(حدیث) نحوه چیدمان و آمایش 1⃣توأمان کاری درخت٬ درختچه و گیاه و ترکیب دامداری و کشاورزی(جَنَّتَيْنِ مِنْ أَعْنَابٍ وَحَفَفْنَاهُمَا بِنَخْلٍ وَجَعَلْنَا بَيْنَهُمَا زَرْعًا «32»کهف) 2⃣با فاصله ی کم(نور به زمین نرسید)(جَنَّاتٍ أَلْفافاً «16»نباء) توصیه حضرت امیر علیه السلام 3⃣چند محصولی بجای تک محصولی نحوه و زمان برداشت محصول 1⃣دستی باشد و غیر صنعتی 2⃣در فصل رسیدن میوه باشد(حدیث) آفت زدایی: 1⃣تقویت دفاع اکوسیستمی نباتات مانند استفاده از مرغابی برای شالیزارها ، کفش دوزک برای مزارع ، مرغ سنگخوار و چکاوک برای باغات و... به جای سموم و تراریخته(حیواناتی که کشتن آنها در احادیث ممنوع است) 2⃣ پاشیدن آب جوشانده ی اسفند،توتون 3⃣پاشیدن آب و خاکستر،آب و سرکه طبیعی 🔰حیوانات آفت کش 🐝هدهد 🐝قنبره(چکاوک) 🐝صرد(سنگ چشم) 🐝بلبل هزار دستان(عندلیب) 🐝خطاف(پرستو) 🐝شقراق(سبزه قبا) 🐝قطا(کوکر) 🐝کبک 🐝بلدرچین 🐝زنبور 🐝سنجاقک 🐝کفشدوزک درخت های قرآنی 🍇انگور 🍇سدر 🍇انار 🍇انجیر 🍇خرما 🍇زیتون 🍇موز 🍇اراک درخت های حدیثی 🍎سیب 🍎گلابی 🍎به 🍎بادام 🍎پسته 🍎گردو 🍎فندق 🍎سدر 🍎سنجد 🍎توت 🍎عناب 🍎آس 🍎گل محمدی 🍎مرکبات 🍎آلوجات ⛔️کاشت غیر مثمر،تراریخته،سموم شیمیایی،کود شیمیایی،آبیاری قطره ای و بارانی و... ممنوع @GMO_NO

🎥 #فیلم| علوم انسانی غربی و توهم علمی بودن 🔸مرحوم آیت الله #حائری_شیرازی 🆔 @vasael_ir

⭕️امروز در آمریکا؛ مادر کار می‌کند، پدر کار می‌کند، بچه‌ها کار می‌کنند. اما ۵۲% همه درآمدها به جیب ۱% ثروتمند کشور می‌رود! این یک #اقتصاد_فریبکار است. 👤برنی سندرز نامزد دموکرات ریاست جمهوری امریکا توضیح : ⚠️شکاف طبقاتی وحشتناک، یکی از نتایج ذاتیِ سیستم اقتصادی مدرن و پول اعتباری است. 🏅با #پولطلا ، از این سیستم ظالمانه فرار کنیم. #گروه_معیشت_و_اقتصاد_متا @MataNevesht BinesheTamadoni.ir

🔻 #شهاب_حسینی که جایزه جشنواره کن رو به امام زمان تقدیم کرده بود دیروز تو نشست خبری #فجر گفت اسلام محصول ۵۰ سال گذشته تو این مملکت نیست، اسلام ۱۴۰۰ ساله تو این مملکت وجود داره! ✍ پ.ن: شهاب حسینی نه به قدرت نیاز داره، نه دنبال امتیازه. فقط غیرت داره و خودشو گم نکرده!! به این میگن #شرافت... 💥اخبار حوزه و دانشگاه 💥 🇮🇷 eitaa.com/kh_fouri_howzeh

⁉️سوالاتی برای تشخیص نگاه اقتصادی کاندیداها : 1️⃣علت افزایش #قیمتها در دو سال اخیر چیست؟ الف-گرانفروشی بازار ب-بی ارزش شدن ریال 2️⃣کدام بخش اقتصاد کشور را در تورم #مقصرتر میدانید؟ الف-تولید و تجارت ب-بانک 3️⃣آیا با #خلق_پول بانکی موافقید؟ الف-بله با شرایطی ب-خیر به هیچ وجه 4️⃣آیا تعریف #ریال -قانون پولی و بانکی- را میدانید؟ اگر بله بفرمائید. الف-خیر ب-بله 5️⃣آیا برای اجرای #قانون ریال برنامه ای دارید؟ اگر بله چه برنامه ای؟ الف-خیر ب-بله 6️⃣آیا با #ثابت شدن ارزش پول موافقید؟ الف-خیر ب-بله 7️⃣آیا برای احیای احکامی مانند #زکات و قرض و ... برنامه ای دارید؟ الف-خیر ب-بله 8️⃣آیا حاضرید به خاطر امر و منع #شرعی ، اصول اقتصادی را کنار بگذارید؟ الف-خیر ب-بله 9️⃣آیا تلاش برای رشد در شاخصهای اقتصادی #غربی را مطلوب میدانید؟ الف- بله ب-خیر 🔟در برابر مبادله با #دلار و ارتباط با بانکهای غربی چه موضعی دارید؟ الف-بیشتر شود ب-کمتر شود #گروه_معیشت_و_اقتصاد_متا @MataNevesht BinesheTamadoni.ir

#بشنوید 🔰 سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع نقش فقاهت در گام دوم انقلاب ⭕️ مدرسه صاحب الامر 📆 ۲۰ بهمن ۱۳۹۸ 🆔 @khosropanah_ir

💢با همکاری پژوهشگاه فقه نظام برگزار می گردد 💠 نشست روش تبدیل گزاره های فقهی به مدل های کاربردی و اجتماعی 🔹با حضور اساتید مطرح همچون حجج اسلام مبلغی/خسروپناه / الهی خراسانی و پیروزمند 🆔 @jiiss_ir ♦️کانال اطلاع رسانی از نشست‌ها و همایش‌های علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

#بشنوید 🔰 سخنرانی استاد خسروپناه با موضوع نقش فقاهت در گام دوم انقلاب ⭕️ مدرسه صاحب الامر 📆 ۲۰ بهمن ۱۳۹۸ 🔻کانال رسمی پژوهشگاه فقه نظام 🆔 @jiiss_ir

💠 درآمدی بر سیر اندیشه و تاریخ انبیاء الهی 📝 نوشته دکتر عطاء الله بیگدلی 📖 کتابی متفاوت در #تاریخ_تمدن برای مقابله با تحریف گسترده در علم تاریخ! @mahyateb

هم اندیشی ظرفیت قواعد فقه در تحقق گام دوم انقلاب اسلامی در روابط بین الملل جلسه اول https://www.aparat.com/v/GMlqB

🎵 #دانلود_سخنرانی استاد #رائفی_پور 📝« آرمانشهر مهدوی » 📅 ٢٨ بهمن ٩٨ - اردکان 🌐 دانلود باکیفیت های مخلتف از سایت مصاف 👇 masaf.ir/RaefipourSpeech/post/34628 ✅ تنها کانال رسمی استاد رائفی پور و جنبش مصاف @Masaf

💢 معیارهای دوازده‌گانه ساختار برتر علوم 📚 آیت‌الله علی اکبر رشاد در درس خارج «فقه القضاء» تشریح کرد؛ 🔻 معیارهای ساختار برتر علوم 🔹 تمامی کلیات ابواب علوم و مسایل آن را در بر بگیرد. 🔹 مسایل و گزاره‌های خارج از آن علم امکان ورود نداشته و از حشو و زاید تهی باشد. 🔹 با تمامی مؤلفه‌های دیگر سازگار بوده و از انسجام لازم برخوردار باشد. 🔹 از جهت سیر مباحث از ترتیب منطقی برخوردار باشد. 🔹 هر بابی از ابواب باید با هم پیوند منطقی داشته باشند. 🔹 نقش سازنده و روشنی را در دستیابی به غرض علم ایفاء کند. 🔹 باید مباحثی که ذیل هر عنوان مطرح می‌شود بتواند غرض آن باب را تامین کند. 🔹 در حد امکان به صورت جامع و دقیق مطرح و تنظیم شود. 🔹 ملاک تقسیم قضایای علوم و ترتیب ابواب تا جای ممکن باید یکسان باشد. 🔹 از ظرفیت و گنجایش پذیرش مباحث جدید برخوردار باشد. 🔹 کاربردی بوده و قابل اجرا در ساحات زندگی باشد. 🔹 دور از پیچیدگی و ابهام باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=15429 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حقوق #درس_خارج #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🔰 در حوزه برای روش شناسی متولی نداریم 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین رضا حبیبی در درس‌گفتار «روش شناسی فقه التربیه» تصریح کرد؛ ✅ در فضای حوزه نوع بحران در روش‎شناسی متفاوت است، حوزه تاکنون با بحث روش‎شناسی نتوانسته انس بگیرد و بحث روش‎شناسی در حوزه علمیه نیز به صورت کارگاه‎های محدود پیگیری می‎شود. ✅ مهم‎ترین مشکل در بحث روش‎شناسی در حوزه‎های علمیه، نبود وجود متولی برای این حوزه می‎باشد و هر تفکری درحال پیشبرد تفکرات خود در حوزه روش‎شناسی می‎باشد. ✅ این ضعف روش تحقیق در حوزه باعث شده تا متون قوی پژوهشی در حوزه انتشار پیدا نکند و همچنین بسیاری از پایان‎نامه‎ها قابل انتشار نمی‎باشد. ✅ نظام تعلیم و تربیت مدرن مانند پرورش برده می‎باشد؛ برده‎هایی که مورد پسند سرمایه داران و مشتریان فضای مدرن هستند. ✅ نظام تعلیم و تربیت در حال حاضر پادگان تربیت ارتش نظام سرمایه‎داری است و این ارتش چنان از لحاظ روحی پرورش داده می‎شود که با تمام قوایشان به نظام سرمایه‎داری خدمت می‎کنند. این موضوع همان خروجی محور بودن این نظام تعلیم و تربیت است. ✅ اگر خواهان تحول در حوزه می‎باشیم باید در ابتدا نظام تعلیم و تربیت جدید را بشناسیم. باید تمام ویژگی‎ها - که یکی از خروجی‎های آن پژوهشگران هستند - را شناخت. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #علوم_تربیتی #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

بینش تمدنی - نظام سازی دینی: 💠 اگر دین راه و رسم زندگی است چرا جریان غالب در حوزه علمیه برای سلامت بشر هیچ پیشنهادی و راهکار درمانی و برای اقتصاد و مدیریت و پیشرفت هیچ طرح و برنامه‌ و راهبردی ارائه نمی‌دهد؟ - وقتی حوزه علمیه در این ایام همه ی دروسش را تعطیل کرده و اکتفا به دعا درمانی میکنند. عده ای فکر می کنند که دین برای بهداشت و سلامت برنامه‌ای غیر از این ندارد! - وقتی می‌بینیم گروهی در حوزه علمیه ، برنامه های اقتصادی و رزقشان را در عمل، از ساختار های اقتصادی لیبرال(بانک و..) و با قواعد آدام اسمیتی و.. می چرخانند ، باز در ظاهر آدمی را به این خیال می اندازد که دین برای معیشت و اقتصاد هم برنامه‌ای ندارد! - وقتی می‌بینیم گروهی در حوزه علمیه در سیاست از قواعد ماکیاولیستی و ساختار تثلیثی مونتسکیو تبعیت می‌کنند، انگار که دین برای سیاست و مدیریت هم برنامه‌ای ندارد! - وقتی می‌بینیم نظام آموزشی اش از جمله آموزش و پرورش و آموزش عالی از نظر ساختار ویلیام جیمزی، محتوایش و رویکرد و هدفش بیکنی و روشش پوزیتیویستی است، باز آدمی می انگارد که دین برای نظام آموزشی و فرایند آن نیز برنامه‌ای ندارد! و همین گونه هستند تمام علوم انسانی و ساختار های اجتماعی و همه‌ی علوم دیگری که به جنبه ای از نیازهای انسانی مرتبط است و یا به توصیف یا توصیه ای از جهان هستی ،معرفت، انسان و زندگی و غایت آن می پردازد 🔻 و اما سوال مهم و جدی اینست که - آیا دین برای راه و رسم زندگی، طرح و برنامه ندارد یا منادیان و شارحان دین از محتوای دین خبر ندارند و یا گزینشی دین را فهم و تقطیع کرده اند و الگو ،طرح و برنامه‌ای کلان تولید ننموده‌اند؟!!! عدم داشتن طرح و برنامه برای اداره‌ی جامعه در لایه‌های مختلف از جمله #سلامت #اقتصاد و #مدیریت از محتوای دین، علتی است که در اتفاقات اخیر موجب بروز شکاف بین دین ، عقلانیت و علم در اندیشه عموم شده است. و این خسارت را چه کسی باید جبران کند جز حوزه های علمیه که به نحوی دچار سکولاریزم و غرب زدگی شده اند و این رسالت نسل جوان متفکر تمدن اندیش در حوزه‌های علمیه و دانشگاه است که این میدان و سنگر ها و خلأ های تمدن ساز را با نبوغ خود پر کنند.