eitaa logo
پیش دبستانی کیامهر🔰
15.9هزار دنبال‌کننده
19.7هزار عکس
4.5هزار ویدیو
1.3هزار فایل
اموزشهای پیش از دبستان را با ما دنبال کنید http://eitaa.com/joinchat/2204762126Cc6dc2e98aa @PISHDABESTANIKIA لینک گروه جهت پرسش و پاسخ و تبادل تجارب https://eitaa.com/joinchat/3881041938Cc08fe3fa34 آیدی جهت تبلیغات و تبادل : @kimiarhn8379
مشاهده در ایتا
دانلود
تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر مهارت های خواندن و نوشتن و مهارت های حل مسائل ریاضی بر اساس یک مطالعه گسترده و با طراحی مناسب در انگلستان، کودکان نه و ده ساله ای که هفته ای یک بار و به مدت 40 دقیقه طی یک دوره یک ساله در کلاس فلسفه شرکت کردند پیشرفت قابل ملاحظه ای در درس های ریاضیات و مهارت های خواندن و نوشتن نسبت به دیگر دانش آموزان داشتند. بیش از 3000 کودک در 48 مدرسه در انگلستان در بحث های هفتگی در باب مفاهیمی مانند حقیقت، عدالت، دوستی و دانش شرکت کردند. آن ها تفکر منطقی تر و ایده های مرتبط و پیوسته تری نسبت به گروه کنترل از خود نشان دادند. منبع: http://qz.com/635002/teaching-kids-philosophy-makes-them-smarter-in-math-and-english/?utm_source=atlfb 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
5.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مرحله اول_نقاشی بدون توافق هدف جزیی:فردانگاری در کارگروهی صدمه زننده بوده وفعالیت را بی نتیجه و زشت می کند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
ها چه اثراتي برتربیت كودك دارد⁉️🤔 ✅قلمرو شناختی: قصه ها شيوه حل مشكلات را آموزش ميدهند. ✅قلمرو عاطفی: قصه ها به تخليه هيجاني كودك كمك ميكند او با همانند سازي با قهرمان داستان غم ها و اميدهايش را پردازش ميكند. ✅قلمرو بین فردی: قصه به كودك مهارت هاي ارتباطي و اجتماعي را به شيوه غير مستقيم آموزش ميدهد. ✅قلمرو شخصی: قصه باعث ميشود كودك مشكلش را با نگاه بيروني ببينيد پس به آگاهي و بصيرت می رسد😍 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 💤💤💤😴😴😴💤💤💤 👈👈یکی از روشهای برطرف کردن ، قصه درمانی یا همان قصه گویی هدفمند و مرتب است، زیرا کودک از شخصیت های داستان می پذیرد و درس های لایه های زیرین داستان را در وجود خود شکل می دهد. - کودک از طریق داستان با حقایق و تجربیات زندگی آشنا می شود. - قدرت فهم و بیان او افزایش می یابد. - خلاقیتش شکوفا می گردد. - مهارت های زبانی او بهبود یافته و گنجینه کلماتش گسترش می یابد. همچنین بدانید که داستانهای صوتی، سبب افزایش تمرکز، دقت و توجه و به عنوان راهی برای مهار رفتارهای بیش فعالانه در کودکان به شمار می روند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA ‍ 📕📒📘📗 📚قصه گويان و مدرساني موفقند كه درس يا كلام شان حالت تصوير سازي داشته باشد يعني شنونده بتواند از كلام شان تصويري در ذهن خود بسازد. 📝تصويرسازي نشاط ايجاد مي كند  در تصوير كودك كشف مي كند، پردازش به عهده ي خودش است، بعد به نتيجه و ابداع مي رسد. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA چه برای چه کودکی⁉️ کودک نشان می‌دهد قصه‌گویی، بلند قصه گفتن هنگام خواب و نظم و ترتیب‌ داشتن قصه‌گویی در دوران ۲ تا ۷ سالگی همه از عوامل موثر و زمینه‌ساز زنده کردن فرهنگ مطالعه در کودکان است. استمرار قصه‌گویی در این دوران در آینده از این کودکان خوانندگانی خوب و ماهر می‌سازد. مدت زمان قصه‌گویی اگر به صورت همیشگی و منظم باشد می‌تواند از ۵ تا ۱۰ دقیقه شروع شود. این زمان را می‌توان با بالارفتن سن بچه‌ها و افزایش دامنه لغات‌شان آرام آرام افزایش داد. از ۴ سالگی و گاهی کمی زود‌تر می‌توانید گاهی از بچه‌ها بخواهید که آن‌ها برای شما قصه بگویند و هنگام قصه‌گویی با آن‌ها همراهی کنید. در حقیقت از ۳ تا ۴ سالگی بچه‌ها معمولا این آمادگی را دارند تا بخشی از اتفاقاتی را که برای‌شان افتاده تبدیل به قصه کنند یا قصه‌های ساده‌ای را که شنیده‌اند بازگو کنند. در ۵ یا ۶ سالگی بچه‌ها از نظر ذهنی برای شنیدن افسانه‌ها آمادگی دارند. بنابراین می‌توانید قبل از خواب یک یا دو افسانه کوتاه برایشان بگویید. از ۶ سالگی به بعد بچه‌ها توانایی شنیدن قصه‌های بلند و قسمت به قسمت را دارند چون حالا دیگر ذهن آن‌ها می‌تواند بین قسمت‌های مختلف داستان ارتباط برقرار کند. البته قصه‌های بلندی را که برای قصه‌گویی انتخاب می‌کنید باید طوری باشد که هر شب قسمتی از آن به صورت منطقی تمام شود و مقدمات ماجرای بعدی هم در‌‌ همان شب گفته شود 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA برای کودکان👇👇👇 ✅دربارۀ کارهای زشت که نمی‌شود به انسان گفت: «برو تجربه کن تا بدانی چه می‌شود». در بارۀ کارهای خوب هم نمی‌شود از همۀ انسان‌ها توقع داشت از همان ابتدا بدون چشیدن نتیجۀ کارهای خوب به سراغشان برود. این جا است که به فریاد تربیت می‌رسد و برای انسان زمینۀ تجربه را فراهم می‌کند. ✅قصه، یک تجربه است، تجربۀ کار خوب و بد بدون این که انسان آن را انجام داده باشد. 🌸🌸🌸-برای-کودک -متفکر 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 🐢قصه های فرانکلین" از مجموعه داستان هایی است که به ترس ها، نگرانی ها، مشکلات رفتاری کودکان می پردازد. 🐢داستان های فرانکلین به ۳۸ زبان ترجمه شده است و نزد کودکان سراسر دنیا محبوب است. این داستان ها به بزرگسالان نیز در درک کودک و شیوه ی برخورد مناسب با نگرانی ها و مسائل کودک کمک می کند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA ❓قصه گفتن برای کودکان را از چه زمانی باید آغاز کنیم؟ برخی گمان می‌کنند که قصه را باید از زمانی برای کودک تعریف کرد که به صورت کامل متوجه معانی واژه‌ها و جمله‌ها بشود؛ در حالی که کودک پیش از این که معانی واژ‌ه‌ها را به صورت کامل بفهمد، می‌تواند معانی حالات مختلف چهره و حرکات دست و بدن ما را بفهمد؛ یعنی او پیش از زبان واژه‌ها، زبان اندام را یاد می‌گیرد. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 🔴 مرتب کردن داستان ✅یک برگ کاغذ را به چهار قسمت تقسیم کنید
✅روی هر تکه یک بخش از داستان را نقاشی کنید ، به عنوان مثال : دختری به تنهایی قدم می زند ؛ باران شروع به باریدن می کند ؛ او چترش را باز می کند ؛ او رنگین کمان را می بیند ✅تصاویر را از هم جدا کنید آن ها را نامرتب بچینید . از کودک بخواهید توالی آن هارا درست کند و داستان را برایتان تعریف کند . ✅اگر انجام این بازی برایش مشکل بود، با گفتن داستان در ابتدای بازی ، کمی به او فرصت بدهید 🔴هدف : رشد توالی منطقی ذهن افزایش افزایش 🔴 ۴_سال_به_بالا 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA قصه های کودکانه را سرسری نگیرید. همین داستان های ساده و معصومند که زندگی را میسازند، آینده را شکل میدهند و چون اندوخته ای توشه راه فرزندانمان در درکشان از هستی و خالق میشود. در روزگاری که کمتر کوچه و حیاطی برای بازی کودکانه مانده، در زمانه آیپد ها و تبلت ها، ذهن بچه ها را با واژه واژه داستان های کودکانه برای آنچه در پیش دارند مهیا کنیم. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 🔔کودکانمان را با قصه و کتاب مانوس کنیم🔔 باید به کودک امکان داد که در این دنیای پیچیده خود را بشناسد و بتواند ابتدا احساسات درون و سپس زندگی خویش را نظم بخشد. کودک این معنا را در قصه می یابد. قصه عامیانه بسیار عمیق تر از هر مطلب خواندنی دیگری از جایی آغاز می کند که کودک از نظر وجود روانی و عاطفی، خود را در آن می یابد. قصه یکی از ارکان شکل دهی شخصیت کودک، و عامل ایجاد نیروی ابداع و ابتکار در کودکان است. کودکان دوست دارند قصه را از زبان مادرانشان بشنوند. حیوانات در قصه گویی برای کودکان جنبه عاطفی پیدا می کنند و بیشترین تاثیر را بر او می گذارند. در میان حیوانات نیز خرگوش، آهو و گربه بیش از دیگر حیوانات در ذهن کودک اثر می گذارند و بار عاطفی ایجاد می کند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 👇👇 📚 عادت به مطالعه و تاثیر آن در کودکی و نوجوانی همیشه پایدار است. اساس و زیربنای شخصیت انسان در سال‌های اول زندگی پایه‌گذاری می‌شود و آموخته‌های این دوران، تاثیر عمیقی بر آینده زندگی فرد دارد. بنابراین اگر مطالب خواندنی مفید و سازنده در اختیار کودکان و نوجوانان قرار گیرد و آن‌ها از همان سنین کودکی به مطالعه عادت کنند، راه و رسم زندگی را خواهند آموخت و تحت تاثیر داستان‌ها و کتاب‌های آموزنده، به رشد و تعالی خواهند رسید و در آینده نیز برای حل مشکلات خود از کتاب کمک خواهند گرفت. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 👇👇 📚 کتاب مناسب هر سن برای کودکان: 📙 کودکان زیر یک سال: نوزادان از سه ماهگی می‌توانند نگاهشان را از روی تصویر بردارند. به همین دلیل، کتاب خواندن برای‌شان کم کم جالب می‌شود. کودکان در این سن اغلب همه چیز را در دهان می‌گذارند حتی کتاب‌ها را نیز می‌جوند. بنابراین بهتر است در این سن از کتاب‌های پارچه‌ای یا پلاستیکی که به کتاب‌های حمام معروف است استفاده کنید. جویدن و نگاه کردن به عکس‌های کتاب برای او به معنی مطالعه است. 📘 کودکان نوپا: در این سن کودکان می‌خواهند درباره مسایل روزمره زندگی بیشتر بدانند. او را در آغوش بگیرید و برایش کتاب بخوانید. کتاب‌هایی با حجم کم و تصاویر ساده، اشعار ساده و کودکانه در این سن برایش بسیار مناسب است. 📕 کودکان ۴ تا ۷ سال: کودکان در این سنین کم کم از دیگران الگوبرداری می‌کنند. ماجراهای زندگی واقعی افراد، زندگینامه بزرگان که مخصوص کودکان نوشته شده است، کتاب‌های خوبی در این زمینه هستند. در این سن می‌توانید با طرح سوال از کودک او را در کتاب‌خوانی مشارکت بیشتری دهید. مثلاً از او بپرسید که قسمت بعدی یا پایان داستان را حدس بزند یا اینکه از او بخواهید بعد از اتمام کتاب، خلاصه داستان را برایتان تعریف کند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 👇👇 فلسفه_برای_کودک 📘📗 تعریف کردن یکی از مهارت‌های مهم تفکر انتقادی است. ممکن است ساده به نظر برسد، ولی واقعا پیچیده است. کودکی که میخواهد یک قصه را تعریف کند، باید اصول ترتیب، شخصیت‌پردازی، طرح و درونمایه را درک کند. بچه‌هایی که میتوانند داستانی را به ترتیب از اول تا آخر و با حذف جزییات زاید، اما با حفظ مفاهیم اصلی تعریف کنند، از مهارتی مفید و کاربردی برخوردارند. اگر میخواهید به فرزندتان کمک کنید این مهارت را به دست آورد، او را تشویق کنید داستان‌های آشنای خود را از بر تعریف کند یا از فرزندتان بخواهید خلاصه یکی از کارهایی را که در مهد یا مدرسه انجام داده، بازگو کند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 🔺 فواید قصه گوئی و اهمیت آن در پرورش خلاقیت کودکان • هنر گوش دادن و گوش سپردن در آنان تقويت مي شود. •
با شخصيت ها و حوادث مستقل آنها همراه مي شوند. • توانايي تجسم و خيالبافي كه مبناي تصور خلاق است را پيدا مي كنند. • با حقايق و تجارب زندگي آشنا مي شوند. • به بهره گيري از تخيلات تشويق مي شوند. • اعتماد به نفس در آنها افزايش مي يابد. • انگيزه هاي مثبت در آنان تقويت مي شود. • با مقررات و هنجارهاي اجتماعي و دستورالعمل هاي زندگي آشنا مي شوند. • توانايي چگونگي روبرو شدن با مشكلات و يافتن راه حل براي آنها را پيدا مي كنند. • با الگوهاي رفتاري در گروه ها و طبقات مختلف اجتماعي و سني، آشنا مي شوند. • دانش و اطلاعات گوناگون را به شيوه اي گيرا و غير مستقيم، كسب مي كنند. • از شخصيت هاي قصه، تأثير مي پذيرند. • قدرت فهم و بيان و خلاقيت در آنها تقويت مي گردد. • گنجينه لغات و واژگان در آنان افزايش مي يابد و زبان را بهتر ياد مي گيرند. • کمک به پرورش قدرت بیان و عواطف و افکار کودکان. • تقویت و پرورش نیروی تخیل در کودکان. • تحریک قوه ابتکار و ابداع در کودکان. • ایجاد عشق و علاقه به ادبیات 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 👇👇 📙📗 هرگاه به هنگام قصه خوانی و قصه گویی، بدون تکیه بر قصه کتاب، کودک را به مشارکت در ادامه دادن به قصه ترغیب کنیم، تعبیرها، اشاره ها، شخصیت پردازی ها و استفاده از واژه هایی که او برای بیان مقصود خود برمی گزیند، سبب تقویت تخیل و نیروی ابتکار در وجود کودک می شود. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA قصه گویی در کلاس فلسفه برای کودک مهارت ها زیر را در کودکان تقویت می کند: قدرت تکلم داشت مهارت سخن گویی باعث می شود که کودک بتواند به راحتی و بدون دعوا و تنها با سخن گفتن مشکلاتش را حل و فصل کند. اینکه کودک بتواند شفاف و واضح تفکرات و احساست خود را بیان کند در جهت امنیت کودک نقش مهمی دارد. توانایی برقراری ارتباط اولین قدم برای در خواست کمک در مواقع ضروری می باشد.   🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA قدرت تخیل قصه گویی و همچنین شنیدن قصه باعث می شود که کودک از قوه تخیل خود استفاده کند و رشد قوه تخیل باعث می شود که کودکان به فکرهای نو و خلاقانه داشته باشند. همچنین داشتن قوه تخیل قوی باعث می شود که کودک اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد و همچنین بتواند تلاش و رسیدن به آرزوهایش را برای خودش تصویرسازی کند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 👇👇 📘📕 کودک در سن یک تا سه سالگی در حال ذخیره کردن واژگان در ذهن خود است و هر چه با او بیشتر و دقیق‌تر صحبت شود، در حرف زدن موفق شده و رشد مهارت‌های کلامی بهتری خواهد داشت. در واقع هر قدر بیشتربا فرندانتان گفتگو کنیدو برایشان کتاب و قصه بخوانید، در آینده بهتر صحبت خواهند کرد. در این سن شما می‌توانید علاوه بر گفتن نام اشیا، از جملات ساده 2 یا 3 حرفی نیز در حین کتاب خواندن استفاده کرده و با پیشرفت کودک، او را با جملات بیشتری آشنا سازید.📕📗📘 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA ☔️ 🎡 در حدود سن سه سالگی نمی تواند تفاوتی بین خیال و واقعیت قائل باشد او ممکن است دوستان یا همبازیهای خیالی را بخشی از دنیای واقعی تصور کند. 🎢 شخصیتهای خیالی، می توانند برگرفته از یک شخصیت کارتونی، یا شخصیتی ازقصه های شنیده و یا حتی یکی از اسباب بازیهایش و یا اینکه به طور کامل زاده ذهن کودک باشند. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA ⁉️⁉️هوش یا تفکر؟ ✅برای اثبات اینکه باهوش بودن چقدر مهم است , کافی است زندگی باهوش ترین انسانی که از او تست گرفته شده را ارزیابی کنیم : در یک سالگی توانست بخواند در ۹ سالگی به ۸ زبان زنده دنیا صحبت میکرد در ۱۲ سالگی وارد معتبرترین دانشگاه جهان یعنی هاروارد شد توانایی خارق العاده در یادگیری زبان های متفاوت و ریاضیات داشت برخی بهره هوشی او را ۲۵۰ تخمین زده اند در سن ۴۶ سالگی هم از دنیا رفت یکی از کارهای مشهور او اختراع زبان Vendergood بود 👈 آیا او را میشناسید ؟؟ برای اینکه اسم او را بدانید باید به اینترنت مراجعه کنید. 👥"ویلیام جیم سایدیس" بهره هوشی اش از انیشتن و ادیسون و داوینچی و هر انسان چند قرن اخیر بیشتر بوده پس چرا ما او را نمیشناسیم ؟ 🔴🔴چون ما در نهایت انسانهای متفکر برایمان تاثیرگذار خواهند بود نه صرفا انسان های باهوش. 🔷🔹هوش یک ابزار است و تفکر مهارت استفاده از این ابزار . 🔶🔸من نمیدانم اگر سایدیس به اندازه ادیسون متفکر بود چی اختراع میکرد ولی میدونم که از هوشش می تونست بهتر استفاده بکنه. ◾️▪️ به فرزندانمان فکر کردن را بیاموزیم ▪️◾️ 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
️☝️☝️ اهداف فلسفه برای کودک چیست? در نظر متیو لیپمن فلسفه ورزی با کودکان، کمک به نیاز آن‌ها برای یافتن معنا در زندگی است. آموزش فلسفه برای کودک به معنای آموزش دانشگاهی سنتی آن نیست. برای لیپمن فلسفه چیزی بیش از تاریخ آن و تفکر انتقادی است. فلسفه به‌طور خاص، شامل اظهار شگفتی از همه‌چیز از چشم‌انداز تفکر خود فرد است. یک کودک با مطالعه فلسفه و با فلسفه ورزی در باب مسائلی که برای زندگی او معنی‌دار هستند، می‌تواند از طریق هدایت آموزشی ماهرانه با محسنات سنتی فلسفه در سنین پایین آشنا شود. در نگاه لیپمن، اهداف آموزش فلسفه برای کودکان و نوجوانان عبارت‌اند از: ◀️ 1. کندوکاو اخلاقی. درگیر شدن کودکان در بررسی مسائلی که از نقش ارزش‌ها و هنجارهای اخلاقی در رفتار انسان بحث می‌کنند. ◀️ 2. کندوکاو زیبایی. کمک به رسیدن کودکان به کشف مسائل دشوار که شامل روابط بین خلاقیت هنری، زیبایی‌شناختی و نقد زیبایی‌شناختی است. ◀️ 3. کندوکاو متافیزیکی. تشویق کودکان به رسیدن بیشتر و بیشتر به کلیت درک خود از جهان و راه‌ها و طرق کار کردن آن. ◀️ 4. کندوکاو منطقی. تحقیق در قواعد تحقیق. ◀️ 5. کندوکاو معرفت‌شناختی. ترغیب کودکان به جستجوی پاسخ برای پرسش‌هایی مانند "چه چیزی درست است؟" و "چه رابطه‌ای بین حقیقت و معنا وجود دارد؟ (Lipman, 1994). ◀️ فلسفه برای کودکان و نوجوانان فعالیتی بین‌رشته‌ای است که در آن روانشناسی کودک، جامعه‌شناسی کودک، ادبیات، جامعه‌شناسی تعلیم و تربیت، تعلیم و تربیت، منطق، تفکر انتقادی و فلسفه نقش دارند؛ بنابراین تنها به یک رشته خاص مرتبط نیست. در برنامه فلسفه برای کودکان، معنای دانشگاهی فلسفه و بیان مسائل پیچیده و دشوار مدنظر نیست. فلسفه برای کودکان با مسائل و چالش‌های روزمره مردم سروکار دارد. این مسائل مبنای باورهای مردم هستند و گاه موجب پریشانی و حیرت آن‌ها می‌شوند. فلسفه برای کودکان در پی یافتن پاسخ و راه‌حلی برای این مسائل است. ◀️ فلسفه برای کودکان رویکردی به آموزش است که در آن دانش‌آموزان در بحث‌های گروهی شرکت می‌کنند که بر مسائل فلسفی متمرکز شده است. بحث و گفتگو با یک محرک (به‌عنوان‌مثال، یک داستان و یا یک فیلم) ایجاد می‌شود و بر یک مفهوم مانند «حقیقت»، «انصاف» یا «دوستی» و ... استوار است. هدف فلسفه برای کودکان، تشویق و ترغیب آن‌ها به تفکر انتقادی، طرح پرسش، ارائه استدلال و شرکت در بحث است. 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA برای کودکان👇👇👇 ✅دربارۀ کارهای زشت که نمی‌شود به انسان گفت: «برو تجربه کن تا بدانی چه می‌شود». در بارۀ کارهای خوب هم نمی‌شود از همۀ انسان‌ها توقع داشت از همان ابتدا بدون چشیدن نتیجۀ کارهای خوب به سراغشان برود. این جا است که به فریاد تربیت می‌رسد و برای انسان زمینۀ تجربه را فراهم می‌کند. ✅قصه، یک تجربه است، تجربۀ کار خوب و بد بدون این که انسان آن را انجام داده باشد.#کودک_متفکر 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA ✨✨✨ماهیت این است که کاری به منظور لذت انجام شود؛ اما بازی ها می توانند اهداف جدّی هم داشته باشند. می توانند به مادر به کارگرفتن مهارت ها، پرورش مفاهیم و تدابیر کمک کنند. آن ها به عنوان فعالیت های آماده ساز در روح بخشیدن به افکار یا ایجاد آغازی انگیزه بخش برای کاوش فوق العاده مفید هستند.✨✨✨ رابرت فیشر، آموزش و تفکر، 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
🌟🌟جایگاه داستان های خودساخت و تخیلی کودکان🌟🌟 از نظر دیویی گرچه داستان های تخیلی که کودکان (چه بریده بریده و چه ماهرانه. )میسازند , تفکر تأملی به حساب نمی آیند اما تفکرات تخیلی مهمی هستند که اغلب مقدم بر تفکرات منسجم اند و راه را برای آنها فراهم می کنند.( با هم فکرکردن , ویراست دوم ,ص7 ) 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
5.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
در دو موقعیت در مقابل قرار میگیرد که رفتارهای متفاوتی را می طلبد . با قراردادن کودک در این دو موقعیت و پرسیدن سوال های مناسب کمک میکنیم که مناسبی بگیرد👌 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
بعد از بحث و گفتگو در حلقه کندوکاو(اجتماع پژوهشی)در مورد داستان فلسفی من چرا به مدرسه می روم؟ اثر 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA
کلیپهای بالا و پرسشهایی که از کودکان شده را با پاسخهای انها را ببینید این که کلیپها به شما نشان میدهد،چگونه تفکر فلسفی،و پرسشهای فلسفی را در کلاستان انجام دهید☝️☝️☝️☝️ 🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA