🔉 تلاوت زیبا با صوت دلربای استاد محمدصدیق منشاوی 📖 سوره مبارکه فاتحه و آیات ابتدایی و انتهایی بقره 🌿 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ ﴿١﴾ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴿٢﴾ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ ﴿٣﴾ مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ ﴿٤﴾ إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾ 🎼 مقام 📌 رست 📣 محدوده صوتی ⬆️ بالاترین درجه: در فراز نخست، درجه پنجم دیوان اساسی ⬇️ پایین‌ترین درجه: در فراز دوم، قرار رست ↕️ در مجموع ۱۲ درجه 📜 قرائت 🖌 با توجه به عبارت «مَلِکِ» این فراز به یکی از قرائات نافع، حمزه، ابن‌عامر، ابن‌کثیر یا ابوجعفر می‌باشد 🌿 الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴿٢﴾ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ ﴿٣﴾ مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ ﴿٤﴾ إِيَّاكَ نَعْبُدُ 🎼 مقام 📌 سگاه (عراق) که نسبت به مقام پیشین ۲ درجه بالاتر است (قرار سگاه روی درجه سوم رست) 📣 محدوده صوتی ⬆️ بالاترین درجه: در عبارت «الرَّحیم» درجه سوم دیوان اساسی ⬇️ پایین‌ترین درجه: در انتهای فراز، قرار سگاه ↕️ در مجموع ۱۰ درجه 📜 قرائت ❇️ با توجه به ادغام کبیر در «الرَّحیم مَّلِکِ» این فراز به قرائت ابوعمرو به روایت سوسی خوانده شده است 🌿 إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾ 🎼 مقام 🔹 بیات که قرار آن روی درجه سوم سگاه قرار دارد 📣 محدوده صوتی ↕️ درجات ۱ تا ۵ بیات 📜 قرائت 🖊 جمع قرائات (در این آیه اختلافی نیست) 🌿 اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ ﴿٦﴾ صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ 🎼 مقام 🔹 رست که استاد به صورت هم‌پایه با بیات اجرا نموده‌اند 📣 محدوده صوتی ↕️ درجات ۱ تا ۵ رست 📜 قرائت 🖊 در این فراز عبارات «صراط»، «الصّراط» و «علیهم» محل اختلاف است 👈 استاد این فراز را به قرائت عاصم خوانده‌اند و البته قرائت نافع، کسایی، ابن‌عامر، ابوعمرو و خلف‌العاشر نیز تفاوتی با عاصم ندارد #تحلیل #صوت‌ولحن #قرائات #تجوید #منشاوی #فاتحه #بقره ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

💡نکته تجویدی: ❓ آیا رعایت تجوید در نماز لازم است؟ 🔹 نماز باید به عربی صحیح خوانده شود. بنابراین رعایت صحت ادای کلمات و حروف و حرکات و همچنین مراعات مخارج حروف از ضروریات نماز است 🔸 لکن از نظر فقها «تجویدالصّلوة» محدود به همین اندازه است و چنان که در مسأله ۱۳ تحرير آمده: «... در تعيين و تشخيص مخارج حروف، رعایت ريزه‌كاری‎هاى تجويد لازم نيست، چه رسد به جهاتى از ريزه‌كاری‎ها كه به صفات حروف برمى‌گردد، از قبيل «شدّت و رخوت» و «تفخيم و ترقيق» و «استعلاء» و غير اينها ...» 🔸 همچنین مقام معظم رهبری نیز «رعایت محسّنات علم تجوید از قبیل مد و غنه و ادغام و اخفاء و ...» را در نماز لازم نمی‎دانند ☝️ اما در این زمینه توجّه به دو نكته ضرورى است: 1⃣ جايى كه تمايز حرفى از حرف ديگر منوط به شناخت صفت آن حرف است، دانستن آن صفت متمايز، ضرورى است 🖌 به عنوان مثال: شناخت حرف «ص» از «س» در درشت اداشدن «ص» (تفخيم) و نازك اداشدن «س» (ترقيق) است و تمييز «ذ» از «ظ» و «ط» از «ت» و بقيه موارد مشابه نيز چنين است 2⃣ عدم لزوم رعايت «تدقيقات» و ريزه‌كاری‎هاى تجويد از باب كفايت حدّاقل صحت نماز است و گرنه افرادى از قبيل قاريان كه قادر به قرائت صحيح و زيباى نماز هستند به‌جاست تا نماز را هم با رعايت قواعد و ترتيل زيبا قرائت كنند كه اين به نظر پسنديده‌تر است #تجوید #تجویدالصلوة #احکام ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🚦نکات آموزشی وقف و ابتدا 🎬 انواع وقف، وصل و ابتدا 🔸 قسمت هشتم - وقف و ابتدای نامناسب (ناقص) - تعسف 📌 توضیحات ارزشمند استاد دولتی در باب انواع وقف، وصل و ابتدای اقبح، مغیّر معنا، نامناسب و بی‌دلیل برابر آیین‌نامه و میزان کسر نمره به ازای هریک از موارد #وقف‌وابتدا #دولتی #نامناسب #ناقص ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🎦 اجرای فاخر گروه «یس» شهرستان بهشهر 🏴 به مناسبت اربعین حسینی 📝 شعر: مرتضی حیدری آل‌کثیر 🎶 ملودی: سیدعبدالوحید موسوی 🎼 تنظیم: مجتبی یوسفی 🎚 میکس و مسترینگ: مجتبی یوسفی 🎥 کارگردان: حر قلی‌زاده 🎬 تدوین: علی علی‌زاده 📌 کاری از مرکز آفرینش‌های هنری بسیج مازندران و مهد قرآن کریم شهرستان بهشهر #تواشیح #گروه‌یس #اربعین ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🎶 آموزش صوت و لحن 🔸 قسمت نخست: شناخت فاکتورهای صدا (وسعت صوت) 📌 لازم است قاری قرآن برای بالا بردن کیفیت و ارتقاء سطح تلاوت، با فاکتورهای صوتی آشنا باشد و توانمندی‌ها و نقاط ضعف صدای خود را بشناسد 🔹 از جمله: وسعت صدا، انعطاف، تحریرپذیری، ... #صوت‌ولحن #وسعت‌صوت #انعطاف‌صوت ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🎶 آموزش صوت و لحن 🔸 قسمت دوم: شناخت فاکتورهای صدا (انعطاف صوت) 📌 لازم است قاری قرآن برای بالا بردن کیفیت و ارتقاء سطح تلاوت، با فاکتورهای صوتی آشنا باشد و توانمندی‌ها و نقاط ضعف صدای خود را بشناسد 🔹 از جمله: وسعت صدا، انعطاف، تحریرپذیری، ... #صوت‌ولحن #وسعت‌صوت #انعطاف‌صوت ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

💡نکته تجویدی: مخارج حروف - قسمت بیستم 3️⃣ زبان (لسان) 🔸 طرَف اللسان (سر زبان) 📌 از تماس تیغه زبان با دندان‌هاى ثناياى پايين، حروف «س»، «ص» و «ز» ادا مى‌شود ❇️ تفاوت «س» با «ز» ▫️ در تلفظ «زای» به خلاف «سین» تارهای صوتی مرتعش می‌شود (صفت جهر) ▫️ هنگام ادای حرف «ز» ربان اندکی به اهتزاز در می‌آید و صدایی شبیه صدای زنبور ایجاد می‌شود ❌ نگارنده با مورد اخیر موافق نمی‌باشد (صدای مذکور ناشی از ارتعاش تارهای صوتی است و نه لرزش زبان!) ❇️ تفاوت «س» با «ص» ▫️ در تلفظ «ص» انتهای زبان کمی به عقب و به سوی انتهای سقف دهان بالا می‌رود ▫️ همچنین جلوی زبان به لثه بالا نزدیک و گودی میان زبان (تقعّر) پدید می‌آید (صفت اطباق) 📚 برگرفته از: «پژوهشی در علم تجوید» اثر ابوالفضل علامی و «دانش تجوید» اثر محمدرضا ستوده‌نیا #تجوید #ستوده‌نیا #علامی #مخارج‌حروف #اسلی #طرف‌اللسان #زبان #تیغه‌زبان #سرزبان ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🔉 چند فراز زیبا با صدای استاد عبدالباسط محمد عبدالصمد ۩ سوره مبارکه «طه» - آیه ۷۷ 🌿 ولَقَدْ أَوْحَيْنَا إِلَىٰ مُوسَىٰ أَنْ أَسْرِ بِعِبَادِي فَاضْرِبْ لَهُمْ طَرِيقًا فِي الْبَحْرِ يَبَسًا لَا تَخَافُ دَرَكًا وَلَا تَخْشَىٰ ﴿٧٧﴾ 🔹 و به موسی وحی کردیم که بندگانم را شبانه [از مصر] حرکت بده و برای آنان راهی خشک در دریا قرار ده که [در آن موقعیت] نه از رسیدن فرعونیان بترسی و نه از غرق شدن بهراسی ۩ سوره مبارکه «ق» آیات ۶ و ۷ 🌿 أَفَلَمْ يَنْظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِنْ فُرُوجٍ ﴿٦﴾ 🔹 آیا با تأمل به آسمان بالای سرشان ننگریستند که چگونه آن را بنا کرده، بیاراستیم و آن را هیچ شکاف [و ناموزونی] نیست؟ 🌿 وَالْأَرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنْبَتْنَا فِيهَا مِنْ كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ ﴿٧﴾ 🔹 و زمین را گستردیم و کوه‌هایی استوار در آن افکندیم و در آن از هر نوع گیاه خوش‌منظر و دل‌انگیزی رویاندیم 📌 در سایت‎ها و کانال‎ها بسیار دیده‎ایم: «اجرای مقام نهاوند توسط استاد عبدالباسط» یا «تلاوت استاد عبدالباسط در مقام نهاوند» و ... 🖌 به نظر شما استاد عبدالباسط اصلا از مقام نهاوند استفاده کرده است؟ 🖊 آیا این که بعضی از اساتید معتقدند کلا شیخ عبدالباسط هیچگاه از نهاوند استفاده نکرده صحیح است؟ ❓ این چند فراز را با هم مقایسه و نظر خود را بیان کنید #تحلیل #صوت‌ولحن #نهاوند #عبدالباسط #طه #قاف ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

🎶 آموزش صوت و لحن 🔸 قسمت سوم: شناخت فاکتورهای صدا 📌 لازم است قاری قرآن برای بالا بردن کیفیت و ارتقاء سطح تلاوت، با فاکتورهای صوتی آشنا باشد و توانمندی‌ها و نقاط ضعف صدای خود را بشناسد 🔹 از جمله: وسعت صدا، انعطاف، تحریرپذیری، ... #صوت‌ولحن #وسعت‌صوت #انعطاف‌صوت #حجم‌صدا #شدت #مساحت #انعطاف ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup

🔉 مقطع زیبا با صدای استاد عبدالباسط محمد عبدالصمد – قسمت دوم ۩ سوره مبارکه «طه» - آیه ۷۷ و سوره مبارکه «ق» آیات ۶ و ۷ 🗯 تحلیل: 🔹 از میان ۳ فراز، تنها نخستین آنها (سوره طه) نهاوند است 📌 فرازهای دوم و سوم (سوره ق) اگرچه در آنها نیز جنس نهاوند شنیده می‎شود، اما در مقام‌های شوری و بیات اجرا شده‌اند 🖌 این که اجرای نهاوند در تلاوت‌های استاد عبدالباسط به ندرت یافت شود سخنی صحیح است و ما نیز جز همین یک فراز نیافتیم! 👈 مقصود از «اجرای نهاوند» توسط استاد عبدالباسط اجرای «مقام نهاوند» است و الّا «جنس» نهاوند را در مقام‎های عجم، بیات و ... نیز می‎توان شنید #تحلیل #صوت‌ولحن #نهاوند #عبدالباسط #طه #قاف ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

⭕️ اجرای دعای وحدت توسط گروه تواشیح «یس» مهد قرآن کریم شهرستان بهشهر 🕋 دعای وحدت 🕋 🔉 اجرای زیبا و حماسی گروه یس بهشهر (بازخوانی) 🎼 آهنگساز: استاد هادی آرزم 🎤 میکس و مسترینگ: مجتبی یوسفی 🎬 کاری از مرکز فضای مجازی بسیج - متنا #تواشیح #گروه‌یس #آرزم #دعای‌وحدت #هفته‌وحدت #امام‌صادق #رسول‌الله ✨جلسه تخصصی قرائت✨ @QuranYasinGroup

🔉 تلاوت زیبا و فنی از استاد عبدالفتاح شعشاعی 📖 آیات انتهایی سوره مبارکه فتح و نخستین آیه از سوره حجرات 🤲 تقدیم به روح عرشی رسول‌الله الأعظم و حضرت صادق «صلواتُ اللهِ و سلامُهُ علیهِما» 🌿 محَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ ... 🎼 انتقالات آموزشی استاد شعشاعی بین مقام‌های نهاوند، رست، عجم، صبا و سگاه #رسول‌الله #امام‌صادق #تحلیل #صوت‌ولحن #شعشاعی #فتح #حجرات ✨ جلسه تخصصی قرائت ✨ @QuranYasinGroup