📌 #91 🔸 Male, B. (2012). The Primary Curriculum Design Handbook: Preparing Our Children for the 21st Century. A&C Black. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی دبستان (میل 2012) 🔹#Brian_Male 🔹#برایان_میل 🔹#Primary_curriculum 🔹#برنامه_درسی #دبستان/ابتدایی 🔹#Curriculum_design 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#Curriculum_design_models 🔹#الگوهای_طراحی_برنامه_درسی 🔹#Tree_model 🔹#الگوی_درختی 🔹#integrated 🔹#تلفیقی 🔹#Key_Competencies 🔹#شایستگی_های_کلیدی 🔹#Key_Skills 🔹#مهارت_های_کلیدی 🔹#Key_Concepts 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#Subject_Areas 🔹#موضوعات_درسی 🔹#21st_century_skills 🔹#مهارت_های_قرن_21 🔹#21st_Century_Competencies 🔹#شایستگی_های_قرن_21 🔹#National_curriculum 🔹#برنامه_درسی_ملی 🔹#برنامه_درسی #انگلستان 🔹#برنامه_درسی_درختی 🔹#برنامه_درسی_مدرسه_محور 🔹#شایستگی_محور ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #91 🔸 Male, B. (2012). The Primary Curriculum Design Handbook: Preparing Our Children for the 21st Century. A&C Black. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی دبستان (میل 2012) 🔹#Brian_Male 🔹#برایان_میل 🔹#Primary_curriculum 🔹#برنامه_درسی #دبستان/ابتدایی 🔹#Curriculum_design 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#Curriculum_design_models 🔹#الگوهای_طراحی_برنامه_درسی 🔹#Tree_model 🔹#الگوی_درختی 🔹#integrated 🔹#تلفیقی 🔹#Key_Competencies 🔹#شایستگی_های_کلیدی 🔹#Key_Skills 🔹#مهارت_های_کلیدی 🔹#Key_Concepts 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#Subject_Areas 🔹#موضوعات_درسی 🔹#21st_century_skills 🔹#مهارت_های_قرن_21 🔹#21st_Century_Competencies 🔹#شایستگی_های_قرن_21 🔹#National_curriculum 🔹#برنامه_درسی_ملی 🔹#برنامه_درسی #انگلستان 🔹#برنامه_درسی_درختی 🔹#برنامه_درسی_مدرسه_محور 🔹#شایستگی_محور ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #91 🔸 Male, B. (2012). The Primary Curriculum Design Handbook: Preparing Our Children for the 21st Century. A&C Black. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی دبستان (میل 2012) 🔹#Brian_Male 🔹#برایان_میل 🔹#Primary_curriculum 🔹#برنامه_درسی #دبستان/ابتدایی 🔹#Curriculum_design 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#Curriculum_design_models 🔹#الگوهای_طراحی_برنامه_درسی 🔹#Tree_model 🔹#الگوی_درختی 🔹#integrated 🔹#تلفیقی 🔹#Key_Competencies 🔹#شایستگی_های_کلیدی 🔹#Key_Skills 🔹#مهارت_های_کلیدی 🔹#Key_Concepts 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#Subject_Areas 🔹#موضوعات_درسی 🔹#21st_century_skills 🔹#مهارت_های_قرن_21 🔹#21st_Century_Competencies 🔹#شایستگی_های_قرن_21 🔹#National_curriculum 🔹#برنامه_درسی_ملی 🔹#برنامه_درسی #انگلستان 🔹#برنامه_درسی_درختی 🔹#برنامه_درسی_مدرسه_محور 🔹#شایستگی_محور ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #91 🔸 Male, B. (2012). The Primary Curriculum Design Handbook: Preparing Our Children for the 21st Century. A&C Black. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی دبستان (میل 2012) 🔹#Brian_Male 🔹#برایان_میل 🔹#Primary_curriculum 🔹#برنامه_درسی #دبستان/ابتدایی 🔹#Curriculum_design 🔹#طراحی_برنامه_درسی 🔹#Curriculum_design_models 🔹#الگوهای_طراحی_برنامه_درسی 🔹#Tree_model 🔹#الگوی_درختی 🔹#integrated 🔹#تلفیقی 🔹#Key_Competencies 🔹#شایستگی_های_کلیدی 🔹#Key_Skills 🔹#مهارت_های_کلیدی 🔹#Key_Concepts 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#Subject_Areas 🔹#موضوعات_درسی 🔹#21st_century_skills 🔹#مهارت_های_قرن_21 🔹#21st_Century_Competencies 🔹#شایستگی_های_قرن_21 🔹#National_curriculum 🔹#برنامه_درسی_ملی 🔹#برنامه_درسی #انگلستان 🔹#برنامه_درسی_درختی 🔹#برنامه_درسی_مدرسه_محور 🔹#شایستگی_محور ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 #93 🔸 Male, B., & Waters, M. (2012). The Secondary Curriculum Design Handbook: Preparing young people for their futures. Bloomsbury Publishing. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی متوسطه (میل و واترز، 2012) 🔹#برایان_میل 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_اول 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_دوم 🔹#الگوی_درختی 🔹#شایستگی_محور 🔹#تلفیق 🔹#مهارتهای_کلیدی 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#دانش_و_مهارت 🔹#برنامه_درسی_فنی_و_حرفه_ای 🔹#تخصص_گرایی و #عام_گرایی 🔹#کاردانش 🔹#طرح_کاد 🔹#نظری_و_فنی_و_حرفه_ای 🔹#انتخابی_و_اجباری_و_اختیاری 🔹#Brian_Male 🔹#Lower_secondary_curriculum 🔹#Upper_secondary_curriculum 🔹#Tree_model_of_curriculum_design 🔹#Competency_based_curriculum 🔹#Integrated_curriculum 🔹#Key_skills 🔹#Key_concepts 🔹#Knowledge_vs_skills 🔹#Technical_and_vocational_curriculum 🔹#Specialization_vs_Generalization 🔹#Work_related_subjects 🔹#Options_in_Key_stage_4 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #93 🔸 Male, B., & Waters, M. (2012). The Secondary Curriculum Design Handbook: Preparing young people for their futures. Bloomsbury Publishing. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی متوسطه (میل و واترز، 2012) 🔹#برایان_میل 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_اول 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_دوم 🔹#الگوی_درختی 🔹#شایستگی_محور 🔹#تلفیق 🔹#مهارتهای_کلیدی 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#دانش_و_مهارت 🔹#برنامه_درسی_فنی_و_حرفه_ای 🔹#تخصص_گرایی و #عام_گرایی 🔹#کاردانش 🔹#طرح_کاد 🔹#نظری_و_فنی_و_حرفه_ای 🔹#انتخابی_و_اجباری_و_اختیاری 🔹#Brian_Male 🔹#Lower_secondary_curriculum 🔹#Upper_secondary_curriculum 🔹#Tree_model_of_curriculum_design 🔹#Competency_based_curriculum 🔹#Integrated_curriculum 🔹#Key_skills 🔹#Key_concepts 🔹#Knowledge_vs_skills 🔹#Technical_and_vocational_curriculum 🔹#Specialization_vs_Generalization 🔹#Work_related_subjects 🔹#Options_in_Key_stage_4 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #93 🔸 Male, B., & Waters, M. (2012). The Secondary Curriculum Design Handbook: Preparing young people for their futures. Bloomsbury Publishing. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی متوسطه (میل و واترز، 2012) 🔹#برایان_میل 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_اول 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_دوم 🔹#الگوی_درختی 🔹#شایستگی_محور 🔹#تلفیق 🔹#مهارتهای_کلیدی 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#دانش_و_مهارت 🔹#برنامه_درسی_فنی_و_حرفه_ای 🔹#تخصص_گرایی و #عام_گرایی 🔹#کاردانش 🔹#طرح_کاد 🔹#نظری_و_فنی_و_حرفه_ای 🔹#انتخابی_و_اجباری_و_اختیاری 🔹#Brian_Male 🔹#Lower_secondary_curriculum 🔹#Upper_secondary_curriculum 🔹#Tree_model_of_curriculum_design 🔹#Competency_based_curriculum 🔹#Integrated_curriculum 🔹#Key_skills 🔹#Key_concepts 🔹#Knowledge_vs_skills 🔹#Technical_and_vocational_curriculum 🔹#Specialization_vs_Generalization 🔹#Work_related_subjects 🔹#Options_in_Key_stage_4 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #93 🔸 Male, B., & Waters, M. (2012). The Secondary Curriculum Design Handbook: Preparing young people for their futures. Bloomsbury Publishing. 🔸 دستنامه طراحی برنامه درسی متوسطه (میل و واترز، 2012) 🔹#برایان_میل 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_اول 🔹#برنامه_درسی_متوسطه_دوم 🔹#الگوی_درختی 🔹#شایستگی_محور 🔹#تلفیق 🔹#مهارتهای_کلیدی 🔹#مفاهیم_کلیدی 🔹#دانش_و_مهارت 🔹#برنامه_درسی_فنی_و_حرفه_ای 🔹#تخصص_گرایی و #عام_گرایی 🔹#کاردانش 🔹#طرح_کاد 🔹#نظری_و_فنی_و_حرفه_ای 🔹#انتخابی_و_اجباری_و_اختیاری 🔹#Brian_Male 🔹#Lower_secondary_curriculum 🔹#Upper_secondary_curriculum 🔹#Tree_model_of_curriculum_design 🔹#Competency_based_curriculum 🔹#Integrated_curriculum 🔹#Key_skills 🔹#Key_concepts 🔹#Knowledge_vs_skills 🔹#Technical_and_vocational_curriculum 🔹#Specialization_vs_Generalization 🔹#Work_related_subjects 🔹#Options_in_Key_stage_4 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir