لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #97: 13. Inclusion in Public Schools: Learning to Think and Learning to Live Together
🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
♦️فصل 13. آموزش فراگیر در مدارس دولتی: یادگیری برای تفکر و یادگیری برای باهم زیستن
🔷#Democratic_education
🔹#آموزش_دموکراتیک
🔷#Inclusive_education
🔹#آموزش_فراگیر
🔷#Special_educatonal #needs
🔹#نیاز_های_ویژه_آموزشی
🔷#Intellgence
🔹#هوش
🔷#Differences
🔹#تفاوت_ها
🔷#Equivalent_opportunities
🔹#فرصت_های_برابر
🔷#Project_based #methodology
🔹#روش_شناسی #مبتنی_بر_پروژه
🔷#Social_brain
🔹#مغز_اجتماعی
👤دکتر #حسینی:
📧 smhlargani@gmil.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚 #110 🔸 Morley, D.A. and Jamil, M.G., 2021. Applied Pedagogies for Higher Education: Real World Learning and Innovation across the Curriculum. Palgrave Macmillan.
🔸 پداگوژی های کاربردی برای آموزش عالی: یادگیری و نوآوری در دنیای واقعی در برنامه درسی (مورلی و جمیل، 2021)
🔹#یادگیری #مبتنی_بر_کار
🔹#Work-based #learning
🔹#کارآموزی
🔹#Apprenticeships
🔹#آموزش #مبتنی_بر_پروژه
🔹#Project-based #learning
🔹#آموزش #کارآفرینی
🔹#Entrepreneurship #Education
🔹#برنامه_درسی #آموزش_عالی
🔹#Higher_education #Curriculum
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir