💠 رهبر معظم انقلاب در دیدار با جمعی از دانشجویان: 🔸 تفکر صحیح به استاد و راهنما نیاز دارد که به‌عنوان نمونه مرحوم آیت‌الله مصباح در مسائل فکری، یک استاد و راهنمای مرجع بود. ۱۴۰۱/۰۲/۰۶

📢 طوفان توییتری بین‌المللی روز قدس 🔸زمان: 📆 پنجشنبه ۱۴۰۱/۰۲/۰۸ 🕰 از ساعت ۲۲ 📅 جمعه ۱۴۰۱/۰۲/۰۹ ⏰ از ساعت ۱۰ صبح 👈 از همین حالا توییت‌هایتان را به زبان‌های پرکاربرد جهان، با این هشتگ‌ها آماده کنید:👇 #️⃣ #FreePalestine 🔴به طرز نوشتن هشتگ دقت کنید. پیشنهاد می‌شود برای جلوگیری از خطا هشتگ را کپی کنید. 🔻سعی کنید توییت‌های شما در محورهای زیر باشد: 1️⃣ اعلام انزجار از تجاوزگری، جنایات و خوی نژادپرستانه رژیم صهیونیستی؛ 2️⃣ اشاره به اینکه سرنوشت فلسطین باید توسط ساکنان اصلی آن تعیین شود، نه مهاجران و غاصبان صهیونیست؛ 3️⃣ اشاره به سکوت مجامع جهانی در قبال جنایات صهیونیست‌ها؛ 4️⃣ به قضاوت طلبیدن وجدان‌های بیدار بشری درباره ظلم عظیمی که در حق مردم فلسطین می‌شود؛ 5️⃣ اشاره به جنایت‌هایی که تاکنون رژیم صهیونیستی انجام داده، خصوصاً علیه زنان و کودکان (با رعایت اصل عدم انتشار تصاویر منزجرکننده)؛ 6️⃣ معرفی مقاومت به عنوان تنها راه نجات فلسطین. 🔃 #نشر_حداکثری ✅ کانال رسمی استاد رائفی‌پور و مؤسسه مصاف #روشنگری_اسلامی

✅ #فراخوان_مقالات_تهذیب‌وتربیت #همایش_بین‌المللی_سده_حوزه از مقالات و آثار فضلا در زمینه تحولات تربیتی قرن اخیر حوزه جهت همایش یکصدمین سال بازتأسیس حوزه‌علمیه قم،بهره‌برداری و حمایت می‌شود. 🔰 محورهای مقاله‌نویسی 1️⃣ «برنامه‌های تهذیبی» حوزه‌علمیه قم در سده اخیر 2️⃣ «گونه‌شناسی روش‌های تهذیبی_تربیتی حوزه» در سده اخیر 3️⃣ برترین«محصولات،منابع،کتب،رسائل و تقریرات» تهذیبی و تربیتی سده اخیر 4️⃣ نقش«حوزه و عالمان وارسته» آن در تطورات معنوی جامعه و حاکمیت در سده اخیر 5️⃣ تهذیب و تربیت اسلامی«حوزه‌های علمیه خواهران» سده اخیر حوزه‌علمیه قم(ایجاد،حفظ و بسط) 6️⃣ نقش«فرهنگ جهاد،شهید و شهادت» در ارتقای تهذیبی و تربیتی طلاب و اساتید 7️⃣ نقش«انقلاب اسلامی» در تهذیب و تربیت طلاب و اساتید حوزه‌علمیه قم 8️⃣ آسیب‌شناسی رویکرد تهذیب و تربیت حوزه‌علمیه قم و روحانیت در«ارتباط با جامعه و حکومت» 9️⃣ نقش«فعالیت‌های اجتماعی و جهادی و خدمت‌رسانی» در ارتقای تهذیب و تربیت حوزه و جامعه 🔟 نقش«توسل،دعا،مناجات و هیئات مذهبی» در تهذیب و تربیت حوزه و جامعه 1️⃣1️⃣ نقش ارتباط تهذیبی و تربیتی حوزه با مردم و «مردمی شدن» آن در ارتقای معنوی حوزه و جامعه 2️⃣1️⃣ نقش تربیت‌ یافتگان حوزه در مقابله با «معنویت‌گرایان دروغین» 3️⃣1️⃣ آسیب‌شناسی تهذیب و تربیت حوزه علمیه قم در «ارتباط با روحانیت،جامعه و حکومت» •••✾••✾••🌺••✾••✾••• ⏳ مهلت ارسال آثار: 31 خردادماه 1401 🌐 آدرس ارسال: شناسه @srat114 در ایتا ☎️ ارتباط: 02532135577 •••✾••✾••🌺••✾••✾••• 💠 #معاونت_تهذیب_و_تربیت_حوزه‌های_علمیه 💠 #اداره_مطالعات_و_برنامه‌ریزی

🔰 از حضرت خدیجه(س) چی میدونی؟! 🔻 کاری بسیار زیبا از دانش آموزان عزیز صدرای #بابل در وصف حضرت خدیجه کبری سلام ا... علیها #پیشنهاد_دانلود 📌 #سازمان_مدارس_صدرا #مدارس_انقلاب_اسلامی 📥 @SadraOrg_ir | SadraOrg.ir

🔰 جوان کافر عاشقی... 📌 این داستان زیبا رو تا انتها بشنوید ▪️تنظیم : محمد امین امیری ▪️راوی: محمد حسین کفشگر دانش‌آموزان صدرای #بابل 📌 #سازمان_مدارس_صدرا #مدارس_انقلاب_اسلامی 📥 @SadraOrg_ir | SadraOrg.ir

✨توصیه‌‌ به#فتا 📺‌‌ توصیه‌‌ به جوان‌هایی که از قبیل شما بودند تا چند سال قبل از این، امروز بحمدالله در رده‌های مدیریتی قرار گرفتند سعی کنند این مسئولیت کنونی را پله‌ای برای مسئولیت‌های بالاتر قرار ندهند، این توصیه‌ی اول من است . توصیه‌ی مهمتر من این است. این‌جور نباشد که ما بگوییم حالا این یک سابقه برای ما درست می‌کند برای مسئولیتهای بالاتر، نه، بچسبید به همین کار ، #برای_خدا_کار_کنید، متمرکز بشوید روی مسئله ، مسئله‌ای که به شما مربوط می‌شود، چه بخش اقتصاد، چه بخش سیاست، چه بخش #فرهنگ، (#تربیت) بخشهای مختلف. متمرکز بشوید روی مسئله و دنبال حل آن مسئله‌ای باشید که به شما محوّل شده . 📆 ۱۴۰۱/۲/۶ 🌷🇮🇷🌷

⭕️آباد کردن زندگی حقیقی در آخرت، هدف از قبول مسئولیت 🔹انسان احتیاج دارد به #تذکر. در یادآوری، نتایج بزرگی هست که در دانستن، آن نتایج نیست. خیلی چیزها را انسان میداند، اما باید مرتب به انسان #یادآوری بشود. توجه کنیم که ما کجا هستیم، چه کار داریم میکنیم، #هدف چیست؟ هدف، این یک شاهی صنار #دنیا نیست، که ما به خاطر آن، #وظیفه_بزرگ را فراموش کنیم و #اهداف_عالی را زیر پا بگذاریم. هدف، مدح و تمجید این و آن نیست، که مثلاً فرض بفرمائید چند صباحی به یک کرسی‌ای تکیه بزنیم، چهار نفر جلوی ما خم و راست بشوند یا اطاعت کنند. اینها که برای بشر کوچک است. #هدف، #فلاح است؛ نجاح است؛ «قد افلح المؤمنون؛ مومنان رستگار شدند». [مومنون، ۱] باید آن را هدف گرفت. باید به فکر #زندگی_حقیقی بود، که این زندگی حقیقی شروع خواهد شد؛ حالا دیر یا زود، برای همه‌ی ماها، چند روز دیگر، چند ساعت دیگر، چند سال دیگر؛ بالاخره آن زندگی حقیقی با مرگ مادی و جسمانی آغاز خواهد شد. هدف این است که آنجا را آباد کنیم؛ همه‌ی اینها مقدمات است. بیانات‌مقام‌‌معظم‌رهبری‌ ۸۹/۱/۱۶ منبع: وبسایت‌ دفتر حفظ‌ ونشر آثار مقام‌ معظم‌ رهبری #امام_خامنه‌ای @tabyinchannel #انتشاربدون‌لینک‌جایزنمیباشد

🎥 حال خوبی که در ذهن دانش‌‌آموزان‌ می‌ماند‌ 🔹معلمی در یکی از مدارس جنوب شهر تهران به شاگردانش گفته عکس دانش‌آموز محبوبم را داخل جعبه کارتن گذاشتم، هرکس می‌خواهد برود و ببیند! ✍ یکی از عوامل مهم در تربیت محبت است که تاثیر چشمگیری در تربیت کودک دارد. این مربی با یک خلاقیت ساده این گونه محبت را در دل دانش آموزان افزایش می دهد. ❤️وقتی که عشق و محبت در دل کودک لانه کرد براحتی می توان تاثیر کلام و فعل معلم را پس از آن در کودک دید. پس می توان با خلاقیت و نوآوری به جای تشویق و تنبیه های کم اثر از عامل پرقدرت محبت برای تربیت استفاده کرد. #تربیت #تجربه_نگاری 🌹🌹🌹 ➖➖➖➖➖➖ @Rahe_Roshd ➖➖➖➖➖➖

✅ امام حسن علیه السّلام: إنَّ أَحسَنَ الحَسَنِ الخُلُقُ الحَسَنِ؛ 🔸نیکوترین نیکو ، خُلق نیکو است. (الخصال ، ص۲۹)

🔰 سخن‌نگاشت | آقای مصباح یک استادِ فکر بود 🔻 رهبر انقلاب، در دیدار دانشجویان: مرحوم آقای #مصباح (رضوان ‌الله ‌علیه) یک استادِ فکر بود... درباره‌ی مسائل فکری یک راهنما و مرشدی بود که میتوانست مرجع و ملجأ باشد. این ‌جور آدمها لازمند که استاد فکر باشند؛ همچنانی که علم استاد میخواهد، فکر هم #استاد میخواهد. ۱۴۰۱/۲/۶ 🌙 @Khamenei_ir

🎞 تنها پناه #امام_خمینی (ره) ⏱ ۴۰ ثانیه ویژه #استوری #وضعیت اینستاگرام | تلگرام | ایتا | آپارات 📻 رادیو توحید @Radio_towhid

🔹 تنها پناه 🔸 #امام_خمینی (ره) جز ذات مقدس او پناهی نداریم. هر چه هست از اوست و هر چه خواهد شد هم از اوست و ما جز یک خدمتگزاری که باز هم توفیقش از اوست، چیزی نیستیم. . باید همه ما توجه داشته باشیم به اینکه ما خودمان چیزی نیستیم، هر چه هست اوست. اگر عنایات او نبود ما هیچ بودیم؛ چنانچه از ازل هم هیچ بودیم و بعدها هم از حیث حیثیت خودمان هیچیم. منتها ما هیچها اشتباه داریم؛ خیال می‌کنیم ما هم یک چیزی هستیم و این یک حجابی است بین ما که امیدوارم خدای تبارک و تعالی این حجاب را بردارد و ما بفهمیم کی هستیم؛ «اللهُمَّ ارِنِی الاشْیاءَ کَما هی». «ارِنِی الاشْیاءَ کَما هُو»، یعنی به حسب احتمال قوی اینکه آن که هستند که صرف تعلق به او هستند، او را نشان بدهد که اگر او را نشان بدهد، معرفت خدا حاصل می‌شود. و اگر آن چیزی که ما همه در حجاب هستیم، آن حجاب برداشته بشود، معلوم می‌شود که غیر از او کسی نیست و چیزی نیست و همه اشکالات در حجابی است که ما داریم، گمان می‌کنیم چیزی هستیم. 📻 رادیو توحید @radio_towhid 📱اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات روی هر اسم بزنید تا به لینک مربوطه وارد شوید👆