eitaa logo
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
481 دنبال‌کننده
7.3هزار عکس
3.8هزار ویدیو
1هزار فایل
تلاش، معرفی آخرین رویدادها و اخبار علمی روز کشور؛ نشستها و پژوهشهای مرتبط با اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی است به جامعه علمی مشتاق به امید رشد و پویایی بالنده‌تر و مؤثرتر.
مشاهده در ایتا
دانلود
✨آیا از کتاب‌های خوبی که به تازگی برای کتابخانه خریده شده:
✨آیا از کتاب‌های خوبی که به تازگی برای کتابخانه خریده شده:
✨آیا از کتاب‌های خوبی که به تازگی برای کتابخانه خریده شده: و مساله‌ها
✨آیا از کتاب‌های خوبی که به تازگی برای کتابخانه خریده شده: از متن
هدایت شده از 
تکریم شخصیت کودک🙇‍♀ روزی پیامبر اکرم (ص) در راه مسجد، به کودکانی برخوردند که بازی می‌کردند. کودکان گرد ایشان حلقه زدند و گفتند شتر ما باش تا بر دوشت سوار شویم. اصحاب که برای اقامه نماز در مسجد، منتظر پیامبر بودند بلال را به دنبال ایشان فرستادند. پیامبر به بلال فرمودند به منزل من برو و چیزی برای کودکان بیاور. بلال رفت و ۸ دانه گردو یافت. پیامبر (ص) به کودکان فرموند: آیا شتر خود را به این گردوها می‌فروشید؟ کودکان رضایت دادند و با خوشحالی پیامبر را رها کردند. بر این اساس اگر بخواهیم کودکان را از کاری به ویژه از بازی‌های مورد علاقه آنها باز داریم، باید به شیوه‌ای عمل کنیم که با رضایت خاطر به این کار تن دهند، نه با کراهت و اجبار و احیاناً خشونت. مانند پیامبر (ص) که متوسل به چیزی شد که مورد علاقه کودکان بود. 📖دکتر محمد داوودی. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت صفحه ۸۷ @ganjinehasar
💢جاذبه شعر در تربیت كودك ⭕️حضرت زهرا علیهاالسلام آنگاه كه برای كودكان لالایی می‌خواند یا با آنها بازی می‌كرد، به تربیت روحی و پرورش جسمی عزیزان خود می‌پرداخت، و خطاب به حسن علیه السلام چنین می‌فرمود: اَشْبِهْ اَباكَ یا حَسَنْ واخْلَعْ عَنِ الْحَقِّ الرَّسَنْ وَاعْبُدْ اِلها ذاالمنن وَلا تُوالِ ذالاِْحَنْ «حسن جان! مانند پدرت [علی علیه السلام] باش و ریسمان را از گردن حق بردار. خدای احسان كننده را پرستش كن و با افراد دشمن و كینه توز دوستی (و رفاقت) مكن.‌» و آنگاه كه حسین علیه السلام را نوازش می‌كرد، چنین می‌فرمود: اَنْتَ شَبیهٌ بِاَبی لَسْتَ شَبِیها بعَلی «[حسین جان] تو به پدرم [رسولخدا صلی الله علیه و آله] شباهت داری و به پدرت علی علیه السلام شبیه نیستی.‌» 💯علی علیه السلام سخنان فاطمه علیهاالسلام را می‌شنید و لبخند می‌زد. (1) 📚1. مناقب ابن شهر آشوب، ج3، ص389؛ مسند احمد، ج6، ص283؛ فرهنگ سخنان فاطمه زهرا علیهاالسلام، محمد دشتی، ص135 ـ 136. 📎 📎 📎 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org 🌐@hejrat_ir
اگر قرار باشد تنها يك مورد تربيتي كودك داشته باشيم اينه که؛ دوست خوب براي فرزندمان بخريم، يعني خرج كنيم تا دوست خوب برایش پيدا كنيم تا با هم درگير بازي و ورزش بشن. این ظلم به كودك است که جلویش اسباب بازي بريزيم تا تنهايي ساعتها بازي كنه يا بذاريم ساعتها پاي تلويزيون يا كامپيوتر باشه. ⬇️⬇️ https://eitaa.com/joinchat/3377725469C5293641e1b
🔰تربیت در نگاه عین‌صاد 🔹این سوالات بخشی از مسائلی است که مرحوم استاد صفایی حائری در کتابهای تربیتی خود به آنها پرداخته‌اند. 🔸شما در زمینه تربیت چه سوال و چالشی دارید؟ 🔹چقدر با کتابهای استاد صفایی حائری در موضوع تربیت آشنایی دارید؟ 🔸کدام یک از مباحث تربیتی استاد برای شما کارامدتر و مفید تر بوده؟ #️⃣ 📚 🛒 برای سفارش کتاب‌های استاد به einsad.ir مراجعه کنید ╭✤ @Einsad ✤╮
هدایت شده از کرامت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 انبیأ چگونه متفکر تربیت می کردند؟! 🔻شناخت را نمی توان به شکل صادراتی و تحمیلی به افراد داد. بلکه خود انسان بايد به تفکر بپردازد و به شناخت برسد. حتی انبیا به کسی شناخت صادراتی نمی دهند. مثلا پیامبر نمی گوید شما قبول کنید که خدا هست، یا معاد هست، یا جهنم و بهشت هست. ♨️ بلکه کار انبیا این است که به ما تعلیم بدهند که چگونه تفکر کنیم تا خودمان‌ به شناخت برسیم. ✔️ یعنی به جای اینکه اون شناخت رو همینجوری بگذارد در وجود من، یک کاری میکند این ابزار رفت و برگشت بین معلوم و مجهول انقدر قوت پیدا بکند که وقتی با مجهول های جدید مواجه شدم ، بتونم از معلوم های قبلیم استفاده بکنم، این حرکت رو انجام بدم. به این می گویند تفکر. ⚡️ برای به جریان افتادن فکر من نیاز دارم به چیزی به اسم سؤال. که اصلا کار انبیا سؤال قشنگ مطرح کردن بوده. ☑️ کار انبیا این بوده که اون معلوم های آدم ها رو با سؤال های بنیادین به هم بریزه، دوباره در موردش فکر بکنن و اگر من مجهول جدی یا سؤال یا مسئله جدی نداشته باشم، اتفاقی به اسم تفکر رقم نمی خورد، اتفاقی به اسم شناخت رقم نمی خورد، اتفاقی به اسم عقل و تعقل رقم نمی خورد، و این بهترطلبی من نمیتونه رقم بخوره، و من نمیتونم یه حرکت انسانی داشته باشم. و من مجبورم حرکت بکنم، حرکت طبیعی یا غریزی انجام بدم. "آقای ولی" دوره آموزش تفکر محور (توانمندسازی کنشگران تربیتی) ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ @keraamat_ir
هدایت شده از کرامت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 معیار بهشتی شدن آدم ها! 🔻همه ما بر اساس یک پیشینه تربیتی، ژنتیکی، خانوادگی و محیطی وارد دنیا می‌شویم. ✴️ احتمال دارد محیط خانوادگی ما یک محیط مذهبی باشد و والدین ما برای ما زحمات زیادی کشیده باشند. مثلا اهل وضو و ذکر و کسب مال حلال بوده‌اند که همه اینها یک ویژگی‌های غیر اکتسابی در ما ایجاد می‌کند. ✴️ احتمال هم دارد بر اساس شرایط محیطی حسود یا ترسو باشیم. حتی شاید کسی نقص پاکی تولد داشته باشد. ❓اگر کسی چنین مشکلی داشته باشد، آیا نمی‌تواند بهشتی شود؟ 🔴 اصلا اینطور نیست! تاکید اسلام و قرآن این است که تو هر کسی می‌خواهی باش. ♨️ مهم این است که یک نقطه شروع تعریف کنی و حرکت کنی. یعنی هر کسی با عددی به دنیا می‌آید. یکی با ۱۸، یکی با ۱۰، یکی با ۵ و دیگری با ۵-. فرض کنیم، ۱۸ عدد خود را ۵/۱۸، ۱۰ عدد خود را ۱۴، ۵ عدد خود را ۱۰ و ۵- عدد خود را ۸ می‌کند. ☑️ قانون خدا میگوید «لیس للانسان الا ما سعی». یعنی درست هست که ۸ از ۵/۱۸ کمتر است، اما مهم این است که ۱۳ تا تلاش کرده. مهم میزان حرکت و تلاش است. "استاد مجید اسماعیلی" دوره حیات طیبه 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام: www.keraamat.ir ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ @keraamat_ir
هدایت شده از 
تکریم شخصیت کودک🙇‍♀ روزی پیامبر اکرم (ص) در راه مسجد، به کودکانی برخوردند که بازی می‌کردند. کودکان گرد ایشان حلقه زدند و گفتند شتر ما باش تا بر دوشت سوار شویم. اصحاب که برای اقامه نماز در مسجد، منتظر پیامبر بودند بلال را به دنبال ایشان فرستادند. پیامبر به بلال فرمودند به منزل من برو و چیزی برای کودکان بیاور. بلال رفت و ۸ دانه گردو یافت. پیامبر (ص) به کودکان فرموند: آیا شتر خود را به این گردوها می‌فروشید؟ کودکان رضایت دادند و با خوشحالی پیامبر را رها کردند. بر این اساس اگر بخواهیم کودکان را از کاری به ویژه از بازی‌های مورد علاقه آنها باز داریم، باید به شیوه‌ای عمل کنیم که با رضایت خاطر به این کار تن دهند، نه با کراهت و اجبار و احیاناً خشونت. مانند پیامبر (ص) که متوسل به چیزی شد که مورد علاقه کودکان بود. 📖دکتر محمد داوودی. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت صفحه ۸۷ @ganjinehasar
هدایت شده از ❣️خانه خوبمان❣️
33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سلسله جلسات تربیت فرزند بر اساس رویکرد درمان معنوی توسط استاد: دکتر مسعود جان بزرگی قسمت دوم) تربیت کودک کلام زیادی نمی خواهد ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال ❣️خانه خوبمان❣️ همراه باشید: @khanehkhobeman
هدایت شده از ❣️خانه خوبمان❣️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سلسله جلسات تربیت فرزند بر اساس رویکرد درمان معنوی توسط استاد: دکتر مسعود جان بزرگی قسمت چهارم) دو پرسش اساسی در سبک فرزند پروری مقتدرانه ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال ❣️خانه خوبمان❣️ همراه باشید: @khanehkhobeman