🎞 انگیزه بخشی به ESFJ ها قسمتی از جلسه دوم دوره تیپ شناسی MBTI اوجمان، با تدریس استاد هادی پیرمحمدی در تاریخ پنجشنبه 9 آذرماه 1402. 🔻 در صورت تمایل برای ثبت‌نام و شرکت در دوره به ادمین ثبت نام پیام دهید: @owjeman_edu 🌱 @owjeman

🎞 گُل‌های کویر ✍🏻 عین‌صاد ❞ من گاهى در كار سنگين رسول عظيم، محمد مصطفى، آنچنان مسحور مى‏شوم، كه خيال مى‏كنم در خواب اين همه بيدارى را و بصيرت را و رفعت را ديده‏ام! چگونه از ميان آنهايى كه ناچار با دست خود، گور عزيزان خود را مى‏كندند، وسعت صدر و ظرفيت روح و ظرافت برخوردى را بيرون مى‏آورد، كه امروز در سرزمين رفاه و هنگام وفور هم نمى‏توان اين همه وسعت كه هيچ، حتّى مقدارى ظرفيت و ظرافت را از آنها توقع داشت، كه لااقل برادران خودشان را به دست دشمنشان نسپارند و زير پاى خوك‏هاى مهاجم نيفكنند و قربانى يهود نسازند؟! راستى چگونه محمد در كوير، آن گل‏ها را پروريد؟ گل‏هايى كه از خار انگيزه‏هاى شخصى كه هيچ، از غضب قومى و قبيله‏اى كه هيچ، حتّى از شوق بهشت و ترس آتش هم رها شده بودند و از بندگى و تجارت، به آزادگى رسيده بودند؟ 📚 #قیام | ص ۱۵۳ #️⃣ #ویدیو #موشن #امامت 📥: download #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎞 در این قرن وحشی... ✍🏻 عین‌صاد ❞ ما مسئوليم؛ چون داراييم و چون‌ تواناييم. مسئوليت بر اساس توانايى است، نه آگاهى و نوع مسئوليت ما وابسته به اهميت كارها و ضرورت نيازها و استعداد و توان ماست. در اين قرن وحشى، شديدترين نيازها، نياز جهت دادن و شكل دادن و كشف كردن استعدادهاست. نياز رهبرى كردن و تربيت نمودن و بارور ساختن است. تربيتى كه مسخ انسان نباشد و نفى او نباشد. داغ كردن، شاخ و برگ دادن و به آغوش كشيدن نباشد، بل روشنى دادن باشد و ريشه دادن و زمينه فراهم آوردن. آن مربى و رهبرى كه فقط يك راه پيش پاى افرادش مى‌گذارد، هر چند اين راه، راه خوبى‌ها باشد، به آن‌ها ستم كرده است؛ كه بايد دو راه را نشان داد و بايد زمينه‌ى انتخاب را فراهم نمود. 📚 #مسئولیت_سازندگی | ص 350 #️⃣ #ویدیو #موشن #تربیت 📥: download #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🔸 درس بیست و ششم: راهکارهای عملی استفاده از ظرفیت های رسانه ای . در این درس راه های عملی استفاده صحیح از ظرفیت های رسانه ای پرداخته شده است.🌱 . #دوره_تربیت_دینی_نوجوان #سطح_تکمیلی 🌐 @tarbiat_kudak

🔹 ۲۶- راه های عملی استفاده صحیح از ظرفیت رسانه ای

‌ ┈┄┅═✾ ﷽‌ ✾═┅┄┈ در راستای مهارت افزایی فعالان فرهنگی و مربیان و خادمین، هیئت‌های نوجوانان کـــــــــــتــــــــــــــابِـــــــــــــ : 📗📗 زیر سایه عَلَم 📗📗 🔸چگونه هیئت نوجوان برپا کنیم؟ منتشر شد. 📣📣📣 در این کتاب به این موضوعات پرداخته شده است: 🔹اهمیت و نقش هیئت نوجوانان 🔹نقش روحانی و ذاکرین و فعالان فرهنگی در تربیت نوجوان 🔹باید و نبایدهای مداحی 🔹اساسنامه و اهداف هیئت 🔹اصول حاکم و شیوه اجرای هیئت 🔹اصول جذب به هیئت 🔹سیر و محتوا در هیئت نوجوانان 🔹سیر تربیتی هیئت 🔹فعالیت‌های فرهنگی قابل اجرا در هیئت 🔹الگوها و راهکارهای فعالیت‌های فرهنگی در هیئت 🔹ارزیابی و ارزشیابی هیئت «امید که این اثر خدمتی باشد به ساحت مقدس حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام » ♦️اهداف نشر این کتاب: 🔹توانمندسازی خادمین امام حسین علیه السلام در هیئت 🔹کادرسازی برای هیئت 🔹 زمینه سازی برای برپایی هیئت‌های نوجوانان 🔹تربیت و رشد اخلاقی نوجوانان مومن انقلابی ☎️ برای تهیه کتاب با تخفیفات ویژه به شماره تلفن: 09139133819 تماس حاصل فرمایید. 💠مرکز توانمندسازی و اعتلای نیروهای انقلاب @tavana_esf

📝 اولین کارگاه استعدادیابی نویسندگی برای معلم‌ها؛ «پیش‌نویس» 📎در این کارگاه، هشت جلسه کنار یکدیگر هم‌قلم می‌شویم و دربارهٔ نویسندگی خلاق حرف می‌زنیم؛ به پیچ و مهره‌های داستان توجه می‌کنیم و سعی داریم اصول آن را یاد بگیریم و تمرین کنیم؛ درباره روش‌های بیان و پرورش موقعیت داستانی، توصیف در نوشته و شخصیت‌پردازی حرف می‌زنیم و از نوشتن لذت می‌بریم. 🗓 شنبه‌ها و چهارشنبه‌ها 🕰 ساعت ۱۸ الی ۲۰ از ۱۱ اردیبهشت تا ۸ خرداد (۸ جلسه حضوری) 👤 ظرفیت کارگاه : فقط ۱۶ نفر هزینه‌ی ثبت‌نام : ۷۵۰ هزارتومان (۲۰ درصد تخفیف برای دانشجویان مؤسسه‌ی تربیت معلم محیا) 👈 جهت ثبت نام به آیدی @tmmahya1401 در ایتا پیام بدهید. 📱مهلت ثبت‌نام : تا ۹ اردیبهشت شروع دوره: چهارشنبه ۱۲ اریبهشت #واحد_مشهد_مقدس https://eitaa.com/tmMahyaa

«کتب تربیت اسلامی از دیدگاه رهبر معظم انقلاب» این مجموعۀ پنج جلدی در محورهای زیر به نظام مسائل تربیتی پرداخته است: جلد اول: اهداف تربیت اسلامی (به ضمیمۀ ضرورت و موضوع تربیت) جلد دوم: اصول، مراحل، عوامل و موانع تربیتی جلد سوم: مؤثران تربیتی جلد چهارم: برنامه‌های تربیتی جلد پنجم: مدیریت تشکل تربیتی #پیشنهاد‌مطالعه

#کلیپ ✅ راهی جز گفتگو نیست 🔹 میهن همچون یک خانه بزرگ است. باید در این خانه نسبت به هم میهن، مهرورزی داشت و جذب کرد. اگر خطا و اندیشه‌های ناراستی در حوزه‌های معنوی و اجتماعی است، باید با گفت‌وگو حل کرد. متفکران جمع بشوند و اجازه داده بشود مخالف سخن بگوید و پاسخ هم بشنود. نقدی مؤثر است که به پیشرفت منتهی بشود. دکتر حسین محمدی مبارز 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#گفتگو | #رصد ✅ برساخت استعداد غیرواقعی 🔸صنعت شهرت، واژه استعداد و هر واژه‌ای که ذره‌ای دارای وجهه و وزانت است را مصادره کرده است. 20 سال پیش وقتی در کشور شما می‌گفتند که فلانی استعداد دارد به این معنا بود که این فرد یک استعداد تحصیلی دارد، امروز اما وقتی می‌گویند این فرد با استعداد است، تصور این است که این فرد خوب می‌تواند مردم را سرگرم کند و حرکت‌های محیرالعقول بزند. 🔹در این نظام آموزشی است که استعدادهای واقعی سرکوب می‌شوند. نظام آموزشی ما باید برای ما استعدادهایمان را کشف کرده، اینها را تبدیل به دانشمند کند، هم از خودشان قدردانی کرده و هم اینکه آنها را برای خدمت به کشورشان آماده کند. 🔸شما کسانی را که مثلا به‌عنوان استعداد ایران می‌روند و روی صحنه عصر جدید حرکات عجیب و غریب انجام می‌دهند، فرض کنید که ما پنج میلیون نفر از اینها داشته باشیم، چه اتفاقی برای کشور ما می‌افتد؟ هیچ. حالا تصور کنید که جوانی یک کشف بزرگ می‌کند و ما را در محافل آکادمیک و علمی دنیا سربلند می‌کند، همه از این بهره‌مند خواهند شد. 🎙 دکتر احسان شاه‌قاسمی ➕ مطالعه مطلب در «روزنامه فرهیختگان» 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

🎧#درسگفتار ☑️ بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران 🎙 سیدجواد میری، جامعه‌شناس و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی جلسه دوم: پداگوژی انتقادی و بازگشت "امر سرکوب شده" (ایـنجا بشـنوید) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری ▫️جلسه دوم 🔸 نظام‌های آموزشی موفق (01:50) 🔹 هدف نظام آموزشی چیست؟ (05:04) 🔸 لزوم ایجاد تصویر از امر جهانی در نظام آموزشی (09:05) 🔹 لزوم ارتباط بین امر جهانی و امر جهان‌شمول در نظام آموزشی (11:00) 🔸 ادبیات تجلی‌کننده فرهنگ مشترک بشری (13:40) 🔹 آموزش و پرورش باید ما را مسلط به تفکر انتقادی کند (17:00) 🔸 دیدگاه علامه جعفری برای ارزیابی نظام آموزش و پرورش (18:03) 🔹کارکرد پداگوژی انتقادی در نظام آموزش و پرورش (25:13) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام