eitaa logo
تحول بنیادین در تعلیم و تربیت
391 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
886 ویدیو
391 فایل
@Mojtabatabesh1371 جهت انتقاد ، پیشنهاد و ارتباط بیشتر، مخصوصاً در قم ، در خدمتم
مشاهده در ایتا
دانلود
♦️ رونمایی 🔺 مراسم رونمایی از کتاب معرفی طرح مدارس مسجد محور (با روایت اندیشکده بندگی و با تاکید بر الگوی مدرسه مسجد محور بندگی) در نمایشگاه مسجد جامعه پرداز واقع در مسجد مقدس جمکران برگزار شد. 🔺 کارشناسان در این نشست بر اهمیت نگاه واقعی و تحلیل علمی نسبت به مدارس مسجدمحور تاکید کردند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329
هدایت شده از فکرت
28.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎧 | ☑️ درهم‌تنیدگی نهاد علم و مدرسه 🎙محمدرضا هدایتی 🔸همواره علم در نقطه‌ای قرار داشته که امیدبخش انسان بوده است و با طرح علم است که انسان جهانی را برای خودش قابل سکونت می‌کند. ولی وقتی که این نقطه را علم از دست بدهد تبدیل می‌شود به فرم‌های بی‌محتوا و گزاره‌های بی‌معنا و انتزاعی و بی‌ربط با جهان و مدرسه تبدیل می‌شود به سازوکارهایی که با دغدغه‌های بیرونی باید آن را نگه‌داریم. بدون اینکه نیرویی از درون علم مدرسه را راهبری کند. بدون اینکه بدانیم مدرسه قرار است چه کاری با ما داشته باشد و چه مسئولیتی را به عهده بگیرد. ➕فایل کامل این سخنرانی را در «آپارات» و «یوتیوب» فکرت تماشا کنید. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
هدایت شده از کارگاه تربیت جنسی کودک
گونه های تربیت.mp3
49.99M
آشنایی با گونه های تربیت حجت الاسلام و المسلمین افشاری ۱۰ بهمن ماه ۱۴۰۱ (در جمع مادران و مربیان مدرسه میرزائیه قم) ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال ❣️خانه خوبمان❣️ همراه باشید: @khanehkhobeman
هدایت شده از راهبری فرهنگ
بیشترین کتاب‌های ترجمه در سال ۱۴۰۲ در حوزه کودک و نوجوان است! 🔹طبق آخرین آمار به دست آمده از خانه کتاب ایران بیشترین تعداد تالیف کتاب مربوط به کتاب های کمک درسی و بیشترین تعداد کتاب های ترجمه مربوط به کتاب های کودک و نوجوان است. 🔹در سال ۱۴۰۲ در مجموع ۱۱۴,۰۰۸ کتاب به چاپ رسیده که از این تعداد ۸۱,۳۱۴ کتاب تالیف و ۳۲,۶۹۴ کتاب ترجمه شده است. 🔹کمترین میزان کتاب‌های ترجمه شده مربوط به کتاب‌های زبان و کمترین تعداد کتاب تالیفی مربوط به کتاب‌های کلیات و دایرة المعارف است. 🔹یکی از نکات قابل توجه، آمار بسیار بالای کتب تالیفی در حوزه کتاب‌های کمک درسی است. احتمالا بخش قابل توجهی از این کتب مربوط به کنکور می‌شود. با توجه به قیمت‌ زیاد این نوع کتاب‌ها، احتمالا حجم گردش مالی در این حوزه بسیار زیاد است. ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang
هدایت شده از راهبری فرهنگ
در جمع فرهنگیان.mp3
35.18M
🎧 سخنرانی آیت‌الله میرباقری در جمع فرهنگیان و معلمان استان قم (۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳) ⚡️ ما در عرصه تعلیم و تربیت، در خلأ زندگی نمی‌کنیم؛ ما با دنیایی مواجهیم که زیرساخت‌های آموزش رسمی در کشورها، متناسب با الگوی توسعه غربی شکل گرفته است و انسان سازگار با توسعه غربی تربیت می‌کند. ⚡️ بزرگ‌ترین گناه، تربیت نسلِ هماهنگ با الگوی توسعه غربی است. ⚡️در نظام تعلیم و تربیت اسلامی، باید نسلی تربیت کنیم که با بینش الهیاتی، در مقابل تمدن غرب موضع‌گیری کند. ⚡️ اگر غفلت کنید، غربی‌ها نظم جدیدی را بر محور شرکت‌ها جایگزین آموزش رسمی خواهند کرد و آموزش و پرورش در کشور، اقتدار خود را از دست خواهد داد. ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang
20.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 | معلم انقلاب ⁉️ چرا باید مطهری خواند؟ 👤 حجت‌الاسلام حسین سوزنچی، عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم 🔗 مشاهده فایل کامل این گفتگو از طریق آپارات گرا: https://aparat.com/v/DTyNF 🎥 🌐 🖥 @geraatv 🆔 @geraa_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 حضرت آقا با این همه مشغله کاری.... کی وقت می کنن کتاب بخونن؟🧐 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از مجله اینترنتی سدید
Untitled Session 3_mixdown.mp3
32.37M
🎙 🔰سلسله نشست های تحلیلی احیا 🔸 نشست اول: امربه معروف و نهی از منکر لسانی 👤 ارائه دهنده: دکتر علی تقوی؛ مولف کتاب و مدرس امر به معروف و نهی از منکر 📽 🌐 🌀 🖥@Ssadid 🔗@EHYAGARI_IR
سلام بر عزیزان و بزرگواران یکی به داد آپارات برسه!!!!!😥 خیلی اوضاع تولید محتوا برای کودک و نوجوان افتضاحه!!!! فقط اتفاقی کلیدواژه رو تو آپارات جستجو کردم! خیلی محتواهاش داغونه!
هدایت شده از فکرت
🎧 | ☑️ مخاطبین گرامی رسانه فکرت می‌توانید برای دسترسی آسان به مجموعه درسگفتار «بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران» با تدریس دکتر از منوی زیر استفاده نمایید. جلسه اول: امر عام و امر متنوع؛ سرکوب و شکوفایی 🖇لینک صوت جلسه دوم: پداگوژی انتقادی و بازگشت "امر سرکوب شده" 🖇لینک صوت جلسه سوم: پاتولوژیزه کردن کودکی در نظام آموزشی و غیبت فضای شادابی در معماری مدارس اسلامی 🖇لینک صوت جلسه چهارم: سرکوب هنر در نظام آموزشی 🖇لینک صوت جلسه پنجم: تلفیقی از مفهوم «حقیقت انسانِ» شریعتی و «معرفت دینی» علامه جعفری 🖇لینک صوت جلسه ششم: آموزش و پرورش و عدم توسعه نظام علمی 🖇لینک صوت جلسه هفتم: نابرابری اجتماعی چگونه در نظام آموزش و پرورش بازتولید می‌گردد؟ 🖇لینک صوت 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام