♦️"هوش مصنوعی چگونه آینده آموزش را دگرگون می کند؟" ♦️عنوان تحقیقی است که دپارتمان آموزش شورای اروپا انجام داده و به همت پژوهشگاه فضای مجازی ترجمه و در ۱۳۸ صفحه منتشر شده است. ♦️این تحقیق حاوی مطالب ارزشمندی است که مطالعه و مرور آن را به دغدغه مندان این عرصه توصیه می کنم. ♦️به کانال مدارس برتر ایران و جهان بپیوندید: https://eitaa.com/madresebartar/476

قصه مدرسه؛ روایتی از ورود و تطورات مدرسه در متن تحــولات ایــران معاصـــر 🎙#پادکست | قسمت هفتم موضــوع: پهلوی دوم و الگوی توسعه آمریکایی نهاد علم گفت‌وگو با ابوالفضل رحیمیان؛ پژوهشگر و فعال حوزه تعلیم و تربیت #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

#بشنوید #قطعه_سخنرانی 📜 تربیت انسان شایسته ❓ کدام مکتب می‌تواند انسان‌های شایسته‌تری را تربیت کند؟ ❓ دستاورد تمدن اسلامی؟ دستاورد انقلاب اسلامی؟ ▪️ شاخص ارزیابی دستاورد: شاخص مادی یا شاخص انسانی؟ 🔴 شهید سلیمانی، دستاورد انقلاب اسلامی ⭕️ صوت کامل 👈🏻 کلیک کنید 📣 رسانه دینی باشیم 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | آپارات

#نشست_تخصصی_برآیند ✍ نقد و بررسی "الگوی مدارس مسجد محور" ارائه کنندگان: ▫️دکتر ایزدخواه / نماینده مردم تهران در مجلس ▫️دکتر محمد رحمانی/ ریاست اندیشکده مرآت ▫️دبیر؛ دکتر امیرحسین نبی 🗓 یک شنبه ۲۴ دی ماه - زیست بوم اندیشه ورزی رستا- اندیشکده مرآت 🆔 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام👇 @ad_merat 📚 اندیشکده راهبردی مرآت 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265

📻 رادیو سین‌جیم سوال و جواب‌های کاربردی در حوزۀ تعلیم و تربیت قسمت نهم: ریشه‌های بدحجابی در نوجوانان پخش از شنوتو : B2n.ir/shenoto.sinjim.ep9 پخش از کست‌باکس: B2n.ir/castbox.sinjim.ep9 #سین_جیم بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

🎧 بشنوید قسمت نهم: ریشه‌های بدحجابی در نوجوانان 🔸 #سین_جیم 🎤ارائه توسط: حجت الاسلام حسین گلردی بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

مدیر گروه آموزش‌وپرورش مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی: 🔻نگاه کنشگران عرصه تربیت به سازوکار حکمرانی دقیق نیست ▪️بخش اول - محمدصادق عبداللهی در گفتگو با خط‌کش پیرامون مصوبه «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» گفت: 🔹فعالین تربیتی ما انتظار دارند مجلس یک قانون بگذارد و با این یک قانون همه مشکلات آموزش‌وپرورش حل بشود! یا انتظار دارند در فصل تصویب بودجه که سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومی دولت بین ۱۰ تا ۱۲ درصد است، مجلس شورای اسلامی این را یک‌دفعه تبدیل کند به ۲۰ درصد. 🔸مسئله آموزش‌وپرورش در ایران خیلی مسئله مهمی است؛ اما در حال رقابت با مسائل دیگر است. یعنی هم‌زمان مسئله آب واقعاً مسئله کم‌ارزشی است؟ مسئله محیط زیست مسئله کم‌ارزشی است؟ مسئله اقتصاد مردم مسئله کم‌ارزشی است؟ هر کدام از فعالین این حوزه‌ها را بیاورید می‌گویند مسئله ما مسئله یک کشور است! اما چه چیزی می‌تواند یک طرح را به سرانجام برساند؟ اینکه چقدر کنشگران آن عرصه بتوانند مسائلشان را به مسائل اجتماعی تبدیل کنند. @khattkesh

#مصاحبه_اختصاصی حجت الاسلام و المسلمین بختیاری؛ معاون پژوهش مدارس صدرا (وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی) 📌* با عرض سلام و خدا قوت خدمت حضرتعالی و تشکر از وقتی که در اختیار ما گذاشتید. به نظر شما رویدادهایی مثل اعتکاف در سیر تربیتی نوجوانان چه نقشی را می تواند ایفا کند ❓ سلام عرض می‌کنم خدمت همه مخاطبین بزرگواری که برای اعتکاف نوجوانانه و پیشرفت آن زحمت می‌کشند. ممنونم از وقتی که در اختیار بنده قرار دادید بختیاری هستم معاون پرورشی سازمان مدارس صدرا؛ اعتکاف از چند جهت میتواند یک پله پرش برای پیشرفت نوجوان‌های عزیز ما باشد جهت اول آن که بسیار بسیار پررنگ می باشد که به نظرم باید آن را خوب مد نظر قرار بدهیم این است که اعتکاف یک خلوتگاه برای اتصال رفیق تر و محکم‌تر با همه کاره عالم یعنی خدای متعال است یک خلوت آسمانی است در عین حال یک خلوت تمدن ساز می باشد ، که اگر ما نوجوان عزیزمان را به اندازه ظرفیت او بتوانیم به اصطلاح سیمش را وصل بکنیم به خدای متعال این می‌تواند حرکت پرشتاب و مستمری را در مسیر عبودیت در مسیر بندگی و در مسیر سربازی سپاه امام زمان انشالله بردارد خلوت کردن باعث میشه آدم دور بشود از پراکندگی‌هایی که در اطراف انسان وجود دارد و باعث میشود یک مقدار تمرکز بکند لذا ملاحظاتی که برای این خلوت کردن چه برای بزرگترها چه نوجوان‌ها باید مد نظر باشد را ما مسئولین اعتکاف باید مدنظر داشته باشیم از جنبه دیگر و از دریچه دیگر اعتکاف می‌تواند برای نوجوان‌ها یک دورهمی هدفمند باشد آنها در این سه روز می‌توانند رفقای خوبی را پیدا بکنند همسنگرهای خوبی را می‌توانند پیدا بکنند با هم بیشتر می‌توانند همنوا بشوند فاصله ای که شاید احساس بکنند بین خودشان و بزرگترهایشان وجود دارد را کاسته بکنند و بزرگترها می‌توانند با نوجوان های عزیزی که توی این اعتکاف شرکت می‌کنند همزبان‌تر بشوند به نظرم این دو جنبه ، دو جنبه‌ای هست که باید مورد مداقه و دقت ما کنشگران و مسئولین تربیتی اعتکاف قرار بگیرد.* 📌* چه ملاحظات تربیتی در پیاده سازی برنامه اعتکاف نوجوانانه باید توسط کنشگران تربیتی لحاظ شود ❓ به نظرم یکی از مهم‌ترین ملاحظات تربیتی که ما خادمین اعتکاف به ویژه اعتکاف نوجوانانه باید مدنظر داشته باشیم این است که این سه روز باوجود اینکه بسیار کوتاه است اما واقعاً می‌تواند بچه‌ها را متصل بکند به بی‌نهایت زندگیشان ، سه روز سرنوشت ساز برایشان باشد لذا اهمیت این سه روز را بیش از پیش درک بکنیم و به آن توجه نماییم آنقدر ظرف و شرایط اعتکاف فراهم است برای اینکه یک شبه ره صد ساله را نوجوان‌های ما طی بکنند که به نظرم ما اگه دقتمان را بیشتر بکنیم ریزبینی‌هایمان را نسبت به اهمیت این سه روز بیش از پیش بکنیم خوب می‌توانیم از این دریای رحمت الهی دریافت‌های خوبی را و روزی‌های خوبی را برای خودمان و برای نوجوان‌های عزیزمان رقم بزنیم آنچه بیش از همه مد نظر است و در اهمیت پیاده‌سازی برنامه‌های اعتکاف این است که ما بزرگترها حس بکنیم این سه روز واقعاً مهم و سرنوشت ساز می باشد نگوییم یک برنامه مانند برنامه‌هایی است که در طول سال جاری و ساری میباشد.* دقت بکنید که اعتکاف در بازه زمانی اجرا میشود که فصل اول و گام اول از سه گام بزرگی می باشد که ما در مسیر عبودیت در این سه ماه طلایی میخواهیم قدم برداریم ماه رجب با اعتکاف آغاز میشود و ما با روز ولادت حضرت امیرالمومنین علیه السلام (روحی له الفداء ) همنوا میگردیم و سپس همنوا میشویم با طلایه‌دار جهاد تبیین یعنی حضرت زینب سلام الله علیها لذا میتواند قدم اول و پله اول بسیار بسیار محکمی باشد تا ما ماه رجب را ان شالله خوب رقم بزنیم و با آمادگی کافی با روزی الهی وارد ماه شعبان بشویم و دو ماه را مقدمه قرار بدهیم برای ماه مبارک رمضان. این اهمیت اعتکاف را به نظرم می‌رسوناند خب حالا جهت اهمیتش برای نوجوان‌ها شدیدتر و اشد است چون نوجوانان در این سن به دنبال گمشده‌ها و مسئله‌های خودشان هستند مسئله هویت برایشان خیلی مهم است من چی‌ام؟ شخصیتم چیه ؟ چه جور باید زندگی بکنم؟ مسئله سبک زندگی برایشان خیلی مهم است لذا در این زمان است که میتوان خیلی از اتفاقات ، خیلی از گفتگوها ، کنش و واکنش ها رقم بخورد این مهمترین ملاحظه تربیتی است که بنظرم اگر این را مد نظر خودمان قرار بدهیم آن زمان بقیه نکات جزء فروعات و شاخ و برگ‌هایی که همه بر روی این تنه محکم سوار میشوند

📌* بنیاد ملی نوجوان و به صورت خاص مدارس صدرا برای توسعه اعتکاف نوجوانانه چه طرح هایی را در دستور کار دارند ❓ ما خادمیین این نوجوان های عزیز در بنیاد ملی نوجوان و به صورت خاص در مدارس صدرا برروی محور راهبری ، تسهیلگری ، شبکه سازی و تولید محتواهای عملیاتی برای اعتکاف های نوجوانانه ایستاده ایم ادعا نمیکنیم همه آن چیزی که تولید میکنیم بی نقص است و ادعا نمیکنیم تنها تولید کننده ی محتوای در این مسیر هستیم اما تلاش میکنیم یک وصل کننده خوب و شبکه کننده خوب بین دوستان عزیزی باشیم که برای اعتکاف های نوجوانانه خلاقانه دارند در اقصی نقاط کشور برنامه تولید میکنند و یا آن را مدیریت میکنند یک شبکه مویرگی در اداره جات تبلیغات سراسر کشور وجود دارد که ما توفیق پیدا کردیم که در دو گام که ان شالله گام سوم نیز تکمیل خواهد شد با تمام این بزرگوران نشست و برخواستی داشتیم در استان قم گفتگو کردیم در مورد اعتکاف و البته برنامه های دیگر این خیلی میتواند نقش رفت و برگشتی بین ستاد و صف را تکمیل بکند. از بزرگواران تقاضای ما این بود که اگر محتوایی متناسب با اعتکاف نوجوانانه دارند در اختیار ما قرار بدهند ما این محتوا را با نام خودشان در صفحه مجازی مخصوص محتوای ویژه اعتکاف قرار میدهیم. هم افزایی این اعتکاف و برنامه بنظرم مبارک ترین کاری است که ما توفیق داشته باشیم در این عرصه خادمی بکنیم در عین حال بجهت اشرافی که اجمالا نسبت به برنامه های اعتکاف دوستان ما برایشان حاصل شده سعی شان این است که بصورت متناسب و هدفمند محتوا تولید کنند و مدیریت بکنند ما از دوستان اداره تبلیغات و هم چنین دیگر عزیزانی که غیر از شبکه و خانواده ی سازمان تبلیغات هستند درخواست کردیم که اگر یک جایی دیدند یک عده جوان یک عده فعال و خادم میخواهند برای نوجوان ها اعتکاف برگزار بکنند اما در راهبری اعتکاف نیاز به تجربه دارند نیاز به آموزش دارند نیاز به شنیدن دارند ما در خدمتشان هستیم و میتوانیم بصورت مجازی جلساتی را زنده و برخط داشته باشیم برای راهبران اعتکاف های نوجوانانه تا گفتگویی شکل بگیرد و آن تجربه ای که بین اساتید و دوستانی که ما میشناسیمشان وجود دارد را در اختیارشان قرار دهیم بنظرم این اتفاق میتواند یک خانواده بسیار بسیار بزرگ را از فعالین اعتکاف نوجوانانه رقم بزند خدا ان شالله توفیق بده بحق امیرالمومنین علیه السلام تا بتوانیم خادم خوبی در این عرصه باشیم. 📌* چگونه مخاطبین می توانند از ظرفیت های محتوایی و پشتیبانی های مجموعه شما بهره مند شوند ❓ از جهت بحث های محتوایی ، محتوایی که تولید شده در یک صفحه مجازی با عنوان محتوای ویژه اعتکاف که حالا ما لینک آن را در اختیار دوستان قرار میدهیم تا وارد این صفحه مجازی بشوید و از این صفحه استفاده بفرمایید و همچنین نام کاربری خود را در ایتا در اختیار بزرگواران قرار میدهم که اگر محتوایی را مدنظرشون است که تولید کرده اند یا میشناسند متناسب با این قصه به ما معرفی بفرمایند که ما آن را در صفحه مجازی قرار بدیم این صفحه مجازی را مال خودتان بدانید واقعا قصدمان شبکه سازی و تسهیل گری میباشد و نه تصدی گری امیدوارم که ان شالله از بهترین محتوا ها استفاده بکنیم هر مجموعه ای هم که صلاح میداند و احساس نیاز میکند برای کنش گران و راهبران اعتکاف جلسات آموزشی کوتاه مدتی را با هدایت خودشان در سامانه هایی که مدنظر خودشان هست یا با سامانه هایی که مدنظر ما هست داشته باشند و در ادامه پرسش و پاسخی ضمیمه اش بشود که راهبران اعتکاف کاملا توجیح بشوند.* لینک پشتیبان 👇👇👇 https://eitaa.com/itikaf_mohtava 📌 خبرگزاری جبهه تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/2001994339C4d937ea08b

قصه مدرسه؛ روایتی از ورود و تطورات مدرسه در متن تحــولات ایــران معاصـــر 🎙#پادکست | قسمت هشتم موضــوع: برآمدن مدارس اسلامی گفت‌وگو با ابوالفضل رحیمیان؛ پژوهشگر و فعال حوزه تعلیم و تربیت #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

♨️ تکلیف مجلس به آموزش و پرورش برای ایجاد مدارس مسجد محور 🔻در جلسه علنی مجلس در روز یکشنبه 10 دی‌ماه تصویب شد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورش غیر دولتی به عنوان بخشی ازیک مسجد هستند مشروط به موافقت هیات امنا مسجد رسیدگی کرده و ضمن رعایت ضوابط فنی برای ساختمان مسجد منظور شده از سوی متقاضی مجوز ایجاد مدرسه مسجد محور و یا مرکز آموزشی و پرورشی مسجد محور را به متقاضی مربوطه بدهد. ضوابط اجرایی این ماده به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و با همکاری مرکز رسیدگی به امور مساجد ظرف مدت سه ماه از ابلاغ این قانون به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش می رسد. مکتب اسلامی | عضو شوید🔻 https://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

🎙 بشنوید | تجربیات خانواده‌های مکتب اسلامی که به جای مدرسه خودشان فرزندشان را آموزش می‌دهند ✔️ تجربیات همراهی پدر خانواده در امور تعلیمی ✔️ راه و رسم آموختن خواندن و نوشتن بدون یادگیری حروف الفبا ✔️ چرا فرزندم را به مدرسه نفرستادم ✔️ آسان بودن تعلیم با وجود فرزند زیاد برای مادر ✔️ آرامشی که بعد از حضور در مکتب اسلامی پیدا کرده‌ام ✔️ روش یادگیری ریاضی در متن زندگی ✔️ اجتماعی شدن فرزندم در مکتب اسلامی مکتب اسلامی | عضو شوید🔻 @maktab_eslami