#آفات_عمل...
🔄در يك مرحله آدمى با #نيازهايش حركت مىكند و از كمترين امكان براى تأمين نيازهايش بهره مىگيرد.
🔄 در يك مرحله حاجت و نياز جاى خود را با #شهوت و #خواهش عوض مىكند ولى انسان به خود حق نمىدهد گرچه به خواهش تن داده است.
🔄در مرحله اى ديگر #شهوات محبوبيت مىيابد و در دل مىنشيند
🔄و در مرحله اى ديگر اين محبوب همچون #فريضه اى #توجيه مىشود و زينت مىيابد
🔴و آنجاست كه تو به خاطر منافع خودت مىتوانى ميليونها نفر را #بكشى و با هركس هر گونه #برخورد نمايى و از آن طرف دنيا مسافران اين سوى خليج را در آبها غرقه كنى.
📚وارثان عاشورا ؛ ص54
@Tarbiatm
روش_اکتشافی
🔲 #پيشنهادها
به رغم محدوديت هاى روش اكتشافى، راه هاى بسيارى براى به كار بردن اين روش در كلاس درس وجود دارد.
برخى از اين #پيشنهادها عبارت است از
👈 ۷. استفاده از شيوه هاى #تعليم_و_تربيت_باز
🌀بسيارى از شيوه هاى تعليم و تربيت باز با روش اكتشافى سازگار و موافق است.
🌀 مضامين تعليم و تربيت باز:
👈به دانش آموزان اجازه #درگير شدن و فعاليت بدهند.
👈يادگيرى از #يكديگر را تشويق كنيد و اجازه دهيد مطالب را سازماندهى و تنظيم كنند.
👈از #آزمون ها براى تشخيص و كمک به يادگيرى استفاده كنيد.
👈 #جوّى گرم و مورد قبول در كلاس ايجاد كنيد
@Tarbiatm
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
⭕در شرایطی که راه و روش تربیت را نمی‌دانیم اگر هیچ اقدامی #نکنیم به تربیت متربیان #کمک_بیش‌تری می‌کنیم.
🔴اگر می‌دانستیم که چگونه #تربیت_نکنیم و چگونه #تعلیم_ندهیم و چگونه #تشویق و #تنبیه نکنیم، به خودیابی، خودآموزی و خودرهبری متربی یاری #بیش‌تری می‌رساندیم.
⭕ اگر می‌دانستیم قانون تربیت در دوران طبیعت متربی به ودیعه نهاده شده است، از #قانون‌تراشی و #نقش_بازی در تربیت خود داری می‌کردیم.
🔴اگر می‌دانستیم تربیت واقعی، امری درونی، شخصی و خودانگیخته است از #تربیت_بیرونی، #تحمیلی پرهیز می‌کردیم.
@Tarbiatm
#تربیت_فرزند
✅همنشینی با علما
🔸امام على(ع) در وصیتى به فرزندش امام حسین(ع):
هر که با علما و دانشمندان معاشرت داشته باشد با وقار می گردد و مورد تکریم قرار می گیرد.
📚 تحف العقول/ص84
🔹نقش #الگو در تربیت مادی و معنوی فرزندان موثر است،
#همنشینی_با_علما، #بردن_فرزندان_در_مجالس_علما و #بهره_گیری_از_سخنان_علما
هم آنان را به فراگرفتن دانش تشویق می کند
و هم خصوصیات اخلاقی خوب را در ایشان نهادینه می کند.
@Tarbiatm
#شکستن_بت‌ها
📋كسانى كه مىخواهند در كلاسى از توحيد اسم نويسى كنند، كسانى كه مىخواهند حركت كنند و دلهايشان را از غير او جدا كنند، بايد بتهايشان شكسته شود
🔵در روايت هست:
«وَ عِزَّتِى وَ جَلالِى وَ مَجْدِى وَ ارْتِفَاعِى عَلى عَرْشِى لَاقْطَعَنَّ امَلَ كُلِّ مُؤَمِّلٍ غَيْرِى بِالْيَأْسِ»
به عزت خودم سوگند، هر كس به كسى جز من دل ببندد و جز من آرزويى داشته باشد، #آرزويش بريده مىشود.
🔲با اين ديد، #توكل معنا پيدا مىكند كه در روايت آمده است: «به آنچه اميد ندارى اميدوارتر باش!» چون آنچه را كه به آن اميد دارى، قطعاً از تو #مىبُرند
📚کتاب حركت، ص: 194
@Tarbiatm
#روش_اکتشافی
🔲 #پيشنهادها
به رغم محدوديت هاى روش اكتشافى، راه هاى بسيارى براى به كار بردن اين روش در كلاس درس وجود دارد.
برخى از اين #پيشنهادها عبارت است از:
👈 ۷. توجه به برخى #معيارها براى كسب نتايج مطلوب تر
🌀توجه داشته باشيد كه #گرايش ها مهم تر از موضوعات درسى است، و اينكه #چطور_بياموزيم، از اينكه چه بياموزيم، #مهم_تر است.
🌀نظريه پرداز ميدانى به #احساس دانش آموزان درباره آنچه مى آموزند توجه زيادى مى كند.
🌀 اگر تعداد #جلسات_اكتشاف و تعداد #جلسات_برنامه_اى و #سخنرانى برابر باشند، مقدار يادگيرى قابل اندازه گيرى كه حاصل جلسات يادگيرى برنامه اى و سخنرانى است #بيشتر خواهد بود،
ولى از اين ديدگاه، بر حسب اينكه چه معيارهايى به كار رود، نتايج كار جلسات اكتشاف مطلوب تر و معنادارتر خواهد بود.
@Tarbiatm
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📏📐 اگر می‌خواهید متربی شما نسبت به مسئولیتهای خود بی‌تفاوت نباشد، #حسّاسیت_بیش_از_حد نسبت به مسئولیتهای او نشان ندهید.
(سعی کنید #ظاهراً بی‌تفاوت باشید تا او خود به تکالیف و وظایف خود #حساس_شود).
🌱 برای رسیدن به #اهداف_تربیتی، اگر می‌خواهید سریعاً به مقصودتان نائل آیید، آهسته و #تدریجی حرکت کنید.
☑ آموزش #راه‌های رسیدن به حقیقت #مهم‌تر از خود حقیقت است.
این راه‌ها را به متربی نشان دهید.
https://eitaa.com/Tarbiatm
#تربیت_فرزند
⚡شکست در #مسئولیت
🌷در صورتی که فرزند شما در انجام وظایف محوله #موفق شد، او را تشویق کنید
⛔ولی در غیر اینصورت او را #توبیخ و سرزنش نکنید.
✅بلکه به او #دلداری بدهید و در فرصتی مناسب دلایل شکستش را بررسی کنید تا به #تجاربش افزوده شود.
✔گاهی مسئولیتهای #کوچکی را در بیرون از خانه به او واگذار کنید تا توانمندی #اجتماعی و #اقتصادی اش بیشتر شود.
@Tarbiatm
#وابسته
🐸🐸🐸قورباغه ها بى اعتنا به وسعت هستى
در كنار باتلاقها،
با دستهاى بلندشان، با كثافتها پيمان بسته اند.
🐛به گلها و كرمها قانع هستند
سوسكها برايشان ترانه مى خوانند.
🐸قورباغه هاى مست
سرشار از شادى و خيال
روى دو پا نشسته
شكسته، شكسته مى خوانند
⭐⭐اينجا بهشت ماست.
🌼🌼اينجا بهشت برين است
⛔⛔ مبادا #انسان وابسته این دنیای ...
@Tarbiatm
#روش_اکتشافی
🌀چون هدف مدارس، #توسعه حداكثر قابليت هر دانش آموز به عنوان عضوى #خوشبخت و #مولّد براى جامعه است،
🌀محک واقعى موفقيت دانش آموز، #ميزان_اطلاع او از آموخته هاى خود يا حتى درجه توانايى وى در به كار بردن اين آموخته ها در مدرسه و زيرنظر معلم نيست، بلكه محک واقعى، ميزان استفاده داوطلبانه او از اين آموخته ها در زندگى روزمرّه خارج از مدرسه است.
🌀به عبارت ديگر، #نگرشى كه همراه با موضوعات درسى كسب مى شود، احتمالا از خود موضوعات درسى نيز #مهم_تر است.
@Tarbiatm
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
✅مهارت #سکوت غالباً بیش از مهارت #حرف_زدن ارزش اثر گذاری دارد.
با #مهارت_سکوت، پیام خود را به متربی برسانید.
✅ در #محبّت نمودن معتدل باشید.
✅متربی به خاطر مراقبت‌های افراطی و بایدها و نباید‌ها غالباً #خودش_نیست، بنابراین اجازه دهید متربی، هنر #خود_بودن و #خود_شدن در خود را شخصاً کشف کند.
https://eitaa.com/Tarbiatm
#تربیت_فرزند
👥مشارکت و هدایت:
💢در بسیاری از موارد می توان برای کم کردن تبعات #آزادی فرزند،
مکان بازی او را تغییر داد،
💥 یعنی به عنوان همبازی وارد بازی او شویم و سپس پیشنهاد انتقال مکان بازی را بدهیم.
💦مانند اینکه فرزند اصرار دارد در اتاقش #آب_بازی کند ولی می توان در مقام #همبازی، او را به حمام منتقل کرد.
@Tarbiatm