#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 🌻 #هدف_تربیت_دینی #برانگیختن_شوق و #رغبت به #خدا‌پرستی و پی بردن به #کارکرد لذت‌بخش دین است. 🌷 در واقع #آموزش این‌که آدمی چگونه به حقیقت دینی دست یابد، مهم‌تر از #دریافت_معلومات_دینی از جانب #دیگری است و ایجاد شور طلب و #شوق به دین #ضروری‌تر از اطلاعات دینی می باشد. 🔆 همین که #شور_طلب_دینی در آدمی پرورش یابد، خود به خود منجر به #تأثیر_تربیتی در ساختار شناختی و عاطفی او می‌شود. #بادقت_مطالعه_شود🔼 @Tarbiatm

#تربیت_فرزند #لجبازی_فرزند 💡 برخی کلمات " #دکمه لجبازی فرزند" را #روشن می کنند... ❌- نکن ❌- بیا بشین ❌- مگه نگفتم دست نزن ❌ - باز رفتی سر کمد ❌- چند بار باید بگم ❌- خراب میشه ها ✅به جای #جملات_منفی و #محرک_بالا از جملات #مثبت استفاده کنیم مثلا وای بيا ببينيم تو يخچال چی داريم 👈يا جملات و یا حرکاتی که موجب #خنداندن_کودک و #عوض کردن حال و هوای او می شود و ناخودآگاه حواس کودک از موضوع لجبازی پرت می شود. @Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🔶از او بخواهید برای مناسبت هایی نظیر عید غدیر و عید نوروز، برای شما یا اقوام نزدیک کارت تبریکهای دست ساز درست کند. 🔷 همراه فرزند، کاردستی های ساده بسازید. 🔶 به او بیاموزید که با مواد بازیافت، کاردستیهای زیادی می توان ساخت: مثلاً چراغ خواب، با قوطی های پلاستیکی. 🔷 شماره تلفنهای ضروری را به فرزندتان یاد دهید: اورژانس، آتش نشانی، اقوام نزدیک و... . 🔶 روش صحیح استفاده از وسایل نقلیۀ عمومی، خودپردازها، تلفن همگانی و... را به فرزندتان بیاموزید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#یادگیری_سناریو_محور 🌀تعدادی از ویژگی هایی که آموزش مبتنی بر سناریو: 👈به صورت خلاصه می توان گفت که آموزش مبتنی بر سناریو به #دنبال_عمل است و آموزش #صرفا_تئوری نبوده چرا که به هنگام آموزش دانش مورد نظر آن را در محیط کار یا #زندگی شخصی خود پیاده کرده و مورد استفاده آن ها قرار می گیرد. 🔦 #واقع_بینانه برای آن که بتوانید به طور کامل یادگیرندگان را در آموزش و یادگیری درگیر کنید 🌀 #بهترین_راه آن است که در طراحی سناریوی خود تا حد امکان #واقعیت را در نظر بگیرید و آن را مانند و یا نزدیک به واقعیت پیاده سازی کنید و در عین حال محتوای مورد نظر برای انتقال به یادگیرندگان را در آن بگنجانید. 👤 #یادگیرنده_محور همواره باید یادگیرنده را در مرکز توجه و تمرکز قرار دهید. 🌀وظایفی که در آموزش سناریو محور تعریف می کنید می بایست براساس قرار دادن یادگیرنده در #محوریت توجه رسم شود و به آن ها اجازه داده شود که مهارت های خود را افزایش داده و از آن ها استفاده کنند 🌀 یادگیرندگان باید توجه داشته باشند که در کنار گسترش دادن مهارت های خود باید #نقاط_ضعف خود را نیز بهبود بخشند. @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی از نظر عارفان «لذتی که در هجر است، در وصل نیست»، زیرا نیروی هجر، #شور_طلب و #شوق_وصل است که در آدمی پویایی، کمال‌جویی، عشق، امید و تلاش و ایثار ایجاد می‌کند. 🔥هرگاه که این هجر و این شوق به وصل و هدف رسید، آدمی از #حرکت باز‌ می‌ایستد و #نیازی به تلاش احساس نمی‌کند. ✨پس بن‌مایه و زیر ساخت تحول آدمی نه «#کمال» که «#نیاز به کمال» است؛ نه تصرف «مقصد» که تشرّف به «#راه» است و نه رسیدن به «#ایستگاه» که واردشدن به «راه» است 💫 در اینجاست که عبارتی شگفت‌آور و روشنگر در یکی از فرازهای نیایش امام کاظم (ع) ما را در این بحث یاری می‌کند. آنجا که می‌فرماید: اَللّهُمَّ لا تُخْرِجْنی من التَّقصیر و لا تَجْعَلَنی مَنَ المُعارین 🙏خدایا مرا از مدار تقصیر (احساس نقصان و احساس خلآ و نیاز) خارج مکن و مرا از افراد عاریه‌ای #قرار_نده. @Tarbiatm

#تربیت_فرزند #لجبازی_فرزند 👈اگر روزی #آگاهانه جملات خود را انتخاب كنيد ❗ #تعجب خواهيد كرد چقدر در روز از #جملات_دستوری استفاده می کنيد. ❓به طور مثال می توانید از #جملات_سوالی و یا #جملات_خبری استفاده کنید. ❌ با #دستور_دادن، فرزندان به مرور از همكاري به لجبازی تغيير خواهند كرد. @Tarbiatm

#یادگیری_سناریو_محور ادامه ویژگی های آپوزش مبتنی بر سناریو : 📝اعمال استراتژی های یادگیری 🌀سناریوی طراحی شده از سوی شما باید دارای استراتژی های یادگیری #کاربردی باشد. 🌀بدین معنا که سناریوی نوشته شده باید مهارت ها و دانشی را به یادگیرندگان منتقل کند که مرتبط با #کسب_و_کار فرد باشد و این امر موجب می شود تا مطالبی را که به صورت تئوری آموزش می بینند در کار هم #تجربه کنند. 🔄 تعاملی بودن سناریو 🌀یادگیرندگان به صورت کامل در کار و سناریوی مربوطه #غوطه_ور هستند و سطح بالایی از تعامل دارند. (حتی تنظیمات کلاس درس #مجازی نیز ان ها را درگیر می کند). ✅ واحد های تعاملی باید براساس تجربه دنیای واقعی افراد باشد به جای آن که تنها بر اطلاعات نظری تکیه شده باشد.    @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 🙏در این دعای عارفانه و عاشقانه، امام کاظم (ع) #دو_اصل_بزرگ_تربیتی و #دو_قانون_تعیین_کننده‌ کمال خواهی انسان را بیان می کند: 👈 #اول این که امام از خداوند می‌خواهد که او را همیشه در وضعیتی قرار دهد که همواره #احساس_نقصان و تقصیر داشته باشد. ✅همین #احساس_نیاز و خلأ، #زمینه‌ای_تربیتی برای به‌دست آوردن درجات کمال می‌گردد و به انسان #حرکت و پویایی لذت‌بخش می‌دهد. 🔆بنابراین در تربیت دینی، #مربیِ_راه‌یافته به عرفانِ ربوبی باید #متربی خود را در چنین وضعیت و شرایطی قرار دهد و اگر موفق به فراهم‌آوردن چنین شرایطی گردید، #مقدمات ورود به «تربیت دینی» به معنای واقعی و خودیافته‌ی آن فراهم می‌شود. #بادقت_مطالعه_شود🔼 @Tarbiatm

#خودسازی_مربی 👥همه انسانها در درونشان یک #هدایت_فطری دارند که آنها را حرکت می‌دهد حال کسانی که نمی‌توانند پیشرفت معنوی کنند باید به دنبال اشکال کار باشند و موانع را بشناسند. 🔆در ضرورت و #اهمیت_خودسازی همین بس که #جهاد_اکبر نام گرفته است. 💬امام باقر(ع) می‌فرماید: هیچ برتری و فضیلتی همانند جهاد نیست و هیچ جهادی در قدر و منزلت با #جهاد_با_نفس برابری ندارد. @Tarbiatm

#تربیت_فرزند #لجبازی_فرزند ❓❓چه کنیم تا فرزندمان #حرف_شنوی داشته باشد؟ 🔸 با او واضح و #شفاف صحبت کنید . 🔸 به او بگویید که #چه_کاری می خواهید انجام دهد ؟ 🔸 به او بیاموزید که #چگونه آن کار را #انجام_دهد؟ 🙇#مثلاً وقتی از فرزندتان می خواهید اتاقش را مرتب کند، #طریقه_ی_انجام این کار را نیز برایش بازگو کنید: 👈 لطفا #تختت را مرتب کن ! 👈 لباسهای کثیف را داخل حمام و لباسهای تمیز را در #کمد بگذار ! 👈 اسباب بازیها را روی #قفسه و کتابها را در جای خود قرار بده ! 👈 در این صورت کودک می داند از کجا و چطور شروع کند ❌اما وقتی او نداند که منظور شما چیست؟ 🔴 نمی تواند فرمان شما را اجرا کند ، این امر باعث سوءتفاهم شما شده و تصور می کنید که او #لجبازی می کند و حرف گوش نمی کند . #والدین_محترم_بادقت_بخوانید👆 @Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🔵 ۳. جعبۀ جادو! ( #تلویزیون ) 👈 در استفاده از 📺 ، شایسته است نکات زیر را در نظر بگیریم: نوع برنامه، زمان برنامه، فایده و ضرر آن، آثار برنامه و مدت زمان نشستن پای تلویزیون. 👈 آیا می دانید اگر کسی فقط روزی سه ساعت تلویزیون تماشا کند، در سال، حدود هزار ساعت پای این جعبۀ جادوست؟! 👈 هنر استفادۀ صحیح و مفید از تلویزیون را به فرزندتان بیاموزید. 👈 اعضاء خانواده باید در نگاه کردن به تلویزیون، هدف داشته باشند؛ نه اینکه همۀ برنامه ها را نگاه کنند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تمرین_ریاضی مناسب برای دبستان @Tarbiatm

#ساحت_های_شش_گانه #تعلیم_و_تربیت بر اساس سند تحول @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 💡عمق و شگفتی نیایش امام کاظم(ع) این است که از خداوند نمی‌خواهد که او را از «مدار کمال» خارج نکند، بلکه می‌فرماید: 🙏مرا از مدار تقصیر خارج مکن 👆یعنی اصل حرکت و کمال‌جویی انسان در این حس نیازمندی و تشنگی نهفته است. 👈او از خداوند این #حسّ_نیاز و #هوشیاری_بر_تقصیر را طلب می‌کند. 🔷گویا به همین سبب است که مولوی در عبارتی تناقض‌نما می‌گوید: 🔶پس زیادت‌ها درون نقص‌هاست! ✅یعنی #فزون‌خواهی و #فزون‌شوندگی نه در فراوانی و فربهی که در #لاغری، #نقص و فقر است! فقر در عالم معنویت و نه ماده، بازخوانی #احساس_نیاز به کمال و گستره‌ی عطش کمال‌خواهی است. 👈امروزه نیز در #نظریه‌های_روان‌شناسی به ویژه روی‌کردهایی که با روش #فعال و #خلاق به مسئله‌ی تعلیم و تربیت می‌نگرند همین قانون را به عنوان زیربنای آموزش و پرورش فعال #در_برابر آموزش و پرورش فعل‌پذیر و سنتی قرار می‌دهند. ادامه دارد... #بادقت_مطالعه_شود👆 @Tarbiatm