💠 به حاشیه رفتن یک متن! 🔰 مروری بر عناصر کتاب و کتاب‌خوانی در ایران 🔹 کتاب‌خوانی، قلب تپنده فرهنگ و آگاهی هر جامعه‌ای است که البته در ایران، با چالش‌های جدی مواجه شده است. کاهش سرانه مطالعه، تغییر ذائقه‌های فرهنگی، فشارهای اقتصادی که زودتر از هر چیز، کتاب را از سبد مصرف خانوار خارج می‌کند و نبود سیاست‌های منسجم برای ترویج کتاب‌خوانی، این عادت حیاتی را در نقطه‌ای حساس قرار داده است. این یادداشت با ابتناء بر داده‌های «پانل ملی متا» نگاهی به وضعیت فعلی کتاب‌خوانی در ایران انداخته و در نهایت راهکارهایی عملی نیز در مسیر احیای این فرهنگ ارزشمند پیشنهاد می‌دهد. 🔸 آمارها نشان می‌دهد که ۳۴ % از مردم ایران در ماه گذشته هیچ کتابی نخوانده‌اند و از آن سو، ۴۸% مردم به‌نوعی با کتاب در طول هفته یا ماه درگیر هستند. این نکته پتانسیل بالای فرهنگ‌سازی و سیاست‌گذاری هدفمند را برجسته می‌کند. ظرفیت‌ها و فرصت‌های بسیاری که لازم است در اولویت قرار بگیرد و اراده‌ای برای توجه به آن وجود داشته باشد! 🔹 ترکیب فناوری‌های نوین با روش‌های سنتی، کاهش هزینه‌ها و فرهنگ‌سازی گسترده، می‌تواند این فرهنگ را از حاشیه به مرکز زندگی ایرانیان بازگرداند. آینده کتاب‌خوانی نه‌تنها برای فرد، بلکه برای کل جامعه بستگی به تصمیم‌های امروز ما دارد. کتاب همچنان کلید آگاهی و پیشرفت خواهد بود، اگر آن‌ها را دوباره در دستان مردم قرار دهیم. ✍🏻 مرکز تحلیل اجتماعی (متا) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشرشده درصفحه نخست جام جم آنلاین #متا #هسته_افکارعمومی_و_تغییرات_فرهنگی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔶️ رویداد الف‌تای مقاومت گردآوری و به‌اشتراک‌گذاری تجربیات معلمان، مربیان، مدیران و هنرآموزان سراسر کشور در موضوع ظلم‌ستیزی، با تأکید بر مسأله‌ی فلسطین. 🔷️مهلت ثبت تجربیات، ۱۶ آذر ماه 🔶️ برای ثبت تجربیات و کسب اطلاعات بیشتر به تارنمای alefta.ir مراجعه نمایید. #الف‌تای_مقاومت #فلسطین #محور_مقاومت #ظلم_ستیزی @alefta

♦️ بخشنامه و شیوه‌نامه رویداد الف‌تای مقاومت 🔺معلمان، مدیران، معاونان، هنرآموزان و عوامل تربیتی و آموزشی مدارس سراسر کشور می‌توانند تجربیات مدرسه و کلاس درس خود را در موضوع ظلم‌ستیزی با تأکید بر مسأله‌ی فلسطین، در وبگاه رویداد ثبت نمایند. مهلت ثبت تجربیات، ۱۶ آذرماه ۱۴۰۳ 🌐 alefta.ir #الف‌تای_مقاومت #فلسطین #محور_مقاومت #ظلم_ستیزی @alefta

#یادآوری سلام ویژه والدین محترمی که ثبت نام کرده اند در محل دبستان پسرانه هدهد دوره اول https://nshn.ir/1frbZDx2Wx009d برگزار می گردد. (با توجه به جدول خاموشی برق مکان دخترانه)

کارگاه آموزشی #جلسه‌دوم_سوم 👉 🔹 محرمانه با مادران ... 🤫🤫 💡برای آگاهی و همراهی بهتر با کودک و نوجوان، چراغی افروخته ایم ... 🔸کارشناس: سرکار خانم دکتر عمرانی سابقه نزدیک به ۳۰ سال مشاوره کودک و نوجوان ، متخصص حوزه تربیت جنسی 🌻 ویژه مادران عزیزی که آقا پسر و دختر خانم کلاس سوم تا نهم دارند ⏰ زمان: ساعت ۱۶ تا ۱۷:۳۰ جلسه دوم ۴ شنبه ۱۴ آذر جلسه سوم شنبه ۲۴ آذر 💎 مکان: دبستان پسرانه هدهد دوره اول 📣 چنانچه قصد ثبت نام برای دو جلسه دیگر را دارید به شناسه زیر پیام دهید. 🆔 @p_mahlooji 💳 هزینه سرمایه گذاری جهت ۲ جلسه ۱۶۰ هزارتومان می باشد. ➕ [ ره‌یاری و توانمندسازی خانواده ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

محرمانه با پدران ... خبری در راه است. 👌 منتظر اطلاعیه بعدی باشید ➕ [ ره‌یاری و توانمندسازی خانواده ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

کارگاه آموزشی 👉 {با توجه به شرایط ثبت نام تا زمان مقرر و با نظر کارشناس محترم، کارگاه والدین دختر و پسر در یک روز برگزار می گردد} 👨🏻‍💻 تربیت سایبری ویژه والدین پسران و دختران 📲 💡برای آگاهی و همراهی بهتر با کودک و نوجوان، چراغی افروخته ایم ... 🔸کارشناس: آقای سید سعید حسینی کارشناس رسانه، فعال فضای سایبر و دانشجوی دکترای ارتباطات 🌻 ویژه والدین عزیزی که پسر یا دختر پایه پنجم تا نهم دارند. ⏰ زمان: چهار شنبه ۷ آذر ، ساعت ۱۶ تا ۱۷:۳۰ 💎 مکان: دبیرستان پسرانه کارآفرین برنا https://nshn.ir/7d7bZ6g22x0WeJ 📣 در صورت تمایل به حضور لطفا تا ۲شنبه مورخ ۵ آذر ماه به شناسه زیر پیام دهید. 🆔 @p_mahlooji 🤝 با همکاری فرهنگسرای رسانه ➕ [ ره‌یاری و توانمندسازی خانواده ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

کارگاه آموزشی 🔹 محرمانه با پدران ... 🤫🤫 💡برای آگاهی و همراهی بهتر با کودک و نوجوان، چراغی افروخته ایم ... 🔸کارشناس: جناب آقای سید احمدحسینی پژوهشگر حوزه تربیت جنسی 🌻 ویژه پدران عزیزی که آقا پسر کلاس سوم تا نهم دارند - به دوران قبل هم به فراخور نیاز اشاره می شود. - حضور پدران کودکستان تا پایه سوم هم ارزشمند خواهد بود. ⏰ زمان: دوشنبه ۱۲ آذر ، ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰ 💎 مکان: به تناسب تعداد اعلام می گردد. 📣 در صورت تمایل به حضور لطفا تا جمعه مورخ ۹ آذر ماه به شناسه زیر پیام دهید. 🆔 @p_mahlooji 💳 هزینه سرمایه گذاری جهت ۱ جلسه ۸۰ هزارتومان می باشد. ➕ [ ره‌یاری و توانمندسازی خانواده ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

👆 سلام لطفا به روز و محل برنامه توجه فرمایید.

📬 #اطلاعیه ●یکی از افتخارات و پژوهش های مجموعه «حکمرانی فرهنگی» تهیه و تکمیل روزانه «اطلس فرهنگی کشور» می باشد. شما در اینجا می توانید نهادها، ساختارها، مراکز، موسسات فرهنگی، هنری و رسانه ای کشور را به راحتی مشاهده کنید. 🏷 جهت مشاهده لمس کنید ●در این ایام بر روی «کنشگری انتخابات» متمرکز هستیم.شما میتوانید جهت دسترسی به این بسته محتوایی و عملیاتی به ادرس کانال این مجموعه مراجعه کنید 🗳 جهت مشاهده لمس کنید ╰┈➤ ❝[@cultural_governance] ❞

#گزارش_برخط کارگاه تربیت کریمانه دختران🌱 🔹با حضور کارشناس محترم جناب آقای دکتر نمازی 🔸ویژه والدین کودکستان تا نهم دوشنبه ۱۴۰۳/۹/۵ ➕ [ ره‌یاری و توانمندسازی خانواده ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

📢اولین مدرسه جامع توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای تدریس 📙 مدرسه در دو سطح عمومی و تخصصی با شش بعد تدریس طی یک سال به صورت حضوری و مجازی برگزار می شود. 🥇توضیحات دکتر مهدی رحمانی در مورد شرایط و شیوه ثبت نام در مدرسه 🎯علاقمندان می‌توانند از طریق سایت stjob.ir اقدام به ثبت نام کنند. 🌐 ثبت نام کل مدرسه (۱۲۰ ساعت) 🌐 ثبت نام درصرفاً سطح عمومی (۱۶ ساعت) 🌐 ثبت نام در صرفاً سطح تخصصی (۱۰۴ ساعت) 🌐 ثبت نام در صرفاً یک کارگاه آموزشی (۲ ساعت) همچنین امکان پرداخت هزینه به صورت اقساطی نیز وجود دارد و علاقمندان می توانند هزینه ثبت نام را در چهار قسط پرداخت کنند. اطلاعات بیشتر در وب سایت مدرسه 📌https://eitaa.com/TDCcenter

#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ تکلیف دولت های کشورهای منتخب در حمایت از آموزش عالی 🔻دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی و مطالعه تکلیف دولت‌ها در حمایت از آموزش عالی در پرتو قوانین و مقررات کشورهای منتخب» مطرح می‌کند که در اجرای تکلیف دولت بر‌اساس اصل سی‌ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران راجع به تسهیل، تعمیم و گسترش وسایل آموزش عالی به‌صورت رایگان تا سرحد خودکفایی کشور و با توجه به محدودیت‌های بودجه‌ای دولت از یک‌سو و کارآمدسازی اداره دانشگاه و توزیع عادلانه منابع و امکانات، به‌نظر می‌رسد تبیین حدود تکلیف دولت در حمایت از آموزش عالی به‌خصوص از منظر حقوقی، می‌تواند افق‌های روشنی را به‌ویژه در عرصه بودجه‌ای و مدیریتی بگشاید. در این مسیر، بهره‌مندی از تجارب نظام‌های حقوقی دیگر کشورها از طریق بررسی قوانین و مقررات آنها، ضرورت دارد. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۲۴۷ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی | بررسی و مطالعه تکلیف دولت ها در حمایت از آموزش عالی در پرتو قوانین و مقررات کشورهای منتخب پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ راهکارهای تقویت نظام آموزش و پرورش رسمی عمومی 🔻دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «بررسی راهکارهای تقویت نظام آموزش‌وپرورش رسمی عمومی» مطرح می‌کند که تحول در نظام آموزش‌وپرورش رسمی عمومی نیازمند تغییراتی زیرساختی و ایجاد بسترهایی است که بتوان طی آن وزارت آموزش‌وپرورش را چابک ساخت. درحال‌حاضر این وزارتخانه با تمرکز شدید اختیارات در ستاد مواجه است و این مسئله باعث شده نه‌تنها مدیران استانی فاقد اختیارات کافی برای ایجاد تحول در استان‌ها و مدارس باشند، بلکه موجب شده که همواره وزیر آموزش‌وپرورش و معاونان او، عمده وقت‌شان را برای حل چالش‌هایی روزمره اختصاص دهند. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۱۴۱ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی| بررسی راهکارهای تقویت نظام آموزش و پرورش رسمی عمومی پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#گزارش_کارشناسی | مرکز پژوهش های مجلس بررسی کرد؛ تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش کشور 🔻 دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «تربیت دینی دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش کشور؛ وضعیت‌سنجی، چالش‌ها و الزامات سیاستی» مطرح می‌کند که تعلیم و تربیت به‌معنای عام آن- مسئله بنیادین نظام جمهوری اسلامی بوده و به عقیده رهبران انقلاب اسلامی، اصلاح فرهنگ- اساس ملت بوده و مبدأ همه خوشبختی‌ها و بدبختی‌های مردم در گرو اصلاح آن است. وزارت آموزش و پرورش مهم‌ترین نهاد رسمی آموزش و تربیت کشور است و براساس اسناد بالادستی آن، رسالت خود را پرورش تربیت‌یافتگانی مؤمن، معتقد به معاد و متعهد به مسئولیت‌ها و وظایف در برابر خدا، خود و دیگران، ولایت‌مدار و وفادار به ارزش‌های اسلامی می‌داند. ◀️ لینک خبر | شماره مسلسل: ۲۰۱۲۱ پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی| تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش کشور پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#سند_پژوهشی | گزارش عملکرد بودجه وزارت آموزش و پرورش تا پایان آبان امسال پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

#رادیو_پژوهانه | گزارش عملکرد بودجه وزارت آموزش و پرورش تا پایان آبان امسال پژوهانه| پایگاه نشر مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی 📲 بـــــلــــه | ایـــتــــا

راهبردهای یاددهی و یادگیری در نسل آلفا : رویکردی آینده پژوهانه ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group

#گزارش_برخط تربیت سایبری دختران و پسران 🔹با حضور کارشناس محترم جناب آقای دکتر سید سعید حسینی کارشناس رسانه و فعال فضای سایبر عضو‌ هیات‌ اندیشه‌ورز نوآیند 🔸ویژه والدین پنجم تا نهم چهارشنبه ۱۴۰۳/۹/۷ ➕ [ ره‌یاری و توانمندسازی خانواده ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #پژوهشکده_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 🔷 @borna_group