💠 مفاتیح الحیات #شماره1197 #بخش_سوم #تعامل_مردم_و_نظام_اسلامی #فصل_دوم #نظام_اجتماعی 26. كارگران و كارفرمایان 🔹

برتری كارگران

... رسول خدا (ص) فرمود: پاكیزه ‌ترین درآمد كار با دست است. [1] نكته: كارگری غیر از مزدوری است؛ آدمی هرگز به اجیر شدن و مزدور دیگری بودن ترغیب نشده است. آنچه مورد اهتمام اسلام است اصل كار كردن است و لازمه آن این است كه هركس برای خود كار كند و در تجارت، صنعت، زراعت، باغداری، دامداری و... مستقل باشد. [1]. أَطْیبُ الْكَسْبِ عَمَلُ الرَّجُلِ بِیدِهِ (الجامع الصغیر، ج1، ص170). #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 523 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

حفظِ عمل

🔹 محور اصلی، «من فعل الحسنة» نیست، بلکه #محور_اصلی، ﴿مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ﴾ است که وقتی انسان به محکمه الهی می ‌آید، دستش پُر باشد... . #آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی #کلیپ 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

حفظِ عمل

🔹 ولی محور اصلی، این نیست که کسی کار خوب بکند، محور اصلی، کار خوب کردن نیست! خدای سبحان فرمود ﴿مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ خَیرٌ مِنْهَا﴾، من دَه برابر پاداش می‌ دهم: ﴿مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا﴾، هفتصد برابر و به 1400 برابر که درجاتش فراوان است. 👈 محور اصلی، «من فعل الحسنة» نیست، بلکه #محور_اصلی، ﴿مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ﴾ است که وقتی انسان به محکمه الهی می ‌آید، دستش پُر باشد. 🔹 اگر کسی کار خوبی کرد، بعد ـ خدای ناکرده ـ اوضاع را به هم زد، او دیگر «لم یجیء بالحسنة»؛ او «فعل الحسنة» نه ﴿جَاءَ بِالْحَسَنَةِ﴾؛ لذا می ‌گویند کار خیری که انجام دادید مواظب باشید به هم نزنید. نه تنها ریا به هم می ‌زند و باطل می ‌کند، ــ چه داعی دارید که بگویید؟! ــ چه داعی دارید که خودتان را مطرح کنید؟! کار خوب کردید، به نام خدا آن را #حفظ_کنید. 🔹 فرمود کار خیری که انجام دادید، بگذارید این کار محفوظ بماند و #در_دستتان_باشد که وقتی وارد محکمه الهی می شوید، نگویید خدایا من در دنیا کار خیر کرده‌ ام که با فعل ماضی خبر بدهید، بلکه دستتان پُر باشد؛ وقتی وارد محکمه الهی می ‌شوید، ﴿مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ﴾ باشید. ↙️ آپارات: https://aparat.com/v/qqw2yo7 ↙️ یوتیوب: https://youtu.be/ugGw-CLVua8 #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #کلیپ 📚 درس خارج فقه تاریخ: 1395/04/31 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 روز 21 ماه #ربیع_الثانی 1446 4 ماه #آبان 🔹

 قانون ننگين

#آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

قانون ننگین

🔹 جریان #كاپیتولاسیون را كدام انسان منصفی است كه بداند و به خاطر ننگ آن اشك نریزد؟! خب بردگی مگر یعنی چه؟ كنترل قضایی كردن یعنی چه؟ قضات ما را مهجور و محروم كردن یعنی چه؟ 🔹 یك روز این حق ممنوعیت دخالت قضایی كه همان #كاپیتولاسیون بود را به روس ها می ‌دادند، در جریان آن#عهدنامه ننگین# تركمنچای و یك روز هم به آمریكایی ها داده بودند. این كشور را به صورت یك مرتع در آوردند! 🔹 فرق شهر با مرتع چیست؟ قرآن مشخص كرد فرمود بعضی از جاها شهر است، بعضی از جاها مرتع است؛ صِرف اینكه یك عده حرف می ‌زنند و حیوان ناطق ‌اند كه آنجا انسانیت نیست! فرمود: ﴿إِنْ هُمْ إِلاّ كَاْلأَنْعامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ﴾. خب اگر در #فرهنگ_قرآن یك عده حیوان‌ اند، آنجا كه اینها زندگی می ‌كنند، آنجا نه قریه است نه مدینه، آنجا مرتع است! آنجا كه قریه است آنجا كه مدینه است، آنجاست كه می ‌گوید: ﴿اتَّبِعُوا مَنْ لا یسْئَلُكُمْ أَجْراً وَهُمْ مُهْتَدُونَ﴾؛ ﴿جاءَ رَجُلٌ مِنْ أَقْصَی الْمَدینَةِ﴾. 🔹 خب آن ننگ نبود در جریان تركمن‌چای كه ایران را تحت یوغ روسیه و شوروی قرار دادند؟ یك وقت ایران افتخار می ‌كرد كه ما #كاپیتولاسیون را لغو كردیم، باز درهمین دوران #پهلوی، به دست همین ها این قانون ننگین تصویب شد. 👈 خب اگر #امام و روحانیت و حوزه ‌های علمی، این بینش را نمی ‌داشتند و این درد را درك نمی ‌كردند و خود بیدار نمی ‌شدند و جامعه را بیدار نمی‌ كردند، خب می‌ آمد بر سر اینها آنچه در گذشته آمد. #اعتراض_امام_خمینی_درباره_كاپیتولاسیون #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 📚 خطبه های نماز جمعه تاریخ: 1374/07/21 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره1198 #بخش_سوم #تعامل_مردم_و_نظام_اسلامی #فصل_دوم #نظام_اجتماعی 26. كارگران و كارفرمایان 🔹

گزینش كارمندان

امیرموٴمنان (ع) در عهدنامه خویش به مالك اشتر درباره گزینش كارمندان و همكاران می ‌نویسد: در استخدام كارمندان و كارگزاران نظر كن. آن‌ها را با آزمودن به كار بگیر و دلبخواهی و بی‌ ضابطه استخدامشان نكن، زیرا این دو روش، مجموعه ‌ای از خیانت و ظلم را به همراه دارد. [1] [1]. ثُمَّ انْظُرْ فِى أُمُورِ عُمَّالِكَ فَاسْتَعْمِلْهُمُ اخْتِبَاراً وَ لا تُوَلِّهِمْ مُحَابَاةً وَ أَثَرَةً، فَإِنَّهُمَا جِمَاعٌ مِنْ شُعَبِ الْجَوْرِ وَ الْخِیانَةِ (نهج البلاغة، نامه 53). #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 524 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 خطر اسرائیل 🔹 اگر #رهبران_کشورهای_اسلامی امروز به داد اين نهضت نرسند فردا گرفتار همين اسرائيل خواهند بود. اين طور نيست که الآن اين گروه را ياری نکنند فردا خودشان در امان باشند، چون خودشان هم زير #چتر_اسلام دارند زندگی می کنند. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #فلسطین #لبنان #صهیونیسم 📚 پیام آیت الله العظمی جوادی آملی در پی حوادث اخیر و جنایات اسرائیل در غزه و لبنان تاریخ: 1403/07/28 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 روز 22 ماه #ربیع_الثانی 1446 5 ماه #آبان ▫️

ستارگان هدايت

#آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

ستارگان هدایت

▫️ حواث بسیار مهمی در حجاز و بخشی از عراق اتفاق افتاد؛ مسئله #غدیر بود كه در حجاز اتفاق افتاد, مسئله #كربلا بود كه در عراق اتفاق افتاد, مسئله تأسیس #حوزه‌-های_علمیه بود به وسیله امام باقر و صادق و هر كدام از این ائمه (سلام الله علیهم اجمعین) هم نور بودند و مشكلات جامعه را حل می كردند. 👈 ولی صدای غدیر را چه كسی به ایران رساند؟ ــ خطر سقیفه را چه كسی به ایران منتقل كرد؟ ــ جریان كربلا را چه كسی به ایران منتقل كرد؟ غیر از همین سادات؟ غیر از این امام زاده‌ها؟ ▫️ اجداد ما نه تِیم و عَدی را می ‌شناختند و نه از قضیه غدیر و سقیفه كاملاً باخبر بودند _ آن روز که رسانه‌های گروهی نبود، آن روز كه مبلّغان نبودند _ از كجا اجداد ما عظمت و جمال و جلال و حُسن غدیر را فهمیدند و از خطر سقیفه باخبر شدند؟ غیر از طریق این سادات؟ آیا ما راه دیگری داشتیم؟ ▫️ این قطب فرهنگی، این #امام_زاده_ها، به بركت وجود مبارك امام رضا (سلام الله علیه) به ایران آمدند؛ آنها ‌كه در قم نزول اجلال كردند یا در فارس نزول اجلال كردند یا در منطقه‌ های دیگر نزول اجلال كردند، #حاملان_پیام_غدیر بودند و اجداد ما به بركت اینها علی بن ابی طالب را شناختند. كشورهای دیگری كه این امام زاده ‌ها به آنجا راه پیدا نكردند و نرفتند، مردمشان سقَفی در آمدند. #سالروز_وفات_موسی_مبرقع_علیه_السلام #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 📚 درس اخلاق تاریخ: 1395/05/21 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

#پخش_زنده درس خارج فقه آیت الله العظمی جوادی آملی: ↙️ سایت تلویزیون اینترنتی اسراء: به آدرس tv.esra.ir ↙️ لینک شرکت در درس فقه: https://el.esra.ir/ch/karejefegh-nekah-ayatollah-jvadiamoli 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

شعائر اسلامی

▫️ وظیفه ما در برابر امامزاده ‌ها همان وظیفه ‌ای است كه نسبت به عترت طاهرین (علیهم الصلاة و علیهم السلام) داریم؛ اِجلال اینها، تكریم و تعظیم اینها جزء #شعائر_اسلامی است و همانند قرآن برای ما محترم ‌اند و قداست دارند. اگر قرآن، #اساس_دین ماست، خاندان عصمت و طهارت هم اساس دین ما هستند. #سالروز_وفات_موسی_مبرقع_علیه_السلام #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 پیام به کنگره بین المللی امامزادگان در اصفهان تاریخ: 1392/06/13 🌐 http://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره1199 #بخش_سوم #تعامل_مردم_و_نظام_اسلامی #فصل_دوم #نظام_اجتماعی 26. كارگران و كارفرمایان 🔹

وظایف كارفرمایان

كارفرما با محاسبه شرایط كاری و جلب رضایت كارگر دو وظیفه دارد: تعیین مزد: رسول خدا (ص) فرمود: هرگاه خواستید كارگری را به كار بگیرید مزدش را به او بگویید. [1] پرداخت به موقع مزد: پیامبر (ص) فرمود: دستمزد كارگر را پیش از خشكیدن عرق او بپردازید. [2] [1]. إذَا اسْتَأْجَرَ أَحَدُكُم أَجِیرًا فَلْیعْلِمْهُ أَجْرَهُ (الجامع الصغیر، ج1، ص67). [2]. أَعْطُوا الأَجِیرَ أَجْرَهُ قَبْلَ أَنْ یجِفَّ عَرَقُه (الجامع الصغیر، ج1، ص175). #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 524 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 روز 23 ماه #ربیع_الثانی 1446 6 ماه #آبان 🔹

مَحرم نماز

#آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

مَحرم نماز

🔹 یك وقت انسان می ‌گوید من نماز می‌ خوانم و با نماز از خدا مدد می‌ گیرم و بر مشكلات پیروز می ‌شوم و نماز می ‌خواند و موفّق نمی‌ شود! خدای سبحان آن نمازی كه وسیله پیروزی در مشقّت هاست را مشخّص كرد؛ فرمود #نماز بسیار كار سنگینی است: ﴿وَإِنَّهَا لَكَبِیرَةٌ﴾؛ خیلی كار سختی است و فقط خاشعین اند كه از عهده نماز بر می ‌آیند. 👈 معلوم می ‌شود آن نمازی كه به وسیله آن نماز، انسان از خدا مدد دریافت می‌ كند، #نماز_خاشع است نه نماز غیر خاشع. فرمود: ﴿وَاسْتَعِینُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلَاةِ وَإِنَّهَا لَكَبِیرَةٌ إِلَّا عَلَى الْخَاشِعِینَ﴾؛ یعنی اثر نماز زیاد است ولی جز فرد خاشع، كسی نمی ‌تواند این سلاح سنگین را حمل كند. 🔹 فرمود نماز كه #بهترین_وسیله ظفر‌مندی شما در مشكلات است، یك انسان خاكسار متواضع دل شكسته می ‌تواند این سلاح را حمل كند. تا انسان، خاشع نشد، نمی ‌تواند به صلات، مسلّح باشد. نماز، بسیار سنگین است و كسی نمی ‌تواند این نماز سنگین را حمل كند مگر یك #انسان_دل_شكسته: ﴿وَإِنَّهَا لَكَبِیرَةٌ إِلَّا عَلَى الْخَاشِعِینَ﴾. 🔹 «خاشع» به آن انسان خاكسار زمین افتاده متواضع می‌گویند. فرمود یك #انسان_جگر_تفتیده_دل_شكسته می ‌تواند نماز بخواند. آن نماز، البتّه سلاحِ قوی است. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 📚 سوره مبارکه بقره جلسه 121 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

#پخش_زنده درس خارج فقه آیت الله العظمی جوادی آملی: ↙️ سایت تلویزیون اینترنتی اسراء: به آدرس tv.esra.ir ↙️ لینک شرکت در درس فقه: https://el.esra.ir/ch/karejefegh-nekah-ayatollah-jvadiamoli 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

◀️ قرآن کریم 👈 اینجا سخن از مذهب و شیعه و سنی و ایران و لبنان و عرب و عجم و اینها نیست، سخن از قرآن است. تنها چیزی که الآن در میدان است قرآن است و تنها چیزی که در برابر قرآن تیراندازی می کند #اسرائیل است و #اصحاب_کفر... . #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #فلسطین #لبنان #صهیونیسم #پیام 📚 پیام آیت الله العظمی جوادی آملی در پی حوادث اخیر و جنایات اسرائیل در غزه و لبنان تاریخ: 1403/07/28 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

🔸 کانال های رسمی دروس حضرت استاد در پیام‌ رسان‌ ها شامل متن و صوت جلسات درس تفسیر و فقه و اخلاق #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی : 1️⃣ تلگرام Telegram: 🆔 https://t.me/esratvtelegram 2️⃣ ایتا Eitaa: 🆔 https://eitaa.com/a_javadiamoli_doross 3️⃣ سروش Soroush: 🆔 https://splus.ir/a_javadiamoli_doross 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره1200 #بخش_سوم #تعامل_مردم_و_نظام_اسلامی #فصل_دوم #نظام_اجتماعی 26. كارگران و كارفرمایان 🔹

آثار ظلم به كارگر

نپرداختن تمام حقوق كارگر یا بخشی از آن یا نپرداختن به موقع آن، ظلم به كارگر شمرده می ‌شود و در روایات، تعبیرهایی هشدار دهنده درباره آن آمده است؛ مانند: گناه بزرگ است: پیامبر (ص) فرمود: ستم به كارگران در پرداختن كارمزد، از گناهان بزرگ است. [1] [1]. ظُلْمُ الأَجِیرِ أَجْرَهُ مِنَ الْكَبَائِرِ (بحار الانوار، ج100، ص170). #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 524 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

 غذای حرام

🔸 این نانی كه الآن انسان مصرف كرده، نان یك چیز مرده است، وقتی انسان با دستگاه تغذیه‌ و جذبش این یك تكه نان را جذب كرد، همین نان می ‌شود گوشت و پوست و پیه و پیوند و مو و ناخن؛ این مرده زنده می شود... . #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 👇👇👇👇 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

غذای حرام

🔸 درباره خود ما هم این مرده‌ ها را خدا مرتب دارد زنده می ‌كند؛ این نانی كه الآن انسان مصرف كرده، نان یك چیز مرده است، وقتی انسان با دستگاه تغذیه‌ و جذبش این یك تكه نان را جذب كرد، همین نان می ‌شود گوشت و پوست و پیه و پیوند و مو و ناخن؛ این مرده زنده می شود. 🔸 اینها حرف هایی است كه همه ما می ‌فهمیم اما آنکه خیلی دقیق است و در روایات ما هست و به ما فهماندند این است كه درست است كه تا اینجایش را شما می ‌فهمید كه این مرده زنده می ‌شود اما قدری هم بالاتر بیایید، همین غذا می ‌شود #علم_و_دانش همین غذا می ‌شود #اراده_و_نیت! این غذا اگر آلوده بود، دیگر نه علم نافع نصیب كسی می ‌شود نه اراده و نیت خالص. 🔸 آن بیان نورانی حضرت امام صادق (سلام الله علیه) این است كه «كَسبُ الحَرام یبینُ فِی الذُّرِیةِ»؛ غذای حرام در نسل آدم اثر می ‌كند، چه رسد به خود آدم! ما دلمان می ‌خواهد مال مشكوك بخوریم آن وقت علم نافع گیرمان بیاید؛ این نیست! 🔸 آن بیان نورانی حضرت #سید_الشهداء_سلام_الله_علیه در همین راستاست؛ فرمود چگونه حرف در شما اثر بكند در حالی كه شکم های شما از حرام پر شده است. خب اگر كسی _ خدای ناكرده _ از راه حرام تغذیه كرد ولو امام زمان به او نصیحت بكند اثر نمی ‌كند! خب وجود مبارك سیدالشهداء امام زمانش بود. ↙️ آپارات: https://aparat.com/v/NAuQY #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #کلیپ #باز_نشر 📚 درس خارج فقه خیارات ـ جلسه 201 تاریخ: 1389/12/26 🌐 http://news.esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 روز 24 ماه #ربیع_الثانی 1446 7 ماه #آبان 🔹

کوثر علم

#آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 👇👇👇👇 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

کوثر علم

﴿إِقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذی خَلَقَ ٭ خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ عَلَقٍ ٭ إِقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ ٭ الَّذی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ٭ عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ یعْلَمْ﴾ 🔹 سوره مبارکه #علق که معروف است که بخش اول آن، به عنوان اولین کلمات نورانی قرآن کریم است که نازل شده است، پیام رسمی این بخش، در مدار تعلیم، تعلُّم، معلّم، علم و خصوصیت علم و معلوم است. 👈 قرائت و خواندن، تنها در تلفظ نیست؛ اگر کسی کتابی را مطالعه کند و این کلمات را جمعاً از کنار ذهنش عبور بدهد، این هم یک نحو قرائت است؛ اما قرائت شایع و روشن، همان قرائت کلامی و لفظی است. اصل خواندن که ترغیب به علم است ترغیب به #کتاب_خوانی است، مطلب اول است؛ اما چه بخواند؟ فرمود اسم ربّ را بخواند. اولین درسی که قرآن می ‌دهد، #توحید است. 🔹 سوره مبارکه «علق» از چند جهت، محور تعلیم و تعلّم را بیان کرد: ـ #معلم، خداست؛ ـ #متعلم، پیغمبر است مستقیماً و بعد به برکت قرآن کریم، جامعه بشری است؛ ـ #کتاب_درسی، قرآن کریم است ـ #محور_تعلیم_قرآن_کریم، تبیین خالقیت خدا، تبیین ربوبیت خدا و خلقت انسان ﴿مِنْ عَلَقٍ﴾ و ترغیب به کتابت و فراگیری و پژوهش و تحقیق است از راه ﴿عَلَّمَ بِالْقَلَمِ﴾. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #جام_معرفت 📚 سوره مبارکه علق جلسه 2 تاریخ: 1399/01/01 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

#پخش_زنده درس خارج فقه آیت الله العظمی جوادی آملی: ↙️ سایت تلویزیون اینترنتی اسراء: به آدرس tv.esra.ir ↙️ لینک شرکت در درس فقه: https://el.esra.ir/ch/karejefegh-nekah-ayatollah-jvadiamoli 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠

کرامت انسانی

🔸 کرامتی که برای انسان است؛ 1️⃣ اولا: #گوهر_نفسی است. 2️⃣ ثانیا: در تمام انسان ها قرار داده شده است و به وسیله #تقوا حاصل می ‌شود. 3️⃣ ثالثاً: شکوفایی همان #کرامت است و کرامت کسبی است. 4️⃣ رابعاً: راه شکوفایی آن کرامت به وسیله تقوا این است که انسان، #صبغه_خلافت_الهی را حفظ بکند. 5️⃣ خامساً: خلافت الهی هم اقتضا می ‌کند که خلیفه، فقط #مطیع دستور «مستخلف ‌عنه» باشد. 👈 مطالعه کامل: https://esra.ir/fa/web/javadi/w/esra-87 . #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #در_محضر_استاد 📚 سوره مبارکه اسرا جلسه 87 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره1201 #بخش_سوم #تعامل_مردم_و_نظام_اسلامی #فصل_دوم #نظام_اجتماعی 26. كارگران و كارفرمایان 🔹

آثار ظلم به كارگر

نپرداختن تمام حقوق كارگر یا بخشی از آن یا نپرداختن به موقع آن، ظلم به كارگر شمرده می ‌شود و در روایات، تعبیرهایی هشدار دهنده درباره آن آمده است؛ مانند:... موجب عدم آمرزش گناهان است: رسول خدا (ص) فرمود: خدا بخشاینده همه گناهان است، مگر گناه بدعتگذار در دین، غاصب مزد كارگر و آن كه آزادی را به بردگی بفروشد. [1] [1]. إِنَّ اللَّهَ غَافِرُ كُلِّ ذَنْبٍ إِلاَّ مَنْ أَحْدَثَ دِیناً أَو غَصَبَ أَجِیراً أَجْرَهُ أَوْ رَجُلاً بَاعَ حُرّاً (عیون اخبار الرضا ع، ج2، ص33). #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 525 🏢 مرکز بین المللی نشر اسراء 🌐 https://nashresra.ir 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra