eitaa logo
اهل القرآن
10.4هزار دنبال‌کننده
10.4هزار عکس
4.6هزار ویدیو
731 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
٢٩٧ سلام علیکم وقت شما بخیر طاعات و عباداتتون قبول درگاه الهی ببخشید میشه لطف کنید چند نمونه از تشویق های کلامی برای قران آموزان را بیان کنید ؟ تشویق هایی که تکراری نباشه و برای قران آموز ایجاد انگیزه بکنه . برای کلاس بزرگسالان. 🌿🌺🌿🌺🌿 سلام و عرض ادب و احترام ✅ تشویق قالب پذیر نیست، نمی توان عباراتی را حفظ کرد و به عنوان تشویق شاگردان تکرار کرد، بلکه تشویق باید از دل بر بیاید و حاکی از رضایت درونی شما باشد تا حالت تصنعی و ادای تکلیف پیدا نکند. چند نکته که در خصوص نحوه تشویق کردن شاگردان می تواند راهگشا باشد: 1⃣ برای همه شاگردان با هر کیفیتی از لفظ واحد استفاده نکنید، تشویقتان متناسب با تلاوت شخص و متنوع باشد. 🔺مثلا: احسنت، آفرین، بارک الله فیک، عالی بود، خیلی لذت بردم، خیلی زیبا بود، مرحبا به شما، درود بر شما، بسیار روان و کامل، متشکرم، خیلی ممنونم و... 2⃣ به کلی گویی اکتفا نکنید، بلکه نکات مثبت تلاوت را به صورت ویژه توصیف کنید. 🔺مثلا : ✔️ به به چقدر لحنتون دلنشین بود، ✔️ آفرین خیلی عالی و روان و بدون هیچ اشکال و تپقی خوندید، ✔️ تجویدتون امروز خیلی خوب بود به خصوص الف مدی های درشت و نازک رو کاملا درست و فصیح خوندید، ✔️ ماشالله به شما با این که آیه مشابه داشت کاملا درست و بدون هیچ شک تلاوت کردید، و... 3⃣ احساس رضایت خود را به شاگرد منتقل کنید. 🔺مثلا: ✔️ انقدر از تلاوتتون لذت بردم که دوست داشتم همچنان ادامه بدید، ✔️ از این که امروز انقدر نسبت به جلسه پیش پیشرفت کردید خیلی خوشحالم، ✔️چقدر لذت میبرم وقتی انقدر قشنگ و خوب تلاوت می کنید، ✔️و... 4⃣ در حقشان دعا کنید. 🔺مثلا: ✔️قرآن حافظ و نگهدارتون باشه، ✔️الهی که قرآن دستگیر دنیا و آخرتتون باشه، ✔️قرآن یار و یاورتون باشه، ✔️خدا توفیقتون بده، ✔️و... 5⃣ عملکردهای ویژه را با جوایز مادی یا معنوی متناسب، تشویق ویژه کنید. 🔺مثلا: ✔️با صلوات قرآنی تشویقشان کنید. ✔️ثواب تلاوت های کلاس را به آن ها هدیه کنید. ✔️دعای پایان کلاس را به ایشان بسپارید. ✔️و... ‼️ در تشویق، بیش از آن که «لفظ» اهمیت داشته باشد، «لحن» و «احساس» شخص مشوق مهم است. یک لفظ واحد مثل «آفرین» را ممکن است یک استاد با حال بی تفاوتی و رفع تکلیف بیان کند و استاد دیگر با انرژی و از عمق جان بگوید، و با همین آفرین به ظاهر ساده انگیزه شاگردش را ده ها پله بالاتر ببرد. 🌼 لحظه هاتان منور به نور قرآن 🌼 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٢٩٨ سلام وقت بخیر ببخشید با توجه به این که در حال حاضر شرایط کلاس حضوری نیست کلاس حفظ بچه ها رو به صورت مجازی برگزار کردیم منتها به تازگی متوجه شدم یکی از شاگردانم متأسفانه از رو قرآن برام میخونه و محفوظاتش رو تحویل میده بفرمایید چطور باهاش برخورد کنم که انگیزه اش از حفظ از دست نده و مثل قبل با انگیزه و مسلط بتونه محفوظاتش رو ارائه بده با تشکر 🍃🌹🌹🌹🍃 سلام و عرض ادب 1⃣ علل و ریشه های بروز این رفتار را شناسایی و رفع کنید. 🔺ضعف و در عین حال مجبور دانستن خود برای حضور در کلاس 🔺 و نگرانی از پاسخگویی به استاد 🔺ضعف اعتماد به نفس و باور نداشتن توانایی خود برای تلاوت از حفظ 🔺ضعف محفوظات 🔺نگاه نادرست به حفظ و هدف قرار دادن نمره و غفلت از این که حفظ صحیح و قوی نیاز خود حافظ است و سود و زیان این کار متوجه خود اوست. 🔺و... میتوانند از جمله علل چنین رفتاری باشند. 2⃣ با توجه به شناسایی علت، ریشه ها را درمان کنید. 👈 شاگردان را تقویت و اصلاح کنید. 👈فضای کلاس را از نتیجه گرایی و خالی کنید، هدف شاگردان شما نباید کسب نمره باشد، بلکه باید برای حافظ خوب بودن تلاش کنند. 👈نادرستی چنین کارهایی را به طور غیرمستقیم تذکر بدهید و در قالب داستان و حدیث یا در خلال بیان مفاهیم آیاتی که حفظ میکنند، نظارت مطلق خداوند بر همه اعمال را یادآوری کنید. 👈به شاگردان برنامه منظم و دقیق بدهید و هر روز گزارش و بازخورد بگیرید، حتی می توانید از والدین هم در ارائه گزارش فرزندانشان کمک بگیرید. در این صورت با انجام تکالیف و قوت گرفتن محفوظات، تمایل برای تقلب کاهش پیدا میکند. 👈و... 3⃣ زمینه های بروز این رفتار را تا حد امکان کنترل یا رفع کنید. مثلا: 🍃از طریق تماس تصویری پرسش کنید. 🍃پرسش های چالشی و سرعتی داشته باشید که برای پاسخگوییشان مراجعه به قرآن عملا دشوار یا غیرممکن باشد. 🍃ارتباط خود را بر مبنای محبت و اقتدار، با شاگردانتان تقویت کنید و به آن ها بباورانید که در رابطه میان شما اعتماد برقرار است و در عین حال شما در تسلط بر اوضاع کلاس و قرآن آموزان کاملا توانمند هستید و خطاهایشان را تشخیص می دهید گرچه ممکن است از آن ها چشم پوشی کنید. 🍃و... 🌷نور قرآن روشنی بخش لحظه هایتان🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٢٩٩ سلام علیکم بنده ۲سال پیش شروع کردم ب حفظ.۵نفر از دوستان بودیم ک در هفته دوبار جمع میشدیم و محفوظات رو تحویل هم میدادیم هرچقدر ک‌ تو خونه حفظ کرده بودیم همین منوال گذشت تا اینکه ۷جزء رو حفظ کردم بعد یه مشکلی برام پیش اومد و ب مدت یکسال نتونستم ادامه بدم و الان برای شروع کلا یادم رفته آیات رو و حافظم هم خییلی ضعیف شده وهمین باعث دلسردیم شده و حس دوباره شروع کردن رو ندارم از طرفی هم علاقه دارم و بین دو راهی موندم و نمیونم چجوری و از کجا شروع کنم تا محکم تا اخر این راه طولانی و سخت رو طی کنم. 🔹🔷🌼🔷🔹 سلام علیکم و رحمت الله درود بر شما که با همت و تلاش توفیق حفظ ٧ جزء از کلام الله شدید. گرچه فراموش شدن این محفوظات جای افسوس دارد اما با امید و همت دوباره به راحتی می توانید این نعمت بزرگ را یک بار دیگر به دست بیاورید ان شاء الله. 💐 ✍ مطالب مربوط به و کتاب را از کانال دریافت و ملاحظه کنید. ✍ تحت نظر یک استاد زبده ولو از طریق و به همراه یک دوست و همبحث قرآنی این مسیر را طی کنید تا راهنما و یاور شما در این مسیر مقدس باشند. ✍ تلقینات منفی را از خود دور کنید. حفظ قرآن کریم بسیار آسان است و خداوند عالم این آسانی را وعده داده است: 🌷 و لقد یسرنا القرآن للذکر 🌷 فقط کافی است اصولی و صحیح حفظ کنیم و با عملکرد نادرست آن چه را آسان است برای خودمان سخت نکنیم. 🔹حافظه شما ضعیف نشده است، کافیست آن را به کار بگیرید تا توانمندی اش مشخص و روز به روز بیشتر شود. 🔰 جابربن حیان شاگرد فرهیخته حضرت امام صادق از حضرت پرسید: چرا انسان در پیری کم حافظه می شود؟ 🌷 امام صادق علیه السلام فرمود: این مساله همگانی نیست . آنچه فراموشی می آورد، به کار نینداختن نیروی یاد سپاری است; زیرا نیروی یادگیری چون دیگر نیروهای بدن انسان است; باید به کار گرفته شود تا توانمند گردد. جوان نیز اگر حافظه خود را نشناسد و به خوبی از آن بهره نگیرد، به ضعف حافظه دچار می گردد. ✍ مطالب کانال به شما در بازیابی انگیزه تان کمک میکند. ✍ یک بار دیگر این محدوده را حفظ کنید. قطعا کمک گرفتن از پیش زمینه ذهنیتان این بار بسیار راحتتر می توانید این 7 جزء را حفظ کنید. بنابر این با توجه به میزان یادآوری صفحات، میتوانید حفظ را با روزی یک صفحه شروع کنید. هر زمان محدوده حفظ گذشته که نسبت به آن آمادگی ذهنی دارید حفظ شد، می توانید میزان حفظ روزانه را کمتر کنید. 🔺در کنار حفظ جدید هر روز، ده درس حفظ شده اخیر را مرور کنید محفوظات قبل را هم به میزانی مرور کنید که در بازه زمانی 3 تا 10 روز حداقل یکبار مرور شوند. 💐قرآن کریم رهنمونتان تا سرای سعادت و خوشبختی💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠٠ سلام خدمت اساتیدمحترم شاگردجزء۳۰ که مدرسه نمیره رغبتش براحفظ کم شده ومیگه اصلا چراخدااینقدرحرف زده که ماحفظ کنیم من این خدارودوست ندارم لطفاراهنمایی کنید 🦋💐🦋💐🦋 سلام و عرض ادب و احترام ✅ در مورد حفظ خردسالان چنان که بارها عرض کردیم از افراط باید دوری کرد. 🔺مجبور کردن کودک به حفظ قرآن 🔺حفظ بیش از توان و ظرفیت کودک، 🔺آموزش ها و کلاس رفتن های رسمی و الزامی پیش از سن دبستان که اصلا سن آموزش رسمی نیست، 🔺روش های نامتناسب با سن کودکان و کپی برداری از روش های بزرگسالان، 🔺غفلت از اصل بودن بازی و سرگرمی برای بچه ها، 🔺و... همه باعث این دلزدگی ها میشوند. 🔰 سنین پیش از دبستان فقط سن ایجاد علاقه و انس هستند یعنی با توصیف و به نمایش گذاشتن مهربانی خداوند و صفات جمال او، محبت و عشق الهی را که فطرتا در درون کودکان هست رشد بدهیم که با این عشق خودشان به کلام خدا هم علاقمند میشوند و بعد فقط در حد ظرفیت و علاقه شان میتوانیم در مسیر حفظ آیات همراهیشان کنیم، ❌ نه آن که از دریچه یک حفظ الزامی و بیش از ظرفیت روحی کودک، عشق و اعتمادش به خداوند مهربان را هم خدشه دار کنیم. ✳️ پس ایدئولوژی و روش ها را اصلاح و با شرایط سنی مخاطب هماهنگ کنید، 💠از دریچه دید کودک و کودکانه وارد شوید و همان عشق فطری را زنده کنید، با زبان کودکانه و در قالب داستان، شعر، گفتگو، بازی و... بزرگی، مهربانی، زیبایی، رحمت، حامی و هادی بودن پروردگار را به بچه ها منتقل کنید. و او را به این باور برسانید که خود این سخن گفتن پروردگار با ما، نشانه مهربانی و رحمت اوست که راه سعادت و خوشبختی را به طور کامل با همه جزئیاتش به ما نشان داده است. تعدد آیات قرآن هم نشانه مهربانی و محبت خداوند نسبت به ماست. ‼️حفظ را هم فقط به اندازه نشاط و علاقه خود کودک دنبال کنید، اگر رغبتی برای حفظ ندارد به هیچ وجه مجبورش نکنید. 💠فقط می توانید با جذابسازی مسیر و ایجاد فضای مطلوب و محبوب قرآنی و دینی در خانه، از جمله با بازی ها و قصه های قرآنی محافل قرآنی خانوادگی الگو بودن والدین در قرآن خوانی و حفظ و... زمینه این را در او فراهم کنید. 🌼لحظه هاتان معطر به عطر آیات الهی🌼 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠١ باسلام خدمت شما استاد عزیز من حدود یک سال هست که به لطف خدا حفظم را تمام کردم .با این که روزی دو یا سه جزء مرور بدون نگاه کردن به مصحف دارم ولی هنوز تسلط قابل قبولی ندارم از این بابت خیلی ناراحتم و حال از شما تقاضای راهنمایی دارم. 🌷🍃🍃🌷🍃🍃🌷 سلام و رحمت خدا بر شما که توفیق کسب بزرگترین و بهترین نعمت الهی را یافته اید. 💐 ✅ ابتدا باید روش مرور خود را بررسی کنید که با کیفیت مطلوب انجام شود تا بتواند اثربخش باشد. مروری اثربخش است که: 🔺با تکیه کامل بر حافظه و با قرآن بسته انجام شود. 🔺قبل از مرور صفحات، مراجعه به قرآن یا ترتیل صورت نگیرد. 🔺هر روز حداقل یک دهم محفوظات مرور شوند. 🔺در زمان و مکان مناسب انجام شود. 🔺هنگام مرور، کافی وجود داشته باشد. 🔺همزمان با مرور، تصویر صفحه و آیه، معانی و مفاهیم آیه، نام سوره و جزء و... کاملا در ذهن مورد توجه باشند و تداعی شوند. 🔺آیات با ترتیل خوانی(ونه ساده خوانی) و با تن صدای مناسب که خودتان به راحتی بشنوید مرور شوند. 🔺مرور در فواصل مختلف زمانی و با استراحت هنگام خستگی انجام شود. 🔺نسبت به اشکالات از راهکارهای استفاده شود. 🔺محفوظات هر روز مورد پرسش قرار بگیرند و فقط به تلاوت و مرور ترتیبی اکتفا نشود. 🔺محفوظات تازه تر و ضعیفتر، بیشتر از سایر محفوظات و با فاصله کمتر مرور شوند. 🔺در کنار مرور فردی، مباحثه به صورت جدی و منظم انجام شود. به طوری که به ازای دو دور مرور فردی کل محفوظات حداقل یک دور هم آن ها را مباحثه کنید. 🔺اشکالاتی را که در مرور روزانه داشته اید چند دقیقه پایان مرور و نیز روز بعد، به صورت ویژه تکرار و اصلاح کنید. 🔺مرور با تمرینات تکمیلی مثل تمرین سر آیات، شماره آیات، ابتدا و انتهای صفحات، آیات مشابه و... همراه شود. 🔺و... ✅ مدت زمان لازم برای استقرار کامل و تام و تمام محفوظات در ذهن، به نسبت افراد مختلف، متفاوت و متغیر است. ❗️هیچ حافظی هیچ وقت از مرور، بی نیاز نمیشود و اشکالات اتفاقی(و نه دائمی) برای هر حافظی ممکن است رخ بدهند. 💠مرور منظم و مستمر در طی سال های متمادی میتواند باعث تسلط کامل و ملکه شدن محفوظات شود. ✅ حالا که به لطف خداوند حافظ کل قرآن کریم شده اید و یکسال به طور منظم مرور داشته اید، فرصت مناسبی دارید که بتوانید به عرصه تدریس و تعلیم حفظ وارد شوید. 👈یکی از بهترین راه ها برای تسلط بر محفوظات، تدریس حفظ است.👉 🌷می توانید با گذراندن دوره های تربیت مربی و پرورش این توانمندی در خود، به معلمی حفظ مشغول شوید تا هم مروج این فضیلت بزرگ باشید و هم خودتان از برکات نشر علم، بهره مند شوید ان شاء الله. 💐توفیقاتتان در نیل به اهداف قرآنی، روزافزون💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠٢ عرض سلام و ادب بنده در حال حاضر حافظ سه جزء هستم. حفظهای جدید را به نحو احسن انجام میدهم اما در وصل کردن آیات مشکل دارم. به عنوان مثال هنگام مرور وقتی استاد ابتدای آیه را تلاوت میکند، بنده خود آیه را روان و کامل تحویل میدهم اما آیه بعد یادم نمی آید و مجددا اگر ابتدای آیه بعدی را راهنمایی کنند من آیه را کامل و روان تحویل می دهم. چطور بین آیات و صفحات اتصال و ارتباط برقرار کنم؟ 🍂🌷🍂🌷🍂 سلام و رحمت الله الحمدلله که به وادی حفظ قرآن کریم قدم گذاشته اید و در این راه برای دستیابی به بهترین ها تلاش میکنید. 💐 ✅ محفوظات خوب محفوظاتی هستند که حافظ بتواند از هر بخشی که از او خواسته شد تلاوت را شروع کند و بدون توقف و مکث به صورت پیوسته ادامه بدهد و عبارت ها، آیات، صفحات، سوره ها و اجزاء را پشت سر هم و پیوسته بخواند. برای رسیدن به این مهارت ✍ حفظ جدید را با دقت تمام انجام دهید. این پیوندها باید از همان ابتدا در حفظ جدید ایجاد شوند. هر آیه را که حفظ میکنید با آیه و آیات قبل تکرار کنید و به یکدیگر پیوند بدهید، این تکرار و ایجاد پیوند را در آخرین آیه هر صفحه با اولین آیه صفحه بعد هم فراموش نکنید. ✍ برنامه ده درس و مرور را به صورت منظم و با فواصل زمانی استاندارد انجام دهید. ✍برای تمرین و تثبیت در ذهن میتوانید عبارت پایانی هر آیه را بدون وقف بر آخر آیه و با اداء اعراب پایانی اش به عبارت اول آیه بعد وصل کنید و چند بار بخوانید تا پیوند لفظی بین آیات برقرار شود. ✍ به پیوند معنایی بین آیات توجه کنید تا به سادگی بتوانید آیات را پشت سر هم بخوانید. ✍ حفظ صحیح و قوی شماره آیات کمک بسیاری به یادآوری ترتیب آیات میکند. ✍ تمرین مستمر سر آیه ها هم در حفظ جدید و هم در مرورها شما را بر ترتیب آیات مسلط میکند. این تمرین را همیشه بعد از مرور هر جزء و بعداز حفظ جدید داشته باشید. از کتابچه های کمک آموزشی مرتبط با این مهارت هم میتوانید استفاده کنید. ✍ حافظه بصریتان را تقویت کنید. علاوه بر برنامه مرور از حفظ در فواصل زمانی یکبار هم محفوظاتتان را با دقت به تصویر صفحات و جایگاه قرارگیری آیات، از روی قرآن مرور کنید. ✍ استماع ترتیل داشته باشید و همراه قاری، در حالی که در ذهن یک کلمه جلوتر از او هستید تلاوت کنید. استماع زیاد و با دقت ترتیل، علاوه بر فواید بسیار دیگر، حفظ شما را روان میکند. 🌹 همنشینی با کلام الله نصیب دنیا و عقبایتان🌹 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠٣ سلام شاگردم خیلی خیلی زرنگ بوده و هست اما ی کوچولو ضعیف شده با وجود اینکه میگه همونقدر میخونم برنامه شم انجام میده میگه با اینکه روشم تغییر نکرده اصلا دیگه مثل قبل تو ذهنم نمیمونه زود حفظ میشه مثل قبل ولی اصلا تو ذهنش نمی مونه واقعا بی انگیزه شده دیگه 🦋🌼🦋🌼🦋 سلام و عرض ادب و احترام 💐 در این خصوص لازم است ✅ اولا به ایشان آرامش بدهید هرچه به این فکر کنند که فاجعه ای اتفاق افتاده، حافظه من ضعیف شده، محفوظاتم خراب شده، من دیگه انگیزه ندارم، من دیگه حافظ خوبی نمیشم، و... این اتفاق پررنگتر و شدیدتر میشود. 🚫جلوی امواج و تلقینات منفی را بگیرید و القای توانمندی و خودباوری کنید. 💠 بعضی حفاظ با بالاتر رفتن حجم محفوظات ممکن است در دوره ای کوتاه دچار چنین چالشی بشوند. حجم محفوظات بالا میرود و ذهن احساس به هم ریختگی میکند و تصور میکند فرصت پردازش این حجم از محفوظات را ندارد. 🌷 و البته اگر شیوه های حفظ و مرور صحیح هستند، بخش زیادی از این نگرانی بی مورد است و با ممارست در تمرین و تکرار محفوظات از بین میرود. ☘ممکن است تغییراتی در شرایط فردی یا خانوادگی شاگردتان یا ایجاد مشغله های جدید فکری باعث کاهش سطح آمادگی فکری ایشان شده باشد. ✍ به ایشان توصیه کنید: 🔰 هر روز غیر از استماع حفظ جدیدشان، محدوده حفظ 3،4 روز آینده را هم استماع کنند و از روی قرآن خط ببرند. این کار ذهن را برای حفظ در روزهای آینده بسیار آماده میکند و کیفیت حفظ را ارتقا میدهد. 🔰 حفظ جدیدشان را از کلاس جلو بیندازند. کافیست حفظشان را یک یا دو درس از کلاس جلوتر بیندازند، به این شکل تا روز تحویل، آن صفحه کاملا در ذهنشان مستقر شده است. 🔰 از مرور و تکرار خسته نشوند. هر چه حجم اطلاعات حفظی در حافظه بیشتر میشود، مرور و تکرار هم باید بیشتر بشود تا حافظه بتواند همه آن اطلاعات را همزمان پردازش کند. کاملا طبیعی است که وقتی یک جزء محفوظات داریم یادآوری برای حافظه راحتتر است از زمانی که 6 جزء حفظ هستیم. پس با رعایت که در کانال قرار دادیم محفوظاتشان را به صورت منظم مرور و مباحثه کنند. 🔰 روش حفظ را یکبار دیگر با همه جزئیاتش آموزش ببینند و شیوه خود را بر اساس آن بازبینی کنند. ممکن است اشکالی هرچند کوچک در نحوه حفظشان باشد که حالا اثر منفی خود را نشان داده است. در این خصوص از کتاب کمک بگیرید. 🔰 توصیه کنید بعد از انجام حفظ جدید تا یک روز هر دو ساعت یکبار آن را تکرار کنند و روز بعد محدوده ای را که حفظ کرده اند، با رعایت تصویر صفحه بنویسند. 🌹در پناه قرآن سربلند و پیروز باشید🌹 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠۴ سلام وقت بخیر. سوال داشتم. من حفظم راباترتیل وصوت استادپرهیزگارداشتم. سال ۹۳حفظم تموم شد. ازسال ۹۸دارم استماع روزانم رابااستادمنشاوی گوش میدم. خیلی دوگانگی توذهنم ایجادشده نمیدونم چکارکنم برگردم به صوتی که حفظ اولیه راداشتم یانه؟؟ لطفاراهنماییم کنید.ممنون. 🌸🌸☘☘🌸🌸 سلام علیکم و رحمت الله ✅ تغییر عادت ها و وابستگی ها قدری زمانبر هستند و نیازمند حرکت تدریجی در یک دوره گذر از آن عادت. 💐 با توجه به این که مدت ها از اتمام حفظتان گذشته و ان شاء محفوظاتتان به استقرار مطلوب رسیده است، 🔰 استماع های روزانه تان را با ترتیل استاد پرهیزگار انجام دهید، اما در کنار آن برای 🔺تغییر این وابستگی و عادت به صوت استاد پرهیزگار و 🔺 وسعت بخشیدن به اندوخته های شنیداریتان، 👌 3،4 صفحه از همان جزء روزانه را با ترتیل استاد منشاوی هم استماع کنید. 👈 به تدریج تعداد این صفحات را بیشتر کنید تا ذهنتان آرام ٱرام به شنیدن ترتیل های دیگر هم مأنوس شود. 🌷در پناه قرآن موفق و منصور باشید🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠۵ ☝️پرسش از شما : سلام علیکم خدا قوت بنده سال قبل اقدام به حضور در کلاس های حفظ قرآن کردم... از تیر ماه کلاسها شروع شد تا آبانماه وضعیت خوب بود متاسفانه بدلایل مختلف کلاسها تعطیل می شد و برای امثال بنده که تازه شروع به برنامه ریزی کردیم کار سخت شد. یک جز ونیم حفظ کردم برنامه کلاسها در هفته سه روز بود .این به نظر بنده کار رو مشکل می کنه . بنظرم هر روز باید برنامه داشته باشید تا وقفه توی کارتون ایجاد نشه. 🌿🌸🌿🌸🌿 ✍پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و رحمت خدا بر شما💐 ✅ قطعا همانطور که متوجه شده اید، نظم و استمرار دو عامل مهم و پیشبرنده در مسیر حفظ قرآن کریم هستند. ☝️برنامه ریزی حافظ و فعالیت های حفظی او باید به صورت روزانه انجام شود، 🔻یعنی حافظ، هر روز باید برنامه ✔️حفظ جدید ✔️ده درس ✔️مرور ✔️مباحثه ✔️و استماع ترتیل داشته باشد. ⬅️ در این قاعده تفاوتی ندارد که کلاس شما یک روز در هفته برگزار شود یا هر روز. 📝 در هر حال برنامه ریزی و انجام تکالیف، به صورت روزانه انجام میشود و در روزهایی که کلاس دارید، مجموع تکالیفی را که در روزهای گذشته انجام دادید به استاد تحویل می دهید. 👈 بنابراین اگر مثلا در هفته سه روز کلاس میروید و هر جلسه یک صفحه حفظ به استاد تحویل میدهید، ❌ به این معنی نیست که یک روز درمیان یک صفحه حفظ کنید، ✅ بلکه باید در هر روز نیم صفحه حفظ جدید داشته باشید. 🌷 البته مطلوب ترین حالت برگزاری کلاس این است که قرآن آموز هر روز در کلاس و در محضر استاد حاضر شود و محفوظات و مرورهای روزانه اش را تحویل بدهد، 📍اما عوامل مختلفی مثل 🔹محدودیت فضا و امکانات آموزشی، 🔸دشوار و زمانبر بودن رفت و آمد روزانه برای قرآن آموزان و اساتید، 🔹و... باعث میشوند که اکثر کلاس های حفظ در سطح کشور، با الگویی غیر از کلاس هر روزه اداره شوند. 🔵 بنابراین محفوظات قبلی خود را بازیابی کنید و به کلاسی متناسب با شرایط شخصی و میزان محفوظاتتان ملحق شوید. 🔴 برنامه شخصی انجام تکالیفتان را به صورت روزانه تنظیم کنید. 🔵 و با به کارگیری راهکارهای و زمان روزانه خود را برای انجام فعالیت های حفظی و روزمره مدیریت کنید. 🌹امید که در زمره برترین حافظان کلام الله باشید🌹 https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠۶ ☝️ پرسش از شما : سلام استاد خدا قوت یه سوال دیگه داشتم نظرتون در مورد کلاس حفظ قرآن بصورت خصوصی چیه؟ 🔸🔹💠🔹🔸 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و عرض ادب و احترام چنان که قبلا در مبحث عرض شد در انتخاب بین شرکت در کلاس و حفظ در منزل، قطعا حفظ در کلاس اولویت دارد. حضور در کلاس حفظ فواید و برکات بسیار زیادی دارد از جمله 👇 ✍ حضور در محضر استاد و بهره مندی از تجارب و راهنمایی های کسی که قبل از ما این مسیر راطی کرده است. استاد حفظ راهنمای شاگردان خود در مرحله به مرحله این راه است. آسیب ها را میشناسد، راهکارها را میداند، چالش ها را دیده و چشیده است و راه برون رفت از آن ها را میشناسد، میانبرهای کار حفظ را میداند و به شاگردانش منتقل میکند، با معارف قرآنی آشناست و به قرآن آموزانش آموزش میدهد، یک مشاور آگاه و دلسوز برای شاگردانش است و... بر این اساس استاد حفظ تأثیر بسیار زیادی در موفقیت حفاظ دارد. ✍ ضابطه مند شدن برنامه حافظ ✍ التزام بیشتر به انجام برنامه ها ✍ همراهی با دیگر حافظان و بهره مندی از تجارب آن ها ✍ دسترسی راحت به هم بحث و میسر شدن مباحثه ✍ تقویت قابل توجه انگیزه با توجه به حرکت جمعی و گروهی ✍ تقویت محفوظات با حضور در کلاس و شنیدن مستمر و مکرر صفحات حفظی از همکلاسی ها، علاوه بر تلاوت خودمان ✍ ممزوج شدن پروسه حفظ با خاطرات جمعی که باعث ماندگاری بهتر محفوظات میشود. ✍ برکات معنوی کار جمعی و ایجاد ارتباط و دوستی های قرآنی ✍ و... کلاس خصوصی هم بخشی از این برکات و فواید را داراست ضمن آن که علاوه بر این ها 🔺تمرکز و توجه استاد بر برنامه یک قرآن آموز 🔺و امکان برنامه ریزی متناسب با شرایط فردی قرآن آموز و تغییرات آن هم از مزایای چنین کلاسی است، ❗️اما بخشی از مزایای شرکت در کلاس که مربوط به حرکت جمعی و و تجربیات حاصل از آن است در کلاس خصوصی وجود ندارد و این نکته به جهت حیاتی بودن حفظ در این مسیر، اهمیت مضاعف می یابد. لذا با در نظر داشتن همه جوانب و با توجه به شرایط شخصی خود می توانید هر یک از دو الگوی کلاس عمومی و خصوصی را برای بهره برداری انتخاب کنید. 🌷لحظه هایتان منور به نور قرآن کریم🌷 https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠٧ ☝️پرسش از شما : سلام خسته نباشید ببخشید استاد بنده دختر چهار ساله ای دارم وقتی که میخواهم باهاشون قران کار کنم یاشعرهای قرانی براشون میخونم اصلا گوش نمیدن و همش مسخره بازی در میارن نمیدونم چیکار کنم خواهشا کمکم کنید. 🌼🔸🔶🔸🌼 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام علیکم و رحمت الله در خصوص تربیت قرآنی و پیش از این هم نکات و مطالبی تقدیم حضور اهل القرآن شده است. 🔰 هدف از کار قرآنی و حفظ شعر و سور در خردسالی فقط ایجاد انس و علاقه در کودک است، پس هر شیوه و نگاهی را که مغایر با این هدف است اصلاح کنید. صرف این که فرزند شما چند سوره و شعر حفظ باشد هدف نیست، هدف این است که در دلش بذر محبت به قرآن کاشته شود و از بودن با قرآن لذت ببرد. 🔰 در کار قرٱنی با فرزندان، اجبار و افراط را اکیدا کنار بگذارید. باید در کودک انگیزه و شوق آفرید و فقط به میزان نشاط و تمایل خودش به او آموزش داد. 🔰جان مطلب در تربیت کودک همان است که حضرت رسول اکرم_صلوات الله علیه و آله_ فرموده اند: 🌷مَن كانَ عِندَهُ صَبِيٌّ فَليَتَصابَّ لَهُ هر كس كودكى دارد ، بايد با او كودكانه رفتار كند.🌷 پس در پرورش فرزندتان باید قدم به دنیای کودکانه او بگذارید و از دریچه نگاه او به دنیا نگاه کنید، نه آن که با معیار و ملاک های دنیای بزرگسالان برایش برنامه ریزی کنید و توقع داشته باشید. 🌼 در دنیای کودک شما مهمترین عنصر بازی است. کودک 4 ساله شما درک انتزاعی کاملی از مفاهیمی مثل تقدس قرآن کریم ندارد، او فقط در پی تأمین نیاز خود به بازی و شادی است. آن چه از دید ما بزرگسالان مسخره بازی به نظر میرسد از نگاه کودک بازی است. پس بازی صحیح را جایگزین بازی های نادرستش کنید. 👈 شیوه خود را با نیازهای او هماهنگ کنید. علایق فرزندتان را شناسایی کنید و بر همان اساس، حفظ و یادگیری را با بازی و قصه و رنگ آمیزی و... همراه کنید. 🎭به جای این که مستقیم سراغ آموزش بروید، کار را از بازی شروع کنید. مثلا می توانید در کنار هم یک نقاشی یا کاردستی از فیل بسازید و بعد داستان سوره مبارک فیل را برایش بگویید و سوره را برایش بخوانید. میتوانید یک بازی حفظ تعادل طراحی کنید و باهم بازی کنید و بعد آن را پیوند بدهید به مفهوم صراط مستقیم در سوره مبارک حمد. و... 🔰 خودتان یک الگوی دوست داشتنی قرآنی باشید. خردسالان علاقه زیادی به تقلید و تکرار الگوهای رفتاری پدر و مادرشان دارند. برای داشتن فرزند قرآنی باید اول در تربیت قرآنی خودمان بکوشیم. 🔰 آموزش های غیرمستقیم را جایگزین کنید. گاه گاه در فضای خانه با شیوه های جذاب و به دور از افراط، صوت تلاوت پخش کنید، خودتان قرآن بخوانید و زمزمه کنید و... کودکان عموما دریافت محیطی و شنوایی قوی دارند. نیازی نیست همیشه کودک را بنشانیم و آموزش مستقیم بدهیم. 💐خداوند مهربان نسلی صالح و قرآنی نصیبتان بفرماید💐 https://eitaa.com/ahlalquran
٣٠٨ ☝️پرسش از شما : سلام شاگردی دارم که جزء 2 هستن میگن احساس میکنم کمی اخیراً دارم به زور قرآن میخونم و این الان یه حالتی برام بوجود آورده که میخوام تحت فشار این کار رو انجام ندم و توجهی که میخواستم نسبت به مفهوم قرآن داشته باشم اصلا نیست و این تحت فشار بودن همراه با بی توجهی حسم رو یه کم بد کرده که دلم میخواد درستش کنم... چه باید بکنم؟ 🦋🌷🦋🌷🦋 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام علیکم و رحمت الله 💐 ❗️این که شاگرد شما در ابتدای مسیر دچار چنین مسائل و دغدغه هایی شده اند یعنی ورودشان به حفظ و طی مسیر تا به اینجا اصولی نبوده است. ✅ ایشان قوی و درست شکل نگرفته و تجدید نشده است. 👈 از ابتدای کار حفظ انگیزه شاگردانتان را درست و قوی شکل بدهید. کمک کنید به این پرسش درونی و مسئله ای که احتمالا دائما از اطرافیان خواهند شنید که «چرا قرآن حفظ میکنی؟» یک پاسخ قوی و خدشه ناپذیر بدهند. 🔰 از آن جا که حتی انگیزه قوی در آغاز راه هم می تواند در ادامه کار تحلیل برود، باید در طول دوران حفظ هم در جلسات کلاس، از راه ها و شیوه های مختلف مثل👇 ✔️بیان احادیث و سخنان بزرگان ✔️تشویق های کلامی و غیر کلامی ✔️ایجاد خاطره و احساسات خوش با قرآن ✔️ترغیب به حضور در آزمون ها و مسابقات ✔️ارائه الگوی مثبت حافظ موفق و... این انگیزه را تجدید و تقویت کنید. برای این منظور میتوانید از مطالب کانال کمک بگیرید. ✅ حفظ قرآنی که با شیوه صحیح انجام شود اتفاقا بهترین راه برای فهم بهتر قرآن کریم است. 👈 اگر دو فرد که یکی حافظ و دیگری غیر حافظ باشند، به صورت یکسان مطالعات تفسیری و تلاش برای فهم معارف قرآنی داشته باشند، بی تردید شخص حافظ موفق تر خواهد بود و بهره بیشتری میبرد. 👈 این که شاگرد شما معتقد است توجه به مفاهیم اصلا نیست یعنی 🔺هم خودشان باید در شیوه حفظشان بازنگری کنند 🔺و هم شما در شیوه کلاسداریتان. 👈مطالعه ترجمه و مفاهیم یکی از مراحل انجام حفظ جدید است. 👈مفاهیم مطالعه شده هر جلسه باید در کلاس مورد پرسش قرار بگیرد. 👈کلاس حفظ باید بر دو محور حفظ الفاظ و فهم معارف حرکت کند و هر دو این محورها باید در طول کلاس به صورت مستمر مورد توجه باشند. 💠 پس پرسش های مفهومی داشته باشید. درباره تطبیق آیات بر زندگی فردی و اجتماعی گفتگو کنید. احادیث، ضرب المثل ها، اشعار و... را بخوانید و از شاگردان بخواهید آیه مرتبط با آن را تلاوت کنند. از شیوه های استفاده کنید. 👈مفاهیم درس حفظی آینده، هر جلسه باید در کلاس توسط استاد تدریس شود. 👈و... 🌷انجام حفظ به صورت معنا محور و کاربردی خود یکی از عوامل تقویت انگیزه است.🌷 🌼به شاگردانتان کمک کنید خود را از دریای معارف ناب قرآنی سیراب کنند و از حضور در این ضیافت نورانی لذت و بهره ببرند. 💐در خدمت به ساحت قرآن و قرآنیان پر توفیق باشید💐 https://eitaa.com/ahlalquran