#روش_تحصیل #درس_خارج ✅چند نکتهٔ #مهم دربارهٔ شرایط درس و استاد در دورهٔ درس خارج : 1⃣ اگر تازه وارد درس خارج شده اید، بهتر است از درس ساده تر شروع کنید تا حجم زیاد مباحث و اشکال و جواب های دقیق و متعدد درس، شما را خسته و نا امید نکند. 2⃣ در درسی شرکت کنید که مورد استفاده شما باشد و از آن خسته نشوید 3⃣ اگر درس استادی برای شما قابل استفاده نبود، حتی اگر اواسط بحث باشید، درس او را رها کنید! این کار نقیصه ای برای شما نخواهد بود زیرا هدف درس خارج، رسیدن به سبک و روشی است که بتوانید بعدها از آن استفاده کنید بنابر این معیار اصلی انتخاب درس، میزان استفادهٔ شما از آن درس است. 4⃣ چون نقش اصلی استاد، ارائه، مدیریت و آموزش #روش است، استادی را انتخاب کنید که روش و سبک را یاد بدهد و شما را به تأمل و تفکر وادار کند. 5⃣ استادی را انتخاب کنید که وقت و امکان بحث و گفتگو را داشته باشد 6⃣ استادی را انتخاب کنید که پرونده ها و دریچه های جدیدی را به روی شما باز کند 💬 استاد آیت الله #علیدوست 📚 صراط اندیشه و عمل / ص118 #أقول : یکی دیگر از ویژگی های مهم استاد این است که بتواند #مهارت_های علمی غالباً مغفول در فرایند استنباط را به شما یاد بدهد! مهارت هایی مانند: #منبع_شناسی فقهی و اصولی #مکتب_شناسی #فقه_الحدیث و.... 🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹 🔰 #الباحث 🖌 #شیخ_صابر @albahes

#روش_شناسی_اجتهاد #مکتب_شناسی #مکاتب_فقهی #محقق_اردبیلی 🔰🔰🔰🔰 ویژگی‌های مکتب فقهی محقق اردبیلی (رضوان‌الله علیه)_ بخش1: 1⃣. شجاعت و جسارت در فتوا و پرهیز از #احتیاط های دست و پا گیر! (ابتنا به ادلهٔ صریح و در صورت نبود آنها، تمسّک به اصول عملی مانند اصالة البرائة، اصالة الطهارة و....) 2⃣. ابتنای فقه بر قاعدهٔ شریعت سهله و سمحه (فتاوای منجرّ به تکلّف و مشقت را نفی می کردند!) 3⃣. پرداختن به مفاهیم مغفول در فقه و استفاده از آنها در افتاء مانند قاعدهٔ #عرف 4⃣. بهره گیری زیاد از #آیات_الاحکام و مفاهیم قرآنی 5⃣. استفاده فقهی از روایات موثقه و استفاده از قرائن غیر سندی در اعتبار بخشی به روایات (در مقابل سخت گیری های #شهید_ثانی که برخی از روایات حسن و موثق و مضمره و... را به تندی رد می کردند) 6⃣. عدم اعتنا به #شهرت_روایی و #شهرت فتوایی و #شهرت_عملی در اثبات حکم شرعی یا اعتبار بخشی به روایات ضعیف (شهرت فتوایی نزد ایشان هیچ جایگاهی نداشت فلذا در بسیاری از فتاوا خلاف مشهور نظر داده اند!) . 📚 نگاهی به مکاتب فقهی شیعه / ص148 _ 154 استاد محمدحسن ربّانی 🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹 🔰 #الباحث 🖌 #شیخ_صابر @albahes

#روش_شناسی_اجتهاد #مکتب_شناسی #مکاتب_فقهی #محقق_اردبیلی 🔰🔰🔰🔰 چند نمونه از فتاوای نادر محقق اردبیلی(رضوان‌الله علیه) : توضیح: فتوای نادر یعنی فتوایی که نه در برابر مشهور بلکه در برابر #اجماع صادر شده باشد!! 🔰🔰 1. فتوا به طهارت #خمر (مجمع الفائدة و البرهان/ج1/ص312) 2. مشروعیت و اعتبار معاملات صبیّ ممیّز (همان/ج9/ص182) 3. اعتقاد به اینکه قبله، سمت کعبه است نه لزوماً محاذی عین کعبه! یعنی اندک تمایل به سمت کعبه برای صدق قبله کافی است! (همان/ ج2/ص59_69) . ایشان به شدت در فقه خود به سهله و سمحه بودن شریعت استناد کرده و اوجِ بهره گیری از این قاعده را در بحث #قبله نشان داده اند! . 📚 نگاهی به مکاتب فقهی شیعه / ص153_155 استاد محمد حسن ربّانی . #أقول: محقق اردبیلی را نماد #عقل_گرایی در تفقّه می دانند که عمدتاً ناشی از استناد زیاد ایشان به همین قاعده سهله و سمحه و بهره گیری از مصالح و مفاسد احکام و #مقاصد_الشریعه در استنباط احکام و افتاء است. نمونه ای از بهره گیری ایشان از #مقاصد_الشریعه در بحث حیل شرعی ربا مطرح شده که #امام_خمینی(ره) نیز در این مسأله نظر ایشان را پذیرفته اند (تحریرالوسیله/ج1/ص495) 🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹 🔰 #الباحث 🖌 #شیخ_صابر @albahes