eitaa logo
المرسلات
10هزار دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
613 ویدیو
41 فایل
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد 📌تبیین دیدگاه های امام، رهبری، علامه طباطبایی، شهید مطهری 🔰آثار و دروس استاد علی فرحانی 📌آموزش دروس حوزوی 📞 ارتباط با ادمین: @admin_morsalat
مشاهده در ایتا
دانلود
♨️ تعدد پیشوایان دین و حل مقتضیات زمان 🔰شهید آیت الله مطهری 🔖🔖🔖🔖🔖🔖🔖 🔅ما اگر يك پيشواى معصوم داشته باشيم كه ۲۰ سال يا ۳۰ سال در ميان ما باشد و يا يك پيشوا داشته باشيم كه ۲۵۰ سال در ميان ما باشد، البته اگر تنها ۲۰ سال در ميان ما باشد آن قدرها تحولات و پيچ‏ و خم‏ها و تغييرها و موضوعهاى مختلف پيش نمى‏ آيد كه ما عمل آن پيشوا و طرز مواجه شدن آن پيشوا را با صورتهاى مختلف و شكلهاى مختلف موضوعات ببينيم و در نتيجه استاد بشويم و مهارت پيدا كنيم كه ما هم در اين دنياى متغير چگونه مواجه شويم و در اين زندگى متغير چگونه اصول كلى دين را با موضوعات مختلف و متغير تطبيق كنيم. 🔅زيرا دين يك بيانى دارد و يك تطبيقى و عملى. عيناً مانند درسهاى نظرى و درسهاى عملى؛ درسهاى عملى طرز تطبيق نظريه‏ هاست با موضوعات جزئى و مختلف. 🔅ولى اگر ۲۵۰ سال يك پيشواى معصوم داشته باشيم كه با اقسام و انواع صورتهاى قضايا مواجه شود و طريق حل آن قضايا را به ما بنماياند، ما بهتر به روح تعليمات دين آشنا مى‏ شويم و از جمود و خشكى و به اصطلاحِ منطق «اخذ ما ليس بعلّةٍ» و يا «خلط ما بالعرض بما بالذّات» نجات پيدا مى‏كنيم. 🔅«خلط ما بالعرض بما بالذّات» يعنى دو چيزى كه همراه يكديگرند يكى از آنها در امر سومى دخالت دارد و همراهى آن ديگرى با آن امر سوم اصالت ندارد بلكه به اعتبار اين است كه به حسب اتفاق همراه اولى بوده است و ما اشتباه كنيم و بپنداريم كه آن چيزى كه مستلزم امر سوم است اوست. فرض كنيد «الف» و «ب» در ظرفى همراه يكديگر بوده‏ اند و «الف» توليد «ج» مى‏ كند، بعد ما خيال كنيم كه «ب» مولّد «ج» است يا خيال كنيم در توليد كردن «الف» «ج» را، «ب» هم دخالت دارد. 🔅در سيره پيشوايان دين شك نيست كه آنها هم هر كدام در زمانى بوده ‏اند و زمان و محيط آنها اقتضائاتى داشته است و هر فردى ناچار است كه از مقتضيات زمان خود پيروى كند؛ يعنى دين نسبت به مقتضيات زمان، مردم را آزاد گذاشته است. 🔅حال در زمينه تعدد پيشواى معصوم و يا طول عمر يك پيشوا انسان بهتر مى‏ تواند روح تعليمات دينى را از آنچه كه مربوط به مقتضيات عصر و زمان است‏ تشخيص دهد، روح را بگيرد و امور مربوط به مقتضيات زمان را رها كند. 🔅ممكن است پيغمبر يك عملى بكند به حكم اينكه روح دين اقتضا مى‏ كند و ممكن است يك عملى بكند به حكم مقتضيات زمان، مثل همان مثالى ... که رسول خدا فقيرانه زندگى مى‏ كرد و امام صادق مثلًا نه. @fater290
المرسلات
🌸میلاد آقا موسی بن جعفر (ع) مبارکباد. @fater290
💢تأثير مقتضيات زمان در شکل مبارزه‌‌‌‌‌ 🔰استاد شهید مطهری 🔸ساير ائمه چرا شهيد شدند؟ آنها که تاريخ نشان نمي‌‌‌‌‌دهد که در مقابل دستگاههاي جور زمان خودشان قيام کرده و شمشير کشيده باشند. آنها که ظاهر سيره‌‌‌‌‌شان نشان مي‌‌‌‌‌دهد که روششان با روش امام حسين متفاوت بوده است. 🔸جواب اين است: اشتباه است اگر ما خيال کنيم روش ساير ائمه با روش امام حسين در اين جهت اختلاف و تفاوت داشته است. برخي اين‌‌‌‌‌طور خيال مي‌‌‌‌‌کنند، مي‌‌‌‌‌گويند: در ميان ائمه، امام حسين بنايش بر مبارزه با دستگاه جور زمان خود بود ولي ساير ائمه اين اختلاف را داشتند که مبارزه نمي‌‌‌‌‌کردند. اگر اين‌‌‌‌‌جور فکر کنيم سخت اشتباه کرده‌‌‌‌‌ايم. تاريخ خلافش را مي‌‌‌‌‌گويد و قرائن و دلايل همه برخلاف است. 🔸بله، اگر ما مطلب را جور ديگري تلقي کنيم، که همين جور هم هست، هيچ وقت يک مسلمان واقعي، يک مؤمن واقعي- تا چه رسد به مقام مقدس امام- امکان ندارد که با دستگاه ظلم و جور زمان خودش سازش کند و واقعاً بسازد، يعني خودش را با آن منطبق کند، بلکه هميشه با آنها مبارزه مي‌‌‌‌‌کند. تفاوت در اين است که شکل مبارزه فرق مي‌‌‌‌‌کند. يک وقت مبارزه علني است، اعلان جنگ است، مبارزه با شمشير است. اين يک شکل مبارزه است. و يک وقت، مبارزه هست ولي نوع مبارزه فرق مي‌‌‌‌‌کند. در اين مبارزه هم کوبيدن طرف هست، لجنمال کردن طرف هست، منصرف کردن مردم از ناحيه او هست، علني کردن باطل بودن او هست، جامعه را بر ضد او سوق دادن هست، ولي نه به صورت شمشير کشيدن. 🔸اين است که مقتضيات زمان در شکل مبارزه مي‌‌‌‌‌تواند تأثير بگذارد. هيچ وقت مقتضيات زمان در اين جهت نمي‌‌‌‌‌تواند تأثير داشته باشد که در يک زمان سازش با ظلم جايز نباشد ولي در زمان ديگر سازش با ظلم جايز باشد. خير، سازش با ظلم هيچ زماني و در هيچ مکاني و به هيچ شکلي جايز نيست، اما شکل مبارزه ممکن است فرق کند. ممکن است مبارزه علني باشد، ممکن است مخفيانه و زير پرده و در استتار باشد. 🔸تاريخ ائمه اطهار عموماً حکايت مي‌‌‌‌‌کند که هميشه در حال مبارزه بوده‌‌‌‌‌اند. اگر مي‌‌‌‌‌گويند مبارزه در حال تقيه، «تقيه» از ماده «وَقْي» است، مثل تقوا که از ماده «وَقْي» است. تقيه معنايش اين است: در يک شکل مخفيانه‌‌‌‌‌اي، در يک حالت استتاري از خود دفاع کردن، و به عبارت ديگر سپر به کار بردن، هرچه بيشتر زدن و هرچه کمتر خوردن؛ نه دست از مبارزه برداشتن، حاشا و کلّا. روي اين حساب است که ما مي‌‌‌‌‌بينيم همه ائمه اطهار اين افتخار را- آري اين افتخار را- دارند که در زمان خودشان با هيچ خليفه جُوري سازش نکردند و هميشه در حال مبارزه بودند. 📚سیری در سیره ائمه ص۱۵۳ @fater290
negahi-be-ketabe-alfaegh.mp3
6.37M
🔉 ♨️نگاهی به کتاب الفائق 🔰استاد علی فرحانی 🔸استاد علی فرحانی در اولین جلسه تدریس کتاب الفائق، بیان کردند که این کتاب متن روان و بدون اغلاقی دارد و به خوبی برخی از مباحث اصولی ای که در سایر کتب، به طور مستقل به آن پرداخته نشده است، محل بحث قرار گرفته و عبارات خوبی در آن از سایر کتب جمع آوری شده است. 🔸نکته مهمی که در مطالعه این کتاب باید رعایت شود، این است که از آنجایی که این کتاب به صورت چند مقاله مجزا نوشته شده است و از طرفی علم اصول یک دستگاه به هم پیوسته است، این مقالات نباید نگاه آلی به مسائل را تقویت کند بلکه باید به عنوان تکمیل کننده مباحث سایر کتب خوانده شود و هر مسئله جای خود را در نظام استنباطی پیدا کند. 🔸ایشان دو نگاه اصالی و جزئی از دستگاه استنباطی را بر مسئله تطبیق کردند. و در ضمن مباحث نکاتی در مورد بحث و نسبت آن با علم اصول را بیان داشتند. 📌صوت کامل این جلسه 📌متن pdf کتاب الفائق @almorsalaat
31.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ‼️در مراجعه به و تسریع نشود/ باید نسبت به ادله نقلی فحص و یأس اتفاق بیفتد. 🔰استاد علی فرحانی 🌐در کتاب الفائق، در مقدمه بحث سیره آمده است: « إن الاصحاب مع أنهم استدلّوا بالسیره فی کثیر من الموارد لکنّهم لکنهم لم ینقحوها علی حد تنقیحهم لسائر الابحاث ... مع کثره الاحتیاج الی الاستدلال بها ... فی المباحث الاصولیّه و فقهیه لا سیّما جمله من الفروع المستحدثه التی تصدّی فقه المعاصر لعلاجها» 🌐استاد در تدریس این کتاب (6مهر) پس از توضیح این عبارت، به یک آسیب احتمالی در مباحث و موضوعات اشاره کردند و فرمودند: که نباید به دلیل نبود عنوان مستقل برای مورد موضوعات جدید در کتب روایی، تعجیل کرده و به سراغ عقل و سیره عقلا برویم. بلکه باید فحص و یأس نسبت به ادله نقلی اتفاق بیفتد و غالب مسائل را با همین ادله نقلی میتوان پاسخ گفت. البته به شرط رعایت قوانین اجتهاد که همان با رعایت عنصر زمان و مکان است. 📌فیلم کامل این جلسه را از کانال المرسلات در ببینید. @almorsalaat
📚 گفتگو با علامه حسن زاده 🔰مجموعه مصاحبات با علامه حسن زاده 💠این کتاب حاصل چند گفت و گو با علامه حسن زاده در موضوعات مختلفی از جمله: سیر تحصیل و اساتید ایشان، مباحث مختلف عرفانی، درباره سایر علما و بزرگان است. 💠این کتاب همچون سایر آثار قلمی و گفتاری علامه حسن زاده، بسیار شیرین و دلنشین است. انشالله تهیه کنید و بخوانید. من این کتاب رو از پاساژ قدس (انتشارات قائم آل محمد) خریدم. @almorsalaat
جلوه های تربیتی علامه طباطبایی در شخصیت شهید مطهری.mp3
20.6M
🌐جلوه های تربیتی علامه طباطبایی در شخصیت شهید مطهری 🔰حجت الاسلام ناصر قیلاوی زاده 📌 جلسه از سلسله جلسات بزرگداشت علامه طباطبایی دوشنبه ۹۹/۸/۲۷ ساعت۱۹ 🎥مشاهده فیلم کامل جلسه👇 https://www.instagram.com/tv/CHsug0-AddQ/?igshid=1wlg5ttwbs7rk @almorsalaat
📚| اغانی/ ابوالفرج اصفهانی ▫️بنده کتاب ابوالفرج اصفهانی را که بیست و چند جلد است، سالها قبل از اول تا آخر خوانده ام. ... من یک وقتی گفتم بنده چون درباره زندگی و سیره ائمه (علیهم السلام) از قبل از انقلاب کار مفصلی میکردم، بعد که این کتاب را دیدم، گفتم این پشت ورق زندگی ائمه است. اگر کسی بخواهد راجع به زندگی ائمه (علیهم السلام) و اهداف آن بزرگواران و کیفیت تلاشهای آن بزرگواران اطلاعات درستی پیدا بکند، باید این پشت صفحه را هم ببیند، که چه اتفاقاتی آن روز می افتاد. (رهبر انقلاب، غنا و موسیقی ص۴۰۴) @almorsalaat