🐞 الگوی شطرنجی ۵تایی راز یاد گرفتن و حل کردن هر نوع الگوی شطرنجی اینه که هر دو روش را به بچه ها توضیح بدیم. ✅به صورت ردیفی حل کن ✅به صـورت کـلی شکل را نگاه کن و رنگ کن #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۹ #الگویابی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

. 🐜 یک تمرین با کلی کار متفاوت . 🔺 #جمع کـردن و #انتقال را بـا این تمـرین بـه راحتی می توانید انجام دهید. 🔺 #قبل_و_بعد اشکال راهم‌ازدانش‌آموزان بخواهید.

و اینهم #تمرین_عملکردی جدول سودوکو با اشکال مختلف.🔺🔻 رنگ، شکل، برچسب، نخ و کاموا و هرچیز دردسترس میتونه یک ابزار برای تمرین و تکرار باشه. #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۸ #دست_ورزی #جدول_سودوکو •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

و #بازی امروزمون باکارتهای نگاره ها😅 خرید از فروشگاه💸 🎈تواین بازی به یک فروشنده، و یک خریدار نیاز داریم. 🎈کارت ها را می چینیم. 🎈هر مشتری یک پاکت تو دستش داره کــه باید کلمات هم آغاز و هم پایان را باتوجه به تصویر روی پاکت پیدا کند و بخره. 🎈در آخرهم به‌صورت جمعی کارتها راتکرار کردیم. #فارسی #نگاره_ها #بازی_کلاسی #بازی_و_یادگیری •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

همه‌ی زندگیم فدای شـــــما اى‌همه‌ى‌زندگى‌امام‌رضـا(ع) #شهادت_حضرت_معصومه(س)💔 #ڪریمہ_اهل‌بیٺ🍂🕯 #تسلیٺ_‌باد 💔 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله وَلَا يَحْزُنكَ قَوْلُهُمْ، إِنَّ الْعِزَّةَ لِلَّهِ جَمِيعًا ۚ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ سخن آنها تو را غمگین نسازد! تمام عزّت از آن خداست؛ و او شنوا و داناست. #با_من_بخوان.

📌جلسه‌ی اول آموزش نگاره‌ی هشت: الف) پرسش از نگاره‌ی شش ب) گروه بندی ج) ارائه‌ی تصویر نگاره د) داستان گویی ه) سوالات قبل از شروع درس ارزشیابی از درس قبل نگاره‌ی 7 سوالاتی را می‌پرسیم. ارزشیابی از درس قبل می تواند شامل: ✅تصویر خوانی ✅کلمات هم آغاز ✅کلمات هم پایان ✅پرسش از فعالیت های درس (گوش کن و بگو , ببین و بگو و...) ✅و یا سوالاتی مرتبط با درس باشد. و اما چند نمونه از سوالات: ❓سوال و جواب در باره ی نگاره ی ۷ و همچنین بخش کردن وصداکشی. بخش و صدا کشی از این جهت حائز اهمیت است که دانش آموز باید بتواند اجزاء کلمه را تفکیک کند تا وقتی وارد آموزش نشانه ها شدیم، در نوشتن املای یک کلمه مشکلی نداشته باشد. و اما چند نمونه از سوالات: ❓شغل اصلی مردم روستا چیست؟ ❓در تولید محصولات کشاورزی چه کسانی همکاری می کنند؟ ❓چند کلمه بگو که صدای اولشان ( اُ) باشد ؟ ( اُتاق – اُردک – اُمید - اُفتاد ) ❓کلماتی را بگو که صدای آخرشان ( ف ) باشد؟ ( برف - علف – کیف - ناف ) ❓گوسفند را بخش کن، سپس صداهای آن را بکش. گوسفند 👈🏻 گوسـ + فَـند بخش اول: { گوسـ ـــــ» گـ + و + سـ } بخش دوم: { فَـنـد ـــــ» فـ + ـَ + نـ + د } ❗همان طور که در تدریس نگاره های قبل گفتم شما می توانید سوال های بیش تری از متن نگاره ی قبل (در این جا منظور نگاره ی ۷ ) از دانش آموز بپرسید تا ببینید به اهداف مورد نظر رسیده اند یا خیر . بخش کردن و صدا کشی و نیز از قسمت های ببین و بگو، گوش کن و بگو و بگرد و پیدا کن نگاره ی ۷ هم سوالاتی اضافه طرح کنید. ✅بعد از گروه بندی دانش‌آموزان، از دانش آموزان می خواهیم درباره‌ی آنچه در تصوير می‌بينند، فکر می‌کنند. ✅دانش آموزان هر گروه درباره‌ی آنچه در تصوير می‌بينند، با هم گفت‌وگو می‌کنند. ✅از دانش‌آموزان می‌خواهیم برای تصویر یک داستان بسازند و بیان کنند. ✅اجازه دهید دانش‌آموز داستانش را برای شما تعریف کند . شما هم می توانید در این تخیلات ذهنی کمکش کنید. ✅با توجه به نظر معلم، نماينده‌ای از گروه يا همه‌ی اعضای گروه هرچه را در تصوير می‌بينند، بيان می‌کنند. ✅معلم با توجه به اهداف اين نگاره، دانش‌آموزان را هدايت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می‌کند. ✅مرکز ثقل هر نگاره يکی دو موضوع محوری آن است . ✅کودک باید از طریق پرسش و پاسخ به سمت اهداف هدایت شود. ✅معلم ابتدا سوالش را به صورت جمله می‌پرسد و بچه ها به صورت کلمه پاسخ می دهند . ✅در مرحله ی بعد دانش آموز باید به سوالات با جمله‌ی کامل پاسخ دهد. ✅اين مهم نيست که پرسش ها را ما آغاز کنيم يا کودک؛ مهم اين است که اين تعامل به صورت کاملاً فعال و شاداب صورت گيرد و ادامه يابد. #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۸ #چه_دنیای_قشنگی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف نگاره‌ی ۸: ✅آشنایی با باغ وحش ✅آشنایی با حیوانات اهلی و غیراهلی ✅تقویت علاقه نسبت به حیوانات ✅آشنایی با مکان و نوع زندگی حیوانات ✅آموزش رعایت نکات ایمنی در باغ وحش ✅توجّه به قدرت خداوند در تنوع حیوانات ✅توانایی رسم خطوط منحنی با دو حرکت ✅توانایی تلفظ کلید واژه های درس چون خرگوش، خرس، پلنگ و... #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۸ #چه_دنیای_قشنگی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌مفاهیم و مهارت های نگاره‌ی ۸: ✅تعریفی از باغ وحش ارائه می دهد. ✅تعدادی از حیوانات را که در باغ وحش نگه داری می شوند، نام می برد. ✅حیوانات را به اهلی و غیراهلی تقسیم بندی می کند. ✅تعدادی از حیوانات اهلی را نام می برد ✅به چند مورد از حیوانات غیر اهلی اشاره می کند. ✅بخشی ازغذای مورد علاقه ی حیوانات اهلی و وحشی را بیان می کند. ✅به تفاوت غذای حیوانات اهلی و غیر اهلی اشاره می کند. ✅به شناخت در باره‌ی زیستگاه حیوانات ( محل زندگی ) علاقه پیدا کند. ✅از بیابان، دریا و جنگل به عنوان سه زیستگاه عمده ی حیوانات نام می برد. ✅از این که حیوانات داخل قفس باشند احساس ناراحتی می کند. ✅به چند مورد از نکات ایمنی داخل باغ وحش اشاره می کند. ✅او حیوانات را دوست دارد و شکار آن ها را نادرست می شمارد. ✅وجود حیوانات گوناگون را سبب قدرت پروردگار می شمارد. ✅او به حیوان مورد علاقه ی خود اشاره می کند. ✅او قرار گرفتن در صف برای تهیه ی بلیط و با نوبت وارد باغ وحش شدن را احترام به قوانین و مقررات و حقوق دیگرا بر می شمارد. ✅اگر سوالی در ذهن داشته باشد و یا به مشکلی در باغ وحش برخورد کند به اطلاعات مراجعه می کند. #فارسی #نگاره_ها #نگاره_۸ #چه_دنیای_قشنگی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99