#الفقه الإمامة مصدر الشرعية في الأنظمة الأحد ( 1 ) ذو القعدة 1444 هــ ـــــــــــــــــــــــــــ 01:00 حديث الثقلين و مصدر الشرعية في السلطات الثلاثة 04:35 وجوب التفكيك بين الأنظمة في الدولة الواحدة 09:23 امير المؤمنين والتفكيك بين الدولة المحمدية و السقيفية 15:01 اصل النظام الإلهي و النبوي الإصلاح في الأرض في كل الدول 21:33 تحمل المسؤولية في الوظائف السياسية و الأمنية 25:13 شرعية الدول بولاية اهل البيت 28:30 تقسيم القرآن المجتمع الى مؤمن و منافق 31:25 بدء النفاق في المسلمين في أوائل الدعوة للإسلام ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود @alsanaddroos🔹

#العقائد أهمية الحديث في العقائد المذهبية الأحد ( 1 ) ذو القعدة 1444 هــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:00 نهج البلاغة و كامل الزيارات نبراس باقي 03:34 ابن قولويه و فتوى الاتمام في جميع مراقد الائمة 03:34 كتاب كامل الزيارات وفقه الشعائر و العتبات 07:31 فتوى المفيد و القدماء في إتمام الصلاة في مدينة كربلاء 10:02 التضلع في علم الحديث و آثاره في الفقه و الكلام 10:02 كتاب خصائص الائمة و الثقل الأكبر هم اهل البيت 14:08 قول النجاشي - هدف علم الرجال حفظ العقيدة 17:36 قول الشيخ الطوسي - هدف علم الرجل حفظ العقيدة 18:50 كتاب الروضة في الكافي منظومة معارف 20:40 الكتب الأربعة منظومة عقائد و معارف 26:24 حجية تراث العقائد بين كثرة الطرق و اللغة الوحيانية في المتن 27:52 خطبة الوسيلة عقائد و علم إدارة 29:14 روايات تجهيز الميت و برهان المعاد الجسماني ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#تفسير مراتب التشريع و مرجعية الثقلين للحجية الأحد ( 1 ) ذو القعدة 1444 هــ ــــــــــــــــــــــــــــ 01:00 الفارق بين النظام و القاعدة و الباب في العلم 05:52 معرفة طبقات التشريع و تداعياتها 09:56 عرض الرواية على الكتاب و السنة موازين للاستنباط 13:09 عرض الرواية على الكتاب و العترة و حديث الثقلين القرآني 15:30 منهج التأصيل القرآني للاحاديث المتواترة 23:44 التأصيل القرآني لقيمومية النبي و اله في تعليم القرآن 28:21 كيفية عرض خبر الواحد على المحكمات الإجمالي 32:20 حجية الخبر التنفصيلي بالمتن بعرض التفاصيل على اجماليات المحكمات و السنة ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_الأصـــول مراحل الحكم الشرعي حلول لعقد استنباطية الاثنين-2- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــ 01:31 إستكشاف الملاك الملزم ومراحل الحكم عند النائيني 07:50 المناط في اختيارية الشئ عند الفقهاء والمتكلمين 12:41 الامتناع الراهن بالاختيار البعيد لا ينافي الاختيار بالواسطة 17:15 المجازاة بالإفعال في العوالم السابقة واللاحقة 21:32 النية وسعة اختيارات الإنسان المستقبلية 25:17 مناط الاختيار بين المقدمات السابقة واللاحقة 28:00 الفرق بين الفعلية والفاعلية في ماهيات مراحل الحكم 31:12 ماهية الحكم في الفعلية الناقصة والفعلية التامة 34:45 أطوار الحكم بين الإتمام والتكامل ـــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_التفسير المحكمات في الوحي ودورها في الاستنباط الاثنين-2- ذي القعدة-1444 هـ ــــــــــــــــــــــــــــ 01:35 البيان الوحياني في المعارف وطبقات التشريع 04:00 دور المحكم القرآني في المعارف والتشريع 06:51 نظام الطبقات العلمي في المحكم والمتشابه 11:14 العلم بطبقات المحكم والمتشابه مانعا عن الفتنة والزيغ 14:37 نظام طبقات المحكم والعمومات في جميع المعارف والتشريعات 19:14 بين طبقات العمومات أو الجمود على تفاصيل الخصوص 23:59 تنامي الخير ملكوتيا وتراكم الشر الدنيوي 25:57 السياسة التربوية الإلهية في النظام المالي 28:36 بين البسط والقبض الإلهي والنظرية الاقتصادية 32:11 إختلاف الموارد في البسط والمنع المالي 35:05 ضابطة المعروف في البسط والمنع المالي ــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_العقائـــــد علم الحديث والرجال والدراية مدارس متعددة الاثنين-2- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:13 التباين والاختلاف بين علم الحديث والرجال والدراية 03:53 الإلمام بتراجم الكتب من خواص علم الحديث 08:28 ضرورة دراسة وتحليل منهجية الفقيه والمحدث 11:15 الكليني وتكاثر الطرق لخطب أمير المؤمنين(ع) 13:48 مشكلة أسانيد أقوال الرجاليين في الجرح والتعديل 18:32 حل السيد الخوئي لمشكلة أسانيد أقوال الرجاليين 21:47 كثرة الطرق بين أسانيد كتب الرجال والحديث 24:34 التشدد بين أسانيد علماء اللغة وكتب الحديث ــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_الفقـــه البنية العقائدية في الأبواب الفقهية الاثنين-2- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:06 الأبعاد والقواعد العقائدية في أبواب الفقه 05:28 مصدر شرعية القضاء والإفتاء بالولاية 08:33 الولاية قطب الرحى في أبواب الفقه 10:53 التقسيم القرآني في مكونات المجتمع المسلم 14:44 الفرق والملل والمذاهب في أبواب الفقه 18:21 قراءة مكونات المجتمع والتكتلات بالبعد الفقهي 21:19 الوظائف المشتركة في مكونات المجتمع الدنيوية 24:25 المنافقون في المنطق القرآني أزمة إعتقادية 28:01 إدارة النبي(ص) وأمير المؤمنين (ع) لمكونات المجتمع المسلم ــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#پرسش_های_دینی 🟢حقوق مذاهب مختلف در تعلیم و تعلم دینی در مدارس و در احوال شخصی و خانوادگی ❓سؤال در مدارس امروزی، مدح و تعریف‌های دروغین و مناقب بی‌پایه و بی‌اساسی را برای دشمنان اهل‌بیت (علیهم‌السلام) مطرح می‌کنند و نشر می‌دهند و چنین می‌نمایانند که اهل‎‌بیت (علیهم‌السلام) با دیگران، حتی با دشمنانشان، مساوی‌اند. وضع مدارس امروزی چنین است در حالی که فرزندان ما در آن درس می‌خوانند و می‌آموزند و این سیره و رویه‌ها و این تعلیم و تعلم‌ها حاصلی نخواهند داشت، جز این‌که نسلی گمراه پدید خواهد آمد که بین اهل‌بیت (علیهم‌السلام) و دشمنان ایشان تفاوتی قائل نخواهد بود و آن‌ها را با هم مساوی خواهد دانست. نظر شما دربارۀ این شیوه و رویه و نسلی که در‌اثر این شیوه‌ها و سیره‌ها و آموزش‌ها تربیت خواهد شد چیست؟ راه برون‌رفت این مشکل چیست؟ ⬇️ 🖊پاسخ ۱. خانواده یکی از بزرگ‌ترین محیط‌های تاثیرگذار بر رشد فکری کودک و منبع اصلی شکل‌گیری هویت و تغذیۀ روحی کودک است. کودک باید در دامان خانواده با حقایق و فضائل اهل‌بیت (علیهم‌السلام) و با سایر ارکان و معارف دینی آشنا شود و آن‌ها را بیاموزد. ۲. اجتماع و محیط اجتماعی محدود به مدرسه نیست، بلکه سایر فعالیت‌های مذهبی فعالیت اجتماعی هستند و در اجتماع محقق می‌شوند و کودکان با شرکت در این فعالیت‌های اجتماعی و مذهبی هویت خود را باز می‌یابند و تربیت می‌شوند، فعالیت‌هایی مانند شرکت در هیئت‌های مذهبی و حسینی، زیارت عتبات، شرکت در دوره‌های آموزشی تابستانی که از سوی مؤسسه‌های خیریه برگزار می شود و شرکت در سایر فعالیت‌های دینی و آموزشی. ۳. آری، برنامه‌ها و آموزش‌ها در درس دینی باید مطابق مطالب مشترک و متفق باشد، نه مسائل اختلافی و بحث‌بر‌انگیز، تا هم‌زیستی مسالمت‌آمیز مذاهب را از‌بین نبرد و انجام وظایف و مسئولیت‌های اجتماعی مشترک را برای همه تضمین کند. ۴. اما در‌مورد آنچه مورد‌اختلاف است، هر مذهبی حق دارد به پیروان خود آن‌چه را حق می‌پندارد آموزش دهد و این آموزش می‌تواند از راه اختصاص موادِ درسیِ ویژه و آموزشگاه‌های خاص برای این امر محقق شود. البته چنین آموزشی باید به‌گونه‌ای باشد که به نزاع و در‌گیری و تنش اجتماعی منجر نشود و صلح و امنیت و هم‌زیستی را تهدید نکند. این روش روشی تجربه‌شده است. امروزه در کشور‌های غیر‌اسلامی، به دانش‌آموزان و دانش‌جویانِ مسلمانِ ساکنِ آن کشور آموزش‌هایی ویژه داده می‌شود. ۵. آن‌چه گذشت به آموزشِ در مدارس منحصر نیست و برخی امور و شئون شخصی و خانوادگی و قضایی را نیز شامل می‌شود. برای مثال، ازدواج و طلاق و ارث و وقف و وصیت و‌... اموری شخصی هستند که باید مذهب افراد دربارۀ این امور مورد‌توجه قرار گیرد و محاکم و داد‌گاه‌های خانواده باید بر‌اساس مذهب افراد حکم دهند. این حق هر مذهب و پیروان مذهب است. امروزه در کشور‌های غیر‌اسلامی، این حقوق به‌رسمیت شناخته شده‌اند. 🔹 دفتر مرجع عاليقدر حضرت آيت الله شيخ محمد سند (دام ظله) 🌐 https://m-sanad.com/?faqs=در-مدارس-امروزی،-مدح-و-تعریفهای-دروغ&lang=fa @ayatollahsanad 🔺

#پرسش_های_دینی #حج 🟢به جا آوردن سعی در طبقه‌های مسعى ❓سؤال شخصی به عمره رفت و در طبقۀ اولِ مسعا، یعنی در طبقۀ بالایِ آن، سعی را به جا آورد در حالی که مسعا بین دو کوه قرار نگرفته و در‌نتیجه سعی در بین دو کوه اتیان نشده‌است. از‌این‌رو عمل سعی شخص باطل است. شخص با چنین سعیی، عمره را انجام می‌دهد و به کشور خود بر‌می‌گردد. در مفروض سؤال، هر‌‌چند شخص هنوز از احرام خارج نشده‌است و باید عمره را اعاده کند، به حکم مسئله جاهل است و بدون اعادۀ عمره، دختری را عقد و با او ازدواج می‌کند. بر اساس این، شخص هنوز در حال احرام است و عقد نکاح باطل است. آیا راهی برای تصحیح عقد نکاح و ازدواج شخص با آن دختر وجود دارد؟ ⬇️ 🖊پاسخ الف. نه‌تنها در طبقۀ اولِ مسعا، بلکه در هر طبقه از طبقات مسعا سعی صحیح است، زیرا ۱. عرفاً مسعا و طبقات مختلف آن در بین دو کوه قرار گرفته‌اند و ۲. حضرت نوح نبی (علیه‌السلام) بین دو کوه سعی کرد در حالی که آب دو کوه را فرا گرفته بود. ب. آن‌چه گفته شد دربارۀ طواف نیز صادق است، یعنی طواف کعبه از طبقه‌های مختلف، حتی طبقه‌هایی که بالاتر از کعبۀ مقدسه قرار گرفته‌اند، مشروط بر رعایت سایر شروط طواف، صحیح است. ج. افزون بر آن‌چه گذشت، باید گفت مسعا بر‌اساس نصوص دینی و شواهد تاریخی، مرز‌بندی شده‌است و محدودۀ شرعی آن روشن است. محدودۀ شرعیِ مسعا مسعای امروزی، با همۀ توسعه و گستردگی امروزی‌اش، را شامل می‌شود. 🔹 دفتر مرجع عاليقدر حضرت آيت الله شيخ محمد سند (دام ظله) @ayatollahsanad

#الاصول القيود الشرعية في مراحل الحكم الشرعي آثار الثلاثاء ( 3 ) ذو القعدة 1444 هــ ــــــــــــــــــــــــــــ 02:08 الشرائط الشرعية في الفعلية الناقصة دخيلة في اصل الملاك 06:16 أنواع موانع و شرائط الصلاة العامة و الخاصة 14:19 القيود الشرعية و مراحل الحكم الشرعي 17:02 الاستطاعة للحج قيد تنجيز 21:43 شرطية البلوغ عند المتأخرين و المتقدمين في التكليف 25:00 سيرة سيد الأنبياء في إقامة الاذان هوية للديانة 25:00 الواجب الكفائي ركن الدين و المراقد المقدسة ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#الفقه تصنيف القرآن للمجتمع المسلم الثلاثاء ( 3 ) ذو القعدة 1444 هــ ـــــــــــــــــــــــــــ 02:40 التوازن بين المكونات في المجتمعات 06:35 تقسيمات المجتمع المسلم في نظر القران 08:44 معرفة أسباب النزول 09:47 استعراض سور القران لحروب النبي 09:46 عبد الكريم النيري و كتاب المواجهة بين النبي و المنافقين 13:13 بدر الكبرى و المنافقين 16:20 توازن بين الوحدة و تخطئة الضلال النبي هارون قدوة 19:57 بني هاشم اخلص الناس في الدعوة للنبي 21:43 جهاد النبي مع المنافقين و توازن في التعايش 23:20 مواجهة النبي لفئات المنافقين و فرق أخرى 26:59 إظهار العداء لأهل البيت انكار لفريضة المودة الكبرى 28:10 مودة قربى النبي اعظم فريضة في القرآن 32:11 التوازن في إدارة المكونات و الوقاية من المخاطر استباقاً ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#العقائد عمومية قواعد النظام الاقتصادي لبقية النظم الثلاثاء ( 3 ) ذو القعدة 1444 هــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:00 كلمات المؤلفين لكتب الحديث كاشفة عن مسالكهم 04:30 مصطلحات الحديث مادة استنباطية (الشهادة الثالثة) 07:44 الشهادة الثالثة من الأجزاء الواجبة في روايات فصول الاذان 07:33 الموقف العلمي بين الصدوق و الطوسي لروايات الشهادة الثالثة 07:33 الصدوق شيد الشهادة الثالثة في الدولة البويهية 12:18 التثبت في مواد الحديث أساس في الاستنباط 16:00 زيارة عاشوراء حديث قدسي بالتروي في متنها 18:07 تضحيات المؤمنين في بغداد للشهادة الثالثة 21:31 سيرة الفاطميين في الاذان و روايات الشهادة الثالثة 24:14 تقية كلام الصدوق في روايات الشهادة الثالثة 24:15 عدم التسالم على الطعن في روايات الشهادة الثالثة 29:41 روايات الشهادة الثالثة جزء واجب في التشهد 29:41 موقف الطوسي من الجزئية الواجبة للشهادة الثالثة في التشهد و الاذان ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_الأصـــول حلول متعددة للمقدمات المفوتة وتنوع القيود الأربعاء-4- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 02:29 ضابطة في الفرق بين القيود الشرعية والعقلية 06:21 القدرة والعلم بين القيد الشرعي والعقلي 09:34 تنوع القدرات والعلم بين القيود الشرعية والعقلية 13:26 إختلاف حكم الشك في الفحص بين القيود الشرعية والعقلية 17:30 قصد العنوان والمعنون في المسافة الشرعية للمسافر 21:20 معرفة العنوان والمعنون في المهدي(عج) 23:43 معرفة العنوان والمعنون في رجعة الحسين (ع) 26:16 وجوه متعددة لطريق الإلزام في المقدمات الوجودية 29:58 ضرورة معرفة أسماء مراحل الحكم الشرعي 32:11 مقدمية تعلم الأحكام في المقدمات المفوتة ـــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_الفقـــه القواعد الست وضوابطها في تولي الولاية الأربعاء-4- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 03:49 تحديد القواعد الستة من أقسام الأحكام والمواضيع 06:59 الحكم الأولي والموضوع الثانوي في قاعدة الشعائر الدينية 09:09 ماهية القواعد الستة في الأحكام والمواضيع 13:00 موضوع الحكم وقيد الحكم في صلاة المسافر 17:17 التقسيم الثلاثي في قيد الواجب والوجوب 19:30 قيد موضوع الحكم في صلاة المسافر 21:56 قيود التقسيم الثلاثي في القواعد الست الثانوية 25:56 القواعد الستة علاج للتزاحم بين الملاكات الأولية 29:45 مراعاة المجموع والأوليات في التوحيد والنبوة 33:17 ركنية الشهادة الثالثة في التشهد لدى بحر العلوم ــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_العقائـــــد المتن مدار الحجية في الاخبار عند المشهور الأربعاء-4- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:16 حجية المتن عند الكليني أعظم من إعتبار الطريق 04:39 حوكمة تراث الحديث بتطابق المتن لا بصحة الطريق 07:42 مدارية الحجية على المتن لا على الناقل 10:32 آيـــــة النبأ والمدار على حجية التبين للمتن 12:37 المتن مدار الحجية عند مشهور العلماء ـ 16:32 الطريق والرواة ضمائم قرينية لحجية المتن 19:49 آيـــــة النفر والمدار على حجية المتن ــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_التفسير أساس النظام الديني والإمامة الإلهية الأربعاء-4- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــ 01:39 أصالة المخلوق و شبهة الجبر والتفويض 04:54 الأشاعرة بين الإثابة والتفضل أو الاستحقاق الإلهي 08:32 خلط الأشاعرة بين هيمنة الباري وتجلي المخلوق 11:32 المغالطة بين هيمنة الخالق ونظام تجلي المخلوق 14:40 أصالة المخلوق أو النظم الإلهي في عوالم المخلوقات 18:50 النظام في المخلوقات آية لنظام الذات الإلهية 21:04 الإمامة أصل في هوية الدين الإلهي 24:46 آيات ودلائل الإمامة في الخطاب القرآني 28:03 آليات للقدرة الغيبية في مواريث الانبياء 30:39 الإمامة الإلهية أساس النظام الديني ــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#پرسش_های_دینی #شهادت_ثالثه 🟢واجب بودن شهادت ثالثه [شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی علیه‌السلام] به‌لحاظ طبیعت و ماهیت و مستحب بودن آن به‌لحاظ فردِ ماهیت و مطابق احتیاط بودنِ شهادت ثالثه در اتیانِ عمل ❓سؤال از نظر شما، آیا گفتن شهادت ثالثه (شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی علیه‌السلام) واجب است یا مستحب مؤکد؟ وظیفۀ مقلدین شما در این باره چیست؟ ⬇️ 🖊پاسخ 1. شهادت ثالثه (شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی ــ علیه‌السلام) در تشهد نماز، به‌لحاظ ذات و ماهیتش، واجب و به‌لحاظ افرادِ آن طبیعت و ماهیت، مستحب است و گفتن آن در اتیان عمل (در تشهد نماز) مطابق احتیاط است. 2. این مورد قابل‌مقایسه است با نماز واجب خوانده‌شده‌ای که دوباره با جماعت اعاده می‌شود. نمازی که یک‌بار اتیان شده‌است و دوباره با جماعت خوانده می‌شود، به‌لحاظ طبیعت و ماهیت صلاتی، واجب است و با نیت وجوب اعاده می‌شود، ولی به‌لحاظ فرد نماز، مستحب است. 3. شهادت ثالثه (شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی ــ علیه‌السلام) نیز به‌لحاظ طبیعت و ماهیتش واجب است، چون همۀ عبادات مشروط به ولایت و ولایت مشروط به شهادت ثالثه (شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی ــ علیه‌السلام) است. سخن یاد‌شده تفسیر سخنِ مشهورِ فقها و علما است که فرموده‌اند گفتن شهادت ثالثه (شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی ــ علیه‌السلام) در اذان از احکام ایمان است. معنای این سخن این است که شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام) در اذان واجب است، چون ایمان به ولایت واجب است و مطابق سخن مشهور، شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام) از احکام ایمان است. 4. مطابق آن‌چه گذشت، شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام) به‌لحاظ ماهیت و طبیعت آن، واجب است، ولی باید دانست که به‌لحاظ فرد واجب نیست و مستحب است، چون برای تحقق ایمان، یک‌بار گفتن آن کافی است. با اولین شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام) ایمان محقق می‌شود و تکرار آن شهادت مستحب است. 5. شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام)، در تشهد نماز مطابق احتیاط است، چون ادلۀ عام [در باب شهادت] و نیز ادلۀ خاص در باب تشهد نماز گویای این هستند که گفتن شهادتین در تشهد، خصوصاً تشهد نماز، کافی است و شهادت سوم (شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی ــ علیه‌السلام) واجب و ضروری نیست. از سوی دیگر، هم ادلۀ عام و هم ادلۀ خاص با قرائنی همراه هستند که مشیر و مشعر به تقیه‌اند. یعنی این ادلۀ خاص و عام از روی تقیه شهادتین را کافی دانسته و به آن اکتفا کرده‌اند. این ادله گویای حقیقت شرعیۀ واحدی هستند که همان تشهد ایمانی است. یعنی بر‌اساس ادله، شهادت دادن یک حقیقت بیش‌تر ندارد و آن هم شهادتی است که محقِّق ایمان و همراه با شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام)، را هم داشته باشد. بر‌اساس آن‌چه گذشت، شهادت دادن حقیقتی دیگر ندارد تا مأخوذ در اسلام ظاهری باشد. 6. بنا‌بر‌این شهادت دادن در اذان و شهادت دادن در تشهد نماز یک حقیقت واحد است و با هم تفاوتی ندارند و آن شهادتی است که شهادت‌های سه‌گانه را داشته باشد. یعنی همراه با ایمان و شهادت به ولایت امیر مؤمنان، حضرت علی (علیه‌السلام)، باشد. البته باید دانست که نه‌تنها شهادت دادن در اذان با شهادت دادن در تشهد حقیقت واحد دارند، بلکه شهادت در همۀ ابواب فقهی و اعتقادی ــ ابوابی که شهادت دادن در آن‌ها اخذ شده و در آن‌ها شرط است ــ دارای یک حقیقت است و تفاوتی با هم ندارند. 🔹 دفتر مرجع عاليقدر حضرت آيت الله شيخ محمد سند (دام ظله) 🌐 https://m-sanad.com/?faqs=از-نظر-شما،-آیا-گفتن-شهادت-ثالثه-شهادت-2&lang=fa @ayatollahsanad 🔺

#پرسش_های_دینی #احكام_بانک_ها 🟢اوراق بها‌دار و اوراق قرضه ❓سؤال معیار هفدهم از معیار‌های شرعی اوراق بها‌دار برای سرمایه‌گذاری یا اوراق بها‌دار اسلامی است. پرسش ما دربارۀ نسبت بین صادر‌کنندۀ این اوراق و مشتریان و خریداران آن اوراق است. صادر‌کنندۀ اوراق و مشتریان آن‌ها چه عنوانی دارند؟ آیا صادر‌کننده فروشنده و مشتری خریدار است یا هر‌دو شریک هم‌دیگر محسوب می‌شوند یا...؟ ⬇️ 🖊پاسخ نسبت کلی بین آن دو این است که مالک [و خریدار] اوراق به‌مقدار مالی که برای خرید اوراق پرداخت کرده‌اند، از صادر‌کنندۀ اوراق طلب‌کار‌ند، یعنی مقدار مالی را که مشتری و مالک اوراق پرداخت کرده‌اند بر ذمۀ صادر‌کننده یا صادر‌کنند‌گان اوراق است و در‌نتیجه صادر‌کنند‌گان اوراق به خریداران و مالکان فعلی اوراق بده‌کار‌ند. البته سبب و علت بده‌کاری صادر‌کنندۀ اوراق یا ملکیت مشتری و خریدار اوراق ممکن است مسبب از بیع و شرا باشد، ممکن است مسبب از قرض باشد [مشتری با خرید اوراق به صادر‌کننده قرض داده باشد] و ممکن است مسبب از معامله‌ای دیگر باشد، یعنی ممکن است پول پرداختی از سوی مشتری در‌مقابل معامله‌ای دیگر باشد. 🔹 دفتر مرجع عاليقدر حضرت آيت الله شيخ محمد سند (دام ظله) 🌐 https://m-sanad.com/?faqs=معیار-هفدهم-از-معیارهای-شرعی-اوراق-ب&lang=fa @ayatollahsanad🔺

#پرسش_های_دینی #قرض ❓سؤال زن بیوه‌ای فرزندان یتیم دارد در حالی که خود زن بیمار و نیازمند عمل جراحی است. مبلغ یک میلیون دینار عراقی برای یکی از فرزندان او که ده‌ساله است فرستاده شد. زن کار‌مند است و مخارج زندگی و هزینه‌های اطفال بر عهدۀ او است. اینک سؤال این است که با توجه به این‌که زن به امور اطفال رسیدگی می‌کند و مصلحت کودکان، از‌جمله کودک ده‌ساله، مقتضی سالم و رو‌پا بودن مادر است، آیا زن می‌تواند مبلغی از این پول را برای عمل جراحی و معالجۀ خود مصرف کند؟ ⬇️ 🖊پاسخ زن می‌تواند هزینۀ معالجه و عمل جراحی را، به‌عنوان قرض، از پول یاد‌شده بر‌دارد و بعد‌ها قرضش را ادا کند و پول را به کودک بر‌گرداند. البته زن می‌تواند هزینه‌هایی را که برای کودک می‌کند از قرض او محاسبه و از مبلغ قرض کم کند. 🔹 دفتر مرجع عاليقدر حضرت آيت الله شيخ محمد سند (دام ظله) 🌐 https://m-sanad.com/?faqs=زن-بیوهای-فرزندان-یتیم-دارد-در-حالی-ک&lang=fa

#الاصول مقدمية العلم و وجوه الحكم فيه السبت ( 7 ) ذو القعدة 1444 هــ ــــــــــــــــــــــــــــ 01:00 العلم مقدمة وجودية او علمية لأحراز الامتثال 04:00 حجية خبر الواحد هي عذرية الموافقة الظنية لمنجزية العلم الكبير 07:00 مبحث الانسداد خارطة لأبواب علم الأصول 08:52 تعقيد الاحتياط في الاستنباط كخطوات علمية 10:50 الدليل على وجوب التعلم - الأدلة القرآنية 14:36 الفرق بين الحكم الط ريقي و الحكم النفسي 17:13 حجية الظنون المعتبرة حكم طريقي 19:00 وجوب التعلم بلحاظ العقوبة طريقي و بلحاظ الفسق نفسي 19:00 وجوب التعلم في العقائد نفسي ذاتي 23:00 فعل القلب المحبة اصل الايمان لا مجرد المعرفة 25:45 مودة قربى النبي اعظم الفرائض في الدين 27:24 النجوى لذة و باب مفتوح مع كل الغيوب ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه

#الفقه النظم في النظام الواحد و ضوابط قواعد الرفع السبت ( 7 ) ذو القعدة 1444 هــ ـــــــــــــــــــــــــــ 01:00 النظام الطبيعي الإلهي في كل الأنظمة السياسية 02:00 الامام الحسن - ضرورة اصل النظم مقابل فوضى الخوارج 03:15 امير المؤمنين ضرورة النظام ولو بالسقف الأدنى 05:38 مغايرة ضرورة وجود النظام لمشروعية نظام الجور 08:07 تولي الولاية في النظام النبوي و الضروري و العلوي و الوضعي 11:53 التفكيك بين هياكل الأنظمة و درجاتها 17:40 امتناع التمسك بأدلة قاعدة الاكراه و الاضطرار و التقية لرفع كل حكم 19:45 ادلة الاضطرار – ارتكاب رفعه بالأقل حرمة 19:45 التوازن في مبحث التزاحم شرط قواعد الرفع 28:22 لا يسوغ دفع الضرر بتوجيهه الى الغير في قواعد الرفع ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه

#العقائد المنهج العقلي في حجية متون المعارف السبت ( 7 ) ذو القعدة 1444 هــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:00 تكاثر الطرق في تراث الحديث 02:17 اعتماد السيد الخوئي نقل التواتر في اقوال الرجاليين 05:32 حجية المتن اجتهادية استنباطية و حجية الطريق إخبارية للراوي 13:26 اللغة العقلية المشتركة في العقائد عند الكليني 15:16 تنوع و تعدد أبواب العقائد بلغات العلوم 16:14 معالجة الشبهات العقائدية بلغة عقلية ظنية تعبدية 21:03 تضلع الكليني في علم الكلام 21:03 الأعلمية في العلوم و الأبواب بحسب الجهد العلمي ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه

#تفسير سر تعدد عناوين الامامة في القرآن السبت ( 7 ) ذو القعدة 1444 هــ ــــــــــــــــــــــــــــ 01:03 سورة البقرة طابعها منظومي 03:16 العناوين الوحيانية الاصطفائية للأمام 04:00 لجوء بني إسرائيل الى إرادة السماء في قيادة المجتمع 07:23 حاكمية النبي ولاية و امامة لسيد الرسل 09:44 ضرورة الاعتقاد بإمامة النبي 14:20 الشهادتين ادنى و الثلاث اكمل 18:34 كل شهادة من الثلاث ثلاث شهادات 22:00 الشهادة الثالثة حاكمية لله و لرسوله 27:51 الشهادة احد عناوين الامامة في القران 28:02 تعدد عناوين الامامة في القران لبيان حاكمية الله المطلقة 33:21 الاعتراض على الحاكمية السياسية لله و لرسوله ــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام

#درس_الأصـــول التعلم مقدمة مفوتة أو مقدمة علمية الاحد-8- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــ 01:49 أدلة أنماط وجوب التعلم عند الفقهاء 05:15 تقسيمات الأحكام عقلا وشرعا وعقلائيا 07:41 الإرشاد قيمة تصورية والحجية للمرشد إليه 11:47 الخبر الموضوع وحرمة رد الخبر الضعيف 18:18 أدلة وجوب التعلم حكم طريقي عند المشهور 23:25 وجوب التعلم لغير البالغ بين السيد الخوئي والنائيني 27:17 أحكام الفرائض الإعتقادية بين القدماء والمتأخرين ـــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود

#درس_الفقـــه منهج أهل البيت (ع) بديل عن مشروع الدين الإبراهيمي الاحد-8- ذي القعدة-1444 هـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 01:23 النظام البشري العام نظام إلهي ونبوي 05:36 الدولة النبوية وإقامة النظام الإلهي في البشر 07:23 النظام البشري الإلهي ومساحة الوفاق والخلاف بين البشر 12:19 تفاوت درجات الوفاق والخلاف بين المذاهب 17:20 إعجاز أمير المؤمنين(ع) في هندسة الوفاق والخلاف البشري 19:34 حدود نسبة الإشتراك البشري عند أمير المؤمنين(ع) 22:37 ضرورة تشخيص حدود الوفاق والخلاف بين المذاهب 27:15 منهج أهل البيت (ع) في الوفاق والخلاف بين الإديان 29:16 هندسة النظام البشري الإلهي عند أمير المؤمنين(ع) 33:23 ضابطة في نسبة الوفاق والخلاف فقهيا وعقائديا ــــــــــــــــــــــــ 🌐 دروس المرجع الديني سماحة الشيخ محمّد السند دام ظلّه يوتيوب | فيسبوك | الموقع | الساند كلود