#مهارت_معلمی #ارزشیابی ♦️ادامه مبحث روایی محتوایی در طرح آزمون از منظر صاحب‌نظران حوزه سنجش و ارزشیابی: استاد بازرگان (۱۳۸۸: ۲۲۲): اعتبار محتوایی content validity یک آزمون مربوط به آن است که آزمون تا چه اندازه معرف محتوای حیطه مورد اندازه‌گیری است. به عبارت دیگر؛ سوالهای آزمون تا چه اندازه نمونه‌ ای معرف از حوزه مورد ارزشیابی است". اعتبار محتوایی برای آزمون های پیشرفت تحصیلی از اهمیت برخوردار است. به منظور قضاوت درباره اعتبار محتوایی یک آزمون پیشرفت تحصیلی، باید به مباحث منظور شده در آزمون و رفتار مورد آزمون [اهداف رفتاری یا اهداف یادگیری] توجه کرد.👌 ♨️جدول ویژگیهای آزمون (جدول مشخصات) می‌تواند نمایانگر مناسبی برای این امر باشد. این جدول از دو بعد (مباحث آزمون و رفتار مورد اندازه گیری) تشکیل می‌شود و مشخص می‌کند که برای هر یک از مباحث و سطوح اندازه گیری چند سوال در آزمون منظور شده است. ♨️اعتبار محتوا را نمی‌توان به وسیله یک ضریب عددی تعیین کرد؛ بلکه از طریق وارسی سوالهای آزمون [بیشتر قضاوت متخصصان آن حوزه در خصوص معرف بودن سوالات آزمون] مشخص می شود که تا چه اندازه محتوای مورد نظر در آزمون ملحوظ شده است. 🌹 ✔️نکته: در خصوص چگونگی تامین اعتبار محتوایی آزمون توسط معلم، در فرصت آتی صحبت خواهد شد. 📖منبع: بازرگان، عباس (۱۳۸۸). ارزشیابی آموزشی، مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی. تهران: سمت. ✍ دکتر محمد‌‌آقایی، مدرس دانشگاه فرهنگیان ♦️ادامه دارد.... ان شاء الله @baclassha

#تربیتی #چاشنی_کلاس ❇️ مردی به سرعت و چهار نعل با اسب‌اش می‌تاخت. اینطور به نظر می‌رسید که جای بسیار مهمی می‌رفت.🍁 👱‍♂مردی که کنار جاده ایستاده بود فریاد زد: کجا می‌روی؟ ⁉️ 👱‍♂مرد اسب سوار جواب داد: نمی‌دانم اسبم مرا کجا می برد!😳 ✔️این داستان زندگی خیلی از مردم است، 👌 آنها سوار بر اسب عادت‌ها و تمایلاتشان شده اند و با سرعت می‌تازند، بدون اینکه بدانند کجا می‌روند. وقت آن رسیده که کنترل خواسته هایمان را به دست بگیریم و زندگی‌ مان را در مسیر درستی قرار دهیم. ▪️حضرت علی(ع) می فرمایند: 👇 خدا رحمت کند آنکس را که بداند از کجاست، درکجاست و به سوی کجاست. 👌🌸 @baclassha

#کلیپ_تربیتی ✅ رها کن.... تا رها شی👇👇 ♦️عامل نابودی انسان، روزمرگی است. ♨️گاهی باید رها کرد تا رها شد. تارو پود هستی‌ات را فرش رؤیاها مکن عاقبت باید بُرید از آنچه گِرد آورده‌ای ( اسحاق خانی) ♦️ این انیمیشن کاری هنری و بسیار عمیق از خانمی به نام «لائورا نیو وومن Laura newvovmen» از کشور فنلاند می‌باشد که محتوی شیرین و پر ارزش روانشناسی دارد. ♦️عنوان این انیمیشن آخرین گره یا آخرین پیوند است که در ادبیات ما همان مفهوم لب پرتگاه یا آخر خط را می‌رساند. همیشه چیزی که همه عمرمون رو براش گذاشتیم همه چیز نیست.👌 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 @baclassha

#مهارت‌های_معلمی ❇️ استفاده از قالب طنز😊 جدی ترین سخنان 🗣 را در قالب طنز بزنید. به جلسات استاد قرائتی نگاه کنید. از طنز برای بیان نکات جدی خود استفاده می‌کنند. اگر مطلبی را بصورت طنز استفاده کنید، ماندنش در ذهن بیشتر از مطلبی هست که بدون طنز استفاده می شود. 🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁 ✍آقای محمد صادق اسدی. دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان قم @baclassha

♦️ مقام معظم رهبری: شهید چمران، هم علم است، هم ایمان؛ هم سنت هست، هم تجدد؛ هم نظر هست، هم عمل؛ هم عشق هست،هم عقل. ❇️ ۳۱ خرداد سالروزشهادت عارف زاهد دکتر چمران گرامی باد. @baclassha

#اخبار_معلمی @baclassha

#مهارت_معلمی ❇️ تعیین سطح انتظارات ❇️ نقش انتظارات در ارتباط موثر ♦️در مدارس امروزه مامسئله ای که در اکثر موارد مورد غفلت قرار می گیرد "تعیین صحیح انتظارات" است. 👌 ♨️باید به این نکته دقت کرد که "تعیین صحیح انتظارات" با صرفا "تعیین انتظار" متفاوت است چرا که "کیفیت" انتظار را مورد توجه قرار می دهد و نه فقط "کمیت انتظارات". ⁉️قبل از پرداختن به بحث باید این نکته مشخص شود که اصلا چرا باید تعیین انتظار کنیم؟⁉️ 🔷#تعیین_انتظارات، کارکردهای مهمی دارد:👇👇 ✔️چهارچوب تعیین می شود ✔️مانع سوء تفاهم می شود ✔️اهداف مشخص می شوند ✔️مسیر حرکت به سمت اهداف مشخص می شود ✔️وسیله ای برای سنجش عملکرد مشخص می شود ✔️باعث جلب رضایت طرفین به علت روشن بودن اهداف و خواسته ها می شود و... ✍ برگرفته از وبینار نقش تعیین انتظار در ارتباط موثر. دکتر محمد نیرو. ♨️ادامه دارد. ان شاء الله. 🌹 🙏 با سپاس از همکار گرامی. سرکار خانم پرستو صالحی. بوکان. @baclssha

#جمعه_های_بیقراری 💐 سلام آقا 🙏 🌸جهان‌مبتلای‌نیامدتان‌شده‌است ڪی‌آمدنتان‌ر‌اهدیه‌‌می‌ڪنید..؟!🌸 ♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️ 🌹۱۰۰ صلوات روز جمعه. هدیه اعضای کانال "باکلاس ها" به پیشگاه حضرت مهدی فاطمه (س)🌹 @baclassha

#تربیتی 💕همه مردم آموزگاران شما هستند ..👇👇 👈 آدمهای خشمگین به شما آرامش می‌آموزند 👈 آدمهای ریاکار به شما یکرنگی و صداقت می‌آموزند 👈 آدمهای سرسخت و سختگیر به شما نرمش می‌آموزند 👈 آدمهای وحشت زده به شما شهامت می‌آموزند 👈 آدمهای سست و ضعیف به شما ایمان می‌آموزند 👈 آدمهای سرد و بی‌روح به شما عشق و مهربانی می‌آموزند ✅ همیشه در رابطه با آدمهایی که وارد زندگیتان می‌شوند از خود بپرسید: این شخص برای یادآوری و آموزشِ چه چیزی به من، فرستاده شده؟ ... @baclassha

❌🎧❌🎧❌🎧❌🎧❌🎧❌🎧❌ #آموزشی ♦️به دانشجویان و دانش آموزان خود آگاهی دهیم که👇 📛عوارض استفاده طولانی مدت از هندزفری ♨️استفاده طولانی مدت از هندزفری سبب: ✔️ کاهش شنوایی، ✔️آسیب به عصب‌های شنوایی، ✔️ سردردهای طولانی، ✔️گیجی، ✔️ پیرگوشی، ✔️کیپ شدن گوش می‌شود. @baclassha

#مهارت_معلمی ❇️ #تعیین_انتظارات و ارتباط موثر ♦️موانع و مشکلات تعیین صحیح انتظارات👇👇 در پست قبل👆 درباره اهمیت تعیین صحیح انتظارات نکاتی را ذکر کردیم.👆👆 اما در این مسیر، موانع و مشکلاتی پیش روست👇👇 ✔️تعیین انتظار نمی کنیم ✔️انتظار را واضح بیان نمی کنیم ✔️تصور می کنیم طرف مقابل از انتظارات ما آگاه است ✔️انتظارات را مکتوب نمی کنیم و به حافظه اکتفا می کنیم ✔️انتظار را ناقص بیان می کنیم ✔️انتظار را بسیار کلی و بدون ذکر جزئیات بیان می کنیم ✔️انتظاراتمان رابه شکل مستمر ارزیابی نمی کنیم در نتیجه از کاستی های انتظاراتمان در فرایند عمل به انتظار اگاه نمی شویم. ♨️نتیجه تمامی موارد تصور و درک ناقص فرد مورد انتظار از انتظارات ما و نارضایتی طرفین خواهد بود. ⁉️حال سوال این است برای جلوگیری از چنین اتفاقی چه باید کرد؟⁉️ در یک کلام باید روش تعیین انتظارات صحیح از دیگران (دانش آموزان همکاران دوستان اعضای خانواده و...) را بیاموزیم. ♦️اما چگونه؟⁉️⁉️⁉️⁉️ 🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽 ▪️در پست های آینده نکاتی را در این باره بیان خواهیم داشت. ان شاء الله🤲 ✍ برگرفته از وبینار نقش تعیین انتظار در ارتباط موثر. دکتر محمد نیرو. ♨️ادامه دارد. @baclassha

#خلاقیت 🚘 نقاشی بسیار خلاقانه ماشین ♨️خلاقیت مادر هندی....👆👆👆 🚖 بسیار دیدنی و جالب👆👆 @bacassha

#تربیتی 🔹️نسبت نوجوان، رسانه و مربی 📝 با توجه به اهمیت تصویری که ما از یک "نوجوان" در ذهن داریم، بایستی این مفهوم را از سه جنبه بررسی نماییم: 1️⃣ روانشناسانه نوجوان چه ویژگی هایی دارد؟ 2️⃣ جامعه شناسانه نوجوان چه ویژگی هایی دارد؟ 3️⃣ و اینکه فرد فرد نوجوانان با یکدیگر متفاوتند!! 👌در قسمت اول این گفتگو، با حضور آقای هادی نصیری، کارشناس تربیتی و مشاور به این مهم پرداخته می شود. قسمت اول 🕰 زمان: ۲۰:۵۹ https://www.aparat.com/v/Bijbt 🆔 @edu_mehrestan 🆔 @baclassha

#مهارت_معلمی #نقش_انتظارات و ارتباط موثر ♦️ابعاد انتظار👇👇👇 ♨️برای تعیین انتظار صحیح، آن را در چند بعد بررسی می کنیم:👇👇👇 ⁉️در چه زمینه ای تعیین انتظار کنیم؟ ⁉️چگونه تعیین انتظار کنیم؟ ⁉️منابع ما برای تعیین انتظار چیست؟ ⁉️آمادگی افراد در چه سطحی است؟ ⁉️معیار های تعیین انتظار چیست؟ ⁉️نقش سایرین درتعیین انتظار چیست؟ در ادامه با هر بعد آشنا می شویم ✍ برگرفته از وبینار نقش تعیین انتظار در ارتباط موثر. دکتر محمد نیرو. @baclassha

#کلیپ_تربیتی 🔸️نسبت ما و دنیای رسانه ای ♨️قسمت دوم👆👇 اعتیاد رسانه ای، یکی از مفاهیم مبتلا به خانواده ها در دنیایی رسانه ای می باشد.👨‍👩‍👦‍👦 📺📱 در قسمت اول این مبحث، مفهوم اعتیاد رسانه ای از نظر علمی واکاوی شد.👌 در ادامه این گفتگو به مفهوم دقیق، نشانه ها و فرق "اعتیاد رسانه ای" با "عادت های رسانه ای" با حضور آقای دکتر علی قاسم‌زاده پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت پرداخته می شود. 🕰 زمان: ۲۱:۴۰ https://www.aparat.com/v/eLO1y?playlist=1604416 🆔 @edu_mehrestan 🆔 @baclassha

#مهارت_معلمی #نقش_انتظارات و ارتباط موثر ♦️ادامه از قبل👇👆 ❇️زمینه های تعیین انتظار ⁉️انتظارات ما باید بر چه جنبه هایی استوار باشد؟ ✔️عملکرد: باید مشخص کنیم که از یک دانش آموز انتظار چه عملکردی داریم.👌 ♨️ عملکرد برای برای یک دانش آموز می تواند انجام یک فعالیت درسی یا کسب نمره خوب در یک درس باشد(این زمینه کم ارزش ترین جنبه در تعیین انتظار می باشد) ✔️رفتار و توانمندی های عمومی: ♨️انتظارات ما در مورد توانمندی ها استعداد ها و رفتار هایی مانند:👇 ➖حل مسائل پیچیده ➖تفکر انتقادی ➖خلاقیت ➖قدرت مدیریت ➖همکاری، هوش هیجانی بالا(توانایی در ➖شناخت خود و دیگران و برخورد مناسب)قضاوت و تصمیم گیری ➖ مذاکره(گفت و گوبرای رسیدن به هدفی جامع) ➖انعطاف پذیری شناختی(ذهن ما توانایی هماهنگ شدن با تغییرات اطراف را داشته باشد و یک جانبه و یک رویه نباشد) ✔️ارزش های مدرسه و اجتماع: ♨️باید در تعیین انتظارات ارزش های مدرسه و اجتماع و زمینه ی فرهنگی افراد درنظر گرفته شود ممکن است انتظارات فرهنگ یک دانش آموز با معلم متفاوت باشد و موجب تعیین انتظار نادرست از دانش آموز شود.🌹 ✔️اصول اخلاقی: ♨️در تعیین انتظارات باید به جنبه های اخلاقی توجه نمود فردی که برای دیگران در جنبه اخلاقی سطحی از انتظار دارد باید در وهله اول خود به اصول اخلاقی عمل کند. 💐 اشخاص قبل از این که به گفته افراد توجه کنند عمل فرد را مورد توجه قرار می دهند در واقع با دیدن عمل می آموزند نه با شنیدن دستورات اخلاقی به طور کل در هنگام تعیین انتظار باید زمینه های اخلاقی فرهنگی توانمندی ها و عملکرد افراد را مورد توجه قرار داد و تمام توجه به یک زمینه معطوف نشود.💐👌 ...........................ادامه دارد. ان شاء الله. ✍ برگرفته از وبینار نقش تعیین انتظار در ارتباط موثر. دکتر محمد نیرو. @baclassha

#مهارت‌های_معلمی ❇️ دقت در استعمال واژگان ✳️ حواستان به چگونگی استعمال واژگان باشد(به جای کلمه شر، از واژه پرجنب‌وجوش استفاده کنید.). 🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁 ✍آقای محمد صادق اسدی. دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان قم @baclassha

#مهارت_معلمی #مدیریت_کلاس ❇️ مهارت معلم در چالش های کلاسی ⁉️⁉️ نحوه مواجهه معلم با چنین جریانی در کلاس چیست؟ @baclassha

❇️ پاسخ های خود را به مدیر کانال @ali_1354 ارسال فرمایید...🙏🌹

#کلیپ_مناسبتی ▪️شهادت آقا جواد الائمه (ع) تسلیت باد. ▪️۱۴ صلوات، هدیه اعضای کانال (باکلاس ها) به پیشگاه حضرتش...🌹 ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ @baclassha

#مناسبتی ♨️امام جواد عليه السلام فرمودند ✅ سه چيز است كه اگر در كسى باشد سبب خوشنودى خداست: ۱- زياد استغفار كردن ۲- همنشينى خوب ۳-زياد صدقه دادن ❇️ سه چيز است كه هركس دارا باشد پشيمان نمى شود: ۱- پرهيز از عجله و شتاب ۲-مشورت در كارها ۳. توكل بر خدا وقتى تصميم به انجام كارى گرفت. 📚الفصول المهمه @baclassha