با تشکر از همکارانی که در این جلسه که وبینار اول این بحث بود شرکت کردند. ♦️از دوستانی که حاضر بودند تقاضامندم نکات انتقادی و پیشنهادات اصلاحی خود را به شخصی اینجانب اطلاع دهند. 👇👇👇 ان شاء الله فایل صوتی این وبینار بزودی در کانال گذاشته می شود. 🤲🌹 @ali_135454

♦️ فایل مکتوب:👇 وبینار روش شناسی پاسخگویی به شبهات دانش آموزی با تاکید بر مهارت های اخلاقی ارتباطی👆🌹 ✍معلم؛ علی اسعدی @baclassha

خدا رو شکر که مباحث مفید همکاران بوده و اتلاف وقتشان نشده است. بازخورد یکی از همکاران فرهیخته👆👆👆

┄✧۞✧┄ 🔈 فایل صوتی وبینار: «روش‌شناسی پاسخ به شبهات دانش‌آموزی» 🎙 با ارائه آقای دکتر اسعدی ( معلم آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه فرهنگیان) ♨️ شنیدن این فایل صوتی را به همه دبیران محترم معارف به ویژه همکارانی که سال اول تدریس را تجربه می‌کنند، پیشنهاد می‌کنیم. 🗓 برگزار شده در روز یکشنبه؛ ۶ آذر 🔸گروه حکمت و معارف دفتر تألیف کتاب‌های درسی ┄✧ @hekmatomaaref (در شبکه شاد) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @baclassha

♦️فایل صوتی وبینار " روش شناسی پاسخ به شبهات دانش آموزی👆👆 ✔️سه دقیقه اول فایل صوتی کمی اختلال دارد و در ادامه، فایل کاملا شفاف است. 👆👆👆

#تجربه_معلمی ✨️خرده تجربه از گزارش کارورزی✨️ 🔴عمل سنجیده: زنگِ درس اقتصاد💰 بود اما برگه های تصحیح شده امتحانِ جامعه شناسیِ هفته گذشته ،طبق قرار قبلی باید پخش می شد.🧑‍🏫معلم افراد را تک تک صدا📢 می زد و برگه هایشان را تحویل می گرفتند که اقدامی به جا بود چرا که برخی مواقع ممکن است که فردی نمره پایینی🤕 گرفته باشد و ما علت آن را نمی دانیم و با اولین رفتار زننده🗣 ما،موجب سرخوردگی و نتایجی شویم که پیامد های سوء داشته باشد. 👀امتحان معلم از دانش آموزان یا امتحان دانش آموزان از معلم: هنگامی که برگه ها کامل پخش شد و نمره ها ثبت شد ،برگه یکی از دانش آموزان نبود🤨. این اتفاقات معلمان جوان و کم تجربه را شاید کمی دچار استرس🤯 کند اما معلمِ با تجربهِ کلاس ما با آرامش خاطر گفتند پیدا میکنم و سریع وارد مرحله بعد که تحلیل سوالات بودند شدند.🤌برای پیشگیری از گُم شدن برگه ها،بهترین کار این است که پس از جمع آوری برگه های امتحان ،آن ها را بشماریم📝 و با تعداد افراد حاضر تطبیق دهیم📈 اگر کم بود همان جا می توان پی برد و فرد به اصطلاح زرنگ را که برگه را تحویل نداده ،شناسایی کرد. یک مورد شایع دیگر هم درباره برگه های امتحانی وجود دارد و آن این است که دانش آموز پس از تحویل گرفتن برگه ، به معلم مراجعه می کند و ادعا می کند که پاسخ سوال را نوشتم اما شما مشاهده نکردید .🤥 در این باره هم باید معلم جاهای خالی ای را که پاسخی نوشته نشده است با رنگ مد نظر خود علامت بگذارد تا در صورت مدعی شدن دانش آموز ،به اصطلاح کلاه سَرَش نرود. همچنین گاهی پیش می آید که پاسخ سوالات کاملا در صفحه اول جا می شود اما برخی جا کم می آورند و در پشت صفحه می نویسند . در این باره هم چه فضای کافی در صفحه اول وجود داشت باز هم به صفحه دوم نگاهی کنید و اگر خالی بود علامتی را که خودتان مد نظرتان است بگذارید اما طوری باشد که دانش آموز پی نَبَرَد . سپس اگر در کلاس برگه ها را پخش کردید و دانش آموز مراجعه کرد که مبنی بر اینکه جواب را در پشت صفحه نوشته بودم و مشاهده نکردید ،پاسخش را بدهید البته توصیه میکنم با لبخند😁🤪👊😎 حمید رضا کشاورز افشار کارورزی 3 درس اقتصاد 3آبان ماه 1401 🥀🥀 🔄. تربیت غیر رسمی اما کارساز: در برخی موضوعات که جنبه عملی دارند، به ویژه در دروس دین و زندگی و قرآن و حتی موضوعات اخلاقی مطرح شده در کلاس، باید توجه داشت که پایبندی معلم و معلمان به ارزش ها هم از لحاظ نظری و هم در حیطه عمل، تاثیر فوق العاده ای رو دانش آموزان خواهد داشت. 👌👌👌 🔸 برای مثال: حضور معلمان مدرسه در صفوف نماز جماعت، بی شک دانش آموزان را نسبت به برپایی نماز جماعت و شرکت در آن ترغیب خواهد کرد. 📿📿📿 حمیدرضا نراقی کارورزی 3 3 آبان ماه 1401 🥀🥀🥀 👌👌چند نکته تدریس موفق ....✅✅ 🌷🌷_با توکل به پروردگار و نام خدا کلاس را شروع کنیم 👨‍🎓🕵‍♂_حتما حتما حواسمان به ظاهر و به اصطلاح تیپمان باشد...👨‍✈️👨‍✈️👨‍✈️ ⬅️_با تمام وجود سعی کنیم جوری رفتار کنیم که مقام الگویی برای دانش آموزان باشیم ... 👀_نظم بزرگ ترین رمز موفقیت در هر کاری است 🔥🔥🔥 👏👏👏_زمانی که داریم تدریس میکنیم نشاط روحی داشته باشیم با خوش رویی تدریس کنیم و چهره شاد و بشاشی داشته باشیم😁😁😁😁 👀👀_وفای به عهد داشته باشیم اگر قولی به دانش آموزان میدهیم حواسمان باشید شاید ما یادمان برود ولی به هیچ عنوان دانش آموزان یادشان نمی‌رود....👋 🔥_از به کار بردن حرکات نامناسب و کلمات نامناسب جدا پرهیز کنیم ..🚫🚫🚧 یادمان نرود ......🙊 علی معدنی کارورزی3 3 آبان ماه 1401 @baclassha

#تجربه_معلمی 🔴خرده تجربه کارورزی سنجیده رفتار کنیم: 🧑‍🏫کلاس دینی به صورت مشارکتی👥️️ در نماز خانه برگزار شد.کمی از ⏳️کلاس گذشته بود که یکی از دانش آموزان کمی سر و صدا ایجاد کرد و با دوستانش خندیدند. معلم یک بار به او🚨 تذکر ضمنی داد اما دانش آموز مجددا کارش را تکرار کرد.معلم با وجود آرامشی که داشتند رو به دانش آموز کردند و گفتند :اگر این کار بار دیگر اتفاق بیفتد علی رغم شخصیت خوب تو به شدت برخورد خواهم کرد و به معاونت اطلاع🗣 خواهم داد ،همچنین اولیاءَت را به مدرسه فرا می خوانم و هم درباره ➕️ویژگی های مثبت و هم ➖️ویژگی های منفی که لازم است بدانند صحبت خواهم کرد. نکته قابل توجه ای که بسیار باید بر آن تاکید شود و معلمان 🕵‍♂️بیش از پیش به آن توجه داشته باشند تا هم 💞صمیمیت میان معلم و شاگرد بیشتر شود و هم فضا مملو از آرامش🌺🌝 باشد این است که خود ِ رفتار را نقد کنیم نه شخصیت را.🤗 حمیدرضا کشاورز افشار کارورزی 3 دینی یازدهم تجربی 10 آبان ماه 1401 👌خود سازی تا آخرین نفس...💪💪💪 ⬅️با خود عهد ببندیم که هر روز دو الی سه مطلب تازه یاد بگیریم و آنها را دسته بندی کنیم چنانچه خود را ملزم به این کار بدانیم در پایان سال حدود 1095مطلب جدید یادگرفته ایم که قطعا سال بعدی تدریس ما با کوله باری از علم پیش خواهد رفت ....✅ ❗️❗️❗️برنامه ریزی کنیم برای خود سازی خودمان با مطالعه ورزش و غیره و در این خود سازی هم بعد روحی و جسمی هم مادی و هم معنوی خود را تقویت کنیم ...✅ 👌⬅️اگر ما بر روی خودمان و خودسازی تمرکز کنیم خود به خود دانش آموزان ما از ما الگو خواهند گرفت👀 از این رو اگر هم با باشیم باز هم الگو خواهد گرفت🚫 ⛔️⛔️ اگر ما خودسازی رو در حد اعلا انجام دهیم✅💪💪 چون دانش آموزان از ما تقلید میکنند رفتار خوب ما چنان تصاعدی خواهد خورد که بی شمار خواهد بود....🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🌷🌷🌷 علی معدنی کارورزی 3 دهم آبان 1401 برخورد با دانش آموزان تنبل چگونه باشد؟ 🧐🥴 گاهی اوقات پیش می آید معلم در برخورد با دانش آموزانی که در نوشتن تکالیف، پرسش و پاسخ و.. تنبلی میکنند، با تسامح و تساهل برخورد می نمایند. 😬 طبق تجربه امروز، آسان گیری و چشم پوشی از تنبلی دانش آموز میتواند به فرایند آموزشی و تربیتی او آسیب بزند. 🤕 بنابراین معلم گاهی اوقات باید دلیل شیوه برخورد خود را برای دانش آموزان توضیح دهد و توقعات خود را بیان کند. ✔️ 😊 مثلا بگوید: تنبلی بخاطر اینکه در این مسئله رخ داده، تا حدودی قابل بخشش است؛ یا بگوید: چشم پوشی از خطا به این معنی نیست که انجام یا تکرار این کار، اشکالی ندارد و یا در نهایت بگوید: نباید چشم پوشی از فلان اشتباه باعث تنبلی در کارهای دیگر شود. 🙄 👈در نتیجه گاهی اوقات بهتر است تسامح و تساحل در برخورد با خطای دانش آموزان همراه با دلیل و بیان اهمیت باشد. ☝ حمیــــدرضا نراقـی کارورزی 3 10 آبان ماه1401 @baclassha

#تجربه_معلمی 📚گزارش کارورزی 📚 🔷 نکته اول : دستا بالا گوشیا پایین ⬅️👌بچه ها از در دفتر گوشی به دست وارد می‌شدند و موبایل را بر روی میز می گذاشتند تا زنگ آخر دوباره برگردند و وسیله خود را بردارند این کار نشانه احترام به آنان است یعنی دیده می شوند و مورد احترام قرار می گیرند چه قدر این امر در مدارس ما کم دیده می شود نکته ای که باید ما مورد نظر قرار دهیم همین دیدن دانش آموزان و درک آنان است .... 🖋👨‍🏫 :مرتضی رجبی یامی 🔷نکته دوم: معرفی موضوع درس اولین قدم در یادگیری ⬅️👌 عده ای از معلمان در شروع هر درسی مستقیم به سراغ مطالب رفته که این امر باعث سردرگرمی و ایجاد ابهام در درس خواهد شد و از آماده سازی حافظه جهت پذیرش مطالب جدید جلوگیری خواهد کرد به نظر بنده بهترین کار و مهم ترین امر برای اصلاح این کار مرور سرفصل ها و موضوعات کلیدی هر درس در ابتدای تدریس می باشد برای مثال معلم با استفاده از تابلو یا هر ابزار دیگری سر تیتر ها و موضوعاتی که قرار است امروز بحث شود به صورت خیلی مختصر و یا به طور نموداری توضیح دهید تا ذهن و حافظه آماده ی پذیرش مطالب بشود البته گاهی با استفاده از خلاقیت می‌توان این مبحث را تغییر داد برای مثال طرح عنوان درس به وسیله ی پرسش به این گونه که درس را با یک پرسش مرتبط آغاز کند و یا با حدیث یا روایتی مرتبط با موضوع و کلیپ و .....‌ که قطعا این امر را جذاب تر و اثر گذار تر خواهد کرد 🖋👨‍🏫 :حمید دریساوی زاده 🔷نکته سوم : برنامه ریزی ⬅️👌داشتن برنامه ریزی در کلاس یکی از الزامات معلم است، برنامه ریزی باعث میشود که کلاس منظم برگزار شود و وقت دانش آموزان هدر نرود. برنامه ریزی معلم اینگونه است که بخشی از ان مانند طرح درس است و بخش دیگر ان برمیگردد به نکات کلاس و تکالیف دانش اموزان. معلم میتواند با استفاده از برنامه ریزی تکالیف جلسه اینده که بر عهده دانش آموزان گذاشته است را بررسی کند و باعث توجه دانش آموزان به تکالیف و درس میشود. معلم میتواند دانش اموزان را گروه بندی و سر گروهی برای انها مشخص کند و و مسئولیت هایی را بر عهده سرگروه ها بگذارد. مثلا دانش آموزان تکالیف خود را انجام دهند و به سر گروه خود بدهند و سر گروه انها را بررسی و به معلم ارائه دهد. اینکار باعث خستگی کمتر معلم و مسئولیت پذیر شدن دانش آموزان و نظم در کلاس میشود. البته این شرایط باعث میشود که فضای رقابتی بین دانش آموزان زیاد شود و توجه انها نسبت به درس بیشتر شود. وقتی دانش آموزی در کلاس خطایی انجام داد به جای اینکه او را تنبیه کنیم گروه انها را تنبیه کند اینگونه باعث میشود که دانش آموز تخریب نشود و خطا های انها کمتر میشود. 🖋👨‍🏫 : بهزاد فلاح زاده @baclassha

🔥🔥داغ داغ داغ👆👆👆👆👆👆 🔷تجربیات کارورزان از کف میدان مدرسه.... 💥💥در این پست ها، دانشجومعلمان پردیس آیت الله طالقانی قم، مشاهدات تاملی خود را از نقاط قوت و ضعف کلاس های درس به طور هفتگی روایت می کنند که گنجینه بسیار ارزشمندی برای همکاران است. 🔥💥☄🔥💥☄🔥💥☄⚡️

💐 هفته بسیج، بر بسیجیان جان برکف گرامی باد 💐 @baclassha

#چاشنی_کلاس ♦️حکایتی از یک بسیجی مخلص👇👇 🌾به شوخی به یکی از دوستانم گفتم: من ٢٢ ساعت متوالی خوابیده ام ! گفت: بدون غذا ؟!😳 همین سخن را به دوست دیگرم گفتم ، گفت: بدون نماز ؟!😳 ♨️و این گونه خدای هر کس را شناختم .👌 📝 بسیجی شهید دکتر مصطفی چمران @baclassha

#پوستر_معلمی ♦️هنر مباحثه کردن @baclassha

🔅ولادت الگوی صبر، فداکاری و بندگی، حضرت زینب کبری سلام الله علیها بر امام زمان علیه السلام و همه محبین مبارکباد. 🔻همه باهم با ذکر صلواتی ارادت و عشق خودمان را به آن حضرت اعلام می داریم... @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای ♦️ابعاد نظم در حرفه معلمی👇👇 ♨️نظم در مدیریت وقت کلاس ♨️نظم در زندگی شخصی(ساعت خواب،بیداری،خرج کردن حقوق،ظاهر و...) ♨️ نظم در پوشش حرفه ای و توجه به ست بودن لباس و آراستگی آن ♨️ نظم در دفتر ثبت فعالیت ها و پوشه کار دانشجویان ♨️ نظم در ارزشیابی از دانشجویان ♨️نظم در مراحل تدریس ♨️نظم در حضور و غیاب ♨️نظم در ارائه محتوا بر اساس نقشه مفهومی ♨️نظم در دفتر کار ♨️نظم در جمع بندی مطالب ♨️نظم در اطلاع رسانی برنامه ها و تقید بر آن ♨️نظم در ورود و خروج ♨️نظم در برگه امتحان و تصحیح اوراق 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 این ابعاد از نظم، امروز در کلاس درس اخلاق حرفه ای ادبیات عرب ورودی ۹۷ پردیس آیت الله طالقانی قم با استفاده از مشارکت دانشجویان ارائه شد. 🙏 با سپاس از همکار عزیز جناب حسینی مخلصون ✍ معلم؛ علی #اسعدی @Baclassha

#اخلاق_حرفه_ای #پوستر_معلمی ❇️ تربیت پنهان ♦️در برابر آموزش و تربیت رسمی که عمدتا در قالب "گفتار معلم" و در چارچوب کتاب درسی در داخل کلاس صورت می گیرد، آموزش غیر آشکار و "تربیت پنهان" هم صورت می گیرد که همان الگو گیری دانش آموز از رفتار و منش معلم است. 👌 ▪️از قضا، این تربیت پنهان، صدای بسیار بلندتری را در مقایسه با تربیت آشکار به گوش هوش دانش آموز منتقل می کند. 👌 ▪️بیشتر مراقب رفتارمان باشیم🙏 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ❇️ این جمله قصار زیبای داخل پوستر👆👆 را با همکاری خلاقانه دانشجویان درس اخلاق حرفه ای در روز دوشنبه (۶آذر) خلق کردیم😊😍 دانشجوی هنرمند جناب شفیعی هم آن را پوستر کردند. 🙏 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#تجربه_معلمی #خاطرات_معلمی ❇️ #اتفاقات کلاسی١ ♨️ امروز (۹آذر ۱۴۰۱)، درس سیره تربیتی را با دانشجویان جدید الورود داشتم. 🌾دقایق کوتاهی بین کلاس استراحت دادم‌. دانشجویی اجازه گرفت که بیرون برود و رفت. 🌾یکی از دانشجویان خلاقیتش گل🌹 کرد و پیشنهاد داد که وقتی که آن دانشجو وارد می شود همگی بلند شده و صلوات شورانگیزی بفرستند. 👌 🌾 با ورود او این اتفاق افتاد و او واقعا شگفت زده😍 شد چون تا حالا چنین کاری در کلاس نکرده بودیم. 🌾می گفت: یک لحظه تصور کردم معلم هستم و وارد کلاس شدم😍 ♦️تنوع جالبی شد. حدود ۳۰ صلوات هم فرستاده شد.👌 ✔️ریزخلاقیت های کلاسی در تغییر شرایط کلاس نقش مهمی دارد👌 ✍ معلم: علی #اسعدی @baclassha

❇️ شما هم غیر از خلاقیت های آموزشی، اتفاقات جالب کلاستان را (اعم از استاد و دانشجو) که درس آموز است برایمان ارسال کنید... 🙏 👆📣👆📣👆📣👆📣👆📣👆📣👆

#آموزش_ابتدایی ❇️ آموزش #الفبا با شعر ♦️آموزش حرف "ث" 🖼 ✍ شاعر و نقاش: همکار گرامی و خلاق سرکار خانم نازنین #امرائی. قم. 👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹 ♨️منتظر نقاشی ها و شعرهای دیگر حروف الفبا باشید. 🙏

#آموزش_ابتدایی ❇️ آموزش #الفبا با شعر ♦️آموزش حرف "ت" 🖼 ✍ شاعر و نقاش: همکار گرامی و خلاق سرکار خانم نازنین #امرائی. قم. 👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹 ♨️منتظر نقاشی ها و شعرهای دیگر حروف الفبا باشید. 🙏 @baclassha

#جمعه_های_بیقراری بیقرار توأم و در دلِ تنگم شکایت‌هاست... آہ بی تاب شدن، عادت کم حوصله‌هاست کجــایی آقــای خوبم ...؟ اللهُمَّ عَجِّلْ لِوَلِیِّکَ الْفَرج ____________________👆👇👆👇👆👇 ♦️١٠٠ صلوات روز جمعه، 🍃 هدیه معنوی هفتگی اعضای کانال 🎋 baclassha@ 🍀 به پیشگاه قطب عالم امکان حضرت مهدی (عج) 🌷 @baclassha

#معلم_پژوهنده ♦️راهنمای #نگارش_پژوهشی۴ ⛔️ تیتر ژورنالیستی ممنوع ▪️تیتر یک مقاله پژوهشی نباید حالت ژورنالیستی و روزنامه ای داشته باشد.👌 نویسنده یک روزنامه یا مجله به اقتضای ایجاد جذابیت در متن و مشتری مداری، میکوشد تا تیتری که مخاطب را جذب کند طراحی کند. لذا میبینیم تیترهای روزنامه ها با ابهام یا کنایه یا پرسشی موضوعی را مطرح میکند تا خوانندگان را به مطالعه مطلب ترغیب کند. تعابیری مانند: 👇👇👇👇 ❌پشت پرده... ❌زد و بند در... ❌ سودای... ❌افتضاحات... ❌افتخارآفرینی... ❌چون و چرای... ❌کم و کیف... همگی واژگانی هستند که در متنهای غیرعلمی به کار میروند. در مقاله پژوهشی هیچ گونه کلمه ای که دارای کنایه، ابهام و اشاره باشد پذیرفته نیست. تیتر مقاله باید گویا، رسا، بدون هرگونه ابهام و منعکس کننده کامل و جامع تمام مسئله باشد. ✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍ ✍دکتر محمدمصطفی اسعدی. عضو هیات علمی دانشگاه. (از کانال راهنمای مقاله و پایان نامه) @baclassha

#پوستر_تربیتی #انگیزشی 💪تو میتونی❗️ 👈با مهارت♨️ 🤛مهارش کن💯 ❇️ کار نیکو کردن از پرکردن است👆 @baclassha

#مدیریت_کلاس ♦️چگونگی حفظ #آرامش خود در طوفان کلاسی. (با ۱۳ تکنیک)👇👇 ۱- توانایی نظم بخشیدن ♨️هنگامی که به چیزی مانند خودکار و . . . در درس نیاز داشته باشی و این ابزار در دسترس نباشد باعث خلل و آشفتگی در کلاس خواهدشد. به دلیل آنکه از دانش آموزان خود و یا کلاس کناری درخواست خواهی کرد و این کار باعث حرکت و صداهای نامطلوب در کلاس می گردد. ▪️ برای عدم تکرار این وضعیت با سازماندهی قبلی برای درس و فراهم کردن ابزار و نیازهای درس خود مانع از ایجاد این شرایط شوید ، این منطبق با انتظاراتی است که دانش آموزان از معلم خود دارند.👌 ۲- مثبت نگری ♨️منظور این است ، هنگامی که می خواهی دانش آموزان را از موضوعی آگاه کنی و یا رفتار آنها را تصحیح کنی عبارات و جملاتی که به کار می برید توصیفی باشد و نباید آن رفتار اشتباه را در سخنانت تکرار کنی.👌 ▪️ به عنوان نمونه معلم می گوید: (پیش از این تو را آگاه کردم که سخن نگویی ولی تو می خواهی مرا عصبانی کنی)👇 عبارت پیشنهادی چنین است : ( عالی است ، بیشتر دانش آموزان ساکت هستند جز آنکه تعداد کمی از آنها هنوز سخن می گویند ، من همچنان منتظر هستم ) شایسته است شیوه گفتن این جملات قاطع و بدون لبخند باشد.🌾 ♦️ادامه در ادامه👇😊 @baclassha