👆👇👆👇 #تدریس_تربیتی 🛎 زنگ #مطالعات زنگ مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی داشتم📘 رسیدیم به بحث راهنمای نقشه 🗺️ در خصوص این بخش توضیحاتی را به دانش آموزان ارائه دادم و به این مطالب اشاره کردم که دانش آموزان عزیز: 🔸«کنار هر نقشه یک‌ راهنما وجود دارد» 🔸«اگر راهنما نباشد،نمی توانیم مکان های مختلف را روی نقشه تشخیص دهیم» و... ناگهان به ذهنم جرقه ای زده شد 🤔💭 که این مطلب را با بحثی جذاب تلفیق کنم 🔀.... سریع از کیفم،قرآنی را که همیشه به همراه دارم بیرون آوردم و به دانش آموزان نشان دادم و عرض کردم که بچه ها، پس متوجه شدیم که وجود راهنما برای یک نقشه الزامی است 📝خداوند هم برای یک انسان راهنماهایی را قرار داده (پیامبران،امامان،قرآن و...) این کتاب آسمانی،همانند همان راهنمای نقشه است و شیوه صحیح زندگی کردن را به ما می آموزاند... 🔔واقعا در حین تدریس،متوجه این موضوع شده ام که در چنین مواقعی خداوند عنایتی به این کمترین داشته تا بتوانم برخی از مسائل دینی و اعتقادی را در مابین دروس دیگر بیان کنم الحمد لله رب العالمین 🤲 ✍️ همکار گرامی جناب آقای صادق خیری. قم @baclassha

#آموزشی #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی ..................................... 🎋نکته هفتم : اهمیت و تاثیر فناوری در تدریس👆 @baclassha

👆👇👆👇👆 🔖 توضیح مکمل پست بالا👆👆 📌 "گسست نسلی"، گاه با "تفاوت سنی" بین معلم و دانش آموز حاصل می شود، گاه با "تفاوت فکری" با آنان. از طریق یادگیری فناوری های جدید به اوضاع و احوال فکری دانش آموزان جدید نزدیک تر می شویم. 💻 آشنایی با فناوری های جدید، جدای از جذاب کردن کلاس و تسهیل در آموزش، اعتبار ما را در نگاه دانش آموز بالا می برد. 👨‍💻اگر برخی فناوری ها را خودمان هم بلد نبودیم ولی اگر در یک نگاه توسعه فناورانه در کلاس، به دانش آموزان میدان دهیم و از توانمندی های آنان استفاده کنیم، کار ارزشمندی است؛ هم به مشارکت کلاسی آنان می انجامد و هم تدریس ما فناورانه می شود. 👨‍🏫وقتی از دانش آموزانمان چیزی یاد می گیریم و از آنان تمجید می کنیم، اعتماد به نفس و عزت آنان را افزایش می دهیم و "احساس تعلق" آنان را به کلاس بالا می بریم. این مساله، در ارتباط بین معلم و شاگرد و علاقه آنان به درس و یادگیری، بسیار موثر است. 📌 در نقطه مقابل، در کاربرد فناوری های جدید در تدریس، افراط نکنیم و آن را به اندازه استفاده کنیم که دلزدگی ایجاد نکند؛ در کنار فناوری ها، از همان ابزار مانوس تابلو کلاس هم استفاده کنیم.‌ ..........................👨‍🏫................ ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#خاطره_معلمی #تجربه_معلمی ✅ خاطره ای مرتبط با پست بالا در کاربرد فناوری در کلاس👆👆 ✅ استفاده از توانمندی فناورانه دانش آموزان در کلاس 👨‍🏫در دهه هشتاد، در دبیرستان دینی تدریس می کردم. یکبار که خلاصه درس را به صورت نموداری روی تابلو کشیدم، دانش آموزی از اهالی افغانستان، آن را خیلی شکیل و زیبا در word درست کرد و هفته بعد به کلاس آورد و گفت: 🧑‍💻 من هر هفته می توانم خلاصه هایتان را، در wordطراحی کنم. کار زیبای وی باعث شد جدای از دسته بندی تابلو، هر جلسه تلخیص کاملتری را روی برگه بنویسم و به او تحویل دهم؛ بدین شکل، کل کتاب به همین صورت طراحی شد و حدود ۲۰ برگ، تلخیص نموداری دین و زندگی در قالبی بسیار جذاب تولید شد و در کلاس هم مورد استفاده قرار گرفت. 😍 👇👇👇👇👇

👨‍💻یکی دیگر از دانش آموزان که این کار زیبا را دید، پیشنهاد نرم افزار کردن آن را داد و نرم افزار زیبایی با افزودن قابلیت های صوتی، متنی و تصویری به آن ایجاد کرد. این سطح از توانمندی از دانش آموزی در پایه دهم، واقعا شگفت انگیز بود.😍 ✅ القصه! خلاصه های نموداری در چند شماره مجله "رشد معارف اسلامی" به چاپ رسید و اینک با عنوان "تلخیص نموداری دین و زندگی" در اینترنت قابل جستجوست. 💽نرم افزار هم سال ها مورد استفاده من و همکاران قرار می گرفت..‌.تا اینکه کتاب ها تغییرات اساسی یافت. 💡واقعا خاطره جذاب و تجربه مفیدی از استفاده از توانمندی های دانش آموزان در کلاس شکل گرفت. 🎁رفاقت خوبی هم با این دانش آموزان به وجود آمد و جایزه ای هم برای او تهیه کردم. ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#کلیپ_تربیتی 📽 برشی از زندگی شهید عباس بابایی در دوران مدرسه 💡تجلی اخلاق 📌 کوتاه و دیدنی....👆👆 @baclassha

#خلاقیت_معلمی #آموزش_ابتدایی ✅ ایده های #خلاق کلاسی این قسمت: پروژه غول شکمو 😈🗑 با توجه به فرا رسیدن هفته بهداشت👇 به بچه ها تکلیف دادم📝 که به مدت دو هفته پاکت هر تنقلاتی که در مدرسه یا منزل خودشان می‌خورند 🧃 را نگه دارند. بعد از دو هفته بچه ها آن ها را به مدرسه آوردند و در زنگ هنر یک بنر از کتابخانه مدرسه پیدا کردم و با ماژیک یک غول بزرگ کشیدم و بچه ها مشغول کار شدند🖊. خب، چه کاری؟🧐 عده ای از بچه ها علامت های روی پاکت ها را میچیدند✂️ و عده دیگری آن ها را روی بنر با چسب تفنگی می‌چسباندند و در نهایت یک غول بی شاخ و دم ساخته شد😈 که بچه ها اسمش را «غول زباله ها» گذاشتن و چند روزی آن را در حیاط مدرسه (ورودی سالن) به دیوار نصب کردیم. ................................................ ✍ همکار گرامی آقای؛ امیرحسین نوری.‌مدرسه قرآنی امام علی (ع). قم @baclassha 👆👇👆👇👆

✅ ایده های #خلاق کلاسی👆👆 @baclassha

#کلیپ_آموزشی #روش_تدریس 📽 آموزش الگوی فعال روش تدریس مبتنی بر #بدیعه_پردازی @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۲۴ 💌 حضرت قرآن 🧑‍⚕کودکان را دیده ای که بر سرکنترل تلویزیون، دعوا دارند؛ کنترل دست هر کس که بیفتد، می بیند، برنامه هایی را که دوست دارد....🤓 🔻"تقوا" هم در مَثَل، "خودکنترلی" است؛ 🔹"کنترل" ما دست خودمان که باشد و "آنتن" وجودمان به سمت شبکه های هدایتی "الله" که تنظیم شده باشد👇👇 🎋چیزی جز خیر نمی بینیم؛ 🎋کلامی جز خیر بر زبان نمی رانیم؛ 🎋گامی جز خیر نمی نهیم؛ ⬅️ که این خاصیت تقواست... 💥وای به روزی که "کنترلمان" دست "اهریمن صفتان" افتد؛👇👇 ☄گوشمان را به آنچه خواهند، برند؛ ☄چشممان را به آنچه دارند، برند؛ ☄زبانمان را، به آنچه باید، برند؛ ☄افکارمان را به آنچه کارند، برند؛ می کارند و می بارند و می سازند در قلبمان؛ هر آنچه خواهند؛ 🪴ذالِکَ الکِتابُ لارَیبَ فیهِ، هُدیً لِلمُتّقینَ🪴 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

روی #پنجشنبه_های_قرآنی بزنین و ۲۳ مورد قبل را هم جستجو کنید🙏👆👆👆👆

#جمعه_های_بیقراری 💠 چگونه یاد امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) باشیم⁉️ ⏰ ۳ دقیقه و ۲ ثانیه 🎙حجه الاسلام عالی .............................................. 🌷۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام عصر (عج) @baclassha

#پوستر_معلمی #قصارهای_معلمی #اخلاق_حرفه_ای ✅ معلمانه 🖼کلاس درس محلی است که...👆👆 @baclassha

#آموزشی #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی ..................................... 🎋نکته هشتم: شیوه منحصر به فرد بودن👆 @baclassha

🔖 فایل مکمل پست بالا👆 📍جرات متفاوت بودن، همان "خلاقیت" است. 📍"خلاقیت"، انجام "کار متفاوت" نیست؛ بلکه "متفاوت انجام دادن" کارهاست. 📍متفاوت بودن، نیاز به متفاوت دیدن دارد؛ چشم ها را باید شست، جور دیگر باید دید. 📍زاویه نگاه نو، برای گام نهادن در راه و روش هایی متفاوت با آنچه تاکنون انجام می دادیم، فقط نیاز به کمی دغدغه و تلاش دارد و کار دشواری نیست. 📍متفاوت بودن را از کوچکترین اقدامات آغاز کنید: حضور و غیاب متفاوت، آغاز تدریس متفاوت، نگارش متفاوت روی تابلو، اشکال هندسی و رنگ بندی های متفاوت در اسلاید درسی، خلاقیت در نوع پرسش ها و... بسیار ساده است. 📍وقتی که تصمیم به متفاوت شدن می گیرید، از در و دیوار برایتان ایده می بارد؛ چون متفاوت شدن، از تفاوت در نوع نگاه به پدیده ها سرچشمه می گیرد. 📍متفاوت شدن، کمی هم شهامت و جرات ورزی می خواهد؛ چون گاهی با مقاومت و شکست همراه می شود؛ مقاومتی که خیلی زود شکسته می شود و شکستی که خیلی زود جبران می شود؛ چون شما اراده کردید و اراده انسانی، سرآغاز موفقیت است. ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#خلاقیت_معلمی #آموزش_ابتدایی 🦋 بسم الله الرحمن الرحیم ⚖️ املای ترازویی: 👨‍🏫معلم دو کلمه را که از لحاظ تعداد حروف متفاوت هستند بیان میکند و دانش آموز باید در ذهن خود تعداد حروف دو کلمه را در نظر بگیرد. سپس کلمه ای را که تعداد حرف بیشتری دارد در قسمت کفه ی «سنگین» و کلمه ای را که تعداد حرف کمتری دارد در قسمت کفه ی «سبک» بنویسد. ⚠️ توجه توجه ⚠️ حال شاید دو کلمه ای را که معلم بیان میکند از لحاظ تعداد حروف برابر باشند. 🧑‍💼آنگاه باید دانش آموز کلمات را از لحاظ تعداد نقاط بسنجد و کلمه ای را که نقاط بیشتری دارد در قسمت کفه « سنگین» و کلمه ای را که نقاط کمتری دارد در قسمت کفه « سبک» بنویسد. 🔍 اهداف این روش:👇👇👇 ۱.تقویت ذهن ۲.یادگیری کلمات سخت املایی در قالب بازی .............🌹...........🌻.........🌹...... ✍️ همکار خلاق؛ آقای صادق خیری. قم @baclassha

#تجربه_معلمی ✅#اتفاقات معلمی۵۲ ⬅️ امروز، در ساعت استراحت (زنگ تفریح) در اتاق اساتید گفتگو می کردیم.😊 ♨️ دکتر ابراهیمی نیا، از اساتید پیش کسوت به روال همیشه، ما را مهمان دانش بدیع و خلاقیت های کلاسی خود کردند... یکی از محورهای صحبت های ایشان، بحث "کلام پوچ" و "سکوت پوچ" در کلاس درس بود. 🤭سکوت کلاس لازمه فعالیت معلم است؛ 🤔اما سکوت معناداری ارزشمند است که دانش آموز در حال فراگیری و تامل باشد؛ 😮اما سکوتی که دانش آموز در حال رویاپردازی بی ارتباط با درس باشد، "سکوت پوچ" و بی ارزش است؛ گاه معلم خوشحال از این سکوت، سخنرانی یکسویه خویش را ایراد می فرماید. 🎋هرگز حدیث حاضر غایب شنیده ای 🎋من در میان جمع و دلم جای دیگر است 🤤"کلام پوچ"، همان همهمه های کلاسی مخل نظم است و در برابر آن، همهمه های کلاسی حاصل از گفتگوهای مفید درسی است.👇👇 ✅ کلام پوچ+سکوت پوچ= کلاس پوچ ✅ کلام اثربخش+ سکوت معنادار= کلاس پربار ................................................. 🔖 نکته بعد، اینکه چه خوب است زنگ تفریح به جای صحبت های کم ارزش و کل کل های سیاسی و اقتصادی بی حاصل بین همکاران، به سمت مباحث سودمند هدایت شود. 😌🙂البته شوخی های مثبت بین همکاران در تلطیف روح و روابط اثربخش بسیار خوب است. ⁉️نقش ما در این‌ میان چیست؟ ............................................. ✍ دکتر علی ابراهیمی نیا. عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان قم. ✍ معلم؛ علی اسعدی @baclassha

🛎 روی #اتفاقات بزنین و ۵۱ رخدادهای معلمی و تربیتی را که بسیار جالب است مطالعه فرمایید.🌹