#تربیتی
#ایده_های_مناسبتی 🇮🇷
👨🏫 دانش آموزان را با مناسبت ها آشنا کنیم.
✅ مناسبت ها، همان روزهایی هستند که حادثه تلخ و شیرینی در تاریخ یک ملت افتاده است.
✅ مناسبت ها تکرار نمی شوند ولی عبرت های آن تکرار پذیرند.
✅ یادکرد مناسبت ها احترام به تاریخ و هویت یک ملت است. ✅یادآوری عبرت های آن برای امروز و فردای دانش آموزان درس زندگی است.
🔰از دانش آموزان بپرسید امروز چه روزی است؟
🔰بخواهید مناسبت آن را توضیح دهند.
خاطره یا داستانی از آن را برایشان بازگو کنید.
🔰بخواهید تا پیام ها و عبرت های آن مناسبت را بیان کنند.
🔰بپرسید：چرا باید مناسبت ها را به یادداشته باشند؟
🔰اگر پایه #ابتدایی و یا #متوسطه_اول هستند موضوعات خطاطی،نقاشی،انشا را متناسب با آن انجام دهند.
🔰اگر پایه #متوسطه_دوم هستند تحقیق و یا تحلیل های کلاسی متناسب با آن را در صورت بودن وقت یا برای تنوع پیشنهاد کنید.
🔰در کلاس #دانشگاه هم تحلیل علمی، مایه بصیرت افزایی است به ویژه اگر با پاسخ شبهات، معرفی کتابهای مفید و پرسش و پاسخ همراه باشد. که این همه با توجه به میزان وقت قابل تنظیم اند.
🔰در همه مقاطع،کارهای هنری مانند مداحی و سرود توسط استاد یا شاگردان هنرمند می تواند بسیار جذاب باشد.
✍معلم؛ علی #اسعدی
⬅️ شماهم تجربیات قابل اجرا در کلاس درس خود را به اشتراک بگذارید:
@ali_1354
🆔: @baclassha
#آموزشی
🎓ردیف های کلاس درس و تفاوت در میزان یادگیری
💢 طبق نتایج تحقیقی که اخیرا در دانشگاه توبینگن آلمان مطرح شد، دانش آموزانی که در ردیف های جلوی کلاس درس می نشینند، بهتر از سایرین یاد می گیرند.
فرانگفورتر آلگماینه
❇️ نتیجه راهبردی：
حتی الامکان دانش آموزان را به جلوی کلاس هدایت کنیم.
🆔: @baclassha
#کتاب_تاپ
📚 برای مطالعه همکاران و معرفی در کلاس
📖 کتابی کم حجم و پر فایده
🗓زندگی شما با مطالعه این کتاب به دو قسمت تقسیم خواهد شد،قبل و بعد از این کتاب... 😍
☄کتابی خطرناک برای روزمرگی شما...
اثری عجیب از گروه شهید ❤️ابراهیم هادی❤️
❇️ این کتاب روایتی از وقایعی است که در جریان تجربه نزدیک به مرگ (NDE) برای راوی رخ می‌دهد. قلب راوی در اتاق عمل به مدت چند دقیقه از تپش می‌ایستد و در این مدت راوی شاهد وقایعی می‌شود که آنها را با جزییات برای خواننده بیان کرده است.
@baclassha
#پرسش_پاسخ
#مدیریت_کلاس
♋️ اگر در کلاس اخلال جمعی⚔ وجود داشت چه باید کرد؟
☯پاسخ کوتاه：
اغلب #اخلال های جمعی ⚔معلولند نه علت؛ یعنی نتیجه نوع کلاسداری ماست.
شاید درس را نمی فهمند. 🙄
شاید وقت استراحت ندارند و به مرحله انفجار می رسند. 😨
شاید روش تدریس یک سویه است. 🤛
شاید حرمت کلاس و دانش آموز توسط معلم شکسته شده.🗯
شاید مطالب کاربردی مفید و متنوع در کلاس نیست. ☹️
شاید معلم از اول، کلاس را سطحی گرفته یا با دانش آموزان بیش از حد خودمانی شده. 🤓
اگر هیچ کدام نباشد مشکل از این کلاس خاص است که مشاوره خاص می طلبد.🌷
✍معلم؛ علی #اسعدی
@baclassha
#آموزشی
#حواس و یادگیری
💢بر مبنای یافته های علم روانشناسی، #حواس مختلف انسان به نسبت های مختلف در یادگیری موثرند که بدین قرار است：
حس بینایی👀
۷۵%
حس شنوایی👂
۱۳%
حس لامسه👏
۶%
حس بویایی👃
۳%
حس چشایی👅
۳%
معلمان معمولا در جریان یاددهی از حس شنوایی بهره میگیرند 🤦♂ به طوریکه که حدود ۶۰% وقت شاگردان مقطع ابتدایی و ۹۰% وقت شاگردان دبیرستانی و دانشگاهی صرف گوش دادن است. (احدیان. مقدمات تکنولوژی آموزشی)
پس هر چه #حواس بیشتری درگیر آموزش شود #یادگیری بالاتر خواهد رفت.
🆔: @baclassha
🔰 می خواهید معلمی کنید یا نه؟؟؟
اگر بخواهید راهش چندان دور نیست.
یک راه آن پیگیری مطالب کانال باکلاس ها است. ✅
💐 کانالی برای #آموزش معلمی
@baclassha