. 🔹برنامه‌ی نظم، انضباط و تمکین در نظام طبیعت‌سالار، به صورت اصولی متکی بر استخفاف است و اگر تکریمی هم بکند، تاکتیکی است. در مقابل، روش اصولی نظام فطرت‌سالار بر تکریم است و اگر استخفاف هم می‌کند، تاکتیکی و موسمی و موردی است... 🌀نظام طبیعت‌سالار، اساس پیشبردش با استخفاف است و اگر تکریمی بکند، یک تاکتیک است و گاهی از آن استفاده می‌کند. معاویه هم تکریم می‌کرد؛ اما تاکتیک بود و استراتژی‌اش استخفاف بود... 🔹به ما می‌گویند که اگر مثلا بچه‌تان بی‌ادبی کرد، با او قهر کنید. این قهر، یک نوع استخفاف است. یعنی چه؟ یعنی به او فرمان ندهید؛ احوالش را نپرسید؛ در بغلش نگیرید؛ دست‌کمش بگیرید؛ سرد با او برخورد کنید؛ اینها همه‌اش استخفاف است؛ به خاطر اینکه طبیعت‌سالار شده و تو با او این کار را می‌کنی تا تنبّه پیدا کند. بعد که تنبّه پیدا کرد و فطرتش آمد روی کار، دوباره تکریم را برگردانید. 💎 #اصل_تکریم 9⃣ ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد۱، صفحه ۷۷ و ۷۸. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🟣 یکی از برادران فیلمبردار در جماران می‌گوید وقتی امام از بیمارستان قلب به منزلشان آمدند، برای فیلمبرداری به اتاقشان رفتم. آن روز پسر کوچکم همراهم آمده بود. قبلاً به او گفته بودم که توی اتاق باید ساکت باشی و شلوغ نکنی. من مشغول فیلم‌برداری شدم و پسرم هم مشغول بازی شد. دیدم خیلی سر و صدا راه انداخته. او را صدا زدم و با عصبانیت گفتم مگر قرار نبود سر و صدا نکنی؟ مگر نمی‌دانی امام مریض هستند؟ 🔵 امام که حرف‌های مرا شنیدند، به آرامی به من گفتند به بچه کاری نداشته باش بچه‌ها آرامش قلب من هستند...از حرف امام شرمنده شدم. دیدم امام چه علاقه ای به بچه ها دارند و نمی‌توانند ناراحتی بچه ها را ببینند. 📝#خاطرات_تربیتی 3️⃣ 💎#امام_خمینی 📔شرحی بر جلوه های رفتاری امام خمینی با کودکان و نوجوانان | صفحه ۳۷. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰 در هر کسی باید احساس کرامت نفس پیدا شود. این احساس کرامت نوعی ایمان و اعتقاد به خود است. به قول ظریفی عیب بسیاری از رجال ما این است که به هیچ‌چیز ایمان ندارند حتی به خودشان و اصلاً خودشان را هیچ‌چیز نمی‌دانند و چون هیچ‌چیز نمی‌دانند و لا بشرط مطلق هستند، با همه شرایط قابل انطباق‌اند؛ ✅ اما آن‌کسی که به خود ایمان دارد هرگز خود را با همه شرایط منطبق نمی‌کند، بلکه شرایط را با خود منطبق می‌کند: اکرم نفسک عن کل دنیة و ان ساقتک الی الرغائب... [اشاره به روایت حضرت علی علیه‌السلام: أكرِم نَفسَكَ عَن كُلِّ دَنِيَّةٍ وإن ساقَتكَ إلَى الرَّغائِبِ فَإِنَّكَ لَن تَعتاضَ بِما تَبذُلُ مِن نَفِسكَ عِرضا. خود را از هر پَستى‌اى بركنار دار، گرچه تو را به خواسته‌هايت برساند؛ چرا كه در برابر آنچه از خود مى‌پردازى ، چيزى به دست نخواهى آورد. نهج‌البلاغه، نامه ۳۱.] ✍ #شهید_مطهری | یادداشت‌ها، جلد۶، صفحه۵۰۴. 💎 #اصل_تکریم 🔟 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔸تکریم به معنای تملق نیست؛ به معنای چاپلوسی و احترام زیادی نیست. اساسی‌ترین تکریم این است که حقوق و حدود طرف را به رسمیت بشناسند و به آن تجاوز نکنند. بدترین نوع اهانت هم این است که حقوق و حدود او را به رسمیت نشناسند. 🔹مثلاً بچه در عالم طفولیت خودش، بازی دارد، لعب دارد، لهوی دارد، انسی دارد، الفتی دارد، ابراز عشقی دارد، ابراز محبتی دارد؛ این حدود و حریم اوست. اگر نزدیکان بچه، افرادی متعهد و بازدارنده‌ی خود از تجاوز به حریم او باشند، وقتی او عملی را طبق قانون خودش انجام داد و تجاوزی نکرد، به این دلیل که این کار احیاناً با عرف مردم سازگار نیست، به او تودهنی نمی‌زنند؛ 🔸بلکه در مقابل فشار افکار مردم که به دلیل ناآگاهی، این حق را به طفل نمی‌دهند، می‌ایستند... لذا اعتراضات جماعت کثیر را تحمل می‌کنند؛ اما تجاوز به حقوق و حدود فرزند را تحمل نمی‌کنند. 🔹امام مجتبی(ع) می‌آید داخل مسجد و جدش را در حال سجود می‌بیند. خودش را به جدش می‌رساند و در حال سجده، خودش را روی او می‌اندازد. حالا جدش چکار کند؟ پشت دستی به او بزند؟ او که حریم کسی را نشکسته و وارد حدود کسی نشده و تعدی نکرده؛ بلکه می‌خواهد ابراز عشق و ابراز وجود بکند. لذا حضرت تحمل می‌کند و صبر می‌کند تا او از این ابراز محبت ارضاء بشود. وقتی که ارضاء شد و خودش را کنار کشید، سر از سجده برمی‌دارد. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد۱، صفحه ۸۸و۸۹. 💎 #اصل_تکریم 1⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰"خانم مربی" خاطرات یک مربی پرورشی از دهه‌ ۶۰ تا دهه ۸۰ است. ایده‌های بسیار جالب و راهکارهای ظریف تربیتی موجود در این کتاب، باعث می‌شود "خانم مربی" را کتاب کار کنشگران تربیتی اعم از معلمان، مربیان و والدین قلمداد کنیم. ✍ تحقیق و تدوین: مرضیه ذاکری 📚 ناشر: راه‌یار 📄 تعداد صفحات: ۲۷۱ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: مربیان، معلمان و والدین فعال و دغدغه‌مند ✅ ویژگی‌ها 1⃣ بیان خاطرات یک مربی تربیتی ویژه و پرتلاش 2⃣ بیان ایده‌ها و تجربیات تربیتی در حوزه‌های مختلف 3⃣ جزئی‌نگری و ریزبینی در روایت تجربیات ✅ کارکردها 1⃣ آشنایی با فضای فرهنگی و تربیتی سال‌های ابتدای انقلاب و جنگ تحمیلی 2⃣ ایده گرفتن از تجربیات تربیتی بیان شده در کتاب 3⃣ تقویت روحیه تلاش و مجاهدت در میدان تربیت 4⃣ آشنایی با برخی از ظرافت‌های کار تربیتی 🛒 برای خرید نسخه الکترونیک و کاغذی کتاب، می‌توانید به اینجا مراجعه فرمایید. 📔 #خانم_مربی 📖 #معرفی_کتاب_تربیتی 3⃣ 📚 #تربیت_با_کتاب 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 معنای جمله علی علیه السلام که فرمود: مَن کَرُمَت عَلیهِ نَفسُه هانَت عَلَیه شَهَواتُه‏، این است که هرکس به بزرگواری و کرامت خود پی ببرد، دیگر شهوات و هوا و هوس‏ها در نظرش کوچک می‌گردد و نسبت به آنها بی‏اعتنا می‌شود. 💢 شهوات، آلودگیهای روح و نفس است و از نظر دیگر نفس‌فروشی است و نفس‌باختگی است. بدیهی است که کسی که یک کتاب عالی یا یک شاهکار نقاشی را نمی‌شناسد، نه از آلودگی آن باک دارد و نه از باختن آن. ✍ #شهید_مطهری | یادداشت‌ها، جلد۶، صفحه۴۸۸. 💎 #اصل_تکریم 2⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📽 مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) 🔹بسیاری از مباحث علوم انسانی، مبتنی بر فلسفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌هایی هستند که مبنایش مادی‌گری است، مبنایش حیوان انگاشتن انسان است، عدم مسئولیت انسان در قبال خداوند متعال است، نداشتن نگاه معنوی به انسان و جهان است. 🔸این علوم انسانی را ترجمه کنیم، آنچه را که غربی‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها گفتند و نوشتند، عیناً ما همان را بیاوریم به جوان خودمان تعلیم بدهیم، در واقع شکاکیت و تردید و بی‌‌‌‌‌‌‌‌‌اعتقادی به مبانی الهی و اسلامی و ارزش‌های خودمان را در قالب‌های درسی به جوان‌ها منتقل کنیم؛ این چیز خیلی مطلوبی نیست. 📽 #مقام_معظم_رهبری | دیدار با اساتید دانشگاه‌ها، ۱۳۸۸/۶/۸. ⚖ #روانشناسی_در_ترازوی_نقد 9⃣ 📖 #علوم_انسانی_اسلامی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔹دومین مجموعه‌ موفق تربیتی که قصد داریم آن را معرفی کنیم، #ستاد_تربیتی_غدیر است. 🔸ستاد تربیتی غدیر در سال ۱۳۹۳ با دغدغه‌ی پاسخ به نیازهای محتوایی مجموعه‌های تربیتی توسط جمعی از افراد فعال و با تجربه در عرصه تربیت، بنیان نهاده شد. 🔹این مجموعه، نبود برنامه‌های تربیتی منسجم و نظام‌مند را مهم‌ترین مشکل امروزی فضای تربیتی کشور احساس کرده و بر همین اساس، برنامه‌هایی طراحی کرده است که به صورت یک شبکه، در چارچوب نظام تربیتی پیش برود و برای مخاطب امروز هم جذاب باشد. 🔸هم‌اکنون نزدیک به ۶۰ برنامه تربیتی برای دختران و پسران در مقاطع سنی مختلف از دوره دوم دبستان تا دانشجویی در ستاد تربیتی غدیر تولید شده است. 🔹همچنین ستاد تربیتی غدیر به تدریج فرآیند تولید برنامه را نیز مدون کرده و فن‌آوری تولید برنامه تربیتی را به مربیان آموزش می‌دهد‌. 🔸این ستاد، فعالیت‌های متنوع دیگری را در راهبری مجموعه‌های تربیتی، آموزش مربیان و والدین نیز دنبال می‌کند. 🔅#معرفی_مجموعه‌های_تربیتی 2⃣ 🌐 #ستاد_تربیتی_غدیر 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔹این ستاد به پویش #چله_خدمت پیوسته و کلیه درسنامه‌ها و آموزش‌های خود در سایت‌های https://bartar.app و https://ghadir.school را با ۵۰ درصد تخفیف ارائه می‌کند. 🔸یکی از درسنامه‌های ستاد تربیتی غدیر، #به_عشق_علی است که در پیام بعدی معرفی شده است. .

#به_عشق_علی 🎉 روز غدیر، روز نور، روز سرور، روز سرشاری و اکمال، روز باروری و اتمام، روز رهبری و ولایت است. (اقبال سید بن طاووس، ص 462، خطبۀ امام امیرالمؤمنین علیه‌السلام). ✅ باتوجه‌به اهمیت عید سعید غدیر و همچنین توصیه‌های اهل‌البیت (علیهم‌السلام)، این مناسبت بهترین فرصت جهت تحقق اهداف تربیتی در نوجوان است. 📖 محتوای درس‌نامه دررابطه‌با اقدام عملی در صحنه واقعی جامعه، باتوجه‌به نظرات اهل‌البیت علیهم‌السلام است. 👨‍💻 متربیان ابتدا در جریان توصیه‌های اهل‌البیت علیهم‌السلام دررابطه‌با اقدامات عملی در صحنه اجتماع قرار می‌گیرند. سپس با انتخاب خودشان👨‍🔧 یک اقدام عملی در سطح جامعه انجام می‌دهند. اقدام عملیاتی در صحنه واقعی زندگی باعث تحقق اهداف تربیتی در متربیان می‌شود. قالب درس‌نامه، حلقه گفت‌وگو و انجام کار جهادی 🎁 و عملیاتی در سطح جامعه است. •┈┈••••✾• 🎲 🏆 🎲 •✾•••┈┈• 🥇برتر | محلی برای اشتراک‌گذاری درس‌نامه‌های تربیتی #درسنامه_تربیتی #متوسطه_اول #متوسطه_دوم #پسران #دختران شما هم جزء برنامه‌سازان برتر شوید: 🔰👈 ایتا | سایت 🆔 @bartar_app

. 🌀پدر باید با حرمتی که به فرزند خودش می‌گذارد، او را معتاد به احترام کند؛ تا وقتی این حرمت از او کاسته شد، از کم شدن حرمت، احساس خماری کند و...برای کسب آن حرمت و احترام، خودش را به زحمت بیاندازد و تکالیف و مشقت‌هایی را تحمل کند. 🔺وقتی طفل به تکریم عادت کرد و عادت کرد که پدر برایش ارزش قائل باشد، چون معتاد است به این حرمت و خوش‌رویی و خوش برخوردی، اگر کمتر از این حد را در پدر ببیند برایش عذاب است، چوب است، تنبیه است. ✅ یعنی اگر پدر با الفاظ و انتخاب نحوه‌ی سخن و نحوه‌ی نگاه و نحوه‌ی نوازش، طفل را به کرامت و اهمیت دادن و ارزش داشتن معتاد کرد، با این حرمت می‌تواند طفل را تنبیه کند. 💎 #اصل_تکریم 3⃣1⃣ ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد ۱، صفحه ۲۳۸. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🌸عید سعید قربان و آغاز دهه‌ی امامت و ولایت، مبارک باد.🌸 . 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat