. 🌸 وقتی که انسان در محیط تکریم بار می‌آید و محترمانه رشد پیدا می‌کند و به او شخصیت می‌دهند، فطرت او مثل پیغمبری از درون حرف می‌زند. ✴️ بنابراین از محبت و تکریم، عدالت و انصاف و راستی و درستی و پاکی و عفت و حیا حاصل می‌شود و باز خود این پاکی و حیا و عفت، در رفتار با دیگران و بچه‌ها باعث شخصیت دادن به آنها می‌شود. 🌀اگر پدر و مادرها می‌خواهند فرزندان پاک و دین‌پذیری داشته باشند، بدانند که دین را نمی پذیرد الا انسان سالم و دین را رد نمی‌کند الا انسان بیمار و این بیماری از استخفاف نشئت می‌گیرد. ✅ اگر می‌خواهید بچه عالی‌ترین حقایق ایمانی را به راحتی قبول کند، از کوچکی استخفافش نکنید. 💎#اصل_تکریم 1⃣ ✍#آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد چهارم، صفحه ۲۲۳. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 یکی از آسیب‌های کارگاه هنری، انحراف در روند تربیتی کودک و نوجوان است؛ به این معنا که اگر یک رشته‌ی هنری بیش از حد برای متربی جذاب شده و فعالیت او در این رشته، به صورت متمرکز و تخصصی شود؛ دایره‌ی انتخاب‌های او برای مسیر آینده‌اش محدود به همان رشته هنری می‌شود. 💢بسیار پیش می‌آید که متربی به جای این‌که با انتخابی از روی فکر و براساس استعدادهایش مسیر زندگی خود را تعیین کند، تحت تاثیر جو حاکم بر محیط، یک رشته‌ هنری خاص را ادامه می‌دهد؛ درحالیکه توانایی بیشتری دارد و می‌تواند قله‌های بالاتری را فتح کند. ✅ البته تخصص در رشته‌های مختلف هنری و تربیت نیروهایی برجسته در همه‌ی زمینه‌ها، جزو نیازهای جبهه فرهنگی و هنری انقلاب است. اما متربی باید در راهی قدم بگذارد که بیشترین اثرگذاری را داشته و بهتر بتواند از استعدادهایش بهره‌برداری کند. 📚 برگرفته از کتاب «هنر نه برای هنر»، مرتضی رجایی و همکاران، صفحات ۱۶۲ الی ۱۶۴. 🎨#کارگاه_هنری 2⃣1⃣ 🧩#قالب_های_تربیتی 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠«راز دانه کوچولو»، کتاب درباره یک دانه‌ی گندم است که یک آروزی بزرگ دارد: «کاشته شدن و تبدیل شدن به یک خوشه گندم». دانه با تلاش و کمک یک مورچه، به آرزویش می‌رسد و به یک خوشه طلایی گندم تبدیل می‌شود. مورچه هم که به دانه‌ی گندم کمک کرده است، بخشی از دانه‌های خوشه‌ را برای خودش و بخشی را برای کمک به دوستانش می‌چیند. ✍ نویسنده: راضیه خادم الحسینی 📚 ناشر: دفتر نشر فرهنگ اسلامی 📄 تعداد صفحات: ۲۴ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: کودکان ۷ تا ۹ سال. ✅ ویژگی‌ها 1⃣ برگزیده نوزدهمین جشنواره قلم زرین در بخش داستان کودک 2⃣ تصاویر جذاب و زیبا (برگزیده جشنواره کتاب رشد در بخش تصویرگری) 🪴 اثرات تربیتی 1⃣ تقویت روحیه صبر با نشان دادن نتیجه‌ صبر کردن 2⃣ تقویت روحیه تلاش برای رسیدن به هدف 3⃣ تقویت روحیه کمک به دیگران 🛒 برای تهیه نسخه کاغذی کتاب، علاوه بر کتابفروشی‌ها می‌توانید به اینجا مراجعه فرمایید. 🌱 #راز_دانه_کوچولو 📚 #تربیت_با_کتاب 📖 #معرفی_کتاب_کودک 5⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ✴️ معلم ممکن است درشتی هم بکند، اما درشتی غیر از تحقیر است؛ غیر از اهانت است. شاگرد را باید تکریم کرد. 🌀 شما هر کدامی یقیناً تجربه‌های زیادی دارید از شاگردانی که شما تکریم‌شان کرده‌اید و این کار جواب داده است؛ تربیتِ او را آسان‌تر کرده است. دشنام دادن، تحقیر کردن، حتی زدن، خوب نیست... ✅ باید شاگرد را مثل مومی در دست چرخاند و شکل داد؛ منتها با ملایمت. هنر معلمی این است. 💎 #اصل_تکریم 2⃣ 🎤 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار معلمان استان فارس،۱۳۸۷/۲/۱۲. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🎤 مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) 💠 از نظر اسلام همانطور که معلم احترام دارد و باید تکریم شود، متعلم هم باید تکریم شود؛ شاگرد را هم باید تکریم کرد. به شاگرد اهانت نباید کرد. این یک جنبه‌ی پرورشی بسیار عمیقی دارد. 🔸اینجا هم یک روایتی است که این‌طور نقل شده: «تواضعوا لمن تعلّمون منه و تواضعوا لمن تعلّمونه»؛ از کسی که فرامی‌گیرید، تواضع کنید و کسی هم که از شما فرا می‌گیرد، تواضع کنید. «و لا تکونوا جبابرة العلماء». جبار دو نوع است: جبار سیاسی، جبار علمی. جبار علمی نباشید؛ جباران عالِم نباشید؛ مثل فرعون. 🔹بنده این‌جور استادی را در یکی از دانشگاه‌های کشور، سال‌ها پیش، دیده بودم که جوری با شاگردهایش حرف می‌زد و تعلیم می‌داد و برخورد می‌کرد، که برخوردش فرعونی بود، نه برخورد پدر با فرزند. 📜 #احادیث_تربیتی 8⃣1⃣ 💎 #اصل_تکریم 3⃣ 🎤 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار معلمان استان فارس،۱۳۸۷/۲/۱۲. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔸احترام و ستایش نباید از مقدار واقع تجاوز کند؛ زیرا اگر از واقع تجاوز نمود، امکان دارد موجب به وجود آمدن خوى‏‌ زشت تکبر و خودبزرگ‏بینى‏‌ شود. 🔹وقتى‏‌ هم کودک بزرگ شد از دیگران نیز انتظار دارد که بیش از حد از او تعریف و تمجید نمایند و در صورتى‏‌ که خواسته‏اش برآورده نشد رنجیده خاطر خواهد شد... 🔸احترام و بزرگداشت کودک باید به گونه‏اى‏‌ باشد که او را لوس و پرتوقع بار نیاورد. 💎 #اصل_تکریم 4⃣ ✍ #آیت_الله_امینی | اسلام و تعلیم و تربیت، صفحه ۴۸۳. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

💢سر انگشت تدبیر💢 ✨چندی پیش لوله‌های آب منزل ما پوسیده بود و از آب، استخری ساخته بود. با چند نفر از دوستان می‌خواستیم یک تکه راه را که با سیمان محکم شده بود بشکافیم. کلنگی آوردند. در ضربه اول دسته‌اش شکست. 🧊در فاصله‌ای که برای دسته کردن لازم بود، دوستانم که قوی و نیرومند هم بودند مدت‌ها با تیشه‌ای سبک، با چوب، با دست، به سیمان‌ها ور میرفتند، اما سیمان‌ها به روی خود نمی‌آوردند و تکان نمی‌خوردند و حتی تیشه را شکستند... تا این که کلنگ با دسته‌اش آمد و با چند ضربه، کار یک ساعت آنها انجام شد. ✨من از این صحنه به این فکر افتادم که هنگام ضربه زدن‌ها باید وسیله، وزنه‌ای باشد و مهم‌تر همراه دسته‌ای و مهم‌تر بر جای مناسب و سر بزنگاهی و آن‌هم با دست کارگر آگاهی؛ وگرنه ضربه‌ها وقت را می‌کشند و کلنگ‌ها شست پایت را می‌برند و سرت را می‌شکنند... 🧊 این است که روحیه‌های مغرور را باید ضربه زد؛ اما این ضربه باید از کسی باشد که وزنه‌ای باشد و دسته‌ای و بینشی که سر بزنگاه را بشناسد. ✍#استاد_صفایی_حائری | آیه های سبز، صفحه ۲۳. 📝#خاطرات_تربیتی 2⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻کارگاه هنری، ظرفیت تقویت خودباوری را داراست؛ ولی اگر حضور فرد در یک کارگاه هنری منجر به شکست شود، نه‌تنها اعتماد به نفسش تقویت نمی‌شود، بلکه خودباوری او نیز تضعیف می‌شود. چنین متربیانی ممکن است این نتیجه غلط را بگیرند که هیچ استعدادی ندارند و در هیچ کاری موفق نخواهند شد. ✅ برای جلوگیری از چنین آسیبی، لازم است مربی اقداماتی صورت دهد: 1⃣ کارگاهی مناسب با استعدادهای متربیان به آنها معرفی کند. 2⃣ تلاش‌های کوچک متربی را برجسته کند. 3⃣ ضعف آثار متربی را در آغاز کار بپوشاند. 4⃣ در صورت لزوم، درباره علل ضعف در فعالیت و چگونگی برطرف کردن آن، با متربی گفت‌وگو کند. 5⃣ از او بخواهد تلاش کند و نتیجه تلاشش را به او نشان دهد. 6⃣ به او احترام بگذارد و او را باارزش بداند تا این نگاه هم به او منتقل شود که شخصیتش محترم و ارزشمند است. 📚 برگرفته از کتاب «هنر نه برای هنر»، مرتضی رجایی و همکاران، صفحات ۱۶۵. 🎨#کارگاه_هنری 3⃣1⃣ 🧩#قالب_های_تربیتی 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰 بزرگداشت و احترام به شخصیت، براى‏‌ کودک بلکه براى‏‌ هر انسانى‏‌ یک نیاز طبیعى‏‌ است. در اثر غریزه حب ذات که در طبیعت کودک نهاده شده، به ذات خویش علاقه دارد، میل دارد دیگران نیز شخصیت او را بپذیرند و گرامى‏‌ بدارند. 🔺چنان‏چه این نیاز طبیعى‏‌ کودک در خانواده تأمین شد 1⃣ احساس آرامش کرده 2⃣ و از استعدادهاى‏‌ نهفته‏اش استفاده مى‏‌نماید 3⃣ و با دل‏گرمى‏‌ و امید به موفقیت در مسیر زندگى‏‌ قدم برمى‏‌دارد. 4⃣ به خانواده و دیگران خوش‏بین مى‏‌شود 5⃣ و آنان را قدرشناس و قابل اعتماد دانسته 6⃣ و از همکارى‏‌ با افرادى‏‌ که قدر او را شناخته و شخصیتش را گرامى‏‌ مى‏‌دارند هراسى‏‌ ندارد. 7⃣ به علاوه، کودکى‏‌ که مورد تکریم و احترام خانواده قرار گرفته، احترام به دیگران را، که یک صفت پسندیده است، از آنان یاد مى‏‌گیرد. ✅ بنابراین، تکریم کودک براى‏‌ تربیت صحیح و متعادل او ضرورت دارد. 💎 #اصل_تکریم 5⃣ ✍ #آیت_الله_امینی | اسلام و تعلیم و تربیت، صفحه ۴۷۵. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. «خارپشت و لاک‌پشت» داستانی درباره دو دوست به اسم‌های لاکی و خاری است. یک روز که لاکی و خاری مشغول بازی‌ باهم هستند، توپ‌شان پشت سبزه‌ها می‌افتد. وقتی آن‌ها برای برداشتن توپ‌شان می‌روند، می‌بینند که یک مار آن را برای خودش برداشته و به آن‌ها پس نمی‌دهد. خاری و لاکی که از حرف زور مار ناراحت‌ شده‌اند، باهم نقشه کشیده و توپ را از مار پس می‌گیرند. ✍ نویسنده: طاهره خردور 📚 ناشر: کتاب‌های مهتاب(محراب قلم) 📄 تعداد صفحات: ۲۴ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: کودکان ۷ تا ۹ سال ✅ ویژگی‌ها 1⃣ نشان دادن مفهوم دوستی به زبان کودکانه 🪴 اثرات تربیتی 1⃣ تقویت روحیه همفکری و همکاری 2⃣ تقویت روحیه مقابله با زورگویی و گرفتن حق 🛒 برای تهیه نسخه کاغذی کتاب، علاوه بر کتابفروشی‌ها می‌توانید به اینجا مراجعه فرمایید. 🐢 #خارپشت_و_لاک‌پشت 📚 #تربیت_با_کتاب 📖 #معرفی_کتاب_کودک 6⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 نكته‌ى مهم اين است كه در اين عهده‌دارى، تحقير و منت گذاشتن نباشد... ✴️ كرامت و بزرگوارى، در اكرام و بزرگداشت كسانى است كه به خاطر ضعف آن‌ها بار آن‌ها را برداشته‌اى. 💢 با تحقير، ذلت و نفرت را در دل‌هاى خسته مى‌نشانى. با اكرام، عزت و محبت و سبقت و مسارعت را به آن‌ها منتقل مى‌سازى و همكاران و همراهان بيشترى تكثير و تربيت مى‌نمايى. 💎 #اصل_تکریم 6⃣ ✍ #استاد_صفایی_حائری | وارثان عاشورا، صفحه ۲۰۶. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat