🌋 خاک بازی و حضور در طبیعت؛ عامل سلامت بچه‌ها ⛰ تماس مستقیم با طبیعت، جسم و جان کودکتان را تغذیه می‌کند. بچه‌هایی که مدام با طبیعت در تماس هستند، مهارت‌های حرکتی و انعطاف‌پذیری‌شان تقویت می‌شود و حس بینایی و لامسه‌شان قوی‌تر شده و از التهاب در بدنشان کاسته می‌شود. ضمناً تماس با طبیعت به کودک شما کمک می‌کند در تحصیل خود نیز از عملکرد و تمرکز خوبی برخوردار باشد. ⛰ طبق مطالعات علمی، بچه‌هایی که در مزرعه بزرگ می‌شوند و از همان سنین پایین با حیوانات اهلی یا انواع و اقسام حشرات و کرم‌ها در تماس هستند، احتمال ابتلا به آلرژی‌شان کاهش می‌یابد. این بچه‌ها مدام در معرض اندوتوکسین‌هایی هستند که نوعی باکتری موجود در خاک بوده و به تقویت سیستم ایمنی کمک می‌کند. ⛰ شما می‌توانید با فراهم کردن امکان تماس با طبیعت برای کودکتان، اعتماد به نفس او را بالا ببرید، چون طبیعت جایی است که کودک شما با دنیای واقعی روبرو می‌شود. طبیعت می‌تواند ابزار التیام‌بخش بسیار مؤثری برای بچه‌هایی باشد که اعتماد به نفس ضعیفی دارند. کودکانی که با طبیعت تعامل دارند، خودکنترلی را به معنای واقعی تجربه می‌کنند، نظم و احتیاط را یاد می‌گیرند و می‌فهمند آرامش واقعی یعنی چه. ⛰ درخاک ذراتی وجود دارد که شباهت زیادی به داروی ضدافسردگی دارد؛ خاک بازی کودک سبب افزایش هورمون شادی در مغز، کاهش استرس و تقویت سیستم ایمنی او می‌شود. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ☀️ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

*🎞 دلخوش به هیچ...* ✍🏻 عین‌صاد ❞ در تاريكى نمى‌شود سنجيد. به همين دليل؛(اَللّهُ وَلِيُّ اَلَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُمْ مِنَ اَلظُّلُماتِ إِلَى اَلنُّورِ). انسان تا در روشنى قرار نگيرد، خودشرا نمى‌فهمد. نمى‌فهمد كه چقدر است؛ اهدافى را هم كه عمرى دنبالشان است و به‌خاطر آنها زندگى مى‌كند و مى‌ميرد و به‌خاطر آنها خوشحال مى‌شود يا رنج مى‌برد، نمى‌فهمد. تا اينها در نور نيايند و تا آدمى تمامى راه و تمامى وجود خود را نبيند، طبيعتاً در تاريكى است و در تاريكى معامله مغشوش است. آدمى به چيزهايى دلخوش مى‌شود كه فردا براى آنها بر سر خود مى‌زند. يادم نمى‌رود يك موقعى، شايد شش ماه دعا مى‌كردم تا به چيزى برسم، بعداً سال‌ها دعا مى‌كردم كه از آن جدا شوم! اين‌طور نيست كه حساب و كتاب آدمى مُنَقَّح باشد. در روشنى مشخص مى‌شود كه آدمى چه هست و چه توانمندى‌اى دارد. 📚 #تحلیلی_نو_از_حکومت_دینی | ص ۳۷ #️⃣ #ویدیو #موشن #سیاست 📥: [download](https://www.aparat.com/v/cnif02a) ▪️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 http://ble.ir/join/YWNjYTZiMj

به یاد خدا که آرام بخش دلهاست مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا مجری روش میزان در اصفهان ، پیشرو در گفتمان سازی و حرکت آفرینی در ادبیات و رویکرد تحول خواهی و تربیت محوری در شهرمان هست. ✔️مراکز وابسته و مرتبط به گروه : 🔹کودکستان 🔸دبستان دوره ۱و۲ پسرانه و دخترانه هدهد 🔹دبیرستان دوره ۱ پسرانه و دخترانه برنا 🔸 اندیشکده‌راهبردی‌نوآیند دانشگاه‌اصفهان 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ 🥇 دارای اعتبارنامه شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری کودکستان (دخترانه و پسرانه) 💠 @borna_pish دبستان پسرانه دوره اول و دوم هدهد 💠 @hodhod_school دبستان دخترانه دوره اول و دوم هدهد 💠 @hodhodi_school دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه اول پسرانه) 💠 @borna_midschool دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه اول دخترانه) 💠 @bornai_midschool ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 👈🔻 آشنایی با گروه خلاق برنا از طریق: 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 👈🔻 آشنایی با روش میزان از طریق: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🌐 https://www.aparat.com/hedayatmizan ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

🏡🖇 آشنایی با رویکرد و عملکرد مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا (مدارس هدهد و برنا) 👆لطفا فایل پیوست شده را در فرصت مناسب بررسی نموده و در کانال ها عضو شوید. 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🟧 @hodhod_school 🟨 @hodhodi_school 🟩 @borna_pish 🟧 @borna_midschool 🟨 @bornai_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

✋ سلام #موشن‌گرافی معرفی رویکرد مجتمع آموزشی‌تربیتی #گروه_خلاق_برنا از کودکستان تا دبیرستان مجموعه مدارس هدهد|برنا 👈 مجری #روش_میزان اصفهان Ⓜ️ @borna_group ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🟧 @hodhod_school 🟨 @hodhodi_school 🟩 @borna_pish 🟧 @borna_midschool 🟨 @bornai_midschool

🏴 انالله و انا الیه راجعون بزرگی رفت و ان شالله بزرگ دیگری جای او می نشیند... 🇮🇷 🇵🇸شهادت دکتر اسماعیل هنیه رئیس دفتر سیاسی حماس و یکی از محافظان وی را به ملت قهرمان فلسطین، امت اسلامی، رزمندگان جبهه مقاومت و ملت شریف ایران تبریک و تسلیت عرض می‌نماییم. 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

🚩 تجدید عهد فعالان فرهنگی اصفهان با شهدای جبهه مقاومت و شهید اسماعیل هنیه 🔹با حضور حجت‌الاسلام قاسمیان 🗓پنجشنبه ۱۱ مردادماه، ساعت ۲۰ الی ۲۱:۳۰ 📍مسجد نورباران 💠فعالان جبهه فرهنگی انقلاب اصفهان @chashmentezar_ir

پروفسور تمپل گراندین که خودش یک اوتیسمی بود ، از بیماری اوتیسم (اختلال عصبی-رشدی در خودماندگی) با هوش تصویری فوق‌العاده می گوید. ✍ نویسنده، دام‌پزشک، و استاد علوم دامی در دانشگاه ایالتی کلورادو است. 🎥 همچنین می توانید فیلم سینمایی تمپل گراندین را خانوادگی مشاهده نمایید: https://www.aparat.com/v/c01hsrp 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

به یاد خدا امروز در دنیای فناوری عصرجدید با استفاده از هوش مصنوعی (intelligent agent یا smart) می توان بستر یادگیری شخصی سازی شده (Personalized learning) متناسب با نیاز، استعداد و تفاوت های فردی ایجاد کرد؛ و در نتیجه خودگامی (self paced) و یادگیری فراگیرمحور را توسعه داد. 👆فراگیر می تواند دانش آموز ، معلم یا والد باشد. 🔹هوش مصنوعی به یادگیری فراگیران کمک می کند و آموزش هایی متناسب با سطح توانایی آن ها ارائه می دهد. هوش مصنوعی گزینه ی بسیار خوبی برای حل چالش های مرتبط با یادگیری مطالب جدید است. هوش مصنوعی فرایند یادگیری را کارآمدتر می کند و به یاددهنده کمک می کند تا خدمات به روزتر و شخصی سازی شده (Personalization) ای را به یادگیرنده ارائه می دهد. علاوه بر این موارد، هوش مصنوعی به فراگیران کمک می کند در هر زمان و هر مکانی به محتویات آموزشی دسترسی در آموزش هایی که از هوش مصنوعی استفاده می شود، تجزیه و تحلیل بهتر و دقیق تری انجام می شود و در نتیجه یادگیری بهبود می یابد. 🔹یادگیری شخصی سازی شده به معنای ارتقاء روندهای آموزشی و یادگیری به نحوی است که به نیازها، توانایی ها، سطح دانش، و علاقه های هر فراگیر پاسخ دهد. این رویکرد تاکید بر فراهم کردن یک تجربه آموزشی منطبق با هر فراگیر دارد تا او بتواند به بهترین شکل ممکن یاد بگیرد. در شرایطی که قدرت یادگیری در فراگیران متفاوت است. 🔺 اینگونه ، خودگامی در یادگیری ایجاد می شود. #coaching 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ✍ یادداشت ، حامد سعادت پور ╭┈────𖦹 عضو هیات اندیشه‌ورز نوآیند ╰─┈➤ 🆔 @hamed_saadatpour ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #اندیشکده‌_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 📳 @borna_group

#گزارش رویداد آموزش و توانمندسازی عوامل آموزشی و اجرایی #گروه_خلاق_برنا : 📣 رهیاری به روش رهیاری!! 👌با هدف توسعه فردی معلمان و عوامل اجرایی مجموعه به روش کوچینگ🤝 💠 با پرداختن به : 🔹کوچینگ و توسعه فردی 🔹شیوه های رهیاری موثر 🔹تدوین مشارکتی بیانیه تعالی و بیانیه من آرمانی با تسهیل گری: خانم دکتر ایزدیان در گرمای تابستان روی خط استوا 🤗 به مدت ۶ هفته برگزار می گردد. ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #اندیشکده‌_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 💠 @UI_noaiand 💠 @UiResearch 📳 @borna_group