🔰انسان، با انتخابش زنده است! ✅ما با پيوند با بزرگ‏ترها، بزرگ‏تر مى شويم و در تنهايى خويش از دست مى ‏رويم. ✅ ما ناچار با چيزى قاطى مى‏ شويم و لو با خويش. ما كه خود را با هيچ ‏ها قاطى كرده ‏ايم، چگونه از حق فرار مى ‏كنيم و يا در برابرش سنگر مى‏ بنديم؟! ✅ شخصيت ما، در انتخاب ما متبلور مى ‏شود و شكل مى ‏گيرد. ✅ انسان با انتخابش زنده است. ✅كسى كه كمترها را انتخاب كرده و يا خويشتن را انتخاب كرده و يا انتخاب نكرده است، شخصيتش در همان سطحى است كه انتخاب كرده است. ✅ انتخاب نكردن هم خود نوعى انتخاب است.كسانى كه يافته ‏اند در كنار بيشترها و بزرگ‏ترها، بزرگ‏تر مى‏ شوند و قطره ‏هايى كه فهميده‏ اند در كنار دريا، دريا خواهند بود، ديگر تكروى نخواهند داشت. ✅كسانى كه يافته ‏اند شخصيت انسان در انتخاب اوست و انسان هم ناچار از انتخاب است، ناچار بزرگ‏ترها را انتخاب مى ‏كنند و حق را مى‏ طلبند و با اين انتخاب شخصيت خود را نشان مى ‏دهند. ✅شخصيت انسان هنگامى مى‏ شكند كه انتخاب نداشته باشد؛ به او تحميل و تزريق و تهديد كرده باشند. ❛❛ عین‌صاد 📚 مسئوليت و سازندگى | ص ۲۴۲ ╭✤ @Einsad ✤╮

📜 #متن |🔰عظمت انسان در بینش اوست نه در دانش او... 🔹شروع حركت كه ضرورت حركت نيز از آن مايه مى‏گيرد، از لحظه‏اى است كه تو مى‏فهمى از همه چيزهايى كه با آنها مأنوس هستى، بزرگ‏ترى. 🔹بزرگ‏ترى؛ چون آنها به تو ختم شده‏اند و تو ميوه اين درختى و هيچ وقت به ريشه و خاك و سنگ، برگشت نخواهى كرد. 🔹يكى از اساتيد ما مى‏گفت: همه پديده‏ها به تو ختم مى‏شوند و وجود تو يك وجود مسلط است. در مقايسه با ديگر حيوانات تو بر روى دو پا ايستاده‏اى و آنها چهار پا هستند. آنها در دست تو هستند. آنها به تو ختم شده‏اند، پس چطور مى‏شود كه تو دوباره به آنها ختم شوى و رجعت تو به سوى آنها باشد؟ 🔹اين بينش را، حتى همان روستايى، همان عوام الناسى كه ما از آنها دست شسته‏ايم، به دست آورده‏اند و ابوذر و بلال و سلمان شده‏اند. ابوذرهايى كه از خط بهره‏مند نبودند، از يك چنين بينشى برخوردار بودند و شروع حركت نيز از چنين بينشى است كه عظمت انسان در بينش اوست، نه دانش او. 🔹مادام كه اين بينش نباشد، مجموعه آگاهى و دانش انسان وسيله و دستاويزى براى قدرت‏ها و طاغوت‏ها مى‏شود؛ چون انسانى كه بينش ندارد دانش او، نقطه ضعفش مى‏شود، از او مهره‏اى مى‏سازند تا در نقشه‏هاىِ جهنمىِ خودشان بهره‏بردارى كنند. ❛❛ عین‌صاد 📚 #حرکت | ص ۲۱ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت ╭✤ @Einsad ✤╮

🇮🇷 #پای_کار_انقلاب 🔅 اعلان برنامه اجتماعات با حضور حاج حسین یکتا در اصفهان 🗓 چهارشنبه و پنجشنبه ۹ و ۱۰ آذر ماه

📷 #گزارش_تصویری 📷 #به‌توان_دانش‌آموز ⚙ کار و فناوری 🎞 آموزش‌ ادیت فیلم 💻 آموزش‌ برنامه‌نویسی 💡 یادگیری اکتشافی،مسئله‌محور 👈🏻 ارائه های به‌توان دانش‌آموز جهت افزایش قدرت ارائه و اعتماد‌به‌نفس دانش‌آموزان #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

🇮🇷 ظرفیت‌های تربیتی تماشای خانوادگی مسابقه فوتبال 😉 🕥 ساعت ده و نیم امشب یک ظرفیت بزرگ تربیتی در خانواده به وجود می‌آید...🧐 👨‍🏫 یک نکته از استاد سعید مدرسی | 📺 برنامه آفتاب شرقی شبکه یک | ۸ آذر ۱۴۰۱ #حافظه_رسانه_ای_مشترک #لحظات_طلایی_ارتباط #ارتباط_عاطفی_عمیق_و_مؤثر #تربیت_رسانه_ای

✋ سلام 🆔 کانال مدارس دخترانه و پسرانه #گروه در پیام رسان ایتا @hodhod_1 @hodhodi_1 @hodhod_2 @hodhodi_2 @hodhod_3 @hodhodi_3 @hodhod_4 @hodhodi_4 @hodhod_5 @hodhodi_5 @hodhod_6 @hodhodi_6 @borna_pish @borna7 @borna8 @borna_midschool #هدهد #هدهد_دانایی #هدهد_اندیشه #کارآفرینی_برنا #کودکستان (پیش دبستانی مستقل دخترانه و پسرانه) #گروه_خلاق_برنا #مجموعه_مدارس_هدهد #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

با افتخار 🇮🇷

🔺فراخوان ثبت نام ششمین دوره کسباتور🔻 🔹تربیت و توانمندسازی جوانان مستعد و نخبه حوزه کسب و کار🔹 🔰خدمات و مزایا: • دوره توانمندسازی توسعه فردی و مهارت افزایی در حوزه کسب و کار • آشنایی با فرآیندها، مهارت ها و ابزارهای مدیریت کسب و کار • امکان پیوستن نفرات برتر به خانه تخصصی همکارستان • شبکه سازی جوانان مستعد و کارآفرین و ارزش آفرین زیست بوم کسب و کار 💠شرایط پذیرش متقاضیان: جوانان ۲۲ تا ۳۲ سال مستعدین برتر و نخبگان حوزه کسب و کار ارسال رزومه، بوم ایده، آزمون، مصاحبه ⏳مهلت ثبت نام: ۱۰ الی ۱۵ آذر ظرفیت محدود 🌐ثبت نام از طریق: https://congress.eccim.com/?PageID=3&ID=927 ☎️اطلاعات بیشتر: ۳۶۵۶۰۰۰۰ داخلی ۳۱۱۲ 🏫مرکز تخصصی کسب و کار اتاق بازرگانی اصفهان

. 📸 #گزارش_تصویری 📸 #اردوی_علمی «درس مطالعات‌اجتماعی» 💪🏻 نوجوانی+تلاش+موفقیت 📽 فیلم آموزشی بیرو 🌹شهدای نوجوان 🤲🏻 گلستان شهدا 🎞 سینما ✅ توانمندسازی دانش‌آموزان برای کارآمدی و توانگری درمسیر ارزش‌آفرینی، با استفاده از الگوهای موفق نوجوان #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna7 @borna8 @borna_midschool

رشته های #علمی_کاربردی ، حرکت در لبه علم و فناوری جدید دنیا #کارشناسی

با رشته های فنی و حرفه ای در مقطع کاردانی ، آشنا شوید

رشته های #علمی_کاربردی ، حرکت در لبه علم و فناوری جدید دنیا #کاردانی

والدین گرامی ، دانش آموزان عزیز، سلام می دانید یک نیروی کار چه شایستگی ها و مهارت هایی برای مشاغل کلیدی در ۲۰۲۵ و بعد ، نیاز دارد؟ یک جستجوی دقیق در مقالات به ما کمک می کند: 🔹تفکر تحلیلی، نقاد و ایده پرداز 🔸تفکر طراحی، خلاق و نوآور (خلاقیت، اصالت و ابداع کردن) 🔹یادگیری فعالانه و استراتژی های یادگیری 🔸حل مسئله 🔹مهارت کار تیمی (قدرت رهبری تیم های کاری و اثرگذاری اجتماعی در محیط پیرامون و کار) 🔸میزان استفاده از تکنولوژی های روز و کاربردی کردن آن در امور شغلی 🔹انجام نظارت و کنترل های موثر در کار 🔸تاب آوری، انعطاف پذیری و مدیریت اضطراب در #دبیرستان_کارآفرین_برنا (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های فوق هستیم. #گروه_خلاق_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 @borna_midschool

و سلام مجدد 👆 پس : نه مهارت آموزی سخت (Hard skills) ، به تنهایی اهمیت و ارزش دارد. و نه آموزش تئوری هر نوع مهارت نرم (Soft skills). هدف از هر نوع کلاس، کارگاه و دوره در این سن، تقویت شایستگی های فوق و کشف مسیر تحصیلی-شغلی-زندگی بوده. موضوع این نیست که، مدرسه X رویکرد آموزشی دارد یا مهارتی❗️ مدرسه Y تربیت محور است یا ... ❗️ شاید همه این مدل های رنگارنگ ، تبلیغی بیش نباشد ... اگر همه این انواع مدارس، به تقویت شایستگی های فردی (انسانی) و ارزش آفرینانه منجر نشوند، کارآ و موثر برای نسل آینده نخواهند بود. در #دبیرستان_کارآفرین_برنا (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های ارزش آفرینانه و کارآفرینانه هستیم. #گروه_خلاق_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 @borna_midschool

✅ چهل و هفتمین رویداد گردشگری صنعتی ویژه دانش آموزان 🔰 بازدید مجازی از شرکت کیمیا صنعت تهویه جی از بزرگترین تولیدکنندگان انواع دریچه در کشور 📆 پنج‌شنبه 17 آذر ماه ⏰ ساعت ۱۰ لینک برگزاری رویداد: https://elearning.eccim.com/ch/otagh38

بسم الله الرحمن الرحیم والدین و همراهان گرامی ، سلام مدارس #هدهد با شروع مطالعات و تعاملات با #موسسه_هدایت_میزان تهران از سال ۱۳۹۴ ، بارویکرد نوآورانه برای ایجاد و توسعه تحول (مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش) در اصفهان آغاز به فعالیت نمود. امروز به لطف خدا دبستان های پسرانه هدهد (دوره اول) (دوره دوم) دخترانه هدهد دانایی (دوره اول) هدهد اندیشه (دوره دوم) ، دبیرستان کارآفرینی برنا (متوسطه پسرانه دوره اول) و کودکستان (پیش دبستانی مستقل) ، در خدمت تعلیم و تربیت شهر قرار گرفته اند. این مجموعه در ادامه نیز از سال جاری، با عنوان حقوقی #گروه_خلاق_برنا و با پشتیبانی #موسسه_هدایت_میزان تهران ادامه فعالیت داده است. ✅ مجموعه مدارس میزان اصفهان ، به عنوان یک رویکرد نوآورانه و تحولی، در آستانه کسب اعتبار شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری بوده و در این صورت به عنوان #اولین_مدرسه_دانش_بنیان در کشور نیز شناخته خواهد شد. 🔰دبستان های دخترانه و پسرانه دوره اول و دوم #هدهد #هدهد_دانایی #هدهد_اندیشه 🔰#دبیرستان_کارآفرینی_برنا (متوسطه اول پسرانه) 🔰#کودکستان (پیش دبستانی مستقل) #گروه_خلاق_برنا (مدارس هدهد و برنا) #کانون_تربیت_محور_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 🌐https://hedayatmizan.ir/site/content/4244 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

#آرمان_عزیز «آن طلبه‌ی جوان ــ طلبه‌ی شهید جوان در تهران، آرمان عزیز ــ چه گناهی کرده بود؟ یک طلبه‌ی جوان؛ دانشجو بوده، آمده طلبه شده؛ متدیّن، مؤمن، متعبّد، حزب‌اللهی. [اینکه او را] شکنجه کنند، زیر شکنجه او را بکشند، جسدش را بیندازند در خیابان. اینها کارهای کوچکی است؟ اینها چه کسانی‌اند؟ باید فکر کرد. اینها چه کسانی‌اند؟ اینها بچّه‌های ما که نیستند، اینها جوانهای ما که نیستند؛ ‌اینها چه کسانی‌اند؟ از کجا دستور میگیرند؟ چرا این کسانی که مدّعیِ حقوق بشرند اینها را محکوم نکردند؟» ۱۴۰۱/۰۸/۱۱

🎞 #کتاب_صوتی #انسان_در_دو_فصل 🔺چهارمین کتاب صوتی انتشارات لیله القدر انتشار یافت. 🔻این کتاب صوتی با صدای خود مرحوم استاد تولید شده است. جهت تهیه لینک زیر را کلیک نمایید 📲 : طاقچه #⃣ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 ╭✤ @Einsad ✤╮

📜 #متن |🔰 شخصیت انسان در انتخاب اوست نه در وراثت و تربیت و محیط و طبقه اجتماعی او... 🔹 شناخت ‏هاى آزادى ساز، همان عكس ‏العمل ‏ها و رفلكس ‏ها نيستند، كه به صورت تجربه در انسان ذخيره مى ‏شوند. 🔹 شناخت آزادى ساز، آن عكس ‏العمل ديگرى است كه بر روى اين تجربه ‏ها كار مى ‏كند و از آنها نتيجه ‏گيرى مى ‏نمايد و به شناخت كلى و سپس به نقد و سنجش آنها زمينه مى ‏دهد. 🔹 با اين تركيب است كه انسان از محدوده ‏ى شرايط و موقعيت ‏ها فراتر مى ‏رود. آزادى او آزادى در شرايط نيست، كه آزادى او آزادى در تركيب جبرهاست. انسان در انتخاب آزاد است، كه جبرها زمينه ‏ساز انتخاب او هستند. 🔹 و شخصيت انسان در انتخاب اوست نه در وراثت و تربيت و محيط و طبقه اجتماعى او. ❛❛ عین‌صاد 📚 #استاد_و_درس | ص ۱۳۲ #⃣ #بریده_کتاب #دین_شناسی 🔺 ما را در دیگر شبکه های اجتماعی 👉🏻 دنبال کنید. ╭✤ @Einsad ✤╮