♨️رابطه‌ی تصویر با تصور 📍یکی از فنون سحرآمیز رسانه، دستکاری ادراک شما از حقیقت و تصورسازی به کمک تصویرسازی است 📍عموما رسانه‌ها باتوجه به منافع سیاسی و اقتصادی‌شان، پاره‌حقیقت‌گویی می‌کنند 📍رسانه‌ها شاید الزاما دروغ نگویند اما خودآگاه یا ناخودآگاه، در قاب‌بندی‌‌هایشان #سوگیری دارند 📍لذا برای دسترسی به واقعیت‌ها و قضاوت منصفانه، لازم است یکجانبه‌گرایی نکنیم، از منابع رسانه‌ای متفاوت و از زوایای مختلفی به نظاره‌‌ی رویدادها بنشینیم 🖌 محمد جوانی 🧠⚔علوم و جنگ شناختی|جوانی @Cwarfare

مژده ای دل که دگر سوم شعبان آمد پیک شادی ز بر حضرت جانان آمد🌺💐 میلاد با سعادت حضرت امام حسین علیه السلام و روز پاسدار بر همگان مبارک 🌹🍀🌹🍀🌹

نگاه سطحی، تحلیل سطحی، نتیجه گیری سطحی !!! ما انسانها همواره به دنبال کشف تفاوت ها هستیم و اصولاً دیدن تفاوت ها، یکی از پایه های اندیشه و شناخت در انسان است . در شناخت اجتماعی به این مقوله پرداخته شده است . مثلاً اگر همه خودروهای یک جاده، خودروی شخصی و معمولی باشند، وجود یک خودروی پیست اتومبیلرانی، با برچسب های بزرگ و رنگ و شکل و شمایل متفاوت، به شدت جلب توجه می‌کند. در واقع این خودروی متفاوت، در ادراک ما از محیط، نقش محرکی برجسته را بازی می کند . ما محرک های خاص و متفاوت را برجسته تر ادراک کرده و ناخودآگاه به سمت آن ها جلب خواهیم شد . همین موضوع باعث بروز برخی خطاهای شناختی در ما می شود . به عنوان مثال اکثر افراد مسافرت با هواپیما را خطرناک تر و کشنده تر از مسافرت با خودرو می دانند زیرا، خبر سقوط یک هواپیمای مسافربری و کشته شدن مثلاً ۲۵۰ نفر در یک لحظه، یک خبر برجسته و خاص بوده و در ذهن مخاطب ارزش خبری بالایی پیدا میکند و این خبر در حافظه، پر رنگ باقی می ماند، در حالی که تعداد کشته شدگان حوادث جاده ای در سال، خیلی بیشتر از حوادث هوایی است ! منابع خبری و رسانه ها، از این رویه، به نفع خود استفاده می‌کنند و به وسیله آن، اهداف خود را دنبال می کنند. رسانه ها می توانند کوچک را بزرگ و بزرگ را کوچک جلوه دهند. میتوانند جهت فکری مخاطب را به راحتی تغییر دهند . متاسفانه اکثر افراد، دنبال تحلیل های عمقی نیستند و صرفاً به یک عکس یا یک تیتر بسنده کرده و به نتیجه گیری می رسند . شناخت اهداف رسانه ها و نیز آگاهی از نحوه ادراک اطلاعات باعث خواهد شد کمتر در دام خطاهای شناختی افتاده و بتوانیم تحلیل های عمقی تر و منطقی تری از قضایا داشته باشیم . سلمان بهادران پژوهشگر علوم شناختی کانال تخصصی علوم شناختی ✅ @cognitiveScience ✅✅✅✅✅✅✅ #علوم_شناختی #علوم_اعصاب #علوم_اجتماعی #شناخت #مغز #cognitive_science #brain

♨️مقابله با جنگ شناختی؛ آگاهی و تاب‌آوری ✍مقاله مشترک دانشگاه جان هاپکینز و امپریال کالج لندن ترجمه: کیهان 🧠⚔علوم و جنگ شناختی | جوانی @Cwarfare

مهلت ثبت‌نام و ارسال چکیده برای هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی تا 31 فروردین 1402 تمدید شد هفتمین کنگره‌ی بین‌المللی علوم انسانی اسلامی، پاییز 1402 در تهران و قم با تشکیل 15 کمیسیون «فلسفه و روش‌شناسی علوم انسانی اسلامی»، «مدیریت تحول علوم انسانی»، «آینده‌پژوهی علوم انسانی»، «قرآن و علوم انسانی»، «سیاست‌گذاری عمومی و حکمرانی اسلامی»، «تمدن نوین اسلامی»، «علوم انسانی اسلامی در حوزه دفاعی ـ امنیتی»، «اقتصاد اسلامی»، «تعلیم و تربیت اسلامی»، «ارتباطات و جامعه‌شناسی اسلامی»، «روانشناسی اسلامی»، «علوم سیاسی اسلامی»، «فقه و حقوق اسلامی»، «مدیریت اسلامی» و «معماری و شهرسازی اسلامی» برگزار خواهد شد. راه‌های ارتباط با دبیرخانه کنگره: آدرس سایت کنگره: www.icih.ir ایمیل: congress@sccsr.ac.ir تلفن: 32938562 و 32936578 – 025 09935404617 در پیام‌رسان‌های بله و ایتا مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

معاونت پژوهشی دانشگاه باقرالعلوم(ع) با همکاری گروه مطالعات فرهنگی و ارتباطات برگزار می کند: ⬅️ نشست علمی با عنوان"عصب شناسی حقیقت؛ نسبت دروغ و بیولوژی" همراه با معرفی کتاب دروغ سنجی با استفاده از مولفه های فیزیولوژیک 👤ارائه دهنده : حجت الاسلام آقای جواد جلوانی 📒دبیر علمی: دکتر سید محمدعلی غمامی ⏰زمان: چهارشنبه 10 اسفند ۱۴۰۱ ساعت 13 ⬅️مکان: قم؛ پردیسان، دانشگاه باقرالعلوم(ع)، طبقه منفی یک، روبروی نمازخانه 💠لینک ورود به جلسه: http://dte.bz/res1 اداره پژوهش @bouresearch

سوگیری و خطای شناختی بازیگر-مشاهده گر گوینده: سلمان بهادران کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا @cognitiveScience ✅✅✅✅✅✅✅

یازدهمین عصرانه از سلسله عصرانه‌های علوم انسانی مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی با حضور و سخنرانی دکتر عبدالحسین کلانتری، دکتر نعمت الله کرم اللهی و خانم دکتر فاطمه فلاح‌نژاد به بررسی اندیشه‌ها و خدمات علمی استاد پارسانیا اختصاص یافته است. برنامه عصرانه‌های علوم انسانی هر ماه یک بار برای بررسی آرا و اندیشه‌ها و نیز تقدیر از یکی از محققان علوم انسانی و اجتماعی کشور برگزار می‌شوند. دبیر علمی این مراسم را دکتر مالک شجاعی بر عهده دارند. آدرس: تهران، پاسداران، خیابان مؤمن‌نژاد(گلستان یکم)، پلاک ۱۲۴، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی زمان: دوشنبه 15 اسفند از ساعت 15 تا 18 پخش مجازی: b2n.ir/iscs مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

🔸نشست علمی الهیات عصب شناختی 🔰 توسط گروه کلام با همکاری گروه معرفت شناسی و علوم شناختی و قطب علمی فلسفه دین اسلامی پژوهشگاه برگزار می شود: 🎙 با حضور: #علیرضا_قائمی_نیا #علی_اکبر_ضیائی ✍️ دبیر علمی: #محمدمهدی_حکمت_مهر ⏰ یکشنبه 14 اسفندماه1401، ساعت 13 🏢 قم، سالن فرهنگ پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📡 حضور مجازی از طریق: 🌐 skyroom.online/ch/iict/naghd 🔍 مشروح خبر👇 🌐 iict.ac.ir/asaab @ENOEnsani

تنها یک مکالمه با کیفیت با یک دوست، به‌زیستی روزانه شما را افزایش می دهد 📌صحبت کردن با یک دوست فقط یک بار در طول روز برای حال پرسیدن، شوخی کردن یا گفتن اینکه به آنها فکر می کنید می تواند شادی شما را افزایش دهد و سطح استرس شما را تا پایان روز کاهش دهد. 📌این مطالعه تازه که بر روی 900 شرکت‌کننده انجام شده، هفت مورد مکالمه با کیفیت را بررسی کرده که مشخص شد هر کدام از آنها به تنهایی اثرگذارند: 1️⃣حال پرسیدن 2️⃣ صحبت معنادار 3️⃣ شوخی کردن 4️⃣نشان دادن اینکه اهمیت می‌دهید 5️⃣گوش دادن 6️⃣ ارزش قائل شدن برای دیگران و نظرات آنها 7️⃣ تعارف صمیمانه 📌مطالعه همچنین نشان می‌دهد که ارتباط چهره به چهره نسبت به تماس الکترونیکی یا رسانه های اجتماعی با به‌زیستی بیشتر همراه است. منبع: Communication Research #تازه‌ها کانال کاگنیپلاس @CogniPlus کانال تخصصی علوم شناختی @cognitivescience ✅✅✅✅✅✅✅

انعطاف‌پذیری عصبی (Neuroplasticity) یا به عبارت دیگر انعطاف‌پذیری مغزی (Brain plasticity) واژه‌ای است که به هردوی انعطاف‌پذیری سیناپسی و غیرسیناپسی اطلاق می‌شود و مربوط به تغییرات در مسیرهای عصبی و سیناپس‌ها است که در اثر تغییرات در رفتار، فرایندهای محیطی و عصبی به وجود می‌آید. مانند آنچه در آسیب جسمی ایجاد می‌شود دانشمندان علوم #مغز و اعصاب زمانی تصور می‌کردند که انعطاف‌پذیری عصبی فقط در دوران کودکی بروز می‌کند، اما تحقیقات در نیمه دوم قرن بیستم نشان داد که بسیاری از جنبه‌های مغز حتی تا بزرگسالی نیز قابل تغییر هستند (یا «منعطف» هستند). با این حال، مغز در حال رشد درجه بالاتری از انعطاف‌پذیری نسبت به مغز بزرگسالان را نشان می‌دهد. انعطاف‌پذیری وابسته به فعالیت می‌تواند پیامدهای قابل توجهی در رشد سالم، یادگیری، #حافظه و بهبودی از آسیب مغزی داشته باشد. منبع : ویکی‌پدیا کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا ✅ @CognitiveScience ✅✅✅✅

یک رقیب سرسخت برای ChatGPT 🤖یک هوش مصنوعی جدید به اسم Perplexity به تازگی در دسترس عموم قرار گرفته که تقریبا قابلیت هایی برابر ChatGPT دارد و کارزار رقابتی شدید هوش های مصنوعی را از قبل هم داغ‌تر کرده است. 🤖این برنامه ویژگی هایی مشابه ChatGPT دارد، مانند ظرفیت ادامه بحث و پاسخگویی به روش های مختلف، از کوتاه و دلگرم کننده تا پاسخ های پیچیده تر. با این حال، برخلاف ChatGPT، Perplexity منابعی را که برای تعیین پاسخ سؤال شما استفاده می‌شوند فهرست می‌کند. دسترسی که برنامه به آثار اصلی می‌دهد یک امتیاز مثبت است، اما این هوش مصنوعی را در برابر سرقت ادبی ناخواسته آسیب پذیر می کند. ✅برخی مزایای این هوش مصنوعی برای ما: - نیاز نداشتن به شماره خارجی و ثبت نام یک حساب کاربری - تحریم/فیلتر نبودن - بروز بودن اطلاعات - معرفی منابع استفاده شده ❗️مهم‌ترین ضعف این هوش مصنوعی هم پشتیبانی ضعیف از زبان فارسی و ذخیره نکردن تاریخچه چت هاست. 📌می‌توانید در عکس پاسخ سوالی که کاگنی‌پلاس درباره تفاوت این هوش مصنوعی و ChatGPT از خودش پرسیده را ببینید. لینک: www.perplexity.ai #تازه‌ها @CogniPlus

مژدهٔ آمدنت قیمت جان می‌ ارزد تاری از موی تو آقا به جهان می‌ ارزد السلام علیک یا صاحب الزمان بهترین هدیه به امام زمان عج ترک یک گناه است 💐💐💐💐💐💐💐💐 چشمان منتظر ما، خیس از اشک شوق میلاد توست، مهدی زهرا خجسته باد میلاد مولود نجات 💐💐💐💐💐💐💐💐 @CognitiveScience

ارزیابی تاثیر مدل کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای یادگیری علوم شناختی در دوره دارودرمانی هدف از این مطالعه تعیین تأثیر روش کلاس درس معکوس مبتنی بر راهبردهای علوم شناختی یادگیری بر عملکرد و تجربه دانش‌آموزان در دوره دارودرمانی سال سوم بود. اجرای یک رویکرد کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای علم شناختی یادگیری تأثیر مثبتی بر عملکرد و تجربه دانش‌آموز در دوره دارودرمانی داشت. https://doi.org/10.1016/j.cptl.2022.06.022 کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

چگونه زبان را پردازش می کنیم لوب های پیشانی و گیجگاهی بخشی از مخ، بزرگترین بخش مغز هستند. مغز بسیاری از عملکردها از جمله حواس پنجگانه، زبان، حافظه کاری، شخصیت، حرکت، یادگیری و استدلال را کنترل می کند. با یک شکاف طولی عمیق به دو نیمکره چپ و راست تقسیم می شود. این دو نیمکره از طریق یک دسته ضخیم از رشته های عصبی به نام جسم پینه ای با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. هر نیمکره از چهار لوب اصلی - پیشانی، جداری، تمپورال و پس سری تشکیل شده است. بخش های اصلی شبکه زبان در لوب های پیشانی و تمپورال قرار دارند. در بیشتر افراد، سیستم زبان در هر دو نیمکره راست و چپ رشد می کند و سمت چپ از سنین پایین غالب است. لوب فرونتال کندتر از لوب تمپورال رشد می کند. با همزمانی این بخش‌ها، مغز ما را قادر می سازد تا کلمات، عبارات و جملات را بفهمیم و تولید کنیم. با این حال شخصی که یکی از نیمکره های مغز او دچار آسیب شده باز هم توانایی صحبت کردن را به دست خواهد آورد هر چند ممکن است اختلال هایی در فهم یا تکلم داشته باشد و این به دلیل تغییرپذیری بافت مغز بوده که به نور پلاستیسیتی معروف است. منبع : https://news.mit.edu/2023/studies-of-unusual-brains-reveal-insights-brain-organization-function-0221 کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

بررسی و مقایسه انعطاف‌پذیری شناختی، توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دانشجویان دوزبانه و تک‌زبانه دختر و پسر محمدرضا ذوقی پایدار، نسرین یوسفی ، nasrinyousefi_۱۹۹۷@yahoo.com چکیده: (۱۲۳ مشاهده) در مناطق مختلف دنیا، مردم با زبان‌های گوناگونی با یکدیگر سخن می‌گویند. برخی از قسمت‌های جهان از لحاظ زبانی سرشارتر هستند و در آن منطقه‌ها به بیش از یک زبان صحبت می‌شود. هدف این پژوهش بررسی و سنجش کارکردهای اجرایی مغز از جمله انعطاف‌پذیری شناختی، توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دانشجویان دختر و پسر تک زبانه و دوزبانه دانشگاه بوعلی سینا همدان بوده است. این پژوهش به روش توصیفی و علی - مقایسه‌ای و با استفاده از آزمون رایانه‌ای استروپ پیچیده انجام شده است. جامعه آماری انتخاب شده برای این پژوهش، دانشجویان دوزبانه و تک زبانه دانشگاه بوعلی سینا بودند که آزمون بر روی ۲۱۴ نفر از دانشجویان دختر و پسر اجرا شد. داده‌های به‌دست‌آمده از ۱۶۵ نفر از دانشجویان، از طریق آزمون T مستقل و تحلیل واریانس یک‌طرفه تحلیل و بررسی شد. نتایج به‌دست‌آمده نشان‌دهنده این موضوع بود که بین جنسیت و کارکردهای اجرایی مورد بررسی در این پژوهش، تفاوت معناداری وجود دارد. به این صورت که توجه انتخابی و بازداری پاسخ در دختران بهتر از پسران است و انعطاف‌پذیری شناختی در گروه پسران بهتر از دختران ارزیابی شد. اما در بین افراد دوزبانه و تک زبانه با این کارکردها تفاوت معناداری دست نیامد. در این پژوهش به این نتیجه دست یافتیم که جنسیت بر کارکردهای اجرایی مغز تأثیر می‌گذارد اما دوزبانه و تک زبانه بودن فرد تأثیری بر کارکردهای اجرایی مغز ندارد. فصلنامه روان شناسی شناختی✅ http://jcp.khu.ac.ir/article-1-3558-fa.html کانال تخصصی علوم شناختی✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

⭕️ سلسله نشست های تخصصی بررسی نقشه راه کلان حوزه هوش مصنوعی کشور 🔹 موضوع جلسه: ChatGPT فرصت ها و چالش ها 🔸میهمانان جلسه: - حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد حسین بهرامی - حجت الاسلام و المسلمین دکتر علیرضا قائمی نیا - دکتر بهروز مینایی بیدگلی - دکتر محمد رضا قاسمی 📆 زمان برگزاری: پنج شنبه ۲۵ اسفندماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۴ 🏢 مکان: قم، بلوار امین، خیابان جمهوری اسلامی، ساختمان مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور ❗️جهت شرکت در نشست به آیدی @cssa_ir پیام دهید ————————— 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: https://eitaa.com/joinchat/2311520387Cb4166965da 🆔@Brain_Mind

در این مقاله اثرات خلق بر تصمیم گیری بررسی شده عموماً بیان میشه که خلق مثبت باعث افزایش رفتارهای پرخطر و خلق منفی باعث کاهش رفتارهای پرخطر خواهد شد. بحث سیستم های مغزی رفتاری یا همان خصایص زیستی شخصیت را داریم که در این تحقیق بیان شده اثر تعدیل کننده بر القای خلق دارند. BAS سیستم فعال ساز رفتاری BISسیستم بازداری رفتاری افراد با سیستم فعال ساز رفتاری (BAS) بالا اثر بیشتر خلق مثبت بر رفتار های پرخطر را نشان میدهند افراد با سیستم بازداری رفتاری(BIS) بالاتر خطر گریز تر و محتاط تر هستند. در نوجوانی: توسعه زودهنگام در مناطق مرتبط با سیستم پاداش مانند اوربیتوفرونتال و جسم مخطط. توسعه دیرهنگام در قشر پیش پیشانی و سینگولیت قدامی. این عدم هماهنگی بین رشد عاطفی و رشد شناختی، بروز رفتارهای پرخطر و عدم توجه به عواقب رفتار را باعث می شود . نظریه شبکه‌های باور: حافظه، اطلاعات مشابه با حالات خلقی مشابه را بهتر و سریعتر ارزیابی می‌کند. حالات منفی باعث یادآوری هیجانات و خاطرات منفی در گذشته و تعمیم آن به آینده و در نهایت باعث خطر گریزی و محتاط بودن می شوند و در حالت مثبت عکس این حالت به وجود می آید. تعدادی از پژوهش ها نشان داده‌اند که القای حس منفی و افسردگی باعث افزایش میل به خطرپذیری میشوند. ویژگی های شخصیتی به عنوان عوامل درون زا رفتار تاثیر می گذارند. همچنین، ویژگی های شخصیتی به عنوان خصایص زیستی شخصیت رفتار تاثیر می گذارند سیستم فعال ساز رفتاری (BAS) محرک های مربوط به پاداش، مثل مثبت اندیشی، خطرپذیری و اعتیاد را فعال میکند. سیستم بازداری رفتاری (BIS) محرک های آزاردهنده شرطی با خلق منفی، سوگیری ها و رفتارهایی که پیامد منفی دارد را مهار می‌کند. پس در نتیجه دو عامل موثر بر مخاطره پذیری افراد را بررسی کردیم: ۱. صفات زیستی شخصیت (BAS)(BIS) ۲. حالات خلقی سیستم فعال ساز رفتاری با اثر بر روی فعالیت دوپامین باعث افزایش فعالیت در بخش پشتی جسم مخطط، جسم مخطط شکمی و فعالیت تمپورال سمت چپ که مرتبط با حالات عاطفی مثبت هستند می شود. سیستم بازداری رفتاری باعث افزایش فعالیت در بخش هایی مثل سپتو هیپوکامپ، آوران های مونوآمینرژیک، و کورتکس پیشانی راست که مرتبط با بازداری و عواطف منفی هستند می شود. برخی از عواملی که باعث کاهش تعمیم پذیری در این پژوهش شدند: امکان سوگیری و پیش داوری تعداد کم افراد و جامعه آماری پایین استفاده از افراد فقط بهنجار عدم تفکیک انواع حالات خلقی و بررسی به صورت کلی باتشکر سلمان بهادران ارشد علوم شناختی گرایش روانشناسی شناختی کانال تخصصی علوم شناختی ✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

نقد فیلم دارک وب سلمان بهادران این فیلم از رده فیلم هایی است که برای سازنده بسیار کم هزینه و کم خرج بود زیرا نما های خاص، جلوه های بصری ویژه و تجهیزات و ادوات بسیار کمی در این فیلم استفاده شده بود و خیلی از این لحاظ فیلم قدرتمندی به حساب نمی‌آمد. چند نکته منفی و قابل نقد در این فیلم که به ذهن من رسید . اول اینکه بازیگران غیر معروف در این فیلم ایفای نقش می کردند و همین امر شاید موجب کاهش جذابیت فیلم مخصوصاً برای بیننده‌ی حرفه‌ای بود. دوم عدم جلوه های جذاب بصری خصوصاً در نیمه دوم فیلم بود که همین امر مهم، از کیفیت بصری و جذاب بودن فیلم می کاهید و باعث میشه که بیننده احساس خستگی و یکنواختی در فیلم داشته باشد. نکته بعدی اینکه پارامترهای یک فیلم ژانر ترسناک را نتونست به خوبی ارائه بده و بیشتر حالت آزاردهنده بود و شاید برای افرادی که یک مقدار از لحاظ روحی حساس هستند صحنه آزاردهنده اما نه ترسناک داشت. یکی از نکات حائز اهمیت که بسیار میشه بهش نقد وارد کرد نمای بسته تکراری و خسته کننده فیلم بود که تقریبا ۸۰ درصد زمان فیلم را به خودش اختصاص داده بود و تنها از یک زاویه و از یک نما فیلم پخش می‌شد . در کل در این فیلم از جلوه‌های بصری خیلی خاص و ویژه استفاده نشد و تنها نمای بسته بود که بسیار خسته کننده و تکراری به نظر می رسید. کانال تخصصی علوم شناختی ✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

واقعیت مجازی یا virtual reality به اختصار VR گفته میشه، فناوری جدیدی هست که در واقع ما را به طور کامل وارد دنیای مجازی میکنه . این فناوری که به وسیله ی عینک مخصوص روی سر بسته میشه، حس بودن در مکانی سه بعدی را به انسان میده و در واقع حالتی به وجود میاره که ما خودمان را در آن محیط احساس می کنیم به نحوی که مثلاً وقتی به لبه پرتگاهی میرسیم واقعاً حس افتادن به ما دست میده و ما ترس از سقوط را تجربه می کنیم. این فناوری استفاده های مختلفی میتونه داشته باشه در واقع این فناوری چاقوی دو لبه ای هست که هم میتونه برای انسان مفید باشه و هم میتونه معایبی را هم داشته باشه که در ادامه راجع به اون صحبت می کنیم. یکی از استفاده های بسیار مفید فناوری واقعیت مجازی میتونه بحث بازتوانی شناختی برای بیماران آسیب دیده مغزی و دچار اختلالات روانپزشکی باشه. مثلاً با استفاده از عینک واقعیت مجازی میشه موقعیت هایی را برای فرد به وجود آورد که فرد با بودن در این موقعیت ها بتونه بر استرس یا اضطراب خودش فائق بیاد و یا مثلاً در بحث آموزش میشه استفاده های بسیاری از این فناوری داشت. همچنین فناوری واقعیت مجازی در صنعت بازاریابی و فروش استفاده‌های گسترده‌ای داره . شما میتونید به فروشگاه موردنظرتون سر بزنید در بین قفسه ها گردش کنید و مثلاً لباس مورد علاقه خودتون را پیدا کنید. همچنین در بحث گردشگری و توریست پروری استفاده میتونه داشته باشه و شما میتونید با هزینه کمتر به مکان های دیدنی و تاریخی سفر کنید. واقعیت مجازی دربحث بازی ها و سرگرمی ها، دنیایی از امکانات را برای افراد به وجود آورده و صنعت بازی‌های رایانه‌ای استفاده زیادی از این فناوری می کنه. همچنین از این فناوری میشه در آموزش نیروهای نظامی استفاده کرد و هزینه ها و صدمات ناشی از آموزشهای واقعی را کمتر کرد. البته در کنار تمامی این مزایا استفاده نادرست از واقعیت مجازی معایبی را هم میتونه در پی داشته باشه. مثلاً بودن زیاد در موقعیت سه بعدی مجازی باعث میشه که فرد درک و شناخت خودش را از موقعیت جهان واقعی از دست بده و حتی در مواقعی دیده شده که اقدام به کارهای پرخطر مثل پریدن از ساختمان انجام داده. همچنین در مواقعی استفاده نادرست از این فناوری باعث افزایش استرس و اضطراب در افراد شده و حتی میتونه ترویج خشونت بده و در تغییر باورها و نگرش های فرد تاثیر گذار باشه که در بحث جنگ شناختی به عنوان یکی از ابزارهای قدرتمند در این جنگ میشه به اون نگاه کرد. قبل از همه‌گیری استفاده از این فناوری، باید سازو کارها و قوانینی برای استفاده از آن تدوین بشه و ما نباید بعد از بروز آسیب ها، به فکر راه چاره باشیم. با تشکر سلمان بهادران✍ کانال تخصصی علوم شناختی ✅ https://eitaa.com/cognitiveScience